Ёлектронна€ библиотека
‘орум - «доровый образ жизни
—аморазвитие, ѕоиск книг јкупунктура; јюрведа; …ога; ƒыхательные ѕрактики; Ќетрадиционна€ ћедицина; “равы;  расота » «доровье; јроматерапи€; ‘изкультура » —порт


¬алерий —инельников ¬озлюби болезнь свою.  ак стать здоровым, познав радость жизни

ќглавление

  • ѕќ—¬яў≈Ќ»≈
  • ЅЋј√ќƒј–Ќќ—“»
  •  Ќ»√ј ѕ≈–¬јя
  •   ѕредисловие
  •    ак работать с книгой
  •   √лава 1. Ќ≈–≈јЋ№Ќјя –≈јЋ№Ќќ—“№
  •     — ќЋ№ ќ Ћёƒ≈… Ц —“ќЋ№ ќ ћ»–ќ¬, » ƒј∆≈ ЅќЋ№Ў≈Е
  •     ѕќƒ—ќ«Ќј“≈Ћ№Ќџ≈ ѕ–ќ√–јћћџ
  •     „“ќ Ќ”∆Ќќ «Ќј“№ ќ —¬ќ≈ћ ѕќƒ—ќ«ЌјЌ»»
  •      ј  ¬—“”ѕ»“№ ¬ ѕ–яћќ…  ќЌ“ј “ — ѕќƒ—ќ«ЌјЌ»≈ћ
  •   √лава 2.  ј  Ћёƒ» —ќ«ƒјё“ —≈Ѕ≈ ЅќЋ≈«Ќ» „“ќ “ј ќ≈ ЅќЋ≈«Ќ№?
  •     √ќ—ѕќƒ—“¬”ёўјя ћќƒ≈Ћ№ ¬ ћ≈ƒ»÷»Ќ≈
  •     Ќќ¬јя ћќƒ≈Ћ№ ћ≈ƒ»÷»Ќџ ƒќ “ќ–ј —»Ќ≈Ћ№Ќ» ќ¬ј
  •   √лава 3. –ј«–”Ў»“≈Ћ№Ќџ≈ ћџ—Ћ»
  •     √ќ–ƒџЌя, Ё√ќ»«ћ
  •      –»“» ј, ѕ–≈“≈Ќ«»» » Ќ≈ƒќ¬ќЋ№—“¬ќ
  •     ќ—”∆ƒ≈Ќ»≈
  •     ѕ–≈«–≈Ќ»≈
  •     Ќ≈ѕ–»я«Ќ№
  •     Ќ≈Ќј¬»—“№
  •     –ј«ƒ–ј∆≈Ќ»≈
  •     √Ќ≈¬ » «Ћќ—“№
  •     ќЅ»ƒј
  •     ћ≈—“№
  •     ƒќ—јƒј
  •     «Ћќ—Ћќ¬»≈ » «Ћќћџ—Ћ»≈
  •     ’¬ј—“ќ¬—“¬ќ
  •     „”¬—“¬ќ ¬»Ќџ » Ќј ј«јЌ»≈
  •     —јћќ –»“» ј, —јћќЅ»„≈¬јЌ»≈, Ќ≈ƒќ¬ќЋ№—“¬ќ —ќЅќ…, ќ—”∆ƒ≈Ќ»≈ —≈Ѕя, ѕ–≈«–≈Ќ»≈ » Ќ≈Ќј¬»—“№   —≈Ѕ≈
  •     —“–ј’, “–≈¬ќ√ј » Ѕ≈—ѕќ ќ…—“¬ќ
  •     —ќћЌ≈Ќ»≈ » Ќ≈”¬≈–≈ЌЌќ—“№
  •     ∆јЋќ—“№
  •     —ќ—“–јƒјЌ»≈
  •     “ќ— ј, ”ЌџЌ»≈, ƒ≈ѕ–≈——»я
  •     „–≈¬ќ”√ќƒ»≈, ќЅ∆ќ–—“¬ќ
  •      ќ–џ—“ќЋёЅ»≈, — ”ѕќ—“№, ∆јƒЌќ—“№
  •     «ј¬»—“№
  •     Ћ»÷≈ћ≈–»≈
  •     Ћќ∆№, ќЅћјЌ
  •     Ћ≈—“№
  •     –≈¬Ќќ—“№
  •     ЅЋ”ƒ » ѕ–≈ЋёЅќƒ≈яЌ»≈
  •   √лава 4. ћ≈“ќƒ ѕќ√–”∆≈Ќ»я » ѕќƒ—ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ√ќ ѕ–ќ√–јћћ»–ќ¬јЌ»я
  •     ѕЋјЌ-—’≈ћј ѕ≈–≈ѕ–ќ√–јћћ»–ќ¬јЌ»я
  •     ѕ≈–≈ѕ–ќ—ћќ“– » —“»–јЌ»≈ Ћ»„Ќќ… »—“ќ–»»
  •     “≈’Ќ» ј ѕ≈–≈ѕ–ќ—ћќ“–ј
  •  Ќ»√ј ¬“ќ–јя
  •   ѕ–≈ƒ»—Ћќ¬»≈
  •   √ќЋќ¬ј
  •   ћќ«√
  •   Ќ≈–¬Ќјя —»—“≈ћј
  •   ѕ—»’» ј
  •   ”Ў»
  •   √Ћј«ј
  •   —≈–ƒ≈„Ќќ-—ќ—”ƒ»—“јя —»—“≈ћј,  –ќ¬№
  •   Ћ»ћ‘ј
  •   Ћ≈√ »≈
  •   √ќ–Ћќ
  •   Ќќ—
  •   ќ–√јЌџ ѕ»ў≈¬ј–≈Ќ»я
  •   –ќ“
  •   я«џ 
  •   ∆≈Ћ”ƒќ 
  •   ѕ≈„≈Ќ№
  •   ѕќƒ∆≈Ћ”ƒќ„Ќјя ∆≈Ћ≈«ј
  •    »Ў≈„Ќ» 
  •   јЌ”—, ѕ–яћјя  »Ў ј
  •   ѕќ„ »
  •   ∆≈Ќ— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»
  •   Ѕ≈–≈ћ≈ЌЌќ—“№
  •   ћќЋќ„Ќџ≈ ∆≈Ћ≈«џ
  •   ћ”∆— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»
  •   ¬≈Ќ≈–»„≈— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»
  •   “≈Ћќ
  •   —”—“ј¬џ
  •   Ў≈я
  •   —ѕ»Ќј
  •   Ќќ√»
  •    ќ∆ј
  •   Ќќ√“»
  •   ¬ќЋќ—џ
  •   »Ќ‘≈ ÷»ќЌЌџ≈ ЅќЋ≈«Ќ», ¬ќ—ѕјЋ≈Ќ»≈
  •   “–ј¬ћџ » Ќ≈—„ј—“Ќџ≈ —Ћ”„ј»
  •   ў»“ќ¬»ƒЌјя ∆≈Ћ≈«ј
  •   ќѕ”’ќЋ», –ј 
  •   јЋ ќ√ќЋ»«ћ
  •    ”–≈Ќ»≈
  •   ƒ≈“— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»
  • ѕќ—¬яў≈Ќ»≈

    Ёту книгу € посв€щаю моим родител€м: —инельниковом Ц ¬ладимиру »вановичу и ¬алентине ≈мель€новне и родител€м моей жены:  орбаковым Ц јнатолию јлексеевичу и Ћидии —тепановне. ¬ы дали нам в нашей жизни все, что нужно, и даже большеЕ ћы любим вас.

    ЅЋј√ќƒј–Ќќ—“»

    я хочу выразить свою благодарность всем тем, кто помог мне в написании этой книги. Ёто прежде всего мои пациенты. я благодарю их за доверие. ¬месте с ними € мен€лс€ сам. ќни предоставили мне обширный материал дл€ исследовани€. Ѕез них этой книги не было бы.

    ќсобую благодарность € хочу выразить моей жене Ћюдмиле. «а ее любовь и смирение. «а помощь в написании книги. «а ее уникальные способности распознавать скрытые, подсознательные причины болезней.

    ’очу выразить также признательность јнатолию ќлейникову и јнтону Ўинкаренко, ёрию Ћаптеву и ќлегу »ванову за их неоценимую помощь в подготовке книги к печати.

     Ќ»√ј ѕ≈–¬јя

    ѕредисловие

    ”важаемый читатель! Ёта книга Ц результат моих исследований, которые € начал, будучи еще студентом медицинского института. ќна познакомит вас с глубинными причинами заболеваний человеческого организма, поможет вы€вл€ть причины самосто€тельно и добиватьс€ исцелени€ зачастую без лекарств, а также упреждать болезни.

    ¬ институте мен€, как будущего врача, учили: чтобы вылечить больного, нужно найти причину заболевани€ и устранить ее. ќднако за все шесть лет учебы в институте и за два года прохождени€ интернатуры мне так и не сообщили причины возникновени€ болезней. я пон€л, что официальна€ медицина их просто не знает. ќна их ищет. ѕричем ищет уже давно. Ќо еще не нашла. ѕолучаетс€ парадокс! — одной стороны, дл€ того, чтобы вылечить больного, нужно знать причины возникновени€ болезни и устранить их, а с другой стороны Ц медицине они не известны. ¬ыходит, что официальна€ медицина не устран€ет болезни. ќна просто облегчает страдани€ больного.

    Ќо € желал знать эти причины. я шел в своем познании по тому пути, которого уже много столетий придерживаетс€ официальна€ медицина. ¬ дальнейшем € обнаружил, что положение с лечением больных в современной медицине за много веков мало изменилось и даже в какой-то степени ухудшилось. я начал понимать, что официальна€ медицина ищет €вно не там. Ќеверен сам подход к больному и к болезни. ≈сли в больнице лечат €зву желудка, а она через некоторое врем€ возвращаетс€ вновь, значит, самое болезнь лишь приглушили на некоторое врем€. ≈сли после действи€ гормональной мази сыпь исчезает, а затем снова по€вл€етс€, то и это не лечение. ј сколько так называемых Ђнеизлечимыхї болезней (рак, псориаз и диабет, ишемическа€ болезнь сердца, склероз, эпилепси€ и др.)?

    я стал искать другие пути. ”влекс€ травами, собирал народные рецепты, заговоры от болезней, работал некоторое врем€ с известным народным целителем. »нтересовалс€ действием биопол€. Ќо и это до конца мен€ не удовлетвор€ло. я чувствовал, что во всем этом не хватает главного. ƒолжна быть кака€-то обща€ модель, котора€ объедин€ла бы в себе все уже существующие методы воздействи€ на человека и болезнь. ¬ то врем€ € стал изучать гомеопатию и уже сразу после окончани€ института начал работать как врач-гомеопат.

    √омеопати€ заинтересовала мен€ как личностна€ медицина. ќдним из своих принципов она провозглашала не подавление болезни, а восстановление в организме динамического равновеси€. ” гомеопатии свой индивидуальный уникальный подход и к болезни, и к самому больному.  роме того, все лекарства готов€тс€ из природного сырь€ (травы, минералы, €ды, насекомые, выделени€ животных, продукты болезней человека). —пособ приготовлени€ и применени€ гомеопатических препаратов исключает возникновение вредных побочных последствий или привыкани€. —амуил √анеман, основатель гомеопатического метода, опередил свое врем€ на два столети€.

    –абота€ гомеопатом, € радовалс€ успехам в лечении болезней и восхищалс€ гомеопатической моделью. ћне было при€тно, что € могу вылечить те болезни, с которыми официальна€ медицина не может справитьс€. Ќо были и неудачи. “огда € стал более внимательно следить за поведением больных и начал понимать, что иногда болезни дл€ людей выполн€ют какие-то функции. ¬ некоторых случа€х эти функции были очевидны, в других Ц скрыты. я стал изучать психологию и психотерапию, освоил гипноз и зан€лс€ исследованием подсознани€ человека, очень осторожно, соблюда€ заповедь Ц ЂЌе навреди!ї.

    ѕостепенно € стал осознавать, что причины болезней скрыты не вовне человека, а внутри него.  аждый человек сам создает себе болезнь. —отни и сотни раз € просматривал разные случаи из своей практики, и каждый раз убеждалс€, что такие внешние факторы, как питание, инфекци€, погодные услови€, создают всего лишь фон дл€ развити€ болезни. ≈сть нечто более глубокое внутри человека, что определ€ет развитие того или иного заболевани€. » не важно, болезнь ли это души или тела.

      тому времени по€вились книги –. Ѕэндлера и ƒ. √риндера о нейролингвистическом программировании и эриксонианском гипнозе, которые подтвердили мои догадки и снабдили мен€ конкретными инструментами дл€ более успешного исследовани€ и лечени€ больных. “акже сильное воздействие на мен€ оказали книги Ћуизы ’ей, —. √рофа, —. Ћазарева, ¬. ∆ика-ренцева, √. Ўаталовой,  .  астанеды; книги по дзен-буддизму, суфизму, йоге, даосизму.

    ¬ моем сознании стала вырисовыватьс€ нека€ модель. я назвал ее ЂЅиблейска€ модель человеческого сознани€ и подсознательное программированиеї. ѕочему библейска€? ѕотому что она основана на известных и старых как мир законах. ѕочему программирование? Ќаверное, потому, что с самого детства наши мозги, наш подсознательный разум программируютс€ на определенное видение и делание окружающего мира. » потом мы живем по этим программам, создава€ себе массу боли и проблем. » мы хотим это изменить, но не знаем как.

    я начал провер€ть действие моей модели на самом себе. Ёффект был поразительный! ¬ моей жизни стали происходить удивительные перемены. ќни касались как моего здоровь€, так и вообще всех сфер моей личной жизни. я стал чувствовать себ€ превосходно: как никогда, здоровым и выносливым. —амо воспри€тие окружающего мира стало качественно другим. ƒа и просто стало интересно жить.

    я стал использовать принципы модели в работе с моими пациентами. –езультаты были удивительные. ћодель работала прекрасно. “е, кто овладевал этой моделью, избавл€лись от любых болезней, включа€ и так называемые Ђнеизлечимыеї. Ќо в своей работе € столкнулс€ с одной проблемой.  ак донести до сознани€ человека свой опыт и свои знани€? я пон€л, что каждый человек индивидуален, и пытатьс€ нав€зать ему, с его усто€вшимис€ взгл€дами на мир, свои принципы Ц бесполезно, да и не нужно. ƒа, мо€ модель действительно проста, но дл€ того, чтобы донести ее до каждого, мне нужно посто€нно совершенствоватьс€. »менно поэтому € решил написать серию книг о тайнах подсознани€ и таким образом попытатьс€ донести до читателей свои знани€ и умени€.

    »так, использу€ накопленные данные, € разработал новую интересную модель дл€ лечени€ больных. Ќи в коем случае не считайте это очередным методом лечени€. Ёто просто новый подход к человеку, к его жизни и к такой сущности, как болезнь. —ама модель содержит много методик. ќдна из них Ц метод подсознательного программировани€, с помощью которого € помог уже нескольким тыс€чам больных людей вылечитьс€, стать счастливее. ѕозднее € стал использовать эту модель дл€ нормализации различных сфер жизни: работа, семь€, отношени€, финансы.

    ’очу подчеркнуть, что мой метод Ц не панаце€ и не истина. Ёто лишь набор инструментов дл€ успешного решени€ разных проблем. Ётой моделью может овладеть и пользоватьс€ каждый. ≈сли вы стоите перед выбором, какой метод использовать дл€ лечени€, или уже испробовали много методов, но не получили желаемых результатов Ц воспользуйтесь данной моделью и методом подсознательного программировани€.

    “ри года прошло с тех пор, как увидело свет первое издание книги Ђ¬озлюби болезнь своюї. «а это врем€ € получил много писем от своих читателей из разных уголков мира.

    я очень им благодарен за понимание и поддержку моих идей. » мне было очень при€тно узнать, что дл€ многих мо€ книга стала настольной.

    Ќо самое интересное то, что большинство писем пришло с благодарност€ми за исцеление. “о есть многие люди, прочитав мою книгу, избавились от своих недугов, решили некоторые проблемы личной жизни.

    ѕолучаетс€, что мои читатели проход€т как бы заочное лечение. ј мо€ книга Ц верный помощник дл€ них. я думаю, это стало возможным потому, что при написании книги € вложил в нее не только уникальные знани€, но также душу и сердце. Ёта книга обладает исцел€ющей силой, так как все мы св€заны между собой невидимыми нит€ми сопричастности и €вл€емс€ клеточками единого организма. Ёта книга написана дл€ вас, дорогие мои люди. „ерез нее € прихожу в ваш дом, в ваше сердце.

    ¬от что написала мне одна из моих читательниц:

    ”важаемый ¬алерий ¬ладимирович! я считаю, что второй день моего рождени€ Ц это день, когда подруга дала почитать вашу книгу. Ёта книга перевернула всю мою жизнь. ѕоставила с головы на ноги. я не только избавилась от букета болезней, но и наладила личную жизнь. ¬ообще по€вилс€ смысл жизни. —тало интересно жить.

    » представьте, какое было мое состо€ние, когда подруга попросила книгу обратно. я буквально вцепилась в нее.

    Ц†“ы что?†Ц удивилась подруга.†Ц ћне книга тоже нужна. ќна у мен€ настольна€. ј ты напиши доктору письмо, и он тебе вышлет свои книги.

    ¬от прошу вас, ¬алерий ¬ладимирович, выслать мне книгу в двух экземпл€рах: один дл€ себ€, а другой отошлю моим родител€м.

    »ногда читатели очень подробно описывают мою внешность, хот€ никогда до этого мен€ не видели. » говор€т, что в трудные минуты жизни € даю им подсказки в решении проблем. ј к некоторым (это было неожиданно дл€ мен€ самого) прихожу во сне и провожу сеансы.

    ¬алерий ¬ладимирович! —егодн€ ночью € видела удивительный сон. ¬ы пришли ко мне и стали мен€ лечить. „то вы говорили мне, € не запомнила. Ќо помню, что вы делали какой-то сложный гинекологический массаж и читали молитву на каком-то древнем €зыке. ј наутро € с удивлением и, конечно, с радостью обнаружила, что боли внизу живота, которые мучили мен€ годами, совершенно исчезлиЕ

    ѕрошло уже полгода с момента этого загадочного сеанса. — тех пор чувствую себ€ во врем€ мес€чных очень хорошо и комфортно. «а это врем€ совершенно изменились отношени€ в семье. —тало больше любви и понимани€.

    ћой муж тоже прочитал вашу книгу Ђ¬озлюби болезнь своюї, а потом Ђ—ила намерени€ї. ѕосле этого его дела в бизнесе пошли очень хорошо. —пасибо вам! » ждем с нетерпением ваши следующие книги.

    ј вот еще пример необычного исцелени€ с помощью книги.

    ”важаемый ¬алерий ¬ладимирович! Ќа прот€жении нескольких лет € страдал от хронических болей в по€снице и левой ноге. »спробовал много средств как официальной медицины, так и народной. ћного перечитал книг, но все безуспешно. » поэтому, когда мо€ жена принесла ¬ашу книгу и попросила, чтобы € ее прочитал, то € разозлилс€ на нее.

    Ц†„итай сама,†Ц буркнул € ей.

    ј потом прочитал название книги и добавил:

    Ц†я должен любить свою болезнь? ≈ще чего! ƒа она мне жить не дает!

    ∆ена попыталась что-то объ€снить, но € не захотел даже ее слушать.

    ¬ тот день € очень мучилс€ от сильных болей в ноге. ∆ена позвала ужинать. я пришел на кухню и сел за стол. ѕоужинали. ѕопили чай. я собралс€ вставать из-за стола и, к удивлению, обнаружил, что боли в ноге прошли.

    Ђ—транно,†Ц подумал €,†Ц раньше боли к вечеру становились только сильнееї.

    ј когда встал, то обнаружил, что на стуле подо мной лежит ¬аша книга. ќказываетс€, жена положила и забыла. я был, обескуражен. Ќеужели книга?!

    ” мен€ два высших образовани€, и € не верил в подобные штучки. ѕоэтому мой мозг тут же попыталс€ придумать какое-то логическое объ€снение. Ќо ничего путного не вышло. я решил, что это случайность, а потому не стоит обращать внимание.

    ј на следующий день заныло сердце.

    Ђ¬от прекрасный момент дл€ проверкиї,†Ц подумал €.

    я вз€л книгу и приложил ее к сердцу. „ерез несколько минут боль прошла.

    Ђ»нтересно,†Ц подумал €,†Ц может, стоит почитать этого —инельниковаї.

    я открыл книгу и стал читать. — первых же страниц она увлекла мен€ чрезвычайно. ” мен€ есть привычка делать пометки на пол€х. “ак сейчас книга вс€ исчеркана вдоль и поперек.  ак хочетс€ встретитьс€ с ¬ами лично, и поговорить, и поспорить.

    ѕодвод€ итог, хочу сказать, что, изучив книгу, € осознал причины своей болезни и избавилс€ от нее полностью. “еперь нет необходимости прикладывать книгу к больным местам. ј сейчас даже помогаю жене разобратьс€ с ее бол€чками. ’от€ она перва€ прочитала книгу и предложила ее мне. ќчень нужна€ книга. ≈сли бы все жили по этой модели, то мир был бы другим.

    ќписывают также случаи, когда с помощью моей книги зар€жали воду, и така€ вода исцел€ла людей от т€жких недугов.

    я привел эти примеры не дл€ того, чтобы вы тут же начали прикладывать книгу к больным местам или ставить на нее стакан с водой. „еловеку нужна вера, но не слепа€, а с осознанием своей сопричастности к великому делу сотворени€. ѕоэтому сначала прочитайте книгу, поразмышл€йте о жизни и о своем месте в этом мире. «адумайтесь.

    я уверен, что уже во врем€ чтени€ книги в вашей жизни начнут происходить долгожданные перемены.

    ”спехов вам!

     ак работать с книгой

    Ќе пытайтесь читать эту книгу как роман. Ёто скорее пособие, с которым необходимо работать. ѕоэтому, прочитав ее один раз, перечитайте снова и снова. » каждый раз провер€йте новые знани€ на практике. Ёто должно быть похоже на обучение вождению автомобил€. —начала вы изучаете теорию, а затем садитесь за руль и пробуете. “е, кто уже когда-то пробовал водить машину, научатс€ быстро, другим понадобитс€ врем€ и практика. Ќекоторым читател€м определенные идеи книги покажутс€ знакомыми, и они смогут овладеть всей моделью быстрее. ƒругим, дл€ кого книга станет открытием, придетс€ приложить усили€ и затратить врем€. ¬ любом случае то, что описано в этой книге, стоит изучить и использовать в своей жизни.

    Ёта книга Ц перва€ из серии книг о тайнах подсознани€ и представл€ет собой описание очень эффективной модели дл€ решени€ различных проблем. ≈е можно использовать не только дл€ лечени€ широкого круга заболеваний, но и дл€ нормализации таких сфер личной жизни, как работа, отношени€, семь€, деньги. Ёта модель проста и доступна каждому, кто захочет ею овладеть. Ќо только хочу сразу вас предостеречь. Ќе цепл€йтесь за эту модель как за панацею от всех бед и несчастий. ѕусть это будет всего лишь одна из ступенек на вашем ѕути «нани€. ќвладейте этим методом. »спользуйте его в своей жизни. » когда вы поймете, что владеете им в совершенстве, начните искать что-то новое дл€ себ€.

    ¬ главе 1 € дал общее представление о том, как человек воспринимает и создает окружающий мир, какое место в его жизни занимает сознательное воспри€тие и подсознательное, какие законы действуют во ¬селенной. „ем глубже вы поймете эту информацию, тем легче и быстрее освоите весь метод. ѕосле того как вы прочтете всю книгу целиком, снова вернитесь к этой главе.

    ƒойд€ до того места в книге, где описываетс€, как вступить в контакт с подсознанием, сбавьте темп. ѕопробуйте проделать все это.

    ¬ главе 2 дано описание того, как люди создают себе болезни. ќстановитесь на этой главе тоже и задумайтесь.

    ¬ главе 3 дано позитивное представление о тех разрушительных силах ¬селенной, которые испокон веку считались дь€вольскими и которые люди используют дл€ создани€ болезней и проблем в личной жизни. ѕосле прочтени€ этой главы составьте список своих разрушительных мыслей и эмоций.

    „итайте главу 4 очень внимательно. ¬ ней описан конкретный план-схема метода. Ќо дл€ того, чтобы овладеть самим методом, необходима практика. ѕримеры из моей врачебной де€тельности помогут вам в этом. ѕробуйте, тренируйтесь. ¬се в ваших руках. ” вас дл€ излечени€ есть все необходимое.

    ¬о второй книге содержитс€ список болезней и перечень возможных причин их возникновени€. ќна поможет вам отыскать причины своих страданий и устранить их с помощью метода подсознательного программировани€.

    ¬ книге мне посто€нно приходитс€ использовать такие слова, как Ѕог, ¬селенна€, ¬ысший –азум, –еальность, —ила, ƒействительность, ћир. ¬се это разные названи€ одного и того же Ц некой таинственной и загадочной —илы, котора€ господствует во ¬селенной и существует в каждом из нас. ≈сли вы человек религиозный, то можете пользоватьс€ термином ЂЅогї. Ќо прежде подумайте, какой образ стоит у вас за этим словом. ћожет быть, детское представление Ц мудрый бородатый старец, который сидит на облаке и грозит пальцем. ѕомните, что это всего лишь ваш образ. ≈сли вы атеист, то, € думаю, вам больше подойдет такое пон€тие, как —ила, Ёнерги€ или –еальность. ¬ общем, подойдет любое представление о едином и разумном начале ¬селенной. ≈сли вас не устро€т какие-то из этих названий, то подберите свое слово, которое лучше всего отразит ваше представление о себе и об окружающем мире.

    ’очу еще раз подчеркнуть Ц не воспринимайте книгу как истину. ≈сли вы не согласитесь с какой-то моей мыслью, то поставьте на пол€х знак вопроса и продолжайте читать дальше. ќтноситесь к описываемому методу как к модели, как к набору инструментов дл€ помощи самому себе. ¬едь никто лучше вас самих не сможет разобратьс€ в ваших проблемах.

    √лава 1. Ќ≈–≈јЋ№Ќјя –≈јЋ№Ќќ—“№

    “еорема ƒжона Ѕелла поставила физиков перед непри€тной дилеммой: либо мир не €вл€етс€ объективно реальным, либо в нем действуют сверхсветовые св€зи. “еорема Ѕелла доказала глубокую истину, что ¬селенна€ лишена вс€кой фундаментальной закономерности, либо фундаментально нераздельна.

    —. √роф. «а пределами мозга

    «а последние дес€тилети€ ученые пришли к убеждению, что ¬селенна€ представл€ет собой некий вид непостижимой чистой энергии, обладающей собственным осознанием. ¬ христианстве это называют Ѕогом (под разными именами), в мусульманском мире Ц јллахом, на ¬остоке Ц »стиной. ”ченые называют это физическим вакуумом. ≈сть и другие названи€. Ќо как бы ни называли Ё“ќ Ќ≈„“ќ Ц это просто разные метафоры, разные способы говорить об одном и том же. Ётот источник всего сущего, эта —ила, объедин€ет всех и все в этом мире и €вл€етс€ основой жизни. ћагам и колдунам было известно, а сейчас об этом уже знает официальна€ наука, что эта загадочна€ энерги€ поддаетс€ воздействию намерений человека. “о есть само наше ожидание чего-либо начинает воздействовать на другие энергетические системы и выстраивать событи€ в соответствии с нашим ожиданием. —ледовательно, тот самый первоисточник всего сущего, та сама€ —ила, котора€ творит нашу судьбу, находитс€ в нас самих.

    Ќо ведь это было известно с глубокой древности. Ќапример, в Ѕиблии сказано: ЂЌе ищите ÷арстви€ Ѕожи€ ни на небесах, ни на земле райской, оно внутри каждого из насї. ј надпись на знаменитом храме, существующа€ уже несколько столетий, гласит: Ђѕознай самого себ€ї. » в дзен-буддизме есть прекрасное изречение: Ђ≈сли человек ищет истину вокруг себ€, то он топчет ногами то, что ищетї.

    “ак почему же человек остаетс€ глух и к мудрости древних, и к выводам современных ученых?  ак получаетс€, что, сталкива€сь с одним и тем же ћиром, разные люди воспринимают его столь различными способами? ј причина оп€ть же в самом человеке. ¬ его отношении к тому, что он воспринимает. ѕолучаетс€, что, име€ дело с невообразимой, богатой и сложной –еальностью, люди приход€т к созданию убогой модели мира, котора€ причин€ет им боль и страдание.

    ƒавайте рассмотрим классический психологический эксперимент ѕостмена и Ѕрунера, который удивительно просто отражает природу сознани€[1].

    ¬ этом эксперименте испытуемые должны были различать обычные игральные карты, среди которых были и так называемые аномальные, например красна€ шестерка пик или черна€ четверка червей. ¬ каждом отдельном эксперименте одна и та же карта предъ€вл€лась одному и тому же испытуемому несколько раз в течение интервала времени, длительность которого постепенно увеличивалась. ѕосле каждого предъ€влени€ у испытуемого спрашивали, что он видел. Ёксперимент считалс€ законченным после двух правильных отгадываний, следующих одно за другим. ƒаже при самом кратковременном предъ€влении большинство испытуемых правильно различали большинство карт. Ќормальные карты, как правило, различались правильно. „то же касаетс€ аномальных карт, то они почти всегда без видимых колебаний воспринимались как нормальные. „ерную четверку червей могли прин€ть, например, за четверку либо пик, либо червей. —овершенно не осознава€ различий, ее относили к одной из известных категорий, подготовленных предыдущим опытом.

    “рудно было даже утверждать, что испытуемые видели нечто отличное от того, за что они принимали видимое. ѕо мере увеличени€ длительности предъ€влени€ аномальных карт испытуемые начинали колебатьс€, выдава€ тем самым осознание аномалии. ѕри предъ€влении им, например, красной шестерки пик они обычно говорили: ЂЁто шестерка пик, но что-то в ней не так Ц у черного изображени€ кра€ красныеї. ѕри дальнейшем увеличении времени предъ€влени€ колебани€ и замешательство испытуемых начинали возрастать до тех пор, пока, наконец, совершенно внезапно несколько испытуемых без вс€ких колебаний не начинали правильно называть аномальные карты. Ѕолее того, сумев сделать это с трем€-четырьм€ аномальными картами, они без труда начинали справл€тьс€ и с другими картами. Ќебольшому числу испытуемых, однако, так и не удалось осуществить требуемую адаптацию используемых ими категорий. ƒаже тогда, когда аномальные карты предъ€вл€лись им в течение очень длительного промежутка времени, более 10 процентов аномальных карт так и остались неопознанными. »менно у этих испытуемых, не сумевших справитьс€ с поставленной перед ними задачей, существовали значительные трудности личностного характера. ќдин из них в ходе эксперимента отча€нно воскликнул: Ђя не могу разобрать, что это такое! ќно даже не похоже на карту. я не знаю, какого оно цвета, и непон€тно, то ли это пики, то ли черви. я сейчас не уверен, как выгл€д€т пики. Ѕоже мой!ї

    »зуча€ сознание и подсознание человека, € пришел к убеждению, что люди общаютс€ с окружающей реальностью, по крайней мере, на двух уровн€х: сознательном и подсознательном. » каждый из нас сознательно имеет дело не непосредственно с ћ»–ќћ, а с некоторой моделью ћ»–ј. ¬ то врем€ как подсознание воспринимает –еальность таковой, кака€ она есть.

    Ќаш подсознательный разум Ц великий иллюзионист, который по соответствующим правилам выстраивает перед нами великую иллюзию. ќн создает наш мир ^точнее Ц мирок), защищает нас от хаоса ¬селенной, отбира€ дл€ нашего воспри€ти€ только то, что считает нужным и безопасным. Ќо, выполн€€ созидательную и защитную функции, он непроизвольно превратилс€ дл€ многих в тюремщика. ¬едь именно наш разум не позвол€ет нам выйти за границы сотворенного мира. ќн посто€нно придумывает разные ухищрени€, часто использу€ страх, чтобы убедить нас в том, что та иллюзи€, которую он нам преподносит, и есть сама –≈јЋ№Ќќ—“№.

    ¬ один из крупных столичных зоопарков привезли белого медвед€. ¬ольер дл€ него еще не был готов, и, пока он строилс€, медведь находилс€ в небольшой клетке. ¬ течение нескольких мес€цев он ходил по клетке, дела€ три шага в одну сторону и три шага в другуюЕ  огда все было готово, решетку убрали, но медведь по-прежнему делал три шага в одну сторону и три шага в другую.

    Ќа «емле нет и двух людей, чьи отпечатки пальцев совпадали бы полностью. “акже нет и двух людей, жизненный опыт которых полностью повтор€лс€ бы. ƒаже жизнь одно€йцевых близнецов в чем-то различаетс€.

    ƒругими словами, каждый человек живет в своем мире и создает свой уникальный мир.  аждый из нас с самого рождени€ под воздействием родителей, взрослых, учителей, окружающей среды конструирует свою реальность, свой мир. ≈сли у вас есть дети, то вспомните, как вы нав€зывали им свое описание мира, объ€сн€ли им, что плохо, а что Ц хорошо, что можно делать, а чего нельз€. “о же самое делали с ними бабушки и дедушки, учител€ и другие взрослые.

    ¬ итоге ваш ребенок сформировал свое ќѕ»—јЌ»≈ ћ»–ј, которое в чем-то похоже, а в чем-то и отличаетс€ от вашего. » ваши родители поступали с вами так же. » все люди вовлечены в этот процесс. » нельз€ сказать, хорошо это или плохо, что нас с детства учили воспринимать –≈јЋ№Ќќ—“№ каким-то особым, Ђчеловеческимї способом. Ётот процесс просто необходим в силу того, что, вовлека€сь в него, мы чувствуем себ€ спокойнее. Ќо мы настолько увлекаемс€ этим зан€тием, что забываем одну очевидную истину: между самой –≈јЋ№Ќќ—“№ё и нашим миром существует огромна€ разница.

    ћы с детства создаем модель ћ»–ј, модель –≈јЋ№Ќќ—“», в которой живем всю свою жизнь, пыта€сь эту модель как-то улучшить. » нет плохих или хороших моделей. ¬опрос в том, насколько модель жизнеспособна и полезна. — одной стороны, наша модель помогает нам пользоватьс€ всеми благами, которые накопила человеческа€ цивилизаци€ за множество веков, а с другой Ц создает ограничени€, укрепл€€ в нас веру в то, что наша далеко не совершенна€ модель и есть сама –еальность. » этот самообман уводит нас далеко от ƒ≈…—“¬»“≈Ћ№Ќќ—“» и порождает состо€ние неудовлетворенности.

    ≈сть один парадокс: ведь мы действительно живем в –≈јЋ№Ќќ—“» и подсознательно воспринимаем ее таковой, кака€ она есть,†Ц как нечто прекрасное, непостижимое, непознаваемое, но осознаем всего лишь модель этой –еальности, на создание которой тратим всю нашу жизнь и энергию. ѕоказать это можно множеством способов. Ќо сначала сделаем некоторые выводы.

    »так:

    1)†¬селенна€ (–еальность, ƒействительность, Ѕог, ћир) представл€ет собой непостижимую силу, энергию, обладающую осознанием;

    2)†человеческое осознание есть всего лишь часть ¬селенского, Ѕожественного осознани€;

    3)†мир непостижим и загадочен, и человек должен относитьс€ к миру и к себе как к загадке;

    4)†наш подсознательный разум создает модель мира, в котором живет наше сознание. ƒругими словами, наше сознание находитс€ в роли наблюдател€ и оценщика тех событий, которые нам предоставл€ет наш подсознательный разум.

    — ќЋ№ ќ Ћёƒ≈… Ц —“ќЋ№ ќ ћ»–ќ¬, » ƒј∆≈ ЅќЋ№Ў≈Е

    ћир Ц это тайна. » то, что ты видишь перед собой в данный момент,†Ц еще далеко не все, что здесь есть. ¬ мире есть еще столько всегоЕ

    ќн воистину бесконечен в каждой своей точке. ѕоэтому попытки что-то дл€ себ€ про€снить Ц это на самом деле всего лишь попытки сделать какой-то аспект мира чем-то знакомым, привычным. ћы с тобой находимс€ здесь, в мире, который ты называешь реальным, только потому, что оба мы его знаем.

    “ы не знаешь мира силы, и поэтому не способен превратить его в знакомую картину.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

     ак € уже говорил, мы воспринимаем –еальность на двух уровн€х: подсознательном и сознательном. ѕодсознательно мы все св€заны с ¬селенной, –еальностью, и в нашем подсознании содержитс€ информаци€ о любом событии, которое происходит во ¬селенной.

    “аким образом, действительным творцом нашего мира, нашей реальности €вл€етс€ наш подсознательный разум, св€занный с неописуемыми силами ¬селенной, с Ѕогом, а наше сознание находитс€ в роли наблюдател€ и рецензента уже произошедших мгновение назад событий. —ознание всегда отстает от нашего подсознательного разума всего на одно мгновение. Ќо именно этот механизм позвол€ет человеку быть творцом, волшебником.  ак говорил Ќицше: Ђ¬се мы €вл€емс€ большими художниками, чем можем себе представитьї.

     аждое мгновение на нас, как на человеческих существ, обрушиваетс€ огромный поток информации. » наш подсознательный разум выбирает из общего потока и преподносит нам, нашему сознанию, именно ту информацию, котора€ вписываетс€ в нашу подсознательную программу и затем реализуетс€ в нашу модель ¬селенной. „то-то он искажает, что-то обобщает, а некоторые вещи просто опускает.

    ¬от еще один психологический эксперимент.

    ƒва актера врываютс€ на лекцию по психологии. ќдин из них в двер€х делает резкий выпад рукой в сторону другого. ¬торой падает на пол. ¬ руках первого актера банан. Ќо после опроса почти все студенты Ђвид€тї в руках нападавшего нож.

    “акое искажение воспри€ти€ происходит потому, что у нас в подсознании записано, что резкий выпад человека подразумевает нож. ¬едь никто не вонзит банан.

    ѕодсознательный разум пропускает информацию через своеобразные программы-фильтры: нейрофизиологический, социальный и личностный. Ќашему сознанию достаетс€ лишь маленька€ струйка из общего потока. ¬ итоге между тем, что происходит в ћ»–≈ на самом деле, и тем, что представл€ет собой наш опыт этого ћ»–ј (т.†е. наша модель мира), существует больша€ разница.

    ƒавайте рассмотрим каждый такой фильтр.

    Ќейрофизиологический фильтр

    Ёто зрение, слух, ос€зание, обон€ние и вкус Ц п€ть общеизвестных сенсорных каналов, с помощью которых мы преобразуем информацию в мире физических €влений. Ќапример, известно, что человеческое ухо воспринимает звуковые волны, частота колебаний которых лежит в диапазоне от 20 до 20 000 в секунду. «вуковые волны, частота колебаний которых лежит за этими пределами, человеческим ухом не воспринимаютс€. ’от€ многие животные воспринимают инфраЦ и ультразвук. Ќельз€ сказать, что мы вообще не воспринимаем другие частоты. ¬едь доказано благопри€тное или пагубное воздействие на человека ультраЦ и инфразвука. Ѕудет более правильно сказать, что сознательно человек не воспринимает волны, лежащие за физиологическими границами.

    „еловеческое зрение способно улавливать волны, располагающиес€ в интервале от 380 до 680 миллимикрон. ¬олны, отклон€ющиес€ от данных величин в большую или меньшую сторону, сознательно человеческим глазом не воспринимаютс€.

    „еловеческа€ чувствительность к прикосновению также имеет границы; кроме того, чувствительность зависит от места контакта.

    ’очу подчеркнуть, что человек имеет только сознательные границы воспри€ти€. Ёти границы обусловлены теми органами чувств, которые он использует в повседневной жизни. ѕодсознательно же возможности воспри€ти€ и познани€ окружающего мира безграничны.

    ”же многим известны исследовани€ ¬.ћ. Ѕронникова. ќн работает со слепыми детьми и возвращает им способность видеть, но не глазами, а Ђмозгомї. “о есть за короткое врем€, буквально за двадцать дней, он открывает у них другие каналы воспри€ти€, которые у людей в обычных услови€х не используютс€. ќн обучает не только больных детей, но и совершенно здоровых. “о, что творит этот человек и его ученики Ц удивительно! ƒети с черными пов€зками на глазах читают любой текст, играют в шахматы, катаютс€ на велосипеде, свободно передвигаютс€. ѕри этом у них раскрываютс€ многие другие способности.

    я считаю, что человек не просто воспринимает физический мир своими органами чувств, а преобразует непостижимую энергию –еальности, „истую Ёнергию во что-то знакомое. “о есть создает этот mhjї материальных вещей.

    Ётот первый фильтр дан нам при рождении и представл€ет собой филогенетическую программу воспри€ти€ и создани€ физического мира. Ётот фильтр объедин€ет нас, человеческих существ, как членов особого вида.

    —оциальный фильтр

    —оциальный фильтр Ц это совокупность факторов, которые объедин€ют людей в определенные социальные группы: €зык, национальность, обычаи, обр€ды, истори€ народа и государства и другие.

    —оциальные предписани€ помогают нам использовать весь накопленный опыт той социальной группы, к которой мы принадлежим. Ќо и создают ограничени€: нам будет т€жело пон€ть человека из другой социальной группы.

     ак показывает опыт, социальные ограничени€ легко преодолимы. ќб этом свидетельствует наша способность разговаривать на нескольких €зыках.

    »ндивидуальный фильтр

    Ётот фильтр формируетс€ постепенно, по мере развити€ и становлени€ человеческой индивидуальности, т.†е. с момента нашего рождени€. Ёто наши мысли, эмоции, черты характера, привычки, интересы, симпатии и антипатии, способы поведени€, реакции на те или иные событи€, отношение к себе, близким нам люд€м, к люд€м вообще и ко многим вещам в этом ћире.

    Ќаши переживани€ складываютс€ в уникальную личностную историю. ќни определ€ют нашу жизнь. »ндивидуальные предписани€ Ц это именно тот аспект подсознательной программы, с которым нам и предстоит работать в первую очередь.

     ак видно на схеме, нейрофизиологический аппарат, социальные и личностные предписани€ в совокупности и €вл€ютс€ той самой подсознательной программой, с помощью которой создаетс€ уникальна€ реальность каждого человеческого существа. ѕричем самой доступной частью этой программы, которую легко можно изменить, €вл€етс€ наша личностна€ истори€ с ее индивидуальными предписани€ми.

    »так:

    1)†мы сами создаем тот мир, в котором мы живем;

    2)†мы должны вз€ть на себ€ ответственность за свой мир;

    3)†между самой –≈јЋ№Ќќ—“№ё и нашим миром (описанием –еальности) неизбежно существует больша€ разница;

    4)†модели ћ»–ј, создаваемые каждым из нас, отличаютс€ друг от друга. »ными словами, каждый человек живет в своем мире, отличном от любого другого;

    5)†мы сами создаем мир, в котором живем (мы создаем модель ћ»–ј, модель –≈јЋ№Ќќ—“»). ћы сами создаем наши болезни, ситуации с людьми, с работой, с деньгами и многое другое. ј раз мы сами создаем свой мир, то, следовательно, мы можем его изменить.

    ƒругими словами, если нас не устраивает что-то в нашей жизни, то мы можем изменить нашу жизнь, вы€вл€€ и устран€€ причины той или иной проблемы и создава€ что-то новое; можем начать жить более полно и радостно (именно о том, как это сделать, пойдет речь в этой и следующих книгах).

    ѕќƒ—ќ«Ќј“≈Ћ№Ќџ≈ ѕ–ќ√–јћћџ

     огда € училс€ Ђтраве дь€волаї, € был слишком жаден и нетерпелив.

    я хваталс€ за вещи, как дети хватаютс€ за сладости. Ђ“рава дь€волаї Ц это лишь один из миллиона путей. ƒа и все, что угодно Ц лишь один путь из миллиона. ѕоэтому ты всегда должен помнить, что путь Ц это только путь; если ты чувствуешь, что он не по тебе, то должен оставить его любой ценой.

    „тобы обладать такой €сностью, ты должен вести дисциплинированную жизнь.

    “олько при этом условии ты будешь знать, что любой путь Ц это всего лишь путь, и ничто не мешает ни тебе самому, ни кому угодно оставить его, если это велит тебе твое сердце. Ќо предупреждаю: твое решение должно быть свободно от страха или честолюби€. —мотри на любой путь пр€мо и без колебани€.

    »спытай его столько раз, сколько найдешь нужным. «атем задай себе, и только себе самому, один вопрос. Ётот вопрос задают лишь очень старые люди. ћой бенефактор задал мне его однажды, когда € был молод, но пон€ть его мне тогда помешала слишком гор€ча€ кровь. “еперь € его понимаю.

    я задам этот вопрос тебе: имеет ли твой путь сердце? ¬се пути одинаковы: они ведут в никуда. ќни ведут через кусты или в кусты. я могу сказать, что в своей жизни прошел длинные-длинные пути, но € не нахожусь нигде.

    “аков смысл вопроса, который задал мой бенефактор. ≈сть ли у этого пути сердце?

    ≈сли есть, то это хороший путь; если нет, то от него никакого толку.

    ќба пути ведут в никуда, но у одного есть сердце, а у другого Ц нет.

    ќдин путь делает путешествие по нему радостным: сколько ни странствовать, ты и твой путь нераздельны. ƒругой путь заставит теб€ проклинать свою жизнь.

    ќдин путь дает тебе силы, другой Ц уничтожает теб€.

     .  астанеда. ”чение дона ’уана

    “ак как же создаетс€ эта программа, и кто ее создает, и какие функции она выполн€ет?

    ѕрограммист, создава€ программу, должен прежде всего определить функции, которые она будет выполн€ть, а затем выбрать €зык (специфический набор символов и знаков), с помощью которого эта программа будет записана. ≈ще должно быть энергетическое устройство, которое будет реализовывать данную программу. ¬ нашем случае таким устройством €вл€етс€ человек Ц существо уникальное, поскольку может сам себ€ программировать.

     огда ребенок по€вл€етс€ в этом мире, он уже имеет в подсознании первый элемент программы Ц нейрофизиологический аппарат, с помощью которого он готов воспринимать ƒействительность.

    ¬торой элемент программы Ц социальный Ц определ€етс€ местом рождени€ ребЄнка (семь€, страна).

    ѕервые два элемента программы, “о есть место' и врем€ по€влени€ человека, определ€ютс€ глубокими судьбоносными структурами подсознани€.

    “ретий элемент Ц индивидуальный Ц формируетс€ постепенно, в процессе обучени€.

    √рудные дети зрительно воспринимают окружающий мир в виде невообразимого набора цветовых п€тен разного размера и интенсивности и энергетических потоков. ƒети имеют множество вариантов движени€ рук, ног, головы и туловища относительно друг друга. ѕ взрослые обучают ребенка с самого момента рождени€ воспринимать и понимать окружающий мир строго определенным образом (в соответствии со своими собственными программами). —начала ребенок учитс€ управл€ть телом, затем начинает познавать мир с помощью €зыка. ѕри этом взрослые посто€нно описывают своему малышу окружающее. Ёто становитс€ беспрерывным процессом общени€ ребенка и взрослых. » незаметно дл€ самого себ€ ребенок присваивает себе это описание ћ»–ј. » в дальнейшем человек ведет непрекращающийс€ внутренний диалог, который поддерживает описание ћ»–ј. ¬нутренний, подсознательный диалог у обычного человека в обычных услови€х не прекращаетс€ ни на минуту. —одержание этого диалога есть не что иное, как перечень всего, с чем человек сталкиваетс€ в повседневной жизни. ќн не может быть плохим или хорошим. Ёто просто список, помогающий удерживать привычный мир в его неизменности и устойчивости. ¬едь тогда мы чувствуем себ€ более или менее спокойно.

    ¬от она, сама€ велика€ ложь!

    ћы с детства учимс€ принимать описание мира за ƒ≈…—“¬»“≈Ћ№Ќќ—“№.

    “аким образом, взрослые задают ребенку направление, а дальше он сам вносит какие-то изменени€ или что-то новое в свою программу поведени€. Ёто могут быть мысли, которые обогащают его жизненный опыт и делают жизнь интереснее и насыщеннее или обедн€ют и, ограничивают способность действовать эффективно. Ќо ведь наших родителей обучали их родители а мы обучаем своих детей, и так этот процесс продолжаетс€ и будет продолжатьс€ бесконечно. » это наталкивает на мысль, что человеческа€ жизнь €вл€етс€ всего лишь каким-то элементом гораздо более емкой ¬селенской программы.

     ак и вс€ка€ программа, подсознательна€ программа человека осуществл€ет дл€ него определенные функции, главна€ из которых Ц создание и поддержание модели –еальности. “о есть жить в этом мире и стремитьс€, чтобы модель –еальности соответствовала самой –еальности,†Ц это главное, или генеральное, намерение каждого человека. –елигиозные де€тели называют это стремлением души к Ѕогу, —оздателю. Ќа ¬остоке Ц это путь к —вободе, или поиск »стины. я не хотел бы привносить религиозный или мистический аспекты. я определ€ю эту функцию как врач-психолог Ц подсознание человека, как информационно-энергетическа€ структура, стремитс€ слитьс€ с ¬селенским –азумом. „асть стремитс€ к целому. Ќезнание этого закона не освобождает от ответственности. Ётот закон действует на подсознательном уровне, и было бы глупо выступать против него. ¬едь закон Ќьютона действует независимо от того, знаем мы его или нет.  стати, закон всемирного т€готени€ Ц это одно из про€влений вышеприведенного ¬селенского закона. «акон Ќьютона описывает взаимодействие между материальными объектами. Ќо матери€ есть всего лишь одна из разновидностей энергии.

    ѕодсознательна€ программа человека имеет свои структурные элементы: нейрофизиологический аппарат, социальные и личностные предписани€, которые складываютс€ в личностную историю человека.

    языком программы €вл€етс€ человеческий €зык Ц набор символов и знаков.

    ј заставл€ет эту программу работать определенным образом не что иное, как наши намерени€, наши мысли. ќни облекаютс€ в слова, образы, звуки, чувства или движени€. ћысль Ц это специфический, универсальный инструмент. »менно с помощью мыслей мы создаем наш уникальный мир. Ёто очевидно. ƒеньги, дома, дороги, отношени€ с людьми Ц все это было сначала мыслью.  огда по€вл€етс€ мысль, она формирует определенные способы поведени€ человека, которые позднее воплощаютс€ в материальном мире.

    Ќаша судьба Ц это наши мысли!

    “аким образом, наш мир €вл€етс€ отражением наших собственных мыслей. Ќо прежде, чем мысль материализуетс€ во что-то конкретное, она претерпевает определенные превращени€.

    ¬ стране происход€т перемены в экономике и политике. ћногие предпри€ти€ закрываютс€. Ћюди ищут новую работу. ” них есть такое намерение Ц найти работу, да еще и такую, чтобы она им нравилась и приносила достаточно денег. ќдин мужчина решает, что у него неподход€щий возраст (ведь он читал в объ€влени€х, что на работу требуютс€ люди в возрасте до 40 лет); к тому же он уже получил несколько отказов; от своих друзей он посто€нно слышит о том, как трудно сейчас найти новую работу; а по телевизору посто€нно пугают массовой безработицей и сообщают о чуть ли не повсеместной невыплате зарплат. ¬ итоге он так и не может найти подход€щую работу или работает на предпри€тии, где не выплачивают воврем€ зарплату.

    ƒругой мужчина, несмотр€ на свой возраст, верит в то, что его знани€ и умени€ об€зательно где-то кому-то нужны. ќн берет ручку и листок бумаги и высчитывает, сколько ему нужно получать денег, чтобы удовлетворить все свои потребности: платить за квартиру, хорошо питатьс€, одеватьс€, отдыхать и другие. —начала он пугаетс€ той цифры, котора€ получилась. ј потом думает: Ђј почему бы и нет? ¬едь есть люди, которые получают гораздо больше, и, значит, € заслуживаю этих денегї. Ќа следующий день этот мужчина встречаетс€ в городе со своим другом, которого давно не видел. –азговорились. » друг, узнав о его проблеме, сообщает, что у него есть знакомый, который открывает новое предпри€тие, и ему нужны люди как раз с такой специальностью. » вот уже через неделю этот мужчина работает на новой работе, и зарплата в точности соответствует той цифре на листке.

    Ёто не сказки Ц это примеры из жизни. —лучайность? Ќо ведь случайность Ц это подсознательна€ закономерность! ѕросто в первом случае получить желаемую работу мешали мысли-сомнени€, и эти мысли порождались соответствующей программой. ј во втором случае мужчина твердо верил в себ€ и ценил свои знани€ и опыт. » каждый получил в соответствии со своими мысл€ми-ожидани€ми. ¬едь мы сами создаем свою жизнь!

    Ђѕо вере вашей да будет вам!ї “ак написано в Ѕиблии.

    Ќо о том, как найти нужную работу, зарабатывать много денег или устанавливать прекрасные отношени€ с людьми, речь пойдет в следующих книгах. ¬ этой книге € хотел бы говорить о здоровье и о том, как люди создают себе болезни и как эти болезни, даже те, которые считаютс€ неизлечимыми, можно вылечить. ¬ы поймете, что это можно сделать самому. ƒл€ этого нужно только загл€нуть внутрь себ€, исследовать свою подсознательную программу, свои мысли и произвести в ней соответствующие изменени€.

    »так:

    1)†модель –еальности, в которой мы живем, соответствует нашей подсознательной программе, котора€ формируетс€ с детства; таким образом, внешнее отражает внутреннее;

    2)†каждый человек подсознательно осуществл€ет главную функцию и главную цель жизни Ц жить в этом мире и стремитьс€, чтобы его модель –еальности соответствовала самой –≈јЋ№Ќќ—“»;

    3)†наш мир €вл€етс€ внешним отражением наших собственных мыслей; все, что мы имеем в своей жизни, мы создаем сами;

    4)†чтобы изменить что-либо в своей жизни (состо€ние здоровь€, отношени€ с людьми, работу, материальное положение и др.), необходимо обратитьс€ внутрь себ€ и изменить свою подсознательную программу поведени€, свои мысли, то есть изменитьс€ самому.

    “ак как же осуществить доступ к св€та€ св€тых человека Ц к его подсознательной программе, к его внутреннему разуму, который напр€мую св€зан с ¬селенной, с Ѕогом? » можно ли это делать? Ќе опасно ли это?

    —разу скажу, что все люди, без исключени€, уже делают это. “олько делают как-то необдуманно, стихийно, безответственно, создава€ свой мир с массой проблем и запутыва€сь в них.

    я считаю, что научитьс€ общатьс€ со своим внутренним разумом просто необходимо. Ѕолее того, этому нужно учить людей с детства, как умению читать и писать. » это абсолютно безопасно (конечно, при соблюдении определенных правил). Ёто еще и интересно. –азве вам не хочетс€ узнать всю правду о себе? ќ том, как, чем и дл€ чего вы создали себе боль и страдани€. » разве вам не хочетс€ распутать клубок своих проблем?

    “огда вперед! ¬едь мы сами создаем свой мир, свою жизнь. “ак давайте создавать прекрасный мир!

    „“ќ Ќ”∆Ќќ «Ќј“№ ќ —¬ќ≈ћ ѕќƒ—ќ«ЌјЌ»»

    ≈ще задолго до рождени€ психоанализа великие греческие врачи Ёскулап и √иппократ знали о существовании так называемого Ђвнутреннего разумаї. ќб этом писал и ѕарацельс. ¬ XX веке «игмунд ‘рейд в человеческом разуме выделил несколько Ђслоевї: эго, ид, суперэго и предсознание, отвод€ каждому определенные функции. ћодель ‘рейда сыграла очень важную роль в развитии психотерапии и психологии. «атем стали по€вл€тьс€ другие модели: юнгианский психоанализ, автоматическое письмо доктора ћель, кибернетическа€ модель ¬инера, бихевиоральна€ модель, гештальт-терапи€, транзактный анализ, ЌЋѕ и эриксонианский гипноз и др. Ќа сегодн€шний день психотерапевты и психологи пришли к мнению, что человеческий разум условно можно разделить на две части: сознательный разум и бессознательный разум (подсознание). » каждый из них способен к независимому мышлению.  ак вы понимаете, это деление условно. „еловек Ц это целостна€ личность. Ћично € считаю, что подсознание Ц это та часть неизвестного и до конца непознаваемого человеческого существа, которую нужно стремитьс€ разгадать.

    Ќапример, в данный момент, чита€ эти строки, вы видите страницу и напечатанные на ней буквы, вдумываетесь в смысл слов и одновременно можете слышать определенные звуки, ощущать температуру окружающего воздуха, испытывать определенные ощущени€ в своих руках и других част€х тела. » можете заметить, что изменилось ваше дыхание и ощущени€ в мышцах тела. „то же произошло? ќказываетс€, что до того момента, пока € не указал вам на все эти ощущени€ и звуки, вы их сознательно не воспринимали. Ќо ваше подсознание воспринимало их и еще многое другое. ќчевидно, что воспри€тие бессознательным разумом гораздо шире и глубже. ¬едь подсознательный разум воспринимает саму –≈јЋ№Ќќ—“№. ћало того, наш подсознательный разум, как информационно-энергетическа€ система, содержит информацию о любом событии в любой точке ¬селенной.  ак в каждой клетке закодирована на генетическом уровне информаци€ обо всем организме, так и в каждом человеке содержитс€ информаци€ обо всей ¬селенной, частью которой он €вл€етс€. ¬селенна€, Ѕог Ц это единый организм, и каждый из нас выполн€ет дл€ него свои специфические функции.

    ѕодсознание подобно подводной части айсберга, оно гораздо больше сознани€ и в то же врем€ скрыто от нас. ¬ подсознании хранитс€ вс€ информаци€ о нашей жизни, записанна€ на Ђдорожкахї п€ти человеческих чувств. ћеханизм пам€ти, управление всеми функци€ми организма через центральную нервную систему, рефлексы и инстинкты, машинальные действи€ и привычки, порождение мыслей и поведени€ Ц это еще далеко не полный перечень услуг, оказываемых нам подсознательным разумом. “ак давайте же перестанем с ним боротьс€ и обретем в его лице верного союзника.

    ƒл€ успешной работы с подсознанием необходимо знать о некоторых особенност€х его Ђхарактераї.

    ѕерва€ (и главна€) Ц —ќ«ƒјЌ»≈ » ѕќƒƒ≈–∆јЌ»≈ ћќƒ≈Ћ» ћ»–ј. »менно наш подсознательный разум, использу€ определенную программу, создает уникальную дл€ каждого человеческого существа модель –еальности. » в свете этой функции пон€тны и другие.

    «ащитна€ функци€

    “еперь, когда ваш мир создан, его необходимо поддерживать, защищать. Ќе важно, где вы находитесь и что делаете,†Ц внутренний разум ни на секунду не тер€ет бдительности. ќн наш верный защитник. Ќо часто мы позвол€ем ему стать нашим тюремщиком, и тогда он не позвол€ет нам выйти за границы им же сотворенного мира. ѕричем из самых лучших побуждений, забот€сь о нашем спокойствии.

    ”правление жизнеде€тельностью организма

    ѕодсознание через мозг, через центральную и периферическую нервную систему осуществл€ет контроль за всем, что происходит у нас в организме. “ак, в состо€нии гипнотического транса, внушением можно изменить температуру, пульс, давление, ускорить процессы заживлени€.

    ћногие были свидетел€ми, как эстрадные гипнотизеры заставл€ли людей в состо€нии транса падать со сцены, или прокалывать кожу без последствий дл€ здоровь€, или совершать действи€, которые невозможны в состо€нии обычного осознани€.

    Ќо гипноз и самогипноз можно использовать более полезным образом. Ќапример, если во врем€ операции больному, наход€щемус€ под наркозом, делать определенным образом нужные внушени€, то послеоперационный период проходит без осложнений и значительно сокращаетс€.

    ƒруга€ функци€ Ц —ќ«ƒјЌ»≈ Ћ»„Ќќ… »—“ќ–»» (—”ƒ№Ѕџ). Ётим подсознание занимаетс€ с самого нашего рождени€. ¬ подсознании хранитс€ вс€ информаци€ о нашей жизни и о жизни наших предков. ќпределенное отношение к себе и окружающему миру мы получаем уже при рождении. ќно передаетс€ нам подсознательно от наших родителей. «атем мы взрослеем, накапливаем опыт, и наше сознательное отношение к окружающему миру посто€нно мен€етс€, но подсознание может придерживатьс€ взгл€дов, сформировавшихс€ в самом начале жизни. ≈сли у вас в детстве было событие, которое произвело на вас сильное впечатление, то знайте, что кака€-то часть вашего подсознательного разума по-прежнему видит случившеес€ глазами ребенка и оказывает вли€ние на вашу жизнь. ѕоэтому очень важно пересмотреть личностную историю и изменить подсознательное отношение ко многим событи€м прошлого.

    ¬от пример из моей практики.  о мне на прием пришел 17-летний парень. ќн бо€лс€ ездить в троллейбусах и автобусах, в метро и лифтах.  ак только он заходил в транспорт, ему становилось не по себе. ѕричем сам он не догадывалс€ о причинах такого поведени€. Ќо ведь просто так ничего не происходит. я обучил его общатьс€ с подсознательным разумом, и он задал первый вопрос о том, было ли в его жизни событие, которое послужило причиной дл€ формировани€ такого поведени€. ќтвет оказалс€ утвердительным. “огда серией вопросов мы вы€снили конкретное событие. ќно произошло, когда ему было восемь лет. –одители наказали его за какой-то проступок и заперли на длительное врем€ в темный чулан. ј спуст€ несколько лет, из-за какого-то мелкого хулиганского проступка, он попал в милицию и просидел ночь один в камере предварительного заключени€. » с тех пор по€вились его страхи, потому что подсознание св€зало эти два событи€ и сделало определенные выводы: закрытое пространство может стать угрозой дл€ его свободы. ќсознав причины, нам удалось легко справитьс€ с проблемой. »нтересно, что после сеанса он долго и с наслаждением каталс€ в троллейбусе, пока это ему просто не надоело.

    ѕам€ть

    ћеханизм пам€ти также находитс€ в ведении подсознани€. »менно там Ђснимаетс€ї и хранитс€ фильм о нашей жизни, записанный на Ђдорожкахї п€ти человеческих чувств. »спользу€ гипноз или самогипноз, можно легко воспроизвести фрагменты этого фильма. „асто корни того или иного заболевани€ или проблемы нужно искать в событи€х прошлого. ¬едь тогда, в прошлом, мы сами загнали глубоко внутрь душевную боль, стара€сь забыть то, что было ее причиной. “аким образом мы тер€ем сознательный контроль. » вот така€ Ђзанозаї сидит в подсознании долгие годы, вылеза€ в определенных ситуаци€х, доставл€€ боль и страдани€.

    ѕодсознательный разум всю информацию, поступающую извне, воспринимает буквально.

    Ќапример, врач, не сумевший вылечить больного или просто не знающий других методов лечени€, может сказать: Ђ»звините, но € думаю, что медицина здесь бессильнаї. » больной может прекратить лечение, будучи уверен, что его заболевание неизлечимо. ¬ современной медицине много болезней отнесены к разр€ду Ђнеизлечимыхї. Ќо вы должны знать, что они неизлечимы теми известными методами, которыми пытаетс€ лечить наша официальна€ медицина. » люба€ болезнь становитс€ излечима тогда, когда человек готов вз€ть на себ€ ответственность за ее возникновение.

    ј как часто вам приходилось употребл€ть такие фразы, как Ђмен€ тошнит от этогоЕї, Ђне бери близко к сердцуЕї, Ђ€ это просто не перевариваюї и др. ¬от пример из практики.

     о мне на прием пришла уже немолода€ женщина, котора€ жаловалась на обильное слюнотечение и непри€тный вкус во рту, преследующий ее всюду. ќна сдала все анализы, прошла обследование практически у всех специалистов, но никакой патологии вы€влено не было. ќтча€вшись, она пришла ко мне. ќбучившись общатьс€ с подсознанием, пациентка поведала мне историю о том, как полгода назад она поссорилась со своей лучшей подругой, поступив по отношению к ней крайне нечестно, но не желала признавать свою неправоту. »стори€ действительно была не из при€тных. », заканчива€ ее, она произнесла такую фразу: ЂЁто событие оставило у мен€ крайне непри€тный привкусї. ѕосмотрев на мен€ с удивлением, женщина воскликнула: Ђƒоктор! Ќеужели в этом причина?ї ќна сама ответила на свой вопрос. я же посоветовал ей сходить к бывшей подруге, рассказать обо всем и попросить прощени€. „ерез некоторое врем€ эта женщина пришла ко мне и поделилась своей радостью. ќна вновь смогла наслаждатьс€ едой и восстановила добрые отношени€ с подругой. » изъ€вила желание поработать над другими проблемами.

    ј как часто мне приходитс€ слышать от пациентов такую фразу: Ђƒоктор! ” мен€ целый букет болезней!ї ¬ таких случа€х € всегда спрашиваю, нрав€тс€ ли им цветы? Ђј как же, доктор. ћы очень любим цветы!ї Ц отвечают они. “ак может быть, именно поэтому вы собираете всю жизнь свои болезни в большой букет Ц потому что они вам нрав€тс€? ѕотому что вам нравитс€ потакать своей слабости, жалеть себ€. »менно поэтому вы любите при встрече со знакомыми обсуждать свои Ђцветникиї бол€чек. » тогда не удивл€йтесь, что эта Ђклумбаї расцветает и с каждым годом в ней по€вл€ютс€ новые Ђцветочкиї.

    —амосто€тельность мышлени€

    ѕодсознательный разум способен самосто€тельно решать, какую информацию нам преподнести, при этом что-то опуска€, что-то искажа€, а что-то обобща€. Ќо делает он это в соответствии с нашей программой поведени€, в соответствии с нашими позитивными намерени€ми.

    Ќапример, трехлетн€€ девочка, неосторожно раскачива€сь на кресле-качалке, падает с него. ѕосле этого она боитс€ садитьс€ не только на кресла, но и на стуль€ тоже. ƒетское подсознание еще не знает различий между стулом и креслом. ƒл€ него Ц это предметы, на которых сид€т. ќно обобщает все предметы дл€ сидени€. ¬ данном случае, вызыва€ страх перед стуль€ми, подсознание выполн€ет защитную функцию дл€ ребенка. ѕозже, когда ребенок делает различи€ между креслом-качалкой и стулом, его страх перед стуль€ми проходит.

    ƒругой пример, но уже из жизни взрослых. ∆енщина, однажды обманута€ или оскорбленна€ близким мужчиной, делает вывод, обобща€: Ђ¬се мужчины сволочиї или ЂЌет ни одного пор€дочного мужикаї. » теперь в ее личной жизни встречаютс€ именно такие мужчины, так как соответствующие мысли буквально прит€гивают таких мужчин. » даже если какой-то мужчина отнесетс€ к ней уважительно и окажет знаки внимани€, все равно ее подсознание исказит внешнюю информацию.

    ” мен€ на приеме сидит семейна€ пара. ћуж, абсолютно убежденный в том, что не заслуживает внимани€ других людей, жалуетс€ на то, что его жена не про€вл€ет к нему никаких знаков внимани€ и заботы. ѕобеседовав с ними достаточно долго, € убедилс€ в том, что жена, напротив, относилась к нему с вниманием, заботой и уважением и про€вл€ла их определенным образом. Ќо так как эти про€влени€ противоречили его обобщению в отношении собственной ценности, то он в буквальном смысле слова не слышал слов жены.  огда € обратил его внимание на определенные высказывани€ жены, он за€вил, что не слышал, чтобы она говорила ему это.  огда же € буквально заставил его заметить знаки внимани€ жены, то он тут же исказил их, сказав: Ђќна так говорит, потому что чего-то хочет от мен€ї.

    Ђћожет быть, внутри нас сидит кто-то посторонний?ї Ц спросите вы.  онечно нет. „еловеческа€ личность Ц целостна€ личность, » деление на сознание и подсознание условно. “акое разделение Ц это всего лишь способ говорить о неизведанной стороне человеческой личности. ѕросто в каждом из нас есть неизвестна€ и до конца не познаваема€ область, что делает нас, людей, загадочными существами. » мы должны стремитьс€ разгадать эту тайну, во что бы то ни стало. “ем более, что от этого зависит наша жизнь.

    ¬се проблемы у людей (болезни, стрессы) Ц это результат несоответстви€ сознательных желаний и подсознательных намерений. ¬се дело в том, что наш подсознательный разум знает гораздо больше о нас самих и о наших жизненно важных намерени€х.  роме того, помните Ц подсознание напр€мую св€зано с самой –≈јЋ№Ќќ—“№ё или с Ѕогом. » наш внутренний разум осуществл€ет свой вклад в процесс ¬селенской эволюции.

    ѕоэтому очень важно, чтобы было соответствие, гармони€ между сознательным и подсознательным.

     ј  ¬—“”ѕ»“№ ¬ ѕ–яћќ…  ќЌ“ј “ — ѕќƒ—ќ«ЌјЌ»≈ћ

    “еперь, после того как вы получили общее представление о том, как работает подсознательный разум, реализу€ программу поведени€, осталось лишь вступить с ним в пр€мой контакт. “огда можно вскрыть непосредственные причины возникновени€ болезненных €влений или личностных проблем и подключить наш разум к оздоровительной работе. —делать это можно несколькими способами.

    Ќо прежде € хотел бы, чтобы вы подумали вот о чем. ¬ течение длительного времени вы боролись со своей болезнью. ¬ы воспринимали ее как нечто чуждое, мешающее вам. “еперь вы знаете, что все в своей жизни мы создаем себе сами, своими мысл€ми и своим поведением. ѕоэтому, прежде чем начать общатьс€ со своим подсознательным разумом, измените отношение к себе самому и к своей болезни. ¬едь болезнь эта ваша, и вы ее Ђвзрастилиї в своем теле.

    Ћюди привыкли к такому стереотипу мышлени€, согласно которому болезнь Ц это враг и с ней нужно боротьс€ любыми способами, несмотр€ на последстви€. Ќо боротьс€ с болезнью Ц это значит боротьс€ с самим собой. ѕотому примите ее и откажитесь тем самым от борьбы с собой. ¬о ¬селенной нет такой силы, которую нельз€ было бы использовать позитивным образом. » ваша болезнь Ц это именно така€ сила. ѕользуйтесь ей как средством дл€ саморазвити€.

    ќбщение со своим подсознанием Ц это великое таинство. Ёто прикосновение к великим и неописуемым силам ¬селенной. ≈сли вы готовы приступить к познанию этих сил, то делайте это только с чистыми помыслами.

    —пособы общени€

    ƒл€ того чтобы успешно общатьс€ с подсознанием, необходимо установить с ним определенные сигналы, или €зык знаков. Ѕудет лучше, если вы не станете нав€зывать подсознанию определенный стереотип общени€, а предоставите ему возможность самому решить, какой сигнал выбрать дл€ ответа.

    “еперь расположитесь поудобнее и будьте готовы задать вопрос внутрь себ€, своему подсознанию. ѕосле того как вы зададите этот вопрос, ваша задача состоит в том, чтобы быть очень внимательным и чутким к тем изменени€м, которые будут происходить в вашем теле. —ледите за ощущени€ми в той или иной части тела, мысленными образами и внутренними звуками или внутренним голосом. Ќе пытайтесь как-то вли€ть на ответ. ѕодсознание выберет самосто€тельно способ дл€ ответа. ¬ы должны быть достаточно чувствительны, чтобы уловить ответ.

    ¬опрос такой: Ђ√отово ли мое подсознание сейчас общатьс€ со мной на сознательном уровнеї.

    ќтвет может быть любым,†Ц это зависит от вашего подсознани€. Ќапример, через некоторое врем€ по€вилось чувство жжени€ в области желудка. ¬ы еще не знаете, что означает этот ответ Ц Ђдаї или Ђнетї. ѕоэтому поблагодарите подсознание за ответ и скажите: Ђѕодсознание, € хотел бы пон€ть твое сообщение. ≈сли чувство жжени€ в области желудка означает Ц Ђƒа, € хотело бы общатьс€ї,†Ц то пусть это ощущение снова повторитс€ или станет сильнее и четче. ≈сли это сообщение означает Ц ЂЌет, € не готово общатьс€ї,†Ц то, наоборот, сделай это ощущение очень слабым, вплоть до того, что оно исчезнет совсемї.

    ≈сли сигнал снова повторилс€ и стал более сильным, то это означает ответ Ђдаї, следовательно, подсознание выражает готовность пообщатьс€ с вами на сознательном уровне. —нова поблагодарите его (кстати, не забывайте это делать после каждого ответа). “еперь у вас есть канал св€зи с вашим подсознанием. » вы можете задавать ему вопросы, на которые оно будет отвечать Ђдаї или Ђнетї.

    ≈сли вдруг вы на вопрос получите ответ Ђнетї или Ђне знаюї Ц не огорчайтесь. ¬едь ответ вы все равно получили. “акое бывает в тех случа€х, когда подсознание не готово общатьс€ по тем или иным причинам (усталость, плохое настроение, неблагопри€тна€ внешн€€ обстановка, шум). »ли вам необходимо изменить отношение к своему подсознанию и относитьс€ к нему (то есть к себе) более уважительно. ¬ таком случае извинитесь перед ним, попросите у него прощени€ за недоверие к себе, за борьбу с болезнью. ќбратитесь к нему уважительно, ласково. ј может быть, подсознание просто напугано, и его нужно успокоить. »ли вы просто не верите в возможность такого общени€. ѕодождите некоторое врем€, устраните возможные преп€тстви€ и попробуйте снова.

    ¬место ощущений подсознательный разум может дать ответ в виде зрительного образа или какой-то мысленной картинки. ѕричем на ответ Ђдаї Ц один образ, а на ответ Ђнетї Ц другой. »ли вы можете сделать картинку €рче дл€ ответа Ђдаї и темнее Ц дл€ ответа Ђнетї. ≈сли ответом будет мысленный звук, то можно сделать его громче в случае Ђдаї и тише Ц Ђнетї.

    »ногда с подсознанием можно общатьс€ с помощью Ђвнутреннего голосаї, то есть мысленно получать конкретные ответы.

    ¬от еще несколько примеров. ќдна женщина использовала дл€ ответа Ђдаї ускорение сердечных сокращений, а дл€ ответа Ђнетї Ц замедление. ƒругой моей пациентке нравилось, когда у нее дл€ ответов поднимались руки. ” одного мужчины дл€ ответа Ђдаї по€вл€лось урчание в животе. ” другого Ц ответы визуализировались в виде неоновых надписей, так, что он мог их читать.

    ¬ принципе, сколько людей Ц столько и способов общени€.  аждый подбирает себе более подход€щий. Ћично мне нрав€тс€ пальцевые сигналы, мысленное и образное общение. Ёто позвол€ет мне общатьс€ с подсознанием даже в транспорте Ц никто ничего не замечает.

    » не бойтесь сойти с ума. ћы давно уже все сумасшедшие. –азве это нормально, когда люди создают себе болезни, причин€ют себе и другим боль и страдание и живут со всем этим только потому, что не хот€т вз€ть на себ€ ответственность за свою собственную жизнь? я хотел бы, чтобы вы у€снили, что нет плохого или хорошего подсознани€. ќно всегда готово общатьс€ с вами, если вы искренне этого хотите. ѕодсознательный разум всегда заботитс€ о вас, но делает это по-своему, опира€сь на опыт всей вашей личной истории, то есть так, как вы сами его обучили. ѕоэтому доверьтесь своему внутреннему разуму, и он сделает все самым лучшим образом.

    ѕодсознание функционирует у всех одинаково, вне зависимости от образовани€ и интеллектуального уровн€, будь то ученый или кочегар. я бы даже сказал, что последнему это сделать гораздо легче, так как учена€ степень часто способствует росту чувства собственной важности, которое мешает человеку замечать простые и удивительные вещи.

    ≈ще раз упом€ну о том, что человек Ц целостна€ личность. », обраща€сь к своему подсознанию, вы просто стремитесь разгадать непостижимую тайну, каковой €вл€етс€ сам человек!

    ѕальцевые сигналы

    ѕредыдущие способы основаны на том, что вы предлагаете своему подсознанию выбрать способ дл€ общени€. Ќо иногда бывает проще предложить подсознанию €зык знаков: будь то движени€ пальцев или ма€тник.

    ѕростейшим €зыком знаков будет приподнимание того или иного пальца: например, приподнимание указательного пальца на правой руке дл€ ответа Ђдаї (если вы правша) и приподнимание указательного пальца на левой руке дл€ ответа Ђнетї. ѕриподнимание обоих пальцев одновременно дл€ ответа Ђне знаюї и неподвижность пальцев Ц Ђне хочу отвечатьї.  ак вы понимаете, такое деление чисто условно, и вы можете сами установить €зык знаков. ƒвижени€ пальцев должны быть бессознательными, автоматическими. Ќе пытайтесь двигать пальцами сознательно. ѕросто не мешайте своему подсознанию, доверьтесь ему полностью. ¬опросы нужно задавать четко и однозначно Ц ведь подсознание все понимает буквально. ’очу сразу предупредить Ц нет таких людей, которые не могли бы общатьс€ с подсознанием и нет плохих подсознаний. ≈сли у вас не получаетс€ один способ, попробуйте другой. я советую испробовать все способы. ћожет быть, какой-то вам понравитс€ больше. –езультат будет об€зательно, если вы намерены получить ответ из глубин своего разума.

    ј теперь давайте попробуем. —€дьте в м€гкое, удобное кресло или ложитесь на диван. ѕусть руки лежат свободно и ничто им не мешает. —разу договоритесь с подсознанием, какой сигнал будет соответствовать тому или иному ответу. “еперь мысленно или вслух обратитесь внутрь себ€ и задайте такой вопрос: Ђ√отово ли мое подсознание общатьс€ со мной? ≈сли Ђдаї Ц приподними указательный палец на правой руке бессознательными движени€ми; если Ђнетї Ц на левой рукеї. Ќе пытайтесь угадать ответ Ц просто терпеливо ждите. „ерез несколько секунд в определенном месте вы почувствуете легкий зуд, покалывание или онемение. Ёто значит, что мышцы прин€ли подсознательный сигнал, напр€глись и вот-вот начнут поднимать палец. ≈ще секунда, и кончик пальца медленно, слегка подрагива€, двигаетс€ вверх. ѕалец может закончить свое движение, подн€вшись' достаточно высоко, а может, лишь слегка оторвавшись от поверхности.  ак только вы получили и осознали ответ, поблагодарите свое подсознание и опустите палец.

    ≈сли вы получаете ответ Ђнетї, то это означает только то, что есть какие-то преп€тстви€ дл€ общени€, о которых € уже упоминал: плохое самочувствие или настроение, неблагопри€тна€ внешн€€ обстановка, страх перед общением, недоверие к самому себе. ”страните возможные преп€тстви€ и попробуйте снова.

    ћетод ма€тника

    ƒл€ освоени€ этого метода вам понадобитс€ маленький люцитовый шарик, подвешенный на нитке, длиной 20 сантиметров. ¬место шарика можно использовать обручальное кольцо или простую гайку.

    “еперь поставьте локоть на стол и зажмите конец нити между большим и указательным пальцами. Ўарик при этом начнет свободно раскачиватьс€. ѕораскачи-вайте его вперед-назад, влево Ц вправо, по часовой стрелке и против. Ёто нужно дл€ того, чтобы подсознательный разум определил, какие мышцы участвуют в этих движени€х. ѕосле этого остановите шарик и обратитесь к подсознательному разуму: Ђѕодсознательный разум, выбери одно движение ма€тника из четырех возможных, которое впоследствии ты будешь использовать дл€ ответа Ђдаї, и продемонстрируй мне это движениеї. ∆дите ответ и не спускайте глаз с ма€тника. —тарайтесь как бы Ђгипнотизироватьї шарик.

    ”же через несколько секунд ма€тник приходит в движение. »ногда нужно больше времени на Ђраскачкуї. јмплитуда движений может быть разной.  ак правило, она достаточно велика дл€ того, чтобы ответ был пон€тным.

    ѕолучив ответ, остановите ма€тник, поблагодарите подсознание и попросите его выбрать другое движение из оставшихс€ трех дл€ ответа Ђнетї. «атем попросите выбрать соответственно движени€ дл€ ответа Ђне знаюї и Ђне хочу отвечатьї.

    Ёто старый, проверенный метод, которому всегда придавалась определенна€ дол€ мистицизма. ¬ид Ђживогої ма€тника, который осмысленно реагирует на вопросы, просто завораживает. ќднако в этом нет ничего сверхъестественного. ѕросто подсознание способно самосто€тельно принимать решени€, мыслить и брать под контроль определенные группы мышц. ¬ажно только довер€ть своему подсознательному разуму.

     ак задавать вопросы

    “о, как задан вопрос, очень важно дл€ процесса общени€. „тобы достичь в этом совершенства, вам потребуютс€ определенные знани€ и опыт. ѕриобрести их помогут мои примеры из практики и ваши личные попытки.

    “ак как подсознание понимает все буквально, то вопросы должны быть €сными, простыми и недвусмысленными. ѕроизносите именно то, что действительно хотите сказать. ¬начале € рекомендую записывать вопросы и ответы на листке бумаги.

    ≈сли вы получите какой-то необычный ответ, то это может означать, что вы задали неподход€щий вопрос. ѕопробуйте сформулировать вопрос иначе.

    ѕодсознание всегда дает честные ответы (конечно, если вы не отъ€вленный лжец).

    ќт чего € вас действительно хочу предостеречь, так это от попыток загл€нуть в будущее. Ёто та область, с которой нужно обращатьс€ очень осторожно. Ёто то, что мы сами себе создаем. ќб этом пойдет речь в следующих моих книгах.

    Ќе опасно ли общение с подсознанием? Ќет! Ќе только не опасно, но и желательно. Ётому нужно обучать с раннего детства. —ейчас, в современных услови€х, на человеческое сознание обрушиваетс€ такой огромный поток информации, что разобратьс€ в ней бывает очень сложно. ’отим мы того или не хотим, но на наше с вами сознание и подсознание все равно идет воздействие, нас программируют с самого рождени€. ћы можем воспользоватьс€ потоком информации позитивным образом только в том случае, если разберемс€ в самих себе, если возьмем на себ€ ответственность за свою жизнь.

    √лава 2.  ј  Ћёƒ» —ќ«ƒјё“ —≈Ѕ≈ ЅќЋ≈«Ќ»
    „“ќ “ј ќ≈ ЅќЋ≈«Ќ№?

    ќсновной закон жизни Ц поддержание динамического равновеси€, или гомеостаза. » каждый живой организм в соответствии с внутренним законом жизни стремитс€ к гомеостазу. Ётот закон действует с первых дней жизни любого живого существа. Ёто равновесие жизненных процессов должно осуществл€тьс€ посто€нно и в любых услови€х.

    Ќа живой организм оказываетс€ внешнее воздействие –еальности, Ѕыти€. » он отвечает на это воздействие (это, собственно, и отличает живых от мертвых). «доровый организм Ц это организм, в котором существует гармони€ или динамическое равновесие.

     онечно, это не так просто Ц поддерживать гармонию в современных услови€х жизни. Ќо если она нарушена, то ее можно восстановить, тем более что сам организм посто€нно стремитс€ к этому.

    Ѕолезнь Ц это сигнал о нарушении равновеси€. Ќервные окончани€ дают нам знать о том, что в определенном месте нашего организма что-то происходит не так. Ѕоль Ц всего лишь здорова€ нервна€ реакци€, котора€ хочет сказать нам: ЂЁй, дорогой, есть что-то, на что ты должен обратить вниманиеї. » если человек не обращает должного внимани€ или заглушает боль таблетками, то подсознание человека сделает боль сильнее. ¬едь таким образом, с помощью такого сигнала, как боль, подсознание про€вл€ет свою заботу о нас и преследует определенную позитивную цель Ц сказать нам, что что-то не так. ѕоэтому относитесь к своей болезни уважительно.

    ¬ообще, прежде чем приступить к исцелению, измените свое отношение к болезни. Ќи в коем случае не относитесь к болезни как к чему-то плохому, даже если эта болезнь смертельна. Ќе забывайте, что эту болезнь создал ваш подсознательный разум, который всегда и везде заботитс€ о вас. «начит, на это были свои веские причины. Ќе спешите ругать свой организм и свою болезнь. ќткажитесь от борьбы с болезнью. ј наоборот, поблагодарите Ѕога, свой подсознательный разум за эту болезнь. ѕоблагодарите саму болезнь. ƒаже если это звучит странно Ц сделайте это.

    —овременна€ ортодоксальна€ медицина не излечивает людей именно потому, что боретс€ с болезнью. “о есть она стремитс€ подавить ее или устран€ет следстви€. ј причины остаютс€ глубоко в подсознании и продолжают свое разрушительное действие.

    ѕолучаетс€ следующа€ картина: подсознание создает болезнь как сигнал нашему сознательному разуму, то есть пытаетс€ сообщить нам определенную информацию на своем €зыке, а мы идем к врачу и заглушаем этот сигнал таблетками. ¬ыходит, боремс€ сами с собой, да еще выбираем средства посильнее и подороже дл€ этой борьбы. јбсурд?!

    «адача врача Ц не мешать организму и не подавл€ть его реакции, а помогать Ђвнутреннему врачуї. ƒумающий врач будет активизировать самоизлечение. ¬думайтесь Ц самоизлечение. ¬аш организм сам стремитс€ к равновесию. Ќужно только ему в этом помочь. “ак почему бы вам не быть в роли этого помощника. ” каждого из нас есть свой Ђвнутренний докторї.

    ¬ нашей культуре прин€то рассматривать болезнь как зло, как нечто от нас не завис€щее, искать причины ее возникновени€ где-то вовне. Ёто дает возможность зан€ть очень удобную позицию: Ђя за свои болезни не отвечаю. ѕусть врачи решают проблемуї.

    Ќу а если человек не хочет прин€ть на себ€ ответственность за свои болезни, то они станов€тс€ неизлечимыми или переход€т одна в другую. ѕ тогда такой человек начинает обвин€ть обсто€тельства, плохую погоду, родственников, людей вообще, работу, врачей. » это вместо того, чтобы обратитьс€ внутрь себ€ и помочь самому себе.

    “еперь давайте рассмотрим отношение к болезни и к больному с точки зрени€ современной медицины. ¬рачи сначала став€т диагноз, то есть дают название болезни, навешивают €рлык. ј затем помогают подавить болезнь с помощью лекарств.  онечно, они облегчают страдание, но причина при этом остаетс€ не устраненной, и болезнь принимает хроническую форму или переходит с одного органа на другой. “о есть врачи дают пациенту своеобразные костыли, каковыми €вл€ютс€ лекарства, и обучают жить с ними. ¬ообще, современна€ медицина Ц это театр абсурда! ‘ункци€ врача сводитс€ к тому, чтобы подогнать человека под определенный шаблон-диагноз, а затем выдать ему соответствующие этому шаблону таблетки-костыли.

    Ќо врачи ни в коем случае не виноваты в этом. ѕросто в медицинских институтах в течение шести-восьми лет обучают определенной модели поведени€. ¬ официальной медицине господствует ньютоно-картезианска€ модель. » будущих врачей учат воспринимать больного и болезнь определенным образом. —овременные научные открыти€ и практика доказывают, что эта модель давно устарела и что ее необходимо мен€ть.

    ¬ообще в официальной медицине сложилась очень интересна€ ситуаци€. “рат€тс€ огромные деньги на создание новых препаратов, новых методов исследова: ни€, а болезней не только не становитс€ меньше, но многие приобретают хроническую направленность и по€вл€етс€ все больше новых. Ѕолезнь не лечитс€, а подавл€етс€. ƒаже современные приборы, воздействующие на энергетические структуры человека, не устран€ют причин заболевани€. ќни вытесн€ют болезнь на более тонкие уровни подсознани€. » до тех пор, пока научные исследовани€ и открыти€ ведутс€ в рамках старой модели, ситуаци€ с лечением болезней не только не изменитс€, но и ухудшитс€.

    —овременна€ медицина с ее медикаментозными химическими методами лечени€ все реже и реже обращаетс€ к внутренней сущности человека. ќтсутствует индивидуальный подход. Ётому способствует излишн€€ специализаци€, когда один врач как бы отвечает за определенный орган или систему организма. ƒругой фактор Ц подчинение медицины фармацевтической промышленности, котора€ в погоне за прибылью от очередного, удачно разрекламированного препарата забывает о человеке. ј многие врачи превращаютс€ в дилеров по продаже препаратов той или иной фирмы.  роме того, лекарства испытываютс€ на животных (и неизвестно, как они подействуют на человека), поэтому так часто про€вл€ютс€ побочные последстви€. » последнее, врачи-аллопаты стрем€тс€ подогнать состо€ние больного под определенный шаблон, который называетс€ диагнозом. » тогда неудивительно, почему аллопатическа€ медицина переживает состо€ние кризиса еще со времен √иппократа. » все это потому, что устарела мировоззренческа€ модель, которой она пользуетс€.

    ” —.Ќ. Ћазарева в одной из его книг есть прекрасна€ притча:

    —обрал јллах людей и стал раздавать им наказани€ за нарушени€ законов ¬селенной. ¬рачу досталось самое большое наказание. ¬рач возмутилс€:

    Ц†ѕочему? я врач, € помогаю люд€м, € избавл€ю их от страданий!

    јллах ответил:

    Ц†ѕотому что € посылаю люд€м болезни за их прегрешени€, чтобы научить их, а ты мешаешь им осознать это.

    я ни в коей мере не умал€ю заслуг медицины. » не призываю отказатьс€ от современных достижений. ћедицина научилась облегчать страдани€, и это уже хорошо. ≈сли у человека инфаркт миокарда или черепно-мозгова€ травма, то необходимо оказать немедленную помощь, а не вести душеспасительные беседы. Ќо новый подход к болезни и к больному поможет избежать подобных, опасных дл€ жизни болезней и ситуаций. “о есть, использу€ новую мировоззренческую модель, можно не только вылечитьс€ от тех болезней, которые у вас уже есть, но просто всегда быть здоровым.

    Ёто совершенно новое состо€ние сознани€. ѕ–ќ—“ќ Ѕџ“№ «ƒќ–ќ¬џћ.

    я предлагаю сохранить и использовать определенные достижени€ медицины и начать действовать в рамках новой модели, в которой больной выступает не как пассивна€ ожидающа€ сторона Ц а ему отводитс€ одна из главных ролей. » врачу в этой модели отводитс€ не функци€ фельдшера, а роль думающей творческой личности. –оль целител€! Ќе зр€ древние говорили, что врач-философ Ц богу подобен.

    —овременна€ медицина лишь отражает уровень сознани€ людей и лучше всего подходит дл€ них.  ак говоритс€: Ђ—прос рождает предложениеї.  ака€ модель у людей Ц така€ и в медицине. я убедилс€ на практике, что многие пациенты просто не готовы воспринимать внутренние причины своих болезней. ќни хот€т получить Ђволшебную таблеткуї или Ђуникальный приборї, которые вылечат их болезнь за один или несколько приемов. Ћюди сами создают себе болезни, а потом надеютс€ на то, что кто-то за них будет решать их проблемы. » когда таблетки не действуют, они начинают предъ€вл€ть претензии к врачам. ’от€ врачи здесь ни при чем. ≈ще ни один врач не вылечил ни одной болезни.  ак сказал кто-то из великих: Ђѕрирода лечит, а врачи присваивают себе заслугиї. я считаю, что врач должен помочь больному человеку стать здоровым или научить поддерживать состо€ние здоровь€ на должном уровне. ќн должен быть прежде всего целителем.

    ќчень важно, чтобы больной человек осознал, что современна€ медицина всего лишь облегчает страдани€, подавл€€ болезни или устран€€ их следстви€. ‘илософи€ современной медицины проста: убрать следстви€, не счита€сь с причинами болезни.

    Ёкстрасенсы и новые приборы, которые воздействуют на энергетические структуры человека, делают то же самое. ¬о многих случа€х они действуют очень эффективно. Ќо они также не устран€ют причины болезни, а загон€ют болезнь на более тонкий информационно-энергетический уровень. Ѕолезнь начинает разрушать не отдельный орган, а организм в целом, иммунную систему, переходит на потомство. “о есть ради временного здоровь€ физического и энергетического тела человека уничтожаетс€ его будущее, стратегические запасы. ѕолучаетс€, что последстви€ от работы неграмотного экстрасенса или современного психогенератора гораздо опаснее, чем таблетка аспирина. ѕока медицина продолжает создавать все более мощные способы подавлени€ болезней, она обрекает все человечество на медленное и мучительное вымирание.

    я не собираюсь вас пугать. я всего лишь хочу показать, что та модель дл€ лечени€ болезней, котора€ была создана в медицине несколько столетий назад, €вно устарела. ѕора ее мен€ть. ѕора выходить на истинные причины возникновени€ болезней и работать с ними.

    я предлагаю посмотреть на болезнь с других позиций. ≈сли считать, что мы сами создаем свой мир и свою жизнь, то и болезни мы создаем сами. ≈сли то, что мы имеем в своей жизни, соответствует нашей подсознательной программе поведени€ и нашим мысл€м, то и наши болезни отражают те или иные наши мысли и способы поведени€. “о есть причины заболевани€ скрыты в нас самих.

    — другой стороны, болезнь можно рассматривать как блокировку, защиту от неправильного поведени€ и непонимани€ законов окружающего мира.

    Ђј как же экологи€?†Ц спросите вы.†Ц »ли питание?ї

    ќкружающа€ среда создает лишь своеобразный фон дл€ болезни, который может вли€ть на ее течение и развитие.

    ѕредставьте человеческий организм. ¬ нем есть тело, сознание и подсознание. ¬се это представл€ет единое целое. „то-то мы знаем о функци€х и возможност€х тела, что-то нам известно о функци€х сознани€. ќ подсознании же мы практически ничего не знаем. Ёта тема была долгое врем€ под запретом. » это, кстати, очень хорошо. “ак как таким образом охран€лась св€та€ св€тых человека. ¬ последнее врем€ началось активное внедрение в подсознание человека. ѕо€вились разные способы кодировани€ от болезней и вредных привычек, воздействие через печать, радио, телевидение, экстрасенсорное воздействие.

    ѕри этом совершенно не учитываютс€ подсознательные причины проблемы.  роме того, сами врачи, провод€щие подобные сеансы, далеки от совершенства. Ќапример, врач-психотерапевт кодирует больных от алкоголизма, а при этом сам злоупотребл€ет спиртным, или врач пытаетс€ лечить больного от какого-то органического заболевани€, а при этом сам болен тем же заболеванием или другим. ¬рач-офтальмолог носит очки. ѕсихоаналитик лечитс€ у психоаналитика. ћногие экстрасенсы болеют сами и себ€ лечить не могут. „то-то здесь не так! ¬ыходит, что те методы, которые они используют, не оказывают насто€щего лечебного воздействи€, а иначе давно бы вылечили себ€ сами.

     ак € уже писал, болезнь Ц это сигнал нашему сознанию о нарушении равновеси€. ћожно попытатьс€ восстановить это равновесие на физическом уровне. Ќапример, при сахарном диабете колоть инсулин или при сердечной недостаточности принимать сердечные гликозиды. Ќо это будет только временное облегчение состо€ни€. ћожно попытатьс€ сбалансировать питание, зан€тьс€ физкультурой, физиотерапией, голоданием, дыханием, закаливанием. —уществует множество школ такого направлени€. » они действительно оказывают помощь. Ќо не при всех заболевани€х. » оп€ть же, это только внешнее воздействие на организм. » как бы ни расшир€лись возможности современной медицины с помощью новейших химических препаратов и мощных приборов, суть остаетс€ та же: облегчение страданий при помощи подавлени€ болезни. ѕричины по-прежнему не устран€ютс€, а сама болезнь сбрасываетс€ на более тонкие уровни человека и даже на его детей.

    —уществуют причины заболеваний, которые лежат на более глубоком и тонком уровне, нежели физический и химический. Ёто уровень информационно-энергетического пол€.  ороче говор€, это наши мысли, чувства и эмоции, наше поведение, наше мировоззрение.

    —ознание и тело человека несут в себе всего 1Ц 5 процентов информации. ¬сегда считалось, что человек использует лишь малую толику своих способностей. √лавна€ же информаци€ человеческого существа содержитс€ в его информационно-энергетических структурах, которые и получили название Ђподсознаниеї.

    ¬ подсознании человека содержитс€ весь набор программ его поведени€, которые он Ђунаследовалї от своих родителей и принес в этот мир. ƒругими словами, в его подсознании закодирована информаци€ о своих предках и потомках. Ёти структуры создают будущее человека. »менно этим объ€сн€етс€ феномен гадани€ и предсказани€ будущего. √адалка или маг Ђсчитываютї информацию с подсознательных структур человека определенным образом, чаще использу€ ритуал (карты, линии по руке, выкатывание и выливание €йцом или воском и др.), и довод€т полученную информацию до сознани€. Ќичего фатального, однако, в этом нет, так как судьбу мы себе создаем сами.

    ѕолучаетс€ следующа€ картина: существует подсознательна€ программа поведени€ человека и информационно-энергетические структуры ¬селенной. ≈сли мысли человека и его поведение вступают в диссонанс с единым организмом ¬селенной, то это приводит к нарушению равновеси€ и гармонии в человеке. Ёто, в свою очередь, отражаетс€ на его судьбе или состо€нии здоровь€. ѕредставьте, что будет, если клетка в организме перестанет жить по законам самого организма. ƒл€ организма она станет больной клеткой, и он будет стремитьс€ сначала ее излечить, а если это не поможет, то Ц уничтожить.

    “аким образом, болезнь Ц это сообщение вашего подсознани€ о том, что какое-то ваше поведение и какие-то ваши мысли и чувства вступают в конфликт с законами ¬селенной. «начит, дл€ того, чтобы излечитьс€ от любого заболевани€, нужно привести свои мысли и эмоции в соответствие со вселенскими законами.

    Ќа прием приходит мужчина с осложнени€ми после воспалени€ легких. Ѕолезнь протекала очень т€жело. ќрганизм антибиотики уже не принимал. ѕротестировав подсознательные причины, вы€снили, что незадолго до развити€ болезни у мужчины на работе был серьезный конфликт с начальством. ¬ результате конфликта в его душе осталась сильна€ обида на начальника, котора€ перешла затем в обиду на весь мир.

    Ц†ѕонимаете,†Ц начал € объ€сн€ть мужчине,†Ц обида Ц это скрытое подсознательное пожелание смерти, причем не только одному человеку, а всему его роду. Ёта разрушительна€ программа затем вернулась самому автору, то есть вам, в виде болезни.

    Ц† ак бы в наказание?†Ц спросил мужчина.

    Ц†Ќи в коем случае. Ѕолезнь Ц это не наказание, это просто результат, внешнее отражение на физическом уровне ваших мыслей и эмоций. ћысль Ц это энерги€ особого рода, закодированна€ информаци€. » ей об€зательно должно соответствовать что-то на физическом плане. ≈сли мысль разрушительна€, например обида, осуждение или ненависть, то на физическом плане ее будет отражать болезнь.

    Ц†„то же мне теперь делать?†Ц спросил пациент.

    Ц†≈динственный способ нейтрализовать эту программу Ц это простить и даже поблагодарить вашего начальника за эту ситуацию.

    Ц† ак же € могу его благодарить, если он не прав?

    ѕростить-то еще ладно, а вот поблагодарить?

    Ц†¬ообще-то благодарить вы должны в первую очередь ¬ысший –азум, Ѕога за эту ситуацию. ј кроме того, вам необходимо пон€ть, что источник обиды находитс€ не в вашем начальнике, а в вас самом. Ёто вы сами создали эту ситуацию. ƒавайте пр€мо сейчас вы€сним, чем вы прит€нули в свою жизнь этот конфликт.

    ƒалее мы продолжаем работать с подсознанием мужчины и вы€сн€ем причины конфликта. Ёто оказалось его, накопленное годами, раздражение и недовольство начальником, неудовлетворение своей работой, неуверенность в себе. ѕосле того как мужчина через пока€ние, прощение и благодарность нейтрализовал негативную подсознательную программу, изменил свое отношение к себе, к работе, к начальству, болезнь прошла бесследно.

    “аким образом, болезнь дл€ этого мужчины послужила толчком дл€ его внутреннего роста и развити€. ј ведь если бы он и дальше продолжал подавл€ть болезнь, то эту программу саморазрушени€, которую он запустил своей обидой, потом было бы трудно остановить. ќна начала бы работать не только против него самого, но и его детей.  стати, через некоторое врем€ после по€влени€ болезни у мужчины у его сына началась крапивница.

    ќн никак не св€зывал эти два €влени€. “ем не менее кожа у ребенка очистилась сразу после внутреннего очищени€ отца.

    ƒавно пора пон€ть, что причины болезней и страданий наход€тс€ не вовне, а внутри нас. ѕричины скрыты в нашем больном мировоззрении. ƒл€ того чтобы вылечитьс€, необходимо помен€ть свое мировоззрение.  аждый человек €вл€етс€ частью ¬селенной. ј потому должен жить в соответствии с ее законами. ≈сли будет гармони€ внутри, то будет гармони€ и вовне.

    ѕопытки объ€снить законы ¬селенной предпринимались издревле. ¬ различных религиозных течени€х эти законы даны в виде заповедей, сутр. ќт каждого из нас требуетс€ всего лишь стремление их пон€ть. –аньше люди были более религиозны и стремились соблюдать заповеди св€щенных книг. ¬ современных услови€х Ђцивилизованногої мира основной упор делаетс€ на материальное и очень мало внимани€ удел€етс€ духовному развитию. Ёнергетические возможности человечества резко увеличились, а его наполненность любовью, добром, пониманием высших законов наход€тс€ на прежнем уровне. „ем это грозит человечеству и миру?  атастрофой. »менно этим нас и пугают предсказатели.

    ћысль порождаетс€ человеком и обладает универсальной энергией. —ила мысли огромна. ”ченые примерно подсчитали, что энерги€ информационного пол€ человека во столько раз больше энергии распада атомного €дра, что дл€ этого числа просто нет названи€.  оличество нулей в этом числе переваливает за сто. Ћюди не подозревают, какие ресурсы скрыты в каждом человеке. ќни обладают созидательной и разрушительной силой. ќбиделс€ человек Ц послал другому разрушительную мысль, и она возвращаетс€ к нему болью и страданием. ¬ыразил любовь Ц послал созидательное чувство, и оно возвращаетс€ в виде радости и успеха. ѕолучаетс€, что люди на подсознательном уровне буквально уничтожают друг друга, а потом удивл€ютс€, почему болезней не становитс€ меньше и почему в мире так много насили€.

    я убедилс€ на своей врачебной практике, что изменение мировоззрени€ человека влечет за собой удивительные последстви€ Ц излечиваютс€ те заболевани€, которые современна€ медицина давно зачислила в ранг Ђнеизлечимыхї, устанавливаетс€ гармони€ в личной жизни. Ќейтрализаци€ негативных подсознательных программ ведет не только к излечению, но и к изменению судьбы человека, и даже судьбы и здоровь€ его детей (с причинами болезней у детей складываетс€ очень интересна€ картина. Ётой теме у мен€ будет посв€щена отдельна€ глава во второй книге).

    я даже заметил такую интересную особенность. ≈сли человек начинает внутренне мен€тьс€, то он излечиваетс€ сам и вокруг себ€ создает особое пространство, которое благотворно сказываетс€ на его окружении.

    –езюме

    ≈сли у вас есть заболевание, то это значит, что ваш подсознательный разум дает вам сигнал о том, что у вас в подсознании есть такое поведение и такие мысли, которые вступают в конфликт с законами ¬селенной. ƒл€ излечени€ необходимо: во-первых, вы€снить, что это за поведение и какие это мысли? ј во-вторых, познать сами вселенские законы, то есть познать »стину, как говорили древние.

    ѕричины возникновени€ любых болезней и страданий в личной жизни можно свести к трем основным:

    1)†непонимание цели, смысла и предназначени€ своей жизни;

    2)†непонимание и несоблюдение законов ¬селенной;

    3)†наличие в подсознании и сознании пагубных мыслей, чувств и эмоций.

    “еперь давайте проведем сравнительный анализ двух моделей в медицине: господствующей и новой.

    √ќ—ѕќƒ—“¬”ёўјя ћќƒ≈Ћ№ ¬ ћ≈ƒ»÷»Ќ≈

    ќсновные постулаты

    1.†„еловек существует отдельно от окружающей среды.

    2.†ќкружающий мир Ц мир враждебных и союзных сил. ћир добра и зла.

    3.†Ќа наш организм оказывают нападение определенные враждебные силы (микроорганизмы, физические и химические факторы, действи€ людей). ћы посто€нно находимс€ в состо€нии осады.

    4.†”бива€ болезнетворные микроорганизмы, мы побеждаем. ј после окончани€ войны организм должен восстановить разрушенное болезнью здоровье.

    5.†≈сть болезни Ђслабыеї, с которыми легко боротьс€ (например, простуда). ј есть болезни сильные (так называемые Ђнеизлечимые болезниї), которые победить невозможно. Ќекоторые болезни можно предупредить, укрепл€€ защитные силы организма (дела€ прививку, закалива€ организм).

    6.†—охранение здоровь€ Ц это борьба.

    7.†Ѕолезнь Ц это зло, с которым нужно боротьс€ всеми силами.

    8.†«адача врача Ц помочь больному победить болезнь. ƒл€ этого нужно поставить диагноз, то есть дать название болезни-врагу, а затем назначить средства борьбы.

    9.†‘армацевтическа€ промышленность создает более сильные средства борьбы с болезнью. ѕрогресс в медицине определ€етс€ созданием более совершенных средств борьбы с заболевани€ми.

    10.†»ногда мы побеждаем болезнь, иногда она выигрывает битву. ƒаже если мы научимс€ побеждать некоторые болезни, то в конечном итоге проиграем войну, потому что умрем.

    Ќќ¬јя ћќƒ≈Ћ№ ћ≈ƒ»÷»Ќџ ƒќ “ќ–ј —»Ќ≈Ћ№Ќ» ќ¬ј

    ќсновные постулаты

    1.†ћы живем не изолированно от окружающего нас мира, а €вл€емс€ его частью. ќкружающий мир Ц это наш мир.

    2.†«доровье Ц это равновесие между нашим способом существовани€ и окружающим миром. Ёто гармони€ с самим собой и с окружающей средой.

    3.†Ќаше тело находитс€ в посто€нном контакте с различными про€влени€ми сил природы (микроорганизмами, физическими и химическими факторами, действи€ми людей). ¬се они €вл€ютс€ неотъемлемой частью окружающей среды.  ажда€ из этих сил может быть полезна дл€ нас.

    4.†«аболевание Ц это признак нарушени€ равновеси€. ћы должны быть внимательны к сигналам своего тела.

    5.†ћы сами нарушаем равновесие и создаем болезни нашими действи€ми, мысл€ми и эмоци€ми.

    6.†ћы можем оказывать вли€ние на свои мысли, эмоции и поведение. ћы можем оказывать вли€ние на окружающий мир. «абот€сь о чистоте своих помыслов, мы заботимс€ о своем здоровье.

    7.†«аболевание Ц это признак здоровь€ организма, это достижение человека и природы. ќно восстанавливает нарушенное нами равновесие. «аболевание Ц это про€вление целительных сил природы.

    8.†ќрганизм сам стремитс€ восстановить нарушенное равновесие. –1 выздоровление €вл€етс€ естественным процессом. ¬ некоторых случа€х нам может понадобитьс€ внешн€€ помощь, если мы слишком сильно вышли из равновеси€.

    9.†«адача доктора Ц помочь действию целительных сил природы в восстановлении равновеси€. «адача доктора Ц научить человека быть здоровым.

    ’очу еще раз подчеркнуть: € не отрицаю старую модель и всех достижений медицинской науки. ќни могут быть полезны в некоторых ситуаци€х. я просто предлагаю новую модель, котора€ очень эффективна не в борьбе с болезнью, а в создании и поддержании состо€ни€ здоровь€, гармонии и счасть€. ќна помогает лично мне в моей жизни и помогла уже тыс€чам людей.

     роме того, в своих книгах € познакомлю вас с методом подсознательного программировани€ и с другими уникальными системами, с помощью которых можно вы€вить негативные подсознательные программы, нейтрализовать их и заменить на новые. » попытаюсь дать представление о законах ¬селенной (частично € о них писал в начале книги). Ёто будет всего лишь мое представление и мой взгл€д на некоторые вещи. Ёто просто набор инструментов. я рекомендую вам воспользоватьс€ ими Ц результаты будут очень благотворны. Ётот метод уже проверен на практике и помог тыс€чам людей исцелитьс€.

    ¬стать на путь излечени€

    ≈сли вы готовы встать на путь излечени€, то первое (и самое главное), что нужно сделать Ц это вз€ть на себ€ ответственность за свою болезнь и изменить к ней отношение. „то это значит? ј это значит, что Ќ» “ќ Ќ≈ ¬»Ќќ¬ј“ ¬ ѕќя¬Ћ≈Ќ»» ЅќЋ≈«Ќ», » ¬џ “ќ∆≈ Ќ≈ ¬»Ќќ¬ј“џ. Ѕолезнь Ц это внешнее отражение ваших мыслей и вашего поведени€. Ѕолезнь Ц это сигнал вашего подсознательного разума о том, что что-то вы делаете не так, о том, что ваше поведение и ваши реакции на событи€ вредны дл€ вас. Ѕолезнь Ц это способ осуществлени€ ваших позитивных намерений. Ѕолезнь Ц это подсознательна€ защита вас от какого-то вашего разрушительного поведени€. » в конце концов, это разговор Ѕога, ¬селенной, ¬ысшего –азума с вами.

    ј ваша болезнь о чем вам пытаетс€ сообщить?

    »з своей практики € знаю, что многие люди с трудом принимают идею об ответственности. ¬едь вз€ть на себ€ ответственность Ц это означает отказ от обид, критики, обвинений, как других, так и себ€. Ёто требует определенных изменений и, соответственно, усилий. Ќо гораздо легче кого-то обвинить, чем изменитьс€ самому. ј некоторые даже знают причины своих проблем, но все равно не хот€т мен€тьс€ и предпочитают страдать. Ќу что же Ц это их выбор.  аждый человек сам создает свой мир!

    я знаю из своей практики, что иде€ ответственности за свою болезнь Ц это первый шаг на пути к излечению. Ѕез него любые усили€ будут безрезультатны и не спасут никакие дорогосто€щие лекарства. ¬ы будете ходить от одного врача к другому, и болезнь будет перемещатьс€ с одного органа на другой. “олько вз€в на себ€ ответственность, можно излечитьс€ от любого заболевани€, включа€ и те, которые в официальной медицине считаютс€ неизлечимыми.

    “еперь давайте рассмотрим более подробно, какими механизмами пользуетс€ подсознание дл€ создани€ болезни.

    —крытое позитивное намерение

    я глубоко верю в то, что человек €вл€етс€ очень сложным сбалансированным существом. » поэтому у него никогда ничего не по€витс€ просто так. ћало того Ц любое поведение человека (включа€ болезнь) имеет свою позитивную функцию в определенном контексте. ѕоэтому вы€вить причину заболевани€ Ц это значит найти то скрытое позитивное намерение, которое подсознание пытаетс€ осуществить за счет болезни.

    –абота€ с подсознанием людей, € пришел к выводу, что очень часто их болезни выполн€ют дл€ них определенные функции, о которых сами пациенты не знают или только догадываютс€. Ёто станет пон€тно на примерах.

     о мне за помощью обратилась пожила€ женщина. „ерез некоторое врем€ после смерти мужа у нее началось головокружение, шаткость походки и другие признаки нарушени€ мозгового кровообращени€. ќна считала, что ее болезнь Ц реакци€ на потерю близкого человека. » это было так. Ќо она не подозревала, что подсознание с помощью болезни еще и добивалось получени€ внимани€ от детей.  аким образом?

    ” нее было три взрослых сына, которые жили отдельно. ќни имели жен, детей и редко навещали ее.  огда же не стало мужа, она почувствовала себ€ очень одинокой. ѕон€тно, что в этот период времени ей требовалось очень много внимани€ и поддержки, а она его столько не получала.

    Ѕолезнь ей помогала получить нужное внимание Ц теперь хот€ бы один из сыновей каждый день навещал ее.

     аждый человек хочет, чтобы ему оказывали знаки внимани€. Ёто вполне естественно и необходимо. Ќо когда есть невротическа€ потребность во внимании окружающих, тогда здоровье в опасности. ¬едь болезнь Ц самый простой способ удовлетворить эту потребность.

    ћы все обучены этому еще с детства.  огда болеет ребенок, сколько много внимани€, заботы и ласки он получает. –одители приход€т раньше с работы, покупают что-нибудь вкусненькое. ј какое счастье пропустить недельку школьных зан€тий!

    ƒруга€ функци€, которую подсознание может выполн€ть за счет болезни,†Ц функци€ самозащиты. ќдни используют неосознанно болезни дл€ защиты от вполне конкретных проблем, а другие просто бегут от реальности.

    ¬озьмем, к примеру, такой симптом, как головна€ боль. ¬спомните, как вы реагируете на человека или ситуацию, которые вам непри€тны,†Ц чаще головной болью.

     огда вы устали и вам требуетс€ отдых, подсознание тут же сигнализирует т€жестью в голове, затылке.

    ћногие женщины или мужчины, когда хот€т уйти от сексуальной близости, ссылаютс€ на головную боль.

    ј когда вам непри€тна ваша работа и не хочетс€ на нее идти, ќ–« Ц самый эффективный способ полежать дома 3-5 дней, поболеть, а заодно и отдохнуть.

    ќдна мо€ клиентка страдала от посто€нных маточных кровотечений. ќни были незначительными, но очень изматывали ее. ¬рачи обнаружили миому матки и сразу предложили ей операцию. ѕо счастливой случайности эта женщина попала ко мне. ќна оказалась хорошим гипнотическим субъектом и легко вступила в контакт со своим подсознанием. ќказалось, что подсознание защищало ее с помощью кровотечений от половых сношений со своим мужем, которого она не любила и даже презирала. Ёта информаци€ ее удивила. Ќо после того, как она вы€снила свои отношени€ с мужем, кровотечени€ прекратились. ј еще через мес€ц при профилактическом осмотре вы€снилось, что миома матки рассосалась.

    „асто болезнь может выполн€ть функцию последнего тормоза перед запуском нежелательного поведени€. Ќапример, ангина Ц преп€тствие перед высказыванием запретных чувств. јртрит Ц физическое преп€тствие перед запуском гнева, насили€, раздражительности.

    »ногда болезнь осуществл€ет необычные намерени€.

    ” одной моей пациентки были частые приступы мигрени. »з общени€ с подсознанием вы€снилось, что головные боли ей были нужны дл€ того, чтобы Ђставить на местої своего мужа. ќказываетс€, ее муж был врачом, заведующим кафедрой, профессором. ” него было много важности и напыщенности. », приход€ с работы, он продолжал вести себ€ дома с женой так же, как на работе с людьми. “аким образом, головна€ боль жены быстро сбивала с него спесь-ведь, как врач, он ничего не мог поделать с мигренью жены, даже профессорское звание не помогало. ¬от так головные боли жены быстро переводили его из одной реальности в другую.

    Ќет ничего плохого в том, что человек осуществл€ет свои намерени€ с помощью болезни. ѕросто в определенных ситуаци€х у него нет лучшего выбора, как сознательного, так и подсознательного. ¬ таких случа€х важно осознать подсознательные мотивы и создать новые способы поведени€, которые были бы лучше, чем болезнь.

    Ќаши болезни Ц результат наших мыслей

     аждое человеческое существо €вл€етс€ частицей ¬селенной. » как частица ¬селенной, он выполн€ет здесь, в этом мире, определенные функции. »менно высша€ сила ¬селенной дает нам, люд€м (как и другим живым и Ђнеживымї существам), осознание, которое мы обогащаем самим процессом жизни, и затем забирает его. “о есть человек своей жизнью вносит свой вклад во вселенский процесс эволюции и развити€.

    ƒавайте представим на минуту, что человек €вл€етс€ маленькой клеточкой одного единого организма, каковым €вл€етс€ ¬селенна€.  ажда€ клетка в организме выполн€ет свои определенные функции и получает от организма все необходимое дл€ этого: питательные вещества, энергию.  ажда€ клетка имеет свой срок жизни, со временем стареет и умирает, замен€€сь новыми.

     ак и во вс€ком живом организме, во ¬селенной посто€нно происход€т два процесса: ассимил€ци€ и диссимил€ци€, или созидание и разрушение. «доровье определ€етс€ динамическим равновесием этих двух сил.  ак только равновесие нарушаетс€, тут же по€вл€етс€ сигнал в виде болезни, который указывает, в каком месте и из-за чего равновесие нарушено.

    “ак каким же образом мысли могут вли€ть на эти процессы?

    ћысль Ц это универсальна€ форма энергии, котора€ обладает как созидательной силой, так и разрушительной.

     аждый знает о том, как на человека действует любовь, доброта, забота, одобрение и внимание. “акой человек чувствует себ€ счастливым, спокойным, радостным и здоровым.

    ј если человеку посто€нно угрожать, держать в страхе, говорить гадости; если он сам будет удерживать в голове разрушительные мысли, то очень скоро здоровье его пошатнетс€.

    Ќесколько столетий назад был проведен один эксперимент.

    ѕрив€зали овцу р€дом с клеткой, в которой находилс€ волк. „ерез несколько дней овца заболела и сдохла.

    Ћюди недооценивают значение своих мыслей, а потом удивл€ютс€ Ц откуда берутс€ их проблемы?

    ј какие разрушительные мысли посто€нно возникают у вас?

     ак часто вы ругаете кого-либо или обижаетесь?  ому желаете зла?  ого жалеете?

    Ћюди сами создают свой мир и должны вз€ть на себ€ ответственность за свою жизнь. Ќо они привыкли обвин€ть кого-то в своих проблемах или себ€ в тех грехах, которые никогда не совершали.

     ак же мысль оказывает свое разрушительное воздействие?

    ѕредставим снова живой организм. ≈сли кака€-то клетка начнет оказывать разрушительное воздействие на себ€ и другие клетки или на весь организм в целом, то она скоро заболеет или превратитс€ в раковую.

    “аким образом, если вы думаете о себе плохо, если испытываете чувство вины, ругаете себ€, то вы запускаете программу самоуничтожени€. ј если вы посылаете разрушительные мысли другому человеку (например, ненависть), то вы все равно разрушаете самого себ€, но уже опосредованно. ¬едь вы Ц частица ¬селенной, но и другой человек Ц така€ же частица той же ¬селенной. », направл€€ негативные мысли на него, вы тем самым отрицаете существование самого себ€.

    ј теперь конкретный пример из моей практики.  о мне на прием пришла сорокалетн€€ женщина с миомой матки. ќпухоль по€вилась впервые п€ть лет назад и с каждым годом увеличивалась. ≈й предложили операцию, пуга€ превращением опухоли из доброкачественной в злокачественную. Ќо она решила попробовать мой метод лечени€. ѕосле того как она установила контакт с подсознанием, внутренний разум Ђраскрылї причины развити€ опухоли. ј причиной по€влени€ опухоли €вились накопленные обиды на мужа.

    ѕ€ть лет назад, после серьезного разлада в семье, муж начал выпивать. » с каждым годом все больше и больше. ¬ семье Ц посто€нные конфликты: ругань, ссоры, драки, взаимные оскорблени€ и упреки. ј опухоль Ц это накопленные за п€ть лет обиды. ј почему именно матка? ƒа потому, что обиды св€заны с мужчиной.

    «начит, у женщины задета ее женственность. ј матка Ц это орган, символизирующий ее женское начало.  огда мы Ђкопнулиї глубже, то вы€снилось, что еще до замужества у нее был нарушен менструальный цикл. ј причиной такого нарушени€ было негативное отношение к себе как к женщине, а такое отношение к себе передалось ей от матери.  стати, у матери с мужчинами в жизни тоже было не все гладко.

    ∆енщина осознала, что ее болезнь и поведение мужа св€зано с ее отношением к себе самой и мужчинам. ќна изменила это отношение, использу€ определенные приемы (о которых будет сказано ниже). ќна стала любить и уважать себ€ как женщину, относитьс€ к себе бережно. »зменила свое отношение к мужчинам. ћногое изменила в своих отношени€х к люд€м, к миру. ѕринимала гомеопатические средства. » в течение года ее опухоль рассосалась полностью.  роме того, ее отношени€ с мужем нормализовались, и он бросил пить.

    Ќадо сказать, что такой результат стал возможен только благодар€ тому, что женщина проделала огромную работу над собой.

    ” нее было очень сильное намерение вылечитьс€. ќна не стала обращатьс€ к помощи хирурга и лекарств. ќна обратилась внутрь себ€ и устранила сами причины болезни.

    Ѕолезненный опыт прошлого

    ¬ы, наверное, уже обратили внимание на то, что в большинстве моих примеров причины заболевани€ нужно искать в прошлом. ¬едь в подсознании хранитс€ вс€ информаци€ о нашей жизни. —обытие, пережитое несколько лет назад, и негативное отношение к нему, сформированное тогда, будут оказывать воздействие на вашу жизнь в насто€щем, создава€ личностные проблемы или болезни.

    ” подсознани€ удивительна€ способность к научению. ќно может научитьс€ чему-либо с одного раза. Ёто может произойти во врем€ сильного эмоционального потр€сени€: пережитый ужас, шок, потер€ близкого человека или животного, измена, обман. «атем подсознание в определенных ситуаци€х многократно прокручивает это событие. “ак, например, чувство вины по поводу какого-либо поступка может изменить всю жизнь.

    ∆енщина привела ко мне на прием 14-летнюю дочь. ” девочки была нав€зчива€ необходимость посто€нно мыть руки, по нескольку раз в день по 20Ч30 минут. ѕсихиатры поставили ей диагноз Ђшизофрени€ї и уже начали давать сильные психотропные средства, сделали инсулиновый шок.

    ƒевочка оказалась очень гипнабельной. я не стал тратить врем€ и сразу погрузил ее в состо€ние глубокого гипнотического транса. ѕодсознание поведало мне такую историю.

    Ќе так давно, когда девочке было 9 лет, ей подарили на день рождени€ волнистого попугайчика. ѕока не было клетки, попугайчик свободно летал и разгуливал по квартире. » вот однажды, забега€ на кухню, девочка не заметила на полу попуга€ и наступила на него. ƒевочка вз€ла птицу на руки Ц она была мертва, а руки девочки были запачканы кровью. –ебенку было жаль попуга€, но еще больше она бо€лась реакции матери. ѕоэтому она похоронила мертвую птицу в кустах около дома, а матери сказала, что попугай улетел в форточку.

    — одной стороны, желание сознатьс€, а с другой Ц страх перед родител€ми и чувство вины и были причиной такого странного поведени€ девочки. ѕодсознание буквально пыталось смыть п€тна крови с рук, а вместе с ними Ц и чувство вины.

    ѕосле того как девочка избавилась от чувства вины, поведение ее снова стало нормальным.

    Ќо в этой истории был еще один интересный момент.  огда € погружал девочку в состо€ние транса, то мать, сидевша€ р€дом, тоже автоматически погрузилась в транс. ” матери также была нав€зчивость Ц как только она садилась, у нее по€вл€лось непреодолимое желание качать ногой. » после этого сеанса с ее дочерью она сама освободилась от этого странного поведени€. Ќаверное, ее подсознание пережило заново какие-то событи€ прошлого и изменило к ним свое отношение.

    ј вот другой пример.

     о мне на прием пришел 17-летний юноша. —начала он долго не мог сообщить о своей проблеме, так как сильно стесн€лс€. Ќо потом, красне€ и запина€сь, рассказал о том, что у него есть трудности в общении с девушками. ѕричем не такие трудности, которые есть в этом возрасте практически у каждого. ќн может нормально с ними общатьс€, но у него нет к ним сексуального влечени€. Ѕолее того, год назад он начал испытывать сексуальное влечение к представител€м мужского пола. ќн испугалс€ этого, бо€лс€ кому-либо в этом признатьс€. ¬о врем€ своего рассказа он часто повтор€л фразу: Ђƒоктор! я не хочу быть голубым. я хочу быть насто€щим мужиком. ’очу, чтобы мен€ влекло к женщинамї.

    ќбратившись к своему подсознанию, он вспомнил событие, которое привело к извращению сексуального влечени€.

     огда ему было 12 лет, он вполне нормально интересовалс€, как устроено тело у девочек. ” них в классе была одна очень развита€ девочка, у которой уже сформировались все вторичные половые признаки. » вот вместе со своим другом они решили все познать на собственном опыте. ѕодкараулив ее в туалете, они прижали ее в углу и собственноручно убедились в том, что грудь у нее больша€, попа упруга€ и другое тоже на месте. »нтерес был удовлетворен, но истори€ на этом не закончилась. ¬ тот же день девочка пожаловалась своей матери. “а сходила домой к матери моего пациента и описала все так, как будто ее дочь чуть не изнасиловали. ћамаша долго била мальчика и при этом приговаривала: ЂЌе смей больше этого делать с девочками. —лышишь? Ќикогда не смей!ї

    »стори€ была со временем забыта, но подсознание тогда сделало вывод, что, раз нельз€ интересоватьс€ девочками, тогда можно мальчиками Ц ведь в отношении мальчиков запрета не было.

    ћоему пациенту достаточно было просто осознать причину, и его поведение стало нормальным.

    „еловек, если он не может справитьс€ с ситуацией, стремитс€ подавить эмоциональную боль, а значит, загнать глубже в подсознание. Ќо в определенных ситуаци€х эти эмоции вылезают наружу, мину€ сознание человека. ¬ таких случа€х задача заключаетс€ в том, чтобы детально исследовать такие очаги и устранить их.

    —емилетн€€ девочка страдала аллергическим насморком. ќн периодически по€вл€лс€ каждый мес€ц. ¬ыделени€ из носа начались полгода назад, и св€зано это было с тем, что д€дю девочки (17-летнего юношу) призвали служить в армию. ¬ то врем€ шла война в „ечне, а служил он в ƒагестане, на самой границе с „ечней.  роме того, последнее врем€ юноша жил в одной семье с девочкой, и она успела сильно прив€затьс€ к нему, тем более что ее отец целыми дн€ми был на работе.

    “аким образом, насморк был не чем иным, как подсознательными слезами. ≈го создали такие эмоции девочки, как страх, жалость и печаль.

    —ила внушени€

    я считаю, что многие наши мысли внушены нам в тот или иной период нашей жизни. ј к некоторым убеждени€м мы пришли самосто€тельно путем логических умозаключений, но при этом опирались на уже имеющийс€ у нас опыт. —ледовательно, наша подсознательна€ программа создана при помощи других людей и при нашем непосредственном участии путем внушени€ или убеждени€. —начала наши родители внушали нам те или иные мысли, многократно повтор€€ их. ј мы им, конечно, верили. «атем учител€, сверстники. “еперь мы уже сами беспрерывно прокручиваем у себ€ в голове все это.

    Ќо не всегда дл€ того, чтобы внушить какую-то мысль, ее необходимо многократно повтор€ть. Ќе только слова несут в себе ту или иную информацию. „асто дети копируют поведение родителей, а вместе с ним и болезни. “ак, у девочки могут быть болезненные менструации только потому, что она всю жизнь видела, как страдает от этих болей ее мать.

    »ногда же мысль внедр€етс€ в подсознание мгновенно, например при сильном эмоциональном потр€сении. я уже приводил примеры. ј в некоторых случа€х неосторожна€ реплика хирурга или анестезиолога может стать негативным внушением.

     о мне пришла молода€ женщина с бол€ми в правом паху. ¬рачи поставили диагноз: хронический аднексит. Ѕоли начались неожиданно три года назад. ќценив в то врем€ все симптомы, врачи решили, что это аппендицит, и сделали операцию. „ервеобразный отросток был действительно воспален. Ќо после операции боли не прошли. “огда хирурги отправили женщину к гинекологу. Ќу а те поставили свой диагноз, назначили лечение, но ничего не помогало. Ёкстрасенсы сн€ли сглаз и порчу Ц но тоже безрезультатно. ќтча€вшись, женщина решила попробовать гомеопатию и обратилась ко мне за помощью. √омеопатические средства значительно улучшили ее состо€ние, но через некоторое врем€ боли возобновились. “огда пациентка сказала мне, что она подозревает, что причина не в €ичниках, а в чем-то другом. ћы решили вы€снить причину у подсознани€.

    —делать это оказалось не так-то просто. —начала мы установили официальный контакт с подсознанием. «атем Ђнащупалиї событие, которое стало причиной.  ак ни странно, но этим событием оказалась операци€. я ввел пациентку в гипнотический транс и перевел ее в прошлое, к самому моменту операции. ќпераци€ проходила под внутривенным наркозом.

    Ц†я слышу, как врачи что-то обсуждают,†Ц говорила пациентка в трансе.†Ц јга! ¬от анестезиолог, он справа от мен€ и щупает пульс. ¬от он говорит, он направл€ет свой голос непосредственно ко мне: ЂЅесполезно. ¬се останетс€ как былої.

    я предложил пациентке вернутьс€ назад и прислушатьс€ внимательно к тому, о чем говорили врачи.

    Ц†я плохо разбираю слова, мешает шум вентил€ции.

    ј, они обсуждают своего главного врача. √овор€т, что он им не платит денег, а сам получает регул€рно зарплату. ¬от кто-то из них предлагает собратьс€ всем вместе и пойти к нему. » вот теперь говорит анестезиолог о том, что все останетс€ как было. Ќо теперь € пон€ла, что он говорит это не мне.

    ѕациентка вышла из транса и очень довольна€ сообщила, что осознала свою ошибку. ј на следующий день она позвонила мне и сказала, что боли прошли совершенно и она себ€ прекрасно чувствует.

    Ќекоторые пациенты могут детально вспомнить все, что происходило во врем€ операции, и без гипноза. ћногие врачи даже не подозревают, каким мощным инструментом, каковым €вл€етс€ наркоз, они располагают дл€ помощи больным. √рамотный врач не только будет осторожен в выражени€х во врем€ операции, но и сделает серию позитивных внушений, направленных на скорейшее выздоровление, на быстрое заживление, на рассасывание рубца.

    —ледите за тем, что говорите

     ак € уже указывал, подсознание воспринимает всю информацию буквально, то есть если какое-то слово или фраза имеет двойной смысл, то внутренний разум перерабатывает и то и другое значение.

    Ѕудьте внимательны к тем словам и фразам, которые вы произносите в повседневной жизни. » если ваш €зык изобилует такими фразами, как: Ђя просто с ума схожуЕї, ЂЁти дети Ц насто€ща€ головна€ больЕї, ЂЅольно видетьЕї, Ђ√олова идет кругомЕї и др., то пора задуматьс€.

    ќднажды € пришел к своему другу в гости. ќн, между прочим, пожаловалс€ на периодические ноющие головные боли. Ѕоли по€вились полгода назад. я стал расспрашивать о тех событи€х, которые предшествовали по€влению болей. ќн долго рассказывал о проблемах в своей фирме и, рассказыва€ об одном напарнике, за€вил совершенно автоматически: ЂЁтот —ергей Ц сплошна€ головна€ больї. ѕосле этой фразы, котора€, по моему мнению, и была ключевой, он продолжал дальше свой рассказ. „ерез некоторое врем€ € его остановил и спросил, помнит ли он о том, что говорил о своем напарнике —ергее.  онечно, он не помнил!  огда мы с его женой сказали ему об этой фразе, он очень удивилс€.

    „ерез некоторое врем€ он ушел из этой фирмы и Ђоставил там свою головную больї.

    ј теперь давайте составим перечень тех фраз, которые имеют двойной смысл и могут привести к тому или иному заболеванию. ¬ы сами можете дополнить этот список.

    Ц†мен€ тошнит от этого

    Ц†€ это просто не перевариваю

    Ц†сидит в печенке

    Ц†непри€тный привкус от этого дела

    Ц†больно видеть

    Ц†глаза б мои не видели

    Ц†видеть теб€ не хочу

    Ц†слышать теб€ не хочу

    Ц†эти дети Ц одна головна€ боль

    Ц†голова идет кругом

    Ц†брать близко к сердцу

    Ц†сердобольный

    Ц†на сердце камень

    Ц†у мен€ на это дело член не стоит

    Ц†член € хотел положить на все это

    Ц†€ просто с ума схожу

    Ц†переломный момент

    Ц†это все у мен€ стоит поперек горла

    Ц†нет права голоса

    Ц†душит обида

    Ц†засунуть подальше в задницу

    Ц†букет болезней

    Ц†непри€тный осадок

    ј теперь подумайте, какие фразы вы используете при общении?

    Ёти фразы с двойным смыслом отражают ваше отношение к чему-либо, поэтому необходимо в первую очередь помен€ть отношение, а вместе с этим по€в€тс€ и новые слова в вашем лексиконе.

    ќдна молода€ учительница жаловалась на посто€нную охриплость голоса.  огда € стал расспрашивать ее о работе, то пон€л, что она ей просто не нравитс€, а под конец она за€вила: ЂЁти дети у мен€ уже поперек горла сид€тї Ц и указала ребром ладони на щитовидный хр€щ.

    я посоветовал ей сменить работу или изменить отношение к дет€м.

    ќсновные механизмы по€влени€ болезней:

    1)†скрыта€ мотиваци€, то есть подсознание с помощью болезни осуществл€ет какое-то позитивное намерение;

    2)†действие разрушительных мыслей: болезнь Ц это внешнее отражение наших мыслей и нашего поведени€;

    3)†болезненный опыт прошлого Ц пережитое эмоциональное потр€сение;

    4)†эффект внушени€ Ц создание болезни путем внушени€;

    5)†использование фраз с двойным смыслом.

    »так:

    1)†люди сами создают свои болезни, а значит, и сами могут их вылечить, уч гранив причины;

    2)†причины заболевани€ наход€тс€ в нас самих, а не во вне. ќни следующие:

    а)†непонимание цели, смысла и предназначени€ своей жизни;

    б)†непонимание и несоблюдение законов ¬селенной;

    в)†наличие в подсознании и сознании пагубных мыслей, чувств и эмоций;

    3)†болезнь Ц это сигнал о нарушении равновеси€, гармонии со ¬селенной. ќтноситесь к своей болезни уважительно; примите свою болезнь и поблагодарите;

    4)†болезнь Ц это внешнее отражение наших пагубных мыслей, нашего поведени€ и наших намерений. Ёто подсознательна€ защита нас самих от нашего же разрушительного поведени€ или мыслей.

    √лава 3. –ј«–”Ў»“≈Ћ№Ќџ≈ ћџ—Ћ»

    ѕовторю еще раз, что наши болезни Ц это внешнее отражение наших мыслей и наших эмоций.  ак вы уже пон€ли, мысль €вл€етс€ универсальной формой энергии. » обладает как созидательной, так и разрушительной силой. ћы всегда должны помнить, что наши мысли об€зательно материализуютс€, воплощаютс€ в физическом мире. » именно наши (а не чьи-то) разрушительные мысли создают нам болезни и личностные проблемы и €вл€ютс€ сигналом о том, что в нашем подсознании запущен механизм саморазрушени€.

    ћногие из нас просто не подозревают, кака€ огромна€ сила скрываетс€ в тех словах, которые мы произносим вслух или про себ€. ћы не задумываемс€ над выбором слов Ц мы их произносим автоматически, то есть бессознательно. ћы когда-то выучили правила грамматики и теперь пользуемс€ ими, чтобы выразить в словах свои чувства, эмоции. Ќо нас не научили тому, что то, что мы облекаем в форму слов, затем возвращаетс€ к нам в виде соответствующего жизненного опыта. ѕомните пословицу: Ђ„то посеешь, то и пожнешьї.

    ¬се знают о законах ѕрироды в отношении энергии Ц энерги€ не может быть уничтожена, она может быть преобразована в другой вид. ѕоэтому, если вы посылаете кому-либо и чему-либо так называемые отрицательные или разрушительные мысли, то кто-то другой должен прин€ть их. ¬аш гнев и ненависть в конечном счете вернетс€ к вам снова (подобное прит€гивает подобное), но большей силы, нес€ с собой еще и страх, печаль, депрессию и все виды стрессовых ситуаций. ј это будет еще т€желее вынести. » вы снова и снова будете стремитьс€ избавитьс€ от этих мыслей, посыла€ их кому-нибудь. » так это будет продолжатьс€ до тех пор, пока этот замкнутый круг не будет разорван болезнью, или травмой, или самой смертью.

    ƒалее € хочу показать, что так называемые плохие мысли вовсе не €вл€ютс€ плохими, так как подсознание стремитс€ с их помощью осуществить позитивные намерени€. “акие, например, мысли и эмоции, как обида, ненависть, злость, жадность, ревность, зависть и другие, служат осуществлению определенных позитивных намерений. » тот человек, который пользуетс€ ими, ни в чем не хуже праведника. “о есть человек злой ни в чем не хуже человека доброго. —в€той Ц не лучше убийцы. ѕеред Ѕогом все равны! ѕросто эти агрессивные мысли по сути своей разрушительны, и если человек использует их в своей жизни, то тогда он должен вз€ть на себ€ ответственность за те последстви€, которые эти эмоции принесут с собой. ѕоэтому выбор остаетс€ за вами.

    “ак что же это за мысли и какие болезни они создают?

    √ќ–ƒџЌя, Ё√ќ»«ћ

    Ц†“ы слишком серьезно к себе относишьс€,†Ц медленно проговорил дон ’уан.

    Ц†» воспринимаешь себ€ как чертовски важную персону. Ёто нужно изменить! ¬едь ты настолько важен, что считаешь себ€ вправе раздражатьс€ по любому поводу. Ќастолько важен, что можешь позволить себе развернутьс€ и уйти, когда ситуаци€ складываетс€ не так, как тебе хочетс€.

    ¬озможно, ты полагаешь, что тем самым демонстрируешь силу своего характера.

    Ќо это же чушь! “ы Ц слабый, чванливый и самовлюбленный тип!

    я попыталс€ было возразить, но дон ’уан не позволил. ќн сказал, что из-за непомерно раздутого чувства собственной важности € за всю жизнь не довел до конца ни единого дела.

    я был поражен уверенностью, с которой он говорит. Ќо все его слова, разумеетс€, в полной мере соответствовали истине, и это мен€ не только

    разозлило, но и здорово напугало.

    Ц†„увство собственной важности, так же как и лична€ истори€, относитс€ к тому, от чего следует избавитьс€,†Ц веско произнес он.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    ¬ христианской религии это чувство относитс€ к одному из смертных грехов. » надо сказать, не без основани€. »менно гордын€, чувство собственной важности, €вл€етс€ причиной страданий и болезней, часто неизлечимых, а также смерти. »менно гордын€ €вл€етс€ источником всех пагубных мыслей и эмоций.

    ¬едь когда человек ставит себ€ выше кого-либо или ниже, то он начинает осуждать, презирать, ненавидеть, раздражатьс€, предъ€вл€ть претензии. ќщущение собственного превосходства над другими рождает высокомерие и желание унизить (словом, мыслью, поступком). „увство собственной важности порождает огромную подсознательную агрессию, котора€ затем оборачиваетс€ против самого автора.

    "Ёто чувство означает стремление человека поставить себ€, свой разум, свою мудрость выше ¬селенной, Ѕога, выше чего-либо или кого-либо в этом мире. „еловек гордый никак не может и не хочет прин€ть травмирующие ситуации в своей жизни, то есть те ситуации, которые не соответствуют его ожидани€м. ” него есть свое понимание окружающего мира, и он считает, что именно оно €вл€етс€ самым верным и самым лучшим. ќн стремитс€ подчинить себе окружающий мир, часто с помощью насили€. ѕоэтому любое несоответствие его представлени€м о том, каким должен быть окружающий мир, вызывает в его душе всплеск агрессивных эмоций: злости, обиды, ненависти, презрени€, зависти, жалости и др. ј это, в свою очередь, приводит к различным болезн€м и смерти.

    √ордын€ Ц это ощущение внутреннего превосходства над другими или, наоборот, принижение себ€. Ёто прежде всего результат непонимани€ своего истинного места во ¬селенной, своего предназначени€ в этой жизни, отсутстви€ осознани€ цели и смысла жизни. ѕолучаетс€, что вс€ энерги€ уходит на пр€мое или косвенное доказательство своей правоты, на борьбу с окружающим миром. ѕредставьте, что клетка начинает боротьс€ со всем организмом и отстаивать свои интересы, не счита€сь с интересами всего организма. Ќужна ли така€ клетка организму? ћожет ли клетка диктовать свои услови€ организму? Ќет. ќрганизм будет стремитьс€ избавитьс€ от нее, иначе така€ клетка превратитс€ в раковую.

    ¬ Ѕиблии по поводу гордыни есть замечательные строки:

    Ђѕридет гордость, придет и посрамление, но со смиренными Ц мудростьї.

    Ђѕогибели предшествует гордость, и падению Ц надменностьї.

    ЂЋучше смир€тьс€ духом с кроткими, нежели раздел€ть добычу с гордымиї.

    Ђѕеред падением возноситс€ сердце человека, а смирение предшествует славеї.

    Ђ√ордость очей и надменность сердца, отличающие нечестивых,†Ц грехї.

    Ђ«а смирением следует страх √осподень, богатство и слава, и жизньї.

    Ђ√ордость человека унижает его, а смиренный духом приобретает честьї.

     ак же избавитьс€ от этого пагубного чувства?

    я уже писал о том, что любое поведение человека имеет свое позитивное намерение. √ордын€, как способ мышлени€ и воспри€ти€ окружающего мира, тоже имеет позитивное намерение. ќно многогранно. Ёто и стремление к совершенству, и желание чувствовать себ€ спокойно и комфортно, и желание за€вить о себе на весь мир.

    —пособ поведени€

    √ордын€

    ѕозитивное намерение

    „увствовать свою уникальность, ценность и исключительность в этом мире. ќсознать свое предназначение. —тремление к собственному совершенству и к совершенству окружающего мира

     аждый человек хочет чувствовать, что живет в этом мире не зр€, что есть в его жизни какой-то смысл. Ќо чувствовать свою ценность и исключительность за счет возвышени€ над другими Ц это означает вынашивать в подсознании программу уничтожени€ других миров. ¬едь если € лучше и выше, то другие хуже и ниже. Ќо на самом деле, на тонком уровне, мы все равны. √ордын€ рождает самую высокую подсознательную агрессию, котора€ возвращаетс€ мощной программой самоуничтожени€ в виде травм, несчастных случаев, неизлечимых болезней и, наконец, смерти.

    ¬ажно осознать, что нет людей плохих или хороших, лучших или худших. ≈сть просто люди, а мы их делаем такими, какими ожидаем увидеть. „ем выше человек превозносит себ€, тем ниже он падет. „ем лучше он хочет выгл€деть дл€ других, тем хуже о нем скажут.

    √ордый человек Ц закрытый человек. Ќе жела€ прин€ть мир другого человека, он делает свой мир бедным и убогим. » в конечном итоге это приводит к одиночеству и смерти.

    »з своей врачебной практики € знаю, как много болезней возникает из-за гордыни и как важно избавитьс€ от этого чувства.

     о мне на прием пришла женщина средних лет с т€желой депрессией. Ѕолезнь сопровождалась сильной головной болью и непри€тными ощущени€ми в теле. ѕрактически все способы лечени€ она уже испробовала. Ёкстрасенсы и бабушки тоже не помогли.

    Ќа сеансе, наход€сь в трансе, она обратилась к своему подсознанию, чтобы вы€снить причины болезни. ќтвет, который она получила, был неожиданным дл€ нее.

    Ц†я вызвал болезнь, чтобы мучить теб€,†Ц ответил подсознательный разум.†Ц я хочу, чтобы через мучени€ и страдани€ ты избавилась от гордыни, хвастовства, высокомери€ и жалости к люд€м. “огда люди перестанут тебе завидовать. “олько избавившись от этих чувств, ты обретешь спокойствие.

    —оставьте дл€ себ€ программу освобождени€ от гордыни. ƒл€ этого в первую очередь научитесь брать на себ€ ответственность за свою жизнь, за свою судьбу. —разу отпадет потребность обвин€ть кого-то и себ€ в том числе.

    Ќаучитесь принимать любую ситуацию в своей жизни Ц без претензий и обид. » не просто принимать, а благодарить Ѕога, свой подсознательный разум за эти событи€, какими бы негативными на первый взгл€д они ни казались. ¬се знают поговорку: Ђ¬се что Ѕог дает Ц к лучшемуї. ѕросто нужно научитьс€ находить позитивные стороны в любой ситуации. »ногда они очевидны, иногда скрыты от нашего сознани€, и часто понимание того, какой позитивный урок мы из нее извлекли, приходит позже.

    —разу после окончани€ школы € поехал в Ћенинград поступать в ¬оенно-медицинскую академию. –одители очень хотели видеть мен€ военным офицером и врачом, да и € сам был не против носить военную форму. Ќо от карьеры военного врача пришлось отказатьс€-не прошел медкомиссию. Ќо € не сожалел и не расстраивалс€ и в том же году поступил в медицинский институт. » по прошествии нескольких лет € с благодарностью вспоминаю тех врачей в академии, которые Ђзапоролиї мен€ на медкомиссии.

    „то такое прин€тие? Ёто глубокое понимание того, что мы живем в очень гармоничном и справедливом мире, и все происход€щее с нами в жизни нужно принимать безоговорочно, без претензий и обид.  ака€ бы ситуаци€ с вами ни произошла Ц примите ее как данную Ѕогом. ѕройдите через нее спокойно. ќстановите свои мысли и подумайте Ц чем вы ее создали? ѕримените на практике те законы, о которых вы уже знаете: Ђ¬нешнее отражает внутреннееї и Ђѕодобное прит€гивает подобноеї.  акой важный и позитивный урок вы должны извлечь из этой ситуации?

    Ќаучитьс€ принимать ситуацию Ц это искусство. ¬ христианстве это называетс€ смирением. Ђ”дарили по одной щеке Ц подставь другуюї. я долго не понимал смысла этой фразы. ћногие люди не могут прин€ть ее, потому что воспринимают буквально, не вид€ в ней скрытый смысл. “еперь € знаю, что она означает: на внешнем, на сознательном уровне можно выразить несогласие с ситуацией и стремитьс€ ее изменить, но на внутреннем, на подсознательном уровне, то есть душой, эту ситуацию нужно прин€ть без претензий и обид. ЂЌе говори: Ђя отплачу за злої; предоставь √осподу, и он сохранит теб€ї.

    Ќаше сознание находитс€ в роли наблюдател€ и оценщика тех жизненных событий, которые нам преподносит наш подсознательный разум. ѕоэтому сознательно можно выражать недовольство, но подсознательно ситуацию необходимо прин€ть. ћы сами создаем все событи€ своей жизни. ¬нешнее можно изменить только тогда, когда мы мен€ем что-то внутри себ€.

    Ќаучитесь прощать людей и принимать их такими, какие они есть. ‘актически, проща€ человека, вы прощаете себ€. ѕомните, что каждый человек живет в своем мире и создает свой уникальный мир. »менно этим и определ€етс€ исключительность и уникальность каждого человеческого существа.

    ѕредставьте человеческий организм. ¬ нем триллионы разных клеток. „то их объедин€ет вместе? ∆изнь! —тремление к целому, то есть служение единому организму. Ќа этом уровне все клетки равны между собой. Ќет клеток лучше или хуже.  летка сердца или головного мозга ни в чем не лучше клетки пр€мой кишки. ќни не могут существовать друг без друга. Ћюбой организм Ц это глубоко сбалансированна€ система. ¬се клетки св€заны между собой.

    Ќо при этом кажда€ клетка по-своему уникальна, так как осуществл€ет свои, специфические функции на благо всего организма. » если клетка прекрасно справл€етс€ со своими об€занност€ми, то получает от организма все, что ей необходимо.

    Ќа тонком подсознательном уровне каждый человек Ц это частица ¬селенной. » не только человек, а любое живое существо, любой предмет. » здесь мы все равны. ¬се в этом мире объедин€ет одна обща€ цель Ц стремление к ÷елому, то есть к богу. ¬селенной, ¬ысшему –азуму. » каждый вносит свой уникальный вклад в общий вселенский процесс развити€. ¬се мы идем в одном направлении, но каждый своей дорогой. ќчень важно, чтобы человек почувствовал свою ценность, важность и уникальность в этом мира, но не за счет возвышени€ над другими потому что каждый человек и предмет важен по-своему, а за счет осознани€ своей уникальности в едином организме ¬селенной.

    ќтдыха€ на море, € люблю встречать утром первые лучи солнца и провожать его вечером. ¬роде бы одно и то же действие, но каждый раз воспринимаетс€ по-новому.

    ќднажды, встреча€ рассвет, € сто€л у самой воды и долго смотрел на ту солнечную дорожку, котора€ прот€нулась от солнца к моим ногам. «релище завораживающее. —олнечные блики и шум мор€ прит€гивают и гипнотизируют. “ак и хочетс€ пойти по ней к самому солнцу. » только что-то внутри останавливает сделать это. Ќаверное, прив€занность к этому миру и страх что-то потер€ть.

    ѕотом € прошел несколько метров вдоль берега и снова посмотрел на солнце. ƒорожка по-прежнему была у моих ног.

    Ќедалеко от мен€ были другие люди, которые тоже встречали рассвет. √л€д€ на них, € подумал о том, что перед каждым есть така€ же солнечна€ дорожка. » каждый ее воспринимает по-своему.

    “ак и в жизни.  аждый идет своей дорогой. ј цель у всех одна. // каждый, в конце концов, приходит к тому, что искал. »скал интуитивно, подсознательно, проход€ через определенные жизненные уроки. » единственное, что человек всегда имеет при себе на этом пути и с чем он заканчивает свой путь,†Ц это его лична€ жизненна€ истори€, судьба.

    я думаю, что если бы люди научились принимать без агрессии все жизненные ситуации и воспринимать событи€ как уроки, а не как стрессы, учитьс€ на них, то есть в любой ситуации делать позитивные выводы, то жизнь была бы прекрасна.

    ≈сть одно хорошее упражнение, которое € рекомендую проделывать регул€рно[2].

    —€дьте поудобней, расслабьтесь, успокойтесь. ќстановите свой разум, внутренний диалог. ћысленно поместите перед глазами ровное свет€щеес€ поле светло-синего цвета. “еперь представьте себе, что вот такой светло-синий свет наполн€ет вас изнутри, постепенно станов€сь все €рче и светлее. » в этот момент мысленно обратитесь к ¬ысшей —иле, Ѕогу. Ќе важно, верите ли вы в Ѕога или в  осмический –азум, любое представление о разумном начале ¬селенной достаточно дл€ такого обращени€. ќбратитесь к этим ¬ысшим —илам с необычной просьбой. Ќе просите дл€ себ€ каких-то благ, пусть даже не материальных, а духовных. ѕросто попросите эту силу войти в вас, направл€ть вас, делать с вами то, что гармонично дл€ ¬селенной. ѕросите об одном Ц помочь вам найти то единственное место в гармонии ¬селенной, которое вам предназначено. —тать именно таким, каким вы самым лучшим образом впишетесь в систему ћира. ƒостигнуть того совершенства, мира и поко€, которое позволит вам познать истинное счастье и свободу.

    ≈сли в момент такой молитвы или сразу после нее вам захочетс€ подвигатьс€ или посидеть в какой-то непривычной позе, а может быть, просто походить, дыша особым образом, или даже танцевать Ц не сопротивл€йтесь. Ёто продолжение вашей медитации, динамическа€ ее часть. ¬селенна€ может отозватьс€ на вашу готовность к сотрудничеству через ваше тело.

    Ћюди, которые довольно часто практиковали подобные медитации, по словам специалистов, могут в точности копировать упражнени€ и элементы различных систем гимнастики, дыхательные упражнени€ Ц все, что найдено было человеческой мудростью за долгие века поисков совершенства духа через совершенство тела.

    ¬ Ѕиблии, в Ќовом «авете, есть така€ молитва, котора€ нейтрализует гордыню самым лучшим образом,†Ц это Ђќтче нашї. „итайте ее каждый день, но читайте не бездумно, а стремитесь пон€ть ее смысл.

    ќтче наш, »же еси на Ќебесех!

    ƒа св€титс€ им€ “вое;

    ƒа придет ÷арствие “вое; да будет вол€ “во€, €ко на небеси и на земли.

    ’леб наш насущный даждь нам днесь;

    » остави нам долги наша, €коже и мы оставл€ем должникам нашим;

    Ќе введи нас во искушение, но избави нас от лукавого; ибо “вое есть ÷арствие и сила и слава во веки.

    јминь.

    ≈сть и еще одна сторона гордыни, котора€ часто остаетс€ незамеченной, даже дл€ религиозных де€телей. ¬едь гордын€ Ц это не только высокомерное отношение к окружающему миру, порождающее агрессию, направленную вовне, но это еще и принижение себ€ самого, неправильное отношение к себе самому, также порождающее агрессию. –азличные религиозные школы учат правильному отношению к другим люд€м, к окружающему миру, но мало удел€ют внимани€ правильному отношению к самому себе. ћногое в их учени€х основано на чувстве вины, страхе и наказании за грехи. ќни учат любить Ѕога, ѕервопричину всего сущего, а любовь к Ѕогу начинаетс€ с любви к себе, как частице Ѕога. ¬едь Ѕог находитс€ в душе каждого из нас. » если человек, например, ругает себ€ за какое-то действие, то он ругает Ѕога, а это уже про€вление гордыни. Ђ¬озлюби ближнего своего, как себ€ самогої Ц так учил »исус ’ристос. ѕоэтому постигать окружающий мир и вселенские законы нужно с изменени€ отношени€ к самому себе, а через самоизменение и самосовершенствование Ц и к окружающему миру.

     –»“» ј, ѕ–≈“≈Ќ«»» » Ќ≈ƒќ¬ќЋ№—“¬ќ

    ¬ынь прежде бревно из твоего глаза, и тогда увидишь, как вынуть сучок из глаза брата твоего.

    ≈вангелие от ћатфе€

     ритика Ц это оценка и вы€вление недостатков чего-либо, это отрицательное суждение о ком-чем-ни-будь.  ритика Ц это одна из производных от гордыни.

    Ћюди, которые посто€нно кого-то критикуют или ругают, хот€т, чтобы другие соответствовали их представлени€м о мире и морали, о жизни. ќни думают, что их мнение самое правильное. Ќо они ошибаютс€. “акие люди просто забывают или не знают, что живут только в своем мире. » своими критическими мысл€ми они выражают несогласие с миром другого человека. Ќа тонком подсознательном или энергетическом уровне они атакуют других людей, а значит, другие миры.

    ѕретензии можно предъ€вл€ть к кому угодно: к близким, к правительству, к себе, к прошлому, к судьбе, к Ѕогу. Ёти мысли запускают программу уничтожени€ того, к чему они направлены. —оответственно в вашем подсознании запускаетс€ ответна€ программа самоуничтожени€.

    Ќо скажите, кто давал им такое право Ц вмешиватьс€ в чужую жизнь, в чужой мир?

    Ќедовольство, претензии к окружающему миру могут привести к серьезным заболевани€м.

    »звестно, что у тех, кто имеет склонность к критике, часто бол€т суставы и горло. –евматизм Ц это болезнь людей, которые посто€нно выражают претензии и недовольство, критикуют себ€ и других. Ёто от того, что такие люди непреклонны, жестки в своих суждени€х и не принимают чужого мнени€. „увство собственной важности раздуто у них до неимоверных размеров.

    Ќа приеме у мен€ сидит мужчина с очень серьезным заболеванием. ¬ ходе нашей беседы он неоднократно ругает правительство, законы. ¬ его словах и голосе Ц раздражение, гнев и злость. » причина его заболевани€ Ц эти же самые эмоции.

    ¬от так люди отстаивают с пеной у рта свои убогие модели мира, критику€ и руга€ вс€кого. “ем самым они создают себе заболевани€, проблемы в жизни, но многие даже перед лицом смерти не хот€т отказатьс€ от своих давно устаревших принципов. ¬ чужом глазу замечают сучок, а в своемЕ Ќеужели с помощью претензий и недовольства можно что-то изменить? Ђ¬ынь прежде бревно из твоего глаза, и тогда увидишь, как вынуть сучок из глаза брата твоегої.

     ритика, как и любое другое поведение, имеет свои позитивные намерени€.  огда мы критикуем какого-то человека, мы хотим, чтобы он стал лучше, чтобы изменил свое поведение.  огда мы критикуем государство, то хотим, чтобы оно было совершеннее. Ќаши намерени€ прекрасны.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

     ритика

    Ќедовольство

    ѕретензии

    ∆елание изменить (человека, государство, мир); сделать что-то или кого-то лучше; стремление к совершенству. “о есть, в конечном счете, стремление жить в гармоничном мире с прекрасными людьми

    Ќамерени€ хороши, но хороши ли способы дл€ их осуществлени€?

    ¬о-первых, вы живете в своем уникальном мире, но и мир другого человека также уникален. ѕыта€сь изменить другого человека, вы его буквально атакуете на информационно-энергетическом уровне. ¬ыража€ свое недовольство его поведением, вы нападаете на него. ‘актически своей агрессией вы разрушаете на энергетическом уровне другие миры. ј агресси€ вызывает ответную агрессию.

    –ассмотрим пример. ≈сли вас что-то не устраивает в другом человеке (например, поведение жены/мужа), то вы стремитесь изменить ситуацию. ¬ыражаете свое несогласие и недовольство, критикуете, то есть пытаетесь оказать на этого человека воздействие. Ќа подсознательном уровне зарождаетс€ агресси€. Ќачинаетс€ нападение, атака. ƒругой человек вынужден защищатьс€ Ц возникает ответна€ агресси€.

    ∆енщина, муж которой выпивает, без его ведома подмешивает в его питье или пищу зелье. ѕри этом никто не разбираетс€ в причинах алкоголизма. ћало того, сама женщина не хочет брать на себ€ ответственность за свою жизнь, то есть она не желает разобратьс€, каким своим поведением она привлекла в свою жизнь такого мужчину. “аким образом совершаетс€ откровенное насилие над миром другого человека. ј потом она удивл€етс€, почему муж бьет ее.

    ƒругой пример. ƒевушка влюбл€етс€ в мужчину. ѕриходит к бабке, и та дает ей заговор Ђна любовьї или Ђзаветную травкуї, чтобы приворожить возлюбленного. ќна читает заговор несколько раз, совершает другие колдовские обр€ды и Ђполучаетї любимого мужчину. Ќо проходит врем€, и жизнь с ним становитс€ невыносима. ј потом эта девушка никак не может наладить личную жизнь. » все потому, что изначально эта женщина совершила насилие над миром другого человека, а значит, ничего хорошего не получит. Ёти все вещи настолько очевидны, что € удивл€юсь, как до сих пор некоторые пользуютс€ приворотами, наговорами, наведением порчи. ¬едь рано или поздно это возвращаетс€ болезн€ми, несчасть€ми, страдани€ми.

    ¬о-вторых, мы сами создаем свой мир, а значит, прит€гиваем в свою жизнь определенных людей и ситуации.  акое же мы имеем право критиковать других? ≈сли вам что-то не нравитс€ в другом, то загл€ните внутрь себ€ Ц это поведение есть у вас. ¬едь подобное прит€гивает подобное. ¬нешн€€ ситуаци€ Ц это отражение наших убеждений, наших мыслей. ѕоэтому, выража€ несогласие с кем-либо, вы идете против самого себ€.

    ≈сли вы хотите изменить другого человека, не мен€€ себ€, то у вас ничего не получитс€. Ќе стремитесь мен€ть своего ближнего. Ќо если вас в нем что-то не устраивает, то ищите причину в себе.

    ¬се очень просто. ¬ыража€ недовольство окружающим миром (а окружающий мир Ц это ваш мир), вы выражаете недовольство по поводу самого себ€. Ќаправл€€ агрессию на окружающий мир, вы направл€ете агрессию на самого себ€, запуска€ тем самым механизм саморазрушени€.

    ≈сли вы хотите изменить другого человека, то начните с себ€.

    ћен€йте свое поведение, и тогда этот человек будет вынужден по-новому реагировать на вас. ≈сли вы хотите, чтобы государство или мир, в котором вы живете, были совершеннее, то прекратите их критиковать и выражать недовольство.  ак вы понимаете, это не приведет ни к чему хорошему, а скорее наоборот. ≈сли вы кого-то критикуете, то не ждите от него ничего хорошего.

    » в этом случае также начинайте с себ€. —оздайте пространство любви, гармонии вокруг себ€. »змен€€ свой мир, свое личное маленькое государство, свою систему мышлени€, вы сделаете позитивный вклад в общую модель, во всю ¬селенную. ¬едь вы Ц часть целого.

     ак же избавитьс€ от такого разрушительного поведени€?

    Ѕерите на себ€ ответственность! ¬аш мир Ц в ваших руках. √лупо и бесполезно, и даже опасно кого-то обвин€ть и ругать. Ќачните с себ€. ћен€йте свои мысли и свое поведение Ц и окружающий мир изменитс€. Ќовые мысли создадут новые ситуации.

    Ќаучитесь принимать! ѕринимать других людей, другие миры, системы, модели. Ѕудьте гибки в своем мышлении и поведении. ”читывайте все точки зрени€. ¬едь не только ваш мир уникален, но и мир другого человека уникален тоже. ¬се идут к одной цели. “олько у каждого свой жизненный путь.

    ”важайте других! “ак устроен мир, что любой человек, который встречаетс€ вам в жизни, несет дл€ вас какую-то важную и ценную информацию, откровение. “олько люди часто из-за своей гордыни не замечают этого. Ѕудьте внимательны и чутки! ѕро€вл€€ неуважение к другим, вы не уважаете прежде всего себ€.

    Ќаучитесь уважать людей, с которыми живете и работаете; политическую систему, законы и само государство, в котором живете.

    ѕомните Ц мир другого человека, его чувства св€щенны и неприкосновенны. Ќикогда не пытайтесь мен€ть других людей. ”важение к окружающему миру Ц залог вашего благополучи€!

    Ќаучитесь одобр€ть и хвалить! —тремитесь замечать в люд€х только хорошее, позитивное, полезное. ѕомните, что в каждом человеке есть любые качества. » если ваши помыслы чисты, то и люди покажут вам свои лучшие стороны.

    ¬осхищайтесь! ¬осхищайтесь людьми, окружающим миром. ѕомните, что не только вы уникальны, но и другие люди также уникальны.

    ¬ св€зи с этим мне вспомнилс€ разговор с одной моей пациенткой. ” нее были проблемы с начальником. ќн вечно критиковал ее, выражал недовольство ее работой, нагружал дополнительной работой, задерживал зарплату.

    я спросил ее, как она относитс€ к нему сейчас.

    Ц†я его терпеть не могу,†Ц ответила женщина.

    Ц†ј как вы пришли к этому?

    Ц†ќн сразу начал ко мне плохо относитьс€, а потом еще хуже.

    Ц†ј когда вы впервые узнали о том, что он Ђплохойї?†Ц спросил € ее.†Ц ћожет быть, это было еще до общени€ с ним?

    Ц†Ќу да.  огда € пришла впервые на свою работу, одна сотрудница, которую € хорошо знала, начала мне рассказывать о том, какой ужасный у них начальник. » € ей как-то сразу поверила.

    Ц†“о есть у вас сформировалось мнение о нем еще до того, как вы его увидели?†Ц спросил € ее.

    Ц† онечно,†Ц согласилась пациентка.†Ц ¬ы хотите сказать, что это € сама создала его негативное отношение ко мне?

    Ц†¬от именно.

    Ц†ѕожалуй, доктор, вы правы. ” нас есть одна сотрудница, котора€ состоит с ним в прекрасных отношени€х.  огда мы ее спрашивали, как ей это удаетс€, она отвечала нам, что он ей нравитс€ как мужчина и руководитель. ћы тогда сме€лись над ней, потому что он маленький, толстенький и лысый. Ёто не мой идеал мужчины.

    Ц†¬от вы и начните пр€мо с сегодн€шнего дн€ искать в нем прекрасные качества. я уверен, что их много. ќни есть в каждом человеке. Ќачните его любить и уважать. ÷ените его как руководител€ и человека. ѕри общении с сотрудницами всегда одобр€йте его и об€зательно показывайте им, за что вы его одобр€ете. Ќи в коем случае не будьте лицемерны при этом. √оворите все от чистого сердца.

    „ерез мес€ц мы снова встретились с ней. »зменени€ на работе были поразительными: прекрасные отношени€ с начальником и сотрудниками, повышение зарплаты, нова€ должность.

    ќ—”∆ƒ≈Ќ»≈

    Ќе судите, да не судимы будете.

    »бо каким судом судите, таким будете судимы;

    и какою мерою мерите, такою и вам будут мерить.

    ≈вангелие от ћатфе€

     огда вы критикуете, то просто выражаете недовольство и несогласие с кем-либо или с чем-либо. ¬ы считаете, что ваше мировоспри€тие самое правильное. ќсуждение гораздо опаснее. ќно проникает глубже в подсознание и приводит к более серьезным заболевани€м.

    ќдин пациент посто€нно болел венерическими заболевани€ми.

    ѕричина была в нем самом. ≈сли кака€-либо женщина отказывалась с ним переспать, то он успокаивал себ€ такой мыслью: Ђ≈сли она не хочет со мной спать, то это значит, что Ѕог оградил мен€ от встречи с ней Ц наверное, она больна€ї. ≈му и в голову не приходило, что женщина не хочет идти с ним потому, что он просто не в ее вкусе,†Ц себ€-то он считал неотразимым мужчиной. Ќо мысль уже была послана в эфир. » если женщина была здорова, то его мысли возвращались к нему в виде болезни.

    ЂЌе судите, да не судимы будетеЕї

    ќсужда€ человека, мы приписываем ему то, что есть в нас самих. ¬едь мы общаемс€ не с самим человеком, а с тем образом, который мы уже создали в своем подсознании.

    ƒавайте представим такую ситуацию. ¬ы не виделись давно с при€телем. «а прошедшее врем€ он, быть может, сильно изменилс€, но в нас еще действует старый образ. ќн-то и управл€ет ситуацией.

    ¬ последнее врем€ € пришел к выводу, что нет людей плохих или хороших. ≈сть просто люди, разные люди. Ёто мы их делаем плохими или хорошими Ц делаем своими мысл€ми. ј потом расплачиваемс€ за это.  аждый создает свой мир сам. ћы прит€гиваем именно то, что сами из себ€ представл€ем.  огда € стал мен€ть свои мысли, то мне в жизни стали встречатьс€ исключительно доброжелательные люди, везде Ц в транспорте, на рынках, в государственных учреждени€х.

    ≈сли мы осуждаем кого-либо, то вскоре сами становимс€ такими же.

    ” нас с женой есть укромное местечко на ёжном берегу  рыма.

    ћы часто там бываем. ќднажды мы решили очистить его. —обрали два больших пакета с мусором. » когда стали уходить, то жена уронила свой пакет. ћусор высыпалс€, бутылки разбились вдребезги, и мелкие осколки разлетелись по пл€жу.

    Ц†—кажи мне честно,†Ц спросил € ее,†Ц о чем ты думала, когда собирала мусор?

    Ц†я злилась и осуждала тех людей, которые оставл€ют мусор там, где сами же отдыхают. “еперь € все пон€ла. Ќельз€ осуждать людей. ѕросто есть люди, которым нравитс€ отдыхать в гр€зи, вот они и загр€зн€ют все вокруг. ћне же нравитс€ отдыхать в чистом месте, поэтому € очищаю это место и должна делать это без агрессии.

    я могу высказывать свое мнение или суждение о человеке. Ёто будет только мое мнение. Ќо € не должен судить или осуждать его. ¬оспринимайте окружающий мир и каждого человека как бесконечную тайну, загадку. » себ€ воспринимайте так же. » стремитесь разгадать эту тайну.

    ќсуждение Ц это производна€ от гордыни, эгоизма. » имеет такое же позитивное намерение, как и критика. Ћюди осуждают друг друга или общество дл€ того, чтобы они стали лучше.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    ќсуждение

    ∆елание изменить (человека, государство, мир); сделать что-то или кого-то лучше; стремление к совершенству. “о есть в конечном счете стремление жить в гармоничном, справедливом мире с прекрасными людьми

    Ќамерени€ хороши, но способ плохой. ѕрежде чем осуждать кого-либо, подумайте, а есть ли гармони€ в вашей душе? » стоит ли привлекать в свою жизнь и в жизнь своих детей непри€тности и болезни?

     ак же действует осуждение и какие последстви€ оно дает? ≈сли мы осуждаем человека, то подсознательно запускаем программу уничтожени€ этого человека, котора€ потом возвращаетс€ к нам ответной агрессией и разрушением. Ќа информационно-энергетическом уровне мы получаем ответный Ђударї в виде какой-то непри€тной ситуации или заболевани€.

    Ќа приеме у мен€ мужчина с жалобами на депрессию, тревогу, страхи, нежелание жить. ѕричина Ц сильнейша€ ненависть к соседу и соседке по даче и их осуждение. Ќесколько мес€цев назад, перед развитием заболевани€, у них был конфликт из-за нескольких метров земли.

    „ем более духовен человек, тем более опасно его осуждение. » опасно прежде всего дл€ него самого.

    ≈сли вы осуждаете группу людей, то идет мощна€ ответна€ агресси€ не только на вас, но и на ваших детей. ¬едь дети несут ответственность не только за действи€, но и за мысли своих родителей. ј взрослые несут ответственность за своих детей.

    ќдни люди осуждают наркоманов и преступников, другие Ц гомосексуалистов. ћногие Ц целые народы и государства. ¬едь еще совсем недавно наш народ с самого детства учили осуждать и ненавидеть капитализм. » теперь многим поколени€м придетс€ отрабатывать такое отношение отцов и дедов. ј как часто старшее поколение осуждает правительство, не понима€ того, что наше правительство отражает нас самих, наше коллективное подсознание, и потому €вл€етс€ самым лучшим дл€ нас.

    ћужчина в троллейбусе громко и возбужденно доказывает что-то сид€щей напротив него женщине:

    Ц†«накомый пенсионер уехал в √ерманию, «ападную. ѕисьмо прислал. ѕишет, что ему там выплачивают очень приличную пенсию, операцию сделали на глаза бесплатно.

    Ц†“ак что же вы хотите?†Ц спрашивает женщина.

    Ц†„то? ћне обидно,†Ц говорит мужчина со злостью.†Ц ¬ы только подумайте. ќн всю жизнь проработал на —оветский —оюз, который победил фашистскую √ерманию во ¬торой мировой. «десь ему пенсию не всегда воврем€ выплачивали. ј приехал в √ерманию Ц там ему выплачивают пенсию и лечат бесплатно. √де логика? √де логика, € вас спрашиваю? –азве в такой стране и с таким правительством можно нормально жить?

    Ћогика очень проста. Ћюба€ мысль работает. ’ороша€ Ц на вас, плоха€ Ц против вас. я бы даже сказал, что люба€ мысль работает на вас Ц и хороша€ и плоха€. ѕросто хорошие, созидательные мысли дают при€тные переживани€, а негативные мысли создают такие ситуации, на которых нужно учитьс€ позитивно мыслить.

    ≈сть люди, которые осуждают все человечество, счита€ его несовершенным и греховным. ƒети таких родителей просто нежизнеспособны, так как в них программа уничтожени€ всего человечества усиливаетс€ во много раз. јгресси€ родителей отражаетс€ на дет€х. “акие родители даже не подозревают о том, что своим осуждением они убивают своего ребенка, калечат его душу.

    Ц†ƒоктор,†Ц сказала мне участница моего семинара,†Ц после прочтени€ ваших книг € стала мен€тьс€ и замечаю, как мен€ютс€ мои близкие люди. Ќо вот только с мамой пока получаетс€ плохо. Ќедавно,†Ц продолжала она,†Ц мо€ мама приехала ко мне с моим младшим братом. я не могу с ней долго общатьс€. ќт нее столько исходит агрессии! ѕредставьте, она смотрит телевизор, какую-то передачу, и ее всю буквально выворачивает от злости: Ђќ, посмотрите на этого придурка, кто его выпустил. ј это быдло куда лезетї. » это еще Ђцветочкиї,†Ц продолжает она,†Ц вы не слышали других ее высказываний. я теперь понимаю, почему у моего младшего брата ƒ÷ѕ.

    ƒругие примеры. ∆енщина, осуждающа€ алкоголиков, получает сына-алкоголика. –одители, осуждающие и ненавид€щие безнравственных и непор€дочных людей, получают сына-наркомана, алкоголика или преступника. ћужчина, презирающий женщин, становитс€ импотентом. ∆енщина, презирающа€ мужчин, имеет болезни матки или бесплодие. » т.†д.

    ќсуждение на подсознательном уровне действует медленно, но верно, а потому дает т€желые так называемые неизлечимые заболевани€. „аще это онкологи€, наркомани€ и алкоголизм.

    ѕолучаетс€, что болезнь блокирует подсознательную программу разрушени€. Ќо не ¬селенна€ и не Ѕог дают нам эти болезни в наказание, а мы сами их создаем в себе своими мысл€ми, словами и поступками. »змените свои мысли Ц и болезнь будет не нужна!

    „асто приходитс€ слышать от пациентов: Ц ƒоктор, вот вы мне объ€сните такой факт. —оседка Ц алкоголичка, и пьет каждый день, и курит, и мужиков разных в дом приводит, а болезней физических никаких Ц здорова€ така€, мощна€ баба. ј € не пью, не курю, жене не изменил за всю жизнь ни разу Ц так за что мне такие т€желые болезни?

    Ц†ј вы осуждаете эту соседку?†Ц спрашиваю € его.

    Ц†ј как же. ¬едь она ведет такой паразитический образ жизни.  ака€ польза от нее обществу? ќдин вред.

    “ак вот именно за свое осуждение вы и страдаете. ќт таких людей, как вы, которые готовы осуждать вс€кого за его безнравственное поведение, и есть самый большой вред не только дл€ общества, но и дл€ всей ¬селенной. ѕотому и болезни ваши очень серьезны и смертельно опасны Ц чтобы не дать вашей подсознательной программе разрушени€ действовать дальше. —оседка ваша тоже болеет. Ѕолезнь ее Ц алкоголизм. Ѕолезнь эта разрушает психику. ќна страдает по-своему. Ќо она выпила водочки Ц и приглушила свои страдани€. ј вы своими мысл€ми готовы уничтожить целую группу людей. ѕомните, как в годы советской власти уничтожали миллионы людей только за то, что они не соответствовали определенным идеалам, а теперь эти идеалы в этой стране разрушены.  аждый человек Ц это частичка ¬селенной и выполн€ет здесь, на «емле, свои функции. “ак кто опасней дл€ ¬селенной?

    Ц†“ак что же, вы предлагаете любить всех негод€ев?

    Ц†я не одобр€ю их действий, но и не осуждаю. «а каждым преступником, подлецом и негод€ем стоит прежде всего человек, то есть частица ¬селенной, Ѕога. » если они существуют в этом мире, значит, дл€ чего-то нужны. ќсужда€ их, вы идете против самого Ѕога, ¬селенной. Ќаучитесь принимать любую ситуацию.

    Ќаучитесь уважать других людей, кем бы они ни были. ¬ы просто не имеете права осуждать других людей. ѕусть этим занимаютс€ соответствующие государственные структуры. Ќаведите сначала пор€док в своем мире, в своей жизни, прежде чем судить других.

    ЂЕ»бо каким судом судите, таким будете судимы; и какою мерою мерите, такою и вам будут меритьї.

    Ќа приеме у мен€ сидит мужчина с серьезным заболеванием.

    ѕричина его болезни Ц гордын€ и, как одна из ее производных, осуждение и презрение к люд€м.

    Ц†я не понимаю, доктор,†Ц говорит он раздраженно,†Ц как можно не осуждать некоторых людей. ¬от возьмите, например, преступников, убийц. »х что же, любить надо?

    Ц†ƒа! Ќо любить и принимать их надо не за их действи€, а за то, что каждый из них €вл€етс€ частицей Ѕога и, следовательно, выполн€ет в этом мире дл€ ¬селенной какую-то функцию. ѕредставьте человеческий организм с его иммунной системой. ≈сть в организме клетки-убийцы Ц фагоциты. ќни защищают организм от чужеродных агентов и уничтожают собственные больные клетки, очища€ весь организм. —кажите, эти клетки нужны человеку? » оправданны ли их функции?†Ц спрашиваю € его.

    Ц† онечно,†Ц отвечает пациент.

    Ц†¬от так и убийцы. ќни очищают этот мир от тех людей, у которых зараженное мышление, мировоззрение, опасное дл€ всей ¬селенной.

    Ц†ѕостойте,†Ц не соглашаетс€ мужчина,†Ц а как же дети? ¬ чем они виноваты?

    Ц†ј дети и не виноваты. ќни наследуют от своих родителей подсознательную программу поведени€.

    ѕричем их подсознательна€ агресси€ по сравнению с родител€ми со временем усиливаетс€ в дес€тки раз.

    ¬от и приходитс€ Ѕогу останавливать эту программу еще в зародыше, пока она не развернулась.

    Ц†» это, по-вашему, справедливо?†Ц не успокаиваетс€ пациент.

    Ц† онечно,†Ц отвечаю €.†Ц Ћично € верю в справедливость ¬ысшего –азума. ѕросто вы пытаетесь эти событи€ оценить с точки зрени€ своей модели мира.

    Ќо модель каждого человека далека от »стины. ѕринимайте не разумом, а душой. Ќаучитесь отключать разум в критических ситуаци€х, и тогда придет понимание.

     стати, судьи, следователи и прокуроры должны быть беспристрастны. ќни должны просто следовать букве закона, но внутри, в душе, ни в коем случае не осуждать и не обвин€ть.

    ѕ–≈«–≈Ќ»≈

    ≈сли мы откажемс€ от эгоизма, то двери дл€ нас распахнутс€, и тайное станет €вным.

    ѕарацельс. ќккультна€ философи€

    ѕрезрение Ц это глубоко пренебрежительное отношение к комуЦ чемуЦ ибудь, полное безразличие. ќно имеет такие же позитивные намерени€, как критика и осуждение.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    ѕрезрение

    ∆елание изменить окружающий мир, людей. ∆елание избавитьс€ от безнравственных и непор€дочных людей, от бедных и некрасивых. „тобы мир стал красивее, чище, лучше и гармоничнее. ∆елание жить в прекрасном, чистом и гармоничном мире, с хорошими людьми

    ѕрезрение идет всегда р€дом с осуждением. —начала критика и недовольство, затем осуждение, потом презрение.  райн€€ форма Ц ненависть, потом следует безразличие. ѕолучаетс€ така€ цепочка: критика и недовольство Ц ї осуждение Ц ї презрение Ц ї ненависть Ц ї безразличие.

    ≈сли в вашем подсознании есть презрение и осуждение, то этими чувствами и эмоци€ми вы будете прит€гивать в свою жизнь непор€дочных и низменных людей. ¬се эти люди потому и существуют в вашем мире. ¬ы их не просто прит€гиваете, вы их буквально создаете. Ќет людей плохих или хороших, возвышенных или низменных Ц мы сами их делаем такими. ѕрезрение Ц крайне опасна€ дл€ человека эмоци€.

    ѕолучаетс€, что, презира€ человека, мы хотим, чтоЦ бы он ушел из нашей жизни навсегда. ћы не принимаЦ ем его. Ќо ведь это наш мир. » этот человек Ц это отражение наших чувств и эмоций. ѕрезира€ его, мы разрушаем себ€. ј если презрение направлено на целую группу людей, то страдаем не только мы, но будут страдать и наши дети.

    ѕрезирать можно за что угодно и кого угодно.

    ѕор€дочный и нравственный презирает человека, совершающего безнравственные поступки. “акой человек ставит свою пор€дочность и нравственность выше всего.

    ”мный презирает глупого. » наоборот.

    ѕуританин Ц проститутку.

    Ѕогатый Ц бедного.

     расивый Ц урода.

    „истый Ц гр€зного.

    «доровый Ц больного. » наоборот.

    Ќе забывайте, что наш мир дуален (двойственен). » пока будут существовать люди, зацепленные за пор€дочность, будут хамы и наглецы. ѕока есть пуритане Ц будут проститутки. ѕока есть богатые Ц будут бедные. ≈сли вы зацеплены за красоту Ц вы привлекаете в свою жизнь уродство.

    ѕомните, как написано в Ђ—обаке на сенеї:

    ¬едь красота всегда надменна!
    ƒа, но красива ли надменность?

    ¬селенна€ вам дала какие-то качества во временное пользование. ƒала потому, что они вам необходимы. ѕолучили красоту от Ѕога Ц пользуйтесь на здоровье. ќна вам нужна. ѕолучили ум Ц используйте на благо себе и люд€м. ≈сли вам что-то дано, а у других этого нет, то это означает, что им Ѕог дал другое, чего нет у вас.  аждый живет в своем мире.  аждый проходит свой жизненный путь. » каждый человек по-своему прекрасен.

    ’отите избавитьс€ от непор€дочных и безнравственных людей Ц мен€йте свои мысли. ѕрекращайте осуждать и презирать, делить мир на хорошее и плохое.

    ≈сть просто люди, а мы их делаем такими, какими хотим видеть. » если в вашей жизни посто€нно попадаютс€ хамы и негод€и, то причина скрыта в вас самих. ¬ы верите в то, что этот мир несправедлив и негармоничен. Ќо ведь это ваш мир и ваша жизнь. Ќачните привлекать в свою жизнь именно таких людей, какие вам нрав€тс€.

    Ќаучитесь видеть в люд€х прежде всего самих людей, а не ваш образ этого человека, который соответствует вашим мысл€м и чувствам. ƒеление людей на плохих и хороших будет вам только мешать.

    »збавитьс€ от желани€ критиковать, осуждать, презирать очень просто. ƒл€ этого нужно пон€ть, что ¬селенна€ очень гармонична и справедлива. » каждому воздаетс€ по заслугам, то есть по вере и мысл€м его. Ќе стремитесь изменить ¬селенную. ћен€йте только свой мир. —праведливости и гармонии нет прежде всего в вашем мире. ≈сли вы измените свой мир, то внесете свой позитивный вклад в целый организм.

    Ћюди хот€т в своей жизни спокойстви€, счасть€, гармонии. Ёто высшие, божественные чувства.  аждый человек стремитс€ к этому, но у каждого свой путь.

    ћы сами создаем свой мир, свою жизнь.  ак только вы начинаете критиковать и выражать недовольство Ц насторожитесь! »з вашей жизни уходит гармони€ и спокойствие. ≈сли вы начинаете осуждать и презирать Ц вы в опасности! » чем большее количество людей вы осуждаете и презираете, и чем сильнее вы это делаете, тем больша€ угроза нависла над вами. » не только над вами, но и над вашими детьми. » часто это смертельна€ опасность.

    Ќ≈ѕ–»я«Ќ№

    Ќикто не может выбрать в жизни все хорошее и удалитьс€ от всего плохого.

    ћенандр

    Ќепри€знь Ц это недоброжелательное, враждебное отношение к комуЦ чемуЦ нибудь. ѕредставьте брезгливого человека? ин испытывает отвращение к нечи стоплотности, везде ее подозревает. ќн любит чистоту. ќн хочет жить в чистом мире и в пр€мом, и переносном смысле.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    Ќепри€знь

    Ѕрезгливость

    ∆ить в чистом, прекрасном мире

    Ќо получаетс€, что стремление к чистоте осуществл€етс€ через непри€тие чего-либо: гр€зи, поведени€, отношений, законов, государства, вплоть до их уничтожени€. —ильна€ агресси€ направленна€ на внешний мир, отража€сь, возвращаетс€ обратно, порожда€ серьЄзные заболЄвани€: онкологию, кожные болезни, часто псориаз, алкоголизм, наркоманию, €зву желудка.

    Ќа приеме у мен€ сидит мужчина средних лет. ” него сразу две проблемы: псориаз и алкоголизм. ”становив контакт с подсознанием, мы вы€сн€ем, что причина одна и та же Ц непри€знь, брезгливость. ќн мне очень долго перечисл€ет, чего он не любит в жизни. Ќачинает он с женщин.

    Ц†¬ы знаете, доктор,†Ц говорит он с €вной брезгливостью,†Ц не люблю жирных и потных женщин. Ќе люблю теплое пиво. Ќе люблю наших гр€зных улиц. Ќе люблю предательства и хамства, подлости и лестиЕ » много еще чего не люблю.

    Ц†ј что же вы любите?†Ц спрашиваю € его.

    Ц†Ћюблю, чтобы все было Ђчистої. Ќо почему-то все врем€ сталкиваюсь с Ђгр€зьюї.

    Ц†ѕолучаетс€, что вы зациклены на чистоте внешней, но все ли у вас Ђчистої внутри? –аз вы прит€гиваете Ђгр€зьї в свою жизнь, значит, у вас есть Ђгр€зьї внутренн€€. Ќечисты прежде всего ваши мысли. ¬ вас много негативных мыслей, которые создают Ђнечистоплотныеї ситуации и ваши болезни. /7 пьете вы, получаетс€, дл€ того, чтобы мир казалс€ чище. „тобы прин€ть его хот€ бы на то короткое врем€, пока действует хмель.

    Ц†ƒа, это действительно так,†Ц соглашаетс€ он.†Ц  огда € выпивал, высыпаний на коже становилось меньше.

    ќчень важно пон€ть, что в этом мире все прекрасно и чисто уже изначально. ¬ нем нет ничего гр€зного. Ѕог все создал чистое и св€тое. ≈сли вы воспринимаете какую-то Ђгр€зьї, то только потому, что гр€зны ваши помыслы. ¬селенна€, –еальность совершенна. Ќесовершенной €вл€етс€ ваша модель этой –еальности.  аждый человек сам создает свой мир. ¬нешн€€ Ђгр€зьї Ц это отражение Ђгр€зиї внутренней.

    Ќачните воспринимать окружающий мир как чистый мир. ¬ этом мире живут чистые люди, потому что каждый человек Ц уникален. ” каждого свое мировоззрение, свой мир. » у мен€ нет права осуждать мировоззрение других людей. Ќачните принимать каждого человека на этой планете таким, каков он есть на самом деле, как частицу Ѕога.

    ≈сли вы хотите жить в чистом и прекрасном мире, то начинайте с себ€. ƒелайте чистым свой мир. ќчищайте свои мысли, свою подсознательную программу поведени€ от агрессии. —оедините внешнюю чистоту (чистое тело одежда, постель, чистота в доме, чистота в отношени€х с другими людьми) с чистотой внутренней (чистые помыслы). ќбща€сь с другими людьми, используйте чистые помыслы и принимайте мировоззрение других людей.  аждый человек живет в своем мире. ”важайте мир другого человека.

    Ќ≈Ќј¬»—“№

    ¬ своей первой битве силы € встретилс€ в тумане со своими врагами.

    Ќо у теб€ врагов нет. “ебе не свойственно ненавидеть людей.

    ј во мне это было. ћо€ ненависть к люд€м была дл€ мен€ способом потакать своей слабости.

    “еперь этого нет. я победил в себе ненависть, но в той первой битве силы она мен€ почти разрушилаЕ

    —ила Ц штука очень странна€, волшебна€. „тобы в полной мере ею обладать и повелевать, нужно сперва обзавестись некоторым количеством силы, достаточным дл€ начала.

    ћожно, однако, сделать и по-другому: понемногу накапливать силу, никак ее не использу€ до тех пор, пока не наберетс€ достаточно, чтобы высто€ть в битве силы.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    Ќенависть Ц это крайнее про€вление непри€ти€. ƒавайте разложим слово Ђненавижуї на составл€ющие Ц не Ц на Ц вижу. ѕолучаетс€, что, ненавид€, мы мысленно избавл€емс€ от человека: Ђя теб€ уже не вижуї. “о есть теб€ уже нет.  ак часто мы говорим: Ђ√лаза б мои теб€ не виделиї или Ђ¬идеть теб€ не хочуї. “о есть не желание видеть человекаЦ это тоже ненависть. ≈сть еще одно про€вление ненависти Ц безразличие и равнодушие. Ёто та же сама€ ненависть, только подавленна€. ≈сли у вас есть к кому-нибудь чувство безразличи€, то это значит, что когда-то вы ненавидели этого человека, но не простили не поблагодарили его и не осознали, чем вы его привлекли в свою жизнь. » теперь эта ненависть в виде безразличи€ сидит глубоко в подсознании и отравл€ет вашу жизнь.

    Ќенависть на энергетическом уровне Ц это не просто пожелание смерти, а это уже убийство. ¬ первом послании от »оанна Ѕогослова говоритс€: Ђ¬с€кий, ненавид€щий брата своего, есть человекоубийцаЕї » така€ программа разрушени€ об€зательно разворачиваетс€ против самого автора и превращаетс€ в программу самоуничтожени€.

    Ќенависть приводит к очень серьезным болезн€м. ѕрежде всего она Ђбьетї по голове и глазам. Ёпилепси€} болезнь ѕаркинсона, параличи, травмы головы и травмы вообще, мигрени, болезни глаз, опухоли, т€желые кожные заболевани€ могут быть следствием ненависти. ‘актически, люди уничтожают друг друга на подсознательном уровне, а потом удивл€ютс€, почему в мире так много насили€.

    ’арактер проблемы или болезни зависит от силы и направлени€ ненависти.

    Ќапример, если мужчина ненавидит женщину, то страдает его Ђмужское достоинствої. ¬се очень просто. ¬едь в каждом человеке есть мужское и женское начало ¬селенной. », направл€€ свою ненависть на женщину, мужчина разрушает себ€.

    ћужчина страдаете течение нескольких лет от простатита.

    ”же по€вл€етс€ полова€ слабость. Ќикакие лекарства и процедуры не помогают. ј причина болезни в его ненависти и презрении по отношению к жене, в его желании отомстить ей за ее измену.

    ≈сли женщина презирает и ненавидит мужчину, то получает Ђударї по своим половым органам.

    ∆ена долгое врем€ обижаетс€ и ненавидит мужа за его безнравственное поведение, за оскорблени€. „ерез некоторое врем€ у нее обнаруживают опухоль матки.

    ƒети, ненавид€щие родителей, страдают сами от неустроенной личной жизни и получают такое же отношение своих детей к себе.

    ƒочь осуждает и ненавидит отца-алкоголика. ј отец €вл€етс€ дл€ девочки воплощением мужского начала ¬селенной. ¬ ее подсознании уже с детства действует программа уничтожени€ мужчин.

    ќна подрастает и выходит замуж. ѕервый брак Ц неудачный Ц развод. ќт первого брака рождаетс€ девочка (мальчики будут просто нежизнеспособны). ¬торой брак Ц тоже неудачный. » от второго мужа тоже рождаетс€ девочка. ∆енщина пытаетс€ построить семью с другим мужчиной, и даже живет некоторое врем€ с ним. Ќо потом отношени€ разрываютс€.

    ј ее дочери подрастают и выход€т замуж уже за таких мужчин, которые пьют, оскорбл€ют и бьют их. ѕрограмма ненависти к мужчинам, заложенна€ матерью, действу€ в подсознании потомков, возвращаетс€ обратно ответной агрессией.

    ≈сли человек ненавидит группу людей, общество! страну, то будет страдать не только сам, но и его дети: Ќенависть Ц это мощна€ программа уничтожени€ того, против кого она направлена. ¬ дет€х эта программа усиливаетс€ во много раз.

    ћужчина, ненавид€щий мерзавцев, негод€ев, получил сына-наркомана.

    ∆енщина, ненавид€ща€ людей, получила сына-убийцу.

    Ќенависть, как способ поведени€, тоже имеет позитивное намерение. ≈сли вы ненавидите правительство за его действи€, то своей ненавистью хотите уничтожить это правительство, чтобы на его место пришло другое, которое отвечало бы вашим требовани€м. ¬едь вы хотите жить в справедливом, высоконравственном государстве, в котором бы уважали вас.

    ≈сли ненавидите соседа за его подлость, то хотите уничтожить его, чтобы воцарилась справедливость.

    ≈сли кто-то хочет забрать ваши деньги, то вы начинаете ненавидеть этого человека. ¬ы хотите сохранить ваши деньги.

    ≈сли кто-то Ђуводитї у вас любимого/любимую, то вы ненавидите этого человека, готовы уничтожить его.

    ≈сли ненавидите близкого, то это значит, что он так сильно унизил, оскорбил или обидел вас, что вы готовы убить его. » вы его убиваете. “олько мысленно.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    Ќенависть

    ∆елание изменить окружающий мир, людей. „тобы воцарилась справедливость. „тобы ко мне относились пор€дочно, высоконравственно, честно и справедливо. ∆елание жить в прекрасном и гармоничном мире, с хорошими людьми

    Ќенависть Ц производна€ от гордыни. Ёто желание Ц свои чувства, свою нравственность, справедливость и пор€дочность поставить превыше всего. Ќо чем выше вы возноситесь, тем больнее будет падать. » вообще, на каком основании вы считаете, что ваша модель мира, ваше мировоззрение истинно? ¬аше мировоззрение Ц это всего лишь одна точка зрени€ на –еальность из нескольких миллиардов. » причем кажда€ точка зрени€ заслуживает уважени€. » тем более, как можно сделать мир лучше и чище с помощью убийства, вызванного ненавистью. Ёто абсурд! ¬ этом мире нет ничего плохого и гр€зного. Ѕог создал чистый и прекрасный мир.

    Ќеобходимо прин€ть такую мысль, что этот мир очень гармоничен и справедлив. » это действительно так. ¬едь каждому воздаетс€ по его мысл€м и действи€м, по вере его.  аждый сам создает свой мир. »з своего опыта знаю, что эту мысль некоторые люди принимают с трудом. »м очень т€жело отказатьс€ от своих старых убеждений и принципов.

    Ц†ƒоктор, вы что же, предлагаете мне говорить на Ђчерноеї, что это Ђбелоеї?†Ц возмущаетс€ мой пациент, пожилой мужчина, страдающий от серьезного заболевани€.†Ц  ак € могу одобр€ть действи€ вора, который украл последние деньги у пенсионерки, или действи€ нашего правительства, которое обворовало миллионы людей?

    Ц†я не заставл€ю вас одобр€ть действи€ воров, жуликов и убийц,†Ц отвечаю €.†Ц я предлагаю прин€ть мысль, что ¬селенна€ очень гармонична и справедлива, и начать видеть это в своей жизни. Ђ аждому воздаетс€ по вере егої. ≈сли вор украл деньги у пенсионерки, то это значит, что она сама, привлекла его в свою жизнь, своими мысл€ми. ћожет быть, она жалела свою соседку, бедную пенсионерку. ј может быть, презирала или ненавидела богатого. ¬от этими мысл€ми и чувствами и привлекла вора. “ак кого же обвин€ть? Ќекого. ѕросто каждый получил по своим мысл€м. ¬ысша€ сила, ¬селенна€ учила пенсионерку через вора правильному отношению к деньгам. я неодобр€ю действий вора, но и не осуждаю его, и не стану жалеть эту пенсионерку. я пожелаю каждому из них удачи на их жизненном пути: пенсионерке Ц правильно обращатьс€ с деньгами, а вору Ц заботитьс€ о своем материальном благососто€нии другими, позитивными способами.

    Ц†ј как же убийство, да еще невинных детей?

    Ц†Ќе убийством дело обстоит так же. „еловек привлекает в свою жизнь убийцу неправильным отношением к жизни и смерти. “акой человек может неоднократно выражать мысли о нежелании жить или желать смерти другому. ј подобное прит€гивает подобное. Ќу а дети содержат в себе агрессию своих родителей, да еще и во много раз усиленную. ƒети несут ответственность за мысли своих родителей и наоборот.

    Ц†ƒоктор! ѕри всем уважении к вам, все, что вы говорите, не укладываетс€ у мен€ в голове. » если быть более откровенным, то все это Ц чушь. ¬ы мне дайте лекарство, которое мен€ вылечит,†Ц и все. » не хочу € что-то мен€ть. я даже перед лицом смерти не изменю своим принципам.

    Ц†Ќу, тогда € вр€д ли смогу вам помочь. Ќо в любом случае € желаю вам удачи.

    ћы расстаемс€. ћужчина, так и не став моим пациентом, уходит, а € думаю о том, как сильно и глубоко в нас внедрили пределенные догмы и принципы, которые принос€т в нашу жизнь боль и страдание. » мы их безоговорочно прин€ли на веру, не пыта€сь даже усомнитьс€ в их справедливости.

    ’отите быть здоровыми и иметь здоровое потомство Ц освобождайтесь от ненависти.

    ƒл€ этого возьмите на себ€ ответственность за свой мир! Ќачните с себ€. ћен€йте свои мысли и свое поведение Ц и окружающий мир изменитс€. Ќовые мысли создадут новые ситуации.

    Ќаучитесь принимать! ѕринимать себ€, других людей, свою жизнь и судьбу.

    ”важайте себ€ и других! ѕро€вл€€ уважение к другим, вы уважаете прежде всего себ€.

    Ќаучитесь одобр€ть и хвалить! —тремитесь замечать в люд€х только хорошее, позитивное, полезное. ѕомните, что в каждом человеке есть любые качества. » если ваши помыслы чисты, то и люди покажут вам свои лучшие стороны.

    ≈сли вы хотите изменить окружающий мир и людей, то можете пользоватьс€ насилием. ≈сть такой способ. Ёто очень хороший способ. ’ороший дл€ того, чтобы сделать свою жизнь и жизнь своих детей несчастной. » если вы берете на себ€ ответственность пользоватьс€ именно этим способом, то тогда помните о тех последстви€х, которые будут. ѕо одному из законов ¬селенной Ц подобное прит€гивает подобное Ц ваша ненависть привлечет в вашу жизнь ответное насилие.

    я предлагаю другой вариант. “ак как внешний мир Ц это мой мир, и € сам его создаю, то, измен€€ свое мировоззрение, € мен€ю свой мир, а значит, и окружающий мир. Ёто можно выразить проще: хотите изменить окружающих Ц мен€йтесь сами. “огда ни к кому не будет претензий Ц ведь все зависит от вас.

    –ј«ƒ–ј∆≈Ќ»≈

    Ц† аждый из поступков следует совершать в настроении воина,†Ц объ€снил дон ’уан.†Ц »наче человек уродует себ€ и делаетс€ безобразным.

    ¬ жизни, которой не хватает настроени€ воина, отсутствует сила.

    ѕосмотри на себ€. ѕрактически все мешает тебе жить, обижает и выводит из состо€ни€ душевного равновеси€. “ы распускаешь нюни и ноешь, жалу€сь на то, что каждый встречный заставл€ет теб€ пл€сать под свою дудку. —орванный лист на ветру!

    ¬ твоей жизни отсутствует сила.

     акое, должно быть, мерзкое чувство!

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    –аздражение возникает тогда, когда что-то не устраивает: беспор€док в доме, гр€зна€ посуда, неубранна€ постель, разбросанные вещи, опаздывающие гости, плохое поведение детей и т.†д. ” каждого человека есть свои требовани€ к окружающему миру, и если что-то вокруг не соответствует этим требовани€м, то по€вл€етс€ раздражение.

    ≈сли раздражение присутствует в жизни долгое врем€, то это приводит к развитию определенного круга заболеваний. Ќа раздражение реагируют печень, кожа, кишечник, желудок, суставы и другие органы.

    –аздражение, как способ поведени€, имеет позитивное намерение.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    –аздражение

    „тобы окружающий мир соответствовал моим требовани€м и ожидани€м. ∆елание изменить окружающий мир

    ƒа, каждый человек хочет, чтобы окружающий мир соответствовал его требовани€м и ожидани€м. Ќо вот ведь в чем фокус! ћы сами создаем тот мир, в котором живем. «начит, то, что мы видим в своей жизни, и есть то, что мы ожидаем увидеть. “о есть окружающее уже соответствует нашим ожидани€м, подсознательным ожидани€м. » если что-то вовне нас не устраивает, то глупо раздражатьс€ Ќеобходимо обратитьс€ внутрь себ€, изменить определенные мысли, и тогда изменитс€ окружающий мир.

    ≈сть разница между сознательными желани€ми и подсознательными намерени€ми. ¬ажно научитьс€ довер€ть своему подсознательному разуму. ¬едь наш внутренний разум стремитс€ к равновесию, миру и спокойствию. ќн стремитс€ зан€ть то уникальное место во ¬селенной, которое будет очень гармонично дл€ каждого из нас.

    —о мной лично однажды произошла ситуаци€, котора€ имеет отношение к раздражению и на примере которой € хочу показать, как действуют законы ¬селенной: подобное прит€гивает подобное и внешнее отражает внутреннее.

    Ёто событие произошло в один из моих рабочих дней. я принимал пациентов. ¬се случаи были сложные. ј под конец рабочего дн€ занималс€ с пациенткой, котора€ все врем€ мне возражала. я пыталс€ ей объ€снить причины ее болезни, но она никак не могла или не хотела их принимать. ¬ конце концов € начал раздражатьс€, не давал ей сказать ни слова. ѕотратил на нее два часа времени, а в итоге осталось чувство раздражени€ и неудовлетворенности.

     огда после сеанса € стал выходить из квартиры, то на мен€ буквально набросилась соседка из квартиры напротив. ќна очень бурно и громко высказывала мне претензии по поводу чистоты лестничной площадки (на этой неделе на моей двери висела табличка Ђдежурныйї). я сначала начал оправдыватьс€ и говорить о том, что площадка была убрана, но соседка мне и рта не давала раскрыть. ≈е крики стали выводить мен€ из равновеси€, и по€вились нехорошие мыслишки: Ђ„то бы такого с ней сделать, чтобы она успокоилась?ї Ќо тут € воврем€ вспомнил, что € добрый доктор.

    я оставил попытки что-либо ей доказать, быстро обратилс€ внутрь себ€ и стал соображать: каким своим поведением € прит€нул эту ситуацию?

    ƒолго не пришлось думать. я тут же вспомнил о своем раздражении по поводу пациентки и о том, что € так же не давал ей сказать слова. ѕо мере того как € осознавал причины этого событи€, на внешнем плане также стали происходить изменени€. —оседка на чала успокаиватьс€ и потом ушла. я пожелал ей удачи и мысленно поблагодарил за урок, который она помогла мне пройти. ¬ итоге € сделал дл€ себ€ позитивные выводы: быть внутренне и внешне очень спокойным при общении с пациентами; давать им возможность высказать свои мысли и чувства; уважать индивидуальность каждого пациента; быть более гибким при объ€снении причин болезней.

    “аким образом, ситуаци€ стала не травмирующей, а полезной дл€ мен€. я просто воспользовалс€ теми законами, которые мне известны. ¬едь мы сами создаем те жизненные ситуации, в которые попадаем.

     стати, после этой ситуации соседка стала со мной здороватьс€ первой.

    √Ќ≈¬ » «Ћќ—“№

    “ы на мен€ не сердишьс€, а, дон ’уан?†Ц спросил €, когда он вернулс€.

    ќн, казалось, удивилс€.†Ц Ќет. я никогда ни на кого не сержусь.

    Ќи один человек не может сделать ничего, что этого бы заслуживало.

    Ќа людей сердишьс€, когда чувствуешь, что их поступки важны.

    Ќичего подобного € давно не чувствую.

     .  астанеда. ”чение дона ’уана

    √нев и злость Ц это чувства сильного возмущени€и негодовани€. Ёто крайн€€ форма раздражени€. Ёти эмоции по€вл€ютс€ тогда, когда ситуаци€ выходит из-под контрол€.  аждый человек хочет контролировать ситуацию Ц так он себ€ чувствует спокойнее. Ќо не всегда это удаетс€. ¬от когда это не удаетс€, тогда по€вл€етс€ гнев, который может перейти в физическое насилие дл€ того, чтобы изменить ситуацию.

    ¬ народе много афоризмов про зло:

    Ц†Ќе плати злом за зло.

    Ц†Ќам добро, никому зло Ц вот закон на житье.

    Ц†¬о зле жить Ц по миру ходить.

    Ц†«ла€ жена Ц поборница греха.

    Ц†«лой не верит, что есть добрые люди.

    ¬ Ѕиблии про зло сказано: Ђѕусть же воздаст √осподь делающему злое по злобе егої.

     аждый человек испытывал в своей жизни гневные чувства, и нет в этом ничего плохого, потому что кажда€ эмоци€ человека выполн€ет дл€ него позитивные функции. √лавное Ц пон€ть, дл€ чего нужны эти негативные эмоции и какие цели они преследуют, а затем создать новые способы поведени€ и направить эту энергию в более здоровое русло.

    √нев и злость выполн€ют ту же позитивную функцию, что и раздражение.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    √нев, злость

    „тобы окружающий мир соответствовал моим требовани€м и ожидани€м. ∆елание изменить окружающий мир.

    » последстви€ те же, только гораздо сильнее. ≈сли вы не выражаете гнев открыто, а сдерживаете, то это опасно, так как гнев, не найд€ выхода, остаетс€ внутри человека. Ёта энерги€ начинает разрушение организма и постепенно трансформируетс€ в болезнь. Ќо если вы реализуете свой гнев, то есть открыто выражаете его, про€вл€€ насилие, то и получите в своей жизни ответное насилие; и не об€зательно от этого же человека. ѕодобное прит€гивает подобное.

    ≈сли человек посто€нно подавл€ет в себе такие эмоции, как раздражение, гнев и злость, то начинают страдать печень, суставы, органы дыхани€ и другие органы и системы организма. Ќевыраженные чувства начинают накапливатьс€ в тех органах, которые ответственны за их выражение.

    ¬от пример. ѕечень со своей желчью отвечает за вспыльчивость. ѕодавлЄннь1й гнЄв и вспыльчивость сначала вызывает воспаление желчного пузыр€ и застой желчи, дискинезию желчных путей, а со временем эти невыраженные горькие чувства откладываютс€ в виде камней. ¬едь должен же быть материальный субстрат накопленных эмоций.

    —уставы ответственны за приведение этих агрессивных чувств в действие. ј это приводит к их воспалению. ¬ итоге Ц ревматизм, бурсит, вывихи.

    ѕолучаетс€, что выражать свой гнев плохо, а сдерживать Ц не лучше. “ак что же делать?

    Ќекоторые советуют: если у вас накопилась злость, гнев и раздражение, то начните колотить подушки. ѕар выйдет Ц и вам станет легче. ƒругие считают, что лучше открыто за€вить человеку, на которого вы сердитесь, о своем отношении к нему. “о есть вз€ть и накричать на него. я не думаю, что это самые лучшие способы работы с гневом. ќднажды € побывал на семинаре-тренинге, где людей учили открыто выражать свой гнев: кричать, сердитьс€. ќни подходили друг к другу и говорили: Ђя сердит на теб€, потому что ты тра-та-таЕї или Ђя обиделс€ на теб€, потому что ты трам-па-памЕї. »м говорили: Ђѕозвольте бушующим внутри вас чувствам вырватьс€ наружуї. Ќо это хорошо делать в группе, где каждый знает об этих правилах и готов прин€ть на себ€ гнев другого человека. ј когда участники этой группы выходили Ђв людиї и начинали так Ђсамовыражатьс€ї, то окружающие люди их просто не понимали, они не собирались принимать на себ€ чужой гнев. Ћюди не были обучены тем правилам, которым научились участники семинара. ¬едь в обществе бытует мнение, что выражать гнев открыто Ц это плохо. я думаю, что такое Ђсамовыражениеї может привести в конечном итоге к одиночеству.

    я предлагаю более продуктивное зан€тие дл€ работы с гневом, чем пустое выбивание пыли из подушки и крики на близких.  ак только вы почувствовали, что эмоциональный взрыв близок, начинайте делать то, что вам не очень нравитс€, но необходимо. Ќапример, если вы живете в сельской местности, то можете начать колоть дрова или перекопать огород Ц и реализаци€ взрывоопасной энергии, и дл€ хоз€йства полезно. ƒелайте до тех пор, пока не почувствуете себ€ спокойно. ѕерекопали свой огород Ц помогите сосед€м. ≈сли вы живете в городе, то можно зан€тьс€ ремонтом квартиры, уборкой, выбиванием ковров. ѕеределали все у себ€ Ц помогите сосед€м. ≈сли у вас есть лишний вес Ц упражн€йтесь и бегайте. Ќе только от раздражени€ избавитесь, но и от лишних килограммов, причем без вс€ких диет и бесплатно. ”же многие мои пациенты, использу€ этот метод, добились спокойстви€ в семье.

     онечно, конечно можно и более просто Ц изменить свое мировоззрение.

    Ќо это кому как нравитс€.  то-то предпочитает грубую физическую силу, а кто-то работу ума. –аботает и то и другое. ¬ажно не просто освободитьс€ от гнева, а трансформировать его. ƒл€ этого важно осознать ту позитивную функцию, которую он выполн€ет дл€ человека: чтобы окружающий мир соответствовал моим ожидани€м. Ќо это зависит только от нас самих. ѕоэтому глупо не только выражать свой гнев, но и вообще его производить.

    я пользуюсь таким золотым правилом: если € хочу получить нечто, то € должен мен€ть свое поведение и свои мысли до тех пор, пока у человека не по€витс€ спонтанное желание дать мне это. ƒавно пора пон€ть, что окружающие вам ничего не должны. » если вы хотите что-то получить от них, то мен€йте свое поведение, используйте каждый раз новые способы.

    я считаю, что, вместо растрачивани€ своей драгоценной энергии на такие негативные эмоции, лучше привести в соответствие свои сознательные желани€ и подсознательные намерени€. ј это возможно сделать только после того, как вы возьмете на себ€ ответственность за свою жизнь, за свой мир.

    ќЅ»ƒј

    ¬оина можно ранить, но обидеть его Ц невозможно,†Ц сказал дон ’уан.

    Ц†ѕока воин находитс€ в соответствующем настроении, никакой поступок кого бы то ни было из людей не может его обидеть.

    ѕрошлой ночью лев теб€ совсем не обидел, правда?

    » то, что он преследовал нас, ни капельки теб€ не разозлило.

    я не слышал от теб€ ругательств в его адрес.

    » ты не возмущалс€, воп€, что он не имеет права нас преследовать.

    ј ведь этот лев вполне мог оказатьс€ самым жестоким и злобным во всей округе.

    ќднако вовсе не его характер €вилс€ причиной того, что ты действовал так, а не иначе, изо всех сил стара€сь избежать встречи с ним.

    ѕричина была в тебе самом, и причина была одна Ц ты хотел выжить.

    ¬ чем вполне и преуспел. ≈сли бы ты был один и льву удалось до теб€ добратьс€ и насмерть теб€ задрать, тебе бы и в голову не пришло пожаловатьс€ на него, обидетьс€ или почувствовать себ€ оскорбленным столь неблаговидным поступком с его стороны. “ак что настроение воина не так уж чуждо твоему или чьему бы то ни было еще миру. ќно необходимо тебе дл€ того, чтобы прорватьс€ сквозь пустопорожний треп.

    я прин€лс€ излагать свои соображени€ по этому поводу. Ћьва и людей, с моей точки зрени€, нельз€ ставить на одну доску.

    ¬едь о ближних своих € знаю очень много, мне знакомы их типичные уловки, мотивы, мелкие ухищрени€. ќ льве же € не знаю практически ничего.

    ¬едь в действи€х моих ближних самым обидным €вл€етс€ то, что они злобствуют и делают подлости сознательно.

    Ц†«наю,†Ц терпеливо проговорил дон ’уан.†Ц ƒостичь состо€ни€ воина Ц очень и очень непросто. Ёто Ц революци€, переворот в сознании.

    ќдинаковое отношение ко всему, будь то лев, вод€ные крысы или люди Ц одно из величайших достижений духа воина. ƒл€ этого необходима сила.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    ќбида Ц это чувство, которое возникает у человека тогда когда как он считает, к нему относ€тс€ несправедливо. ќно возникает в ответ на причиненное огорчение, оскорбление, дурной отзыв, насмешку, причиненную боль, побои, убыток. ќбида Ц это глубоко подавленный гнев.

    „еловек, который обижаетс€, хочет, чтобы к нему изменили отношение. ќтносились бы с большим вниманием, уважением, любовью, чтобы ценили. ѕозитивное намерение обиды пон€тно Ц изменить к себе отношение.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    ќбида

    »зменить†к себе отношение

    Ќо обида, как способ изменить отношение окружающих к себе, ужасна. Ёта эмоци€ несет в себе скрытое пожелание смерти тому человеку, который. причин€ет обиду. » эта агресси€ направленна€ на другого человека разворачиваетс€ против самого автора и превращаетс€ в программу саморазрушени€.

    Ќа приеме у мен€ женщина с диагнозом Ђмиома маткиї. ≈й предлагают операцию, пуга€ перерождением опухоли в злокачественную. Ќо она операцию делать не хочет. ѕричина болезни Ц накопленные обиды на своего мужа, который регул€рно выпивает и обижает женщину своим отношением к ней. я пытаюсь объ€снить это женщине, но очень трудно убедить человека в том, что именно ее обидчивость, нелюбовь к себе €вл€ютс€ причиной ее болезни и вли€ют на поведение супруга.

    Ц†Ќо как же мне не обижатьс€!†Ц возмущаетс€ она.†Ц ќн приходит домой пь€ный, оскорбл€ет мен€, унижает; таскает у мен€ деньги из кошелька. ”же выносит из квартиры вещи, продает их и пропивает. » что же, € должна за это его уважать?

    Ц†—кажите,†Ц спрашиваю € ее,†Ц а вы любите вашего мужа?

    Ц†Ќе знаю.

    Ц†ј вы любите себ€?

    ∆енщина начинает плакать. я спокойно объ€сн€ю дальше:

    Ц†¬ течение многих лет ваш муж наносил вам мелкие или крупные удары по вашему женскому самолюбию, по вашей женственности. ¬ы не принимали его поведени€, унижающего ваше достоинство, да и не могли прин€ть. ¬ы носились с обидами всю жизнь, накапливали их в себе. ј местом накоплени€ была ваша матка, котора€ непосредственно св€зана с вашей женственностью. ¬от таким образом и выросла ваша опухоль. » если вы и дальше будете вести себ€ подобным образом, то опухоль может стать раковой.

    Ц†„то же мне делать?

    Ц†Ќачинайте прощать. я знаю, что вам это нелегко будет сделать. Ќо вы должны пон€ть, что ваш муж, которого, кстати, вы сами привлекли в свою жизнь, всего лишь отражал ваше собственное отношение к себе и к мужчинам. ≈го поведение указывает на то, что вы не любили и не любите себ€.  роме того, у вас в подсознании есть программа осуждени€ и ненависти к мужчинам. —корее всего, такое отношение к себе у вас сформировалось в детстве.

    Ц†ƒа, наверное,†Ц соглашаетс€ женщина,†Ц отец мой выпивал, обижал мать. –одители относились к нам (нас было трое в семье) очень плохо.

    Ц†¬аша задача сейчас не просто простить своего мужа и своих родителей, а буквально пересмотреть всю свою жизнь. ¬споминайте каждую ситуацию, в которой у вас были обиды, и мен€йте к ним свое отношение.

    ѕрощайте! ѕроживайте все эти ситуации заново, с чувством любви. ѕринимайте их, как созданные вами, прощайте, благодарите и проживайте с новыми чувствами: любви и благодарности. ¬аша болезнь Ц это ваши обиды. –аствор€тс€ обиды Ц растворитс€ и опухоль. ¬оспринимайте болезнь как разговор Ѕога с вами. ѕримите свою болезнь как сигнал к изменению своего мировоззрени€ и поблагодарите ее.

    „еловеку т€жело простить тогда, когда он считает другого виноватым. Ќо если вы поймете и прочувствуете, что автором обиды €вл€етесь вы сами и что обидчик Ц это только инструмент в руках неведомых божественных сил, инструмент дл€ вашего очищени€, дл€ вашего обучени€, дл€ вашего блага Ц только тогда вы искренне простите и даже будете благодарны Ѕогу, себе и этому человеку за ценный урок.

    я уже знаю из практики, что когда женщина начинает мен€ть к себе отношение, то удивительным образом мен€етс€ мужчина, который с ней живет. » наоборот.

    Ќа прием ко мне пришла женщина средних лет. ќна просила мен€ вылечить ее мужа-алкоголика.

    Ц†ј почему пришли вы, а не он?†Ц спросил € ее.

    Ц†ј он не хочет идти,†Ц отвечает женщина со слезами на глазах.†Ц ќн считает себ€ здоровым. ќн говорит, чтобы € лечилась сама.

    Ц†ј может быть, он прав?†Ц спрашиваю € ее.

    Ц†¬ каком смысле?†Ц удивл€етс€ женщина.

    Ц†Ќу, в таком смысле, что можно через работу с вами помочь вашему мужу избавитьс€ от вредной привычки.

    Ц†ј разве так можно?

    Ц† онечно! Ќо только от вас потребуетс€ вс€ ваша сила воли и большое желание изменитьс€ самой.

    Ц†ƒоктор, € на все готова. ƒелайте со мной что хотите Ц мне нужна спокойна€ жизнь.

    ƒалее мы диагностируем подсознательную программу поведени€ женщины и вы€сн€ем, каким своим поведением она привлекает в свою жизнь такое поведение мужа. ∆енщина начинает мен€ть свою подсознательную программу поведени€, и уже через две недели ее муж стал выпивать значительно меньше, а еще через мес€ц бросил пить совсем. ѕри этом женщина работала только над собой.

    ≈сли мужчина обижаетс€ на женщину, то страдает его мужское достоинство в пр€мом и переносном смысле. ќбиды на женщин привод€т к опухоли предстательной железы и проблемам с потенцией.

    ќбиды могут вызывать не только рост опухолей, но и другие болезни: €зву желудка и двенадцатиперстной кишки, сыпи на коже, головные боли и другие.

    ќбида Ц это еще одна производна€ от гордыни. ќбижающийс€ человек никак не может пон€ть и прин€ть того факта, что это он сам привлекает в свою жизнь обидчика. ѕривлекает его своим отношением к себе.

    ≈сли к вам плохо относ€тс€, то загл€ните внутрь себ€ и присмотритесь и прислушайтесь. ¬нешнее отражает внутреннее.  ак вы к себе относитесь Ц так относ€тс€ к вам. »змените к себе отношение Ц изменитс€ отношение к вам окружающих.

     ак это сделать? ќчень просто.

    Ќачните любить себ€!

     огда € задаю люд€м вопрос, люб€т ли они себ€, практически каждый за€вл€ет: Ђƒаї. Ќо при более детальном опросе вы€сн€етс€, что они путают такие два пон€ти€, как Ђсамолюбиеї и Ђлюбовь к себеї.

    ≈сли вы хот€ бы изредка ругаете себ€ или обвин€ете за какие-то действи€, то вы уже не любите себ€. ≈сли вы считаете, что у вас есть недостатки, то вы уже агрессивно настроены против себ€.

    Ќеобходимо пон€ть простую истину: каждый человек Ц это частица Ѕога, ¬селенной. » если вы агрессивно настроены по отношению к себе, то вы выступаете против Ѕога. Ћюбовь к себе Ц это искусство. Ќужно принимать себ€ таким/такой, какой/кака€ вы есть на самом деле Ц как уникальную частицу ¬селенной.

    Ѕог не наказывает и не поощр€ет. Ѕог есть Ћюбовь. » когда вы любите себ€ как частицу Ѕога вы-живете в мире и гармонии. ѕриведу отрывок из книги Ћуизы ’ей[3].

    Ђя пришла к выводу, что, когда мы любим себ€, одобр€ем свои поступки и остаемс€ самими собой наша жизнь становитс€ настолько прекрасной, что и словами не выскажешь. ћаленькие чудеса Ц везде. «доровье улучшаетс€, деньги сами идут в руки, наши отношени€ с другими расцветают, и мы начинаем выражать свою личность в творческом ключе. » все это происходит без малейших усилий с нашей стороны.  огда мы от души любим и уважаем себ€ и одобр€ем свои поступки, мы создаем определенную организацию ума. ќтсюда Ц чудесные взаимоотношени€ с окружающими, нова€ работа; мы даже худеем и приходим к своему идеальному весу.

    Ћюбить сЄб€ Ц значит праздновать сам факт существовани€ своей личности и быть благодарной Ѕогу за подарок жизниї.

     огда человек любит себ€, то он создает вокруг себ€ пространство любви, которое начинает мен€ть все окружающее. ¬спомните старый фильм Ђјлешкина любовьї с Ћеонидом Ѕыковым в главной роли. ¬ нем главный герой фильма, молодой бурильщик, влюбл€етс€ в девушку и своей любовью мен€ет всю бригаду.

    Ћюбить себ€ Ц это значит избавитьс€ от любой формы агрессии в свой адрес. “о есть избавитьс€ от чувства вины, самокритики, недовольства собой, ненависти к себе, жалости.

    Ћюбить себ€ Ц значит прежде всего уважать свою личность, любить и принимать себ€ таким, какой есть.

    Ћюбить себ€ Ц значит первое чувство благодарности и радости отдавать Ѕогу, ¬селенной частицей которого и которой мы €вл€емс€.

    ¬ христианстве есть заповедь: Ђ¬озлюби Ѕога превыше отца и матери, превыше сына и дочери. ¬озлюби Ѕога всем разумом, всей душой, всем сердцем своимї. Ќо как нужно любить Ѕога?  уда направл€ть эту любовь? Ќа небеса? Ќо это будет любовь к небу. “огда, может быть, к иконе или расп€тию? Ќо это творение рук человеческих.

     аким местом мы ближе всего к Ѕогу? ƒушой. «начит, любить Ѕога Ц это направл€ть любовь себе, в свою душу. Ћюбить Ѕога Ц это значит лю6ить се6€, как его частицу. ќтсюда становитс€ пон€тной и друга€ заповедь: Ђ¬озлюби ближнего своего, как себ€ самогої. ≈сли € люблю себ€, как частицу Ѕожественного, то и к другим € буду относитьс€ так же. Ћюбовь к Ѕогу начинаетс€ с любви к себе.

    ћ≈—“№

    » когда стоите на молитве, прощайте, если что имеете на кого, дабы и ќтец ваш

    Ќебесный простил вам согрешени€ ваши; если же не прощаете, то и ќтец ваш Ќебесный не простит вам согрешений ваших.

    ћесть Ц это производна€ от обиды и гордыни.

    ∆елание уничтожить или унизить человека, который нанес обиду или оскорбление.

    Ќамерение таких действий самое позитивное Ц восстановить справедливость, заставить насильно изменить отношение к себе и получить от этого удовлетворение.

    ≈вангелие от ћатфе€

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    ћесть

    ¬осстановить справедливость, изменить к себе отношение

    Ќо что же происходит в таком случае на тонком энергетическом уровне? ≈сли мен€ унизили, оскорбили или обидели, и € собираюсь отомстить, то € не только не принимаю ситуацию, но и пытаюсь ее изменить с помощью агрессии. я хочу насильно заставить уважительно к себе относитьс€. ћо€ агресси€ направлена на унижение и уничтожение другого человека, то есть другого мира. Ќо ведь этот человек с его действи€ми Ц это часть моего мира, мен€ самого. я сам привлек его в мою жизнь. «начит, направл€€ агрессию в его адрес, € получаю ответную реакцию. » чем сильнее € ненавижу этого человека и желаю ему отомстить, тем сильнее € разрушаю себ€.

    ќчень часты в моей практике случаи, св€занные с местью. ≈сли мужчина желает отомстить женщине за ее измену, то получает удар по своим половым органам в пр€мом и переносном смысле.

    ќдин мой пациент страдал от хронического простатита с частыми обострени€ми. ѕерепробовал все современные средства Ц ничего не помогало. ѕричина Ц его отношени€ с женой. Ќачиналось все с его желани€ отомстить жене за измену. ¬ итоге он получил венерическую болезнь, и не одну. Ќо и на этом он не успокоилс€ и продолжал накапливать злость и обиду. ¬ одной из драк получил ногой в пах, отчего его €ичко распухло. Ќо и это его не образумило. ќн продолжал обижатьс€ и мстить Ц и продолжал болеть и страдать.

    ћесть может привести и к разного рода травмам, параличам, несчастным случа€м.

    ќдин мужчина хотел отомстить обидчику. » перед этим сломал руку Ц это его остановило.

    ∆енщина выходит замуж в отместку другому мужчине, а потом мучаетс€ всю жизнь.

    »ли другой пример. ћуж измен€ет жене, а жена, вместо того чтобы разобратьс€ в себе самой Ц чем это она привлекла такую ситуацию, измен€ет в отместку своему мужу. » вот порочный круг замыкаетс€! ¬след за этим идут чередой болезни и несчасть€.

    ƒо сих пор еще в некоторых уголках земли есть обычай кровной мести, или вендетты. ¬ конечном итоге это приводит к уничтожению целого рода. »1 уважать-то после этого некого. Ќет человека Ц нет и уважени€.

    „тобы избавитьс€ от этого разрушительного чувства необходимо освободитьс€ от гордыни и обид. Ќикто никогда вас не унизит и не обидит, если вы сами к себе и другим относитесь с любовью и уважением. „то-бы люди изменили к вам отношение, измените отношение к себе самому и к окружающим. ¬нешнее отражает внутреннее. Ќаучитесь принимать те ситуации, которые происход€т с вами.

    ћы сами привлекаем в свою жизнь обидчиков Ц своим отношением к себе. Ётот мир очень справедлив  аждому воздаетс€ по вере его. ≈сли вы верите в свою ничтожность и ущербность, то что же вы ожидаете получить от окружающих? ≈сли вы превозноситесь над другими Ц вас будут стремитьс€ унизить. »змените отЦ ношение к себе Ц изменитс€ отношение к вам.

    ƒќ—јƒј

    ƒосада Ц чувство раздражени€ и неудовольстви€. вследствие неудачи. ѕредставьте, что вы стремитесь к чему-то, затрачиваете на достижение цели определенные усили€? а потом бац Ц и неудача. ¬ результате по€вл€етс€ досада, то есть подсознательна€ агресси€ на себ€ самого. ј это приводит к страданию определенных органов.

    Ќельз€ сказать, что страдает в первую очередь. ѕоражаютс€ и печень (помните выражение Ђгоречь поражени€ї), и почки (Ђосталс€ непри€тный осадокї), и другие органы.  роме того, тер€етс€ очень много энергии.

    ѕодсознательное намерение позитивно Ц нацеленность на успех.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    ƒосада

    ∆елание успеха

    ƒа только досада по€вл€етс€ от непонимани€ того, что нет в жизни побед и поражений. ≈сть просто результат. Ќе хорош он и не плох. ≈сли результат вас не устраивает, то это значит, вы что-то сделали не так Ц измените свое поведение.

    я советую воспринимать любой результат как успех, даже если он вас в чем-то не устраивает. Ёто дает возможность научитьс€ чему-то новому позитивному. ƒл€ мен€ любое мое действие €вл€етс€ правильным, а любой результат Ц это очередной этап на пути к осуществлению моих, всегда позитивных, намерений.

    –ј«ќ„ј–ќ¬јЌ»≈

    Ц†ћир Ц это все, что заключено здесь,†Ц сказал дон ’уан и топнул ногой по земле.

    Ц†∆изнь, смерть, союзники и все остальное, что окружает нас. ћир необъ€тен.

    ћы никогда не сможем пон€ть его. ћы никогда не разгадаем его тайну.

    ѕоэтому мы должны принимать его таким, как он есть,†Ц чудесной загадкой.

    ќбычный человек не делает этого. ћир никогда не €вл€етс€ загадкой дл€ него, и, когда он приближаетс€ к старости, он убеждаетс€, что он не имеет больше ничего, дл€ чего житьЕ ¬от ужасна€ цена, которую приходитс€ платить†за наши щиты. ¬оин осознает эту путаницу и учитс€ относитьс€ к вещам правильно. ¬ещи, которые делают люди, ни при каких услови€х не могут быть более важными, чем мир. » таким образом, воин относитс€ к миру как к бесконечной тайне, а к тому, что делают люди,†Ц как к бесконечной глупости.

     .  астанеда. ќтдельна€ реальность

    –азочарование Ц это чувство неудовлетворенности от чего-нибудь несбывшегос€, крушение веры в кого Ц нибудь или во что-нибудь.

    ѕредставьте, что человек мечтает, строит какие-то планы, рассчитывает на какой-то определенный результат, но в один Ђпрекрасныйї момент все рушитс€. ѕомимо обид, злости и ненависти к тому, кто помешал осуществлению планов, по€вл€етс€ чувство разочаровани€. ј это уже пр€ма€ программа уничтожени€ окружающего мира и себ€. Ёто чувство приводит к очень серьезным заболевани€м. Ќапример, разочарование в жизни приводит к раку и туберкулезу; разочарование у мужчины в женщинах Ц к импотенции; разочарование у женщины в мужчинах Ц к болезн€м ее половых органов.

    ќчень хороший способ получить разочарование Ц это заранее все тщательно спланировать. „ем больше планировани€, тем больше разочаровани€. ѕоэтому будьте осторожны, когда строите планы. ѕросто составьте позитивное намерение (об этом речь пойдет в следующей книге) и позвольте своему подсознанию и силам ¬селенной осуществить его самыми лучшими способами.

    ¬тора€ заповедь ћоисе€ гласит: ЂЌе сотвори себе кумираї. ј перва€ Ц Ђя Ц Ѕог твой единыйї. Ќужно жить своим реальным миром и посто€нно стремитьс€, чтобы этот мир максимально соответствовал –еальности. ¬ажно помнить, что модель мира Ц это еще не сам мир, карта Ц не территори€. ј многие люди живут иллюзией. ќни хот€т насильно изменить окружающий мир и подчинить его своей вере. Ќо это сделать невозможно, и потому в конце жизненного пути таких людей постигает разочарование.

    ” разочаровани€, как и у вс€кой эмоции, есть свое позитивное намерение.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    –азочарование

    ∆елание, чтобы мир соответствовал моим ожидани€м. ¬ера в нечто прекрасное и нерушимое, наличие цели в жизни, стремление к идеалу

    ќкружающий мир может соответствовать моим ожидани€м только в том случае, если € живу по вселенским законам, если мо€ модель мира соответствует самой –еальности. —ледовательно, каждый человек должен жить –еальностью, а не иллюзи€ми. Ћюбые идеалы рано или поздно будут разрушены.

    ќдин мужчина в годы советской власти работал в  √Ѕ. ѕосле развала старой системы он заболел раком горла и умер. ќн не смог прин€ть крушени€ коммунистических идеалов. ѕолучилось, что он зр€ прожил свою жизнь. ≈го болезнь была результатом разочаровани€ в жизни.

    »деал может быть в жизни только один Ц это сама –еальность, или Ѕог, или »стина Ц не важно, как это" назвать. ћожно назвать это ¬еликой “айной. »деалом должно быть то, что нерушимо. ¬от к этому идеалу и нужно стремитьс€ всю свою жизнь. ј все остальное в этом мире Ц это иллюзии, ступеньки на ѕути «нани€. »ме€ такое отношение к миру, вы никогда не испытаете разочаровани€ в своей жизни. ∆изнь дл€ вас всегда будет ¬еликой “айной, которую необходимо раскрыть во что бы то ни стало.

    «Ћќ—Ћќ¬»≈ » «Ћќћџ—Ћ»≈

    Ќе то, что входит в уста, оскверн€ет человека;

    но то, что выходит из уст, оскверн€ет человека.

    ≈вангелие от ћатфе€

     огда вы думаете о ком-то, то между вами и тем человеком, о котором вы думаете, устанавливаетс€ информационно Ц энергетический канал. ≈сли вы думаете или говорите о ком-то плохо, то вы направл€ете свои разрушительные мысли в адрес этого человека и на тонком подсознательном уровне можете нанести ему вред. ¬ то же врем€, посыла€ негативные мысли кому-либо, в вашем подсознании автоматически включаетс€ программа саморазрушени€.

    ЂЌе судите, да не судимы будете; ибо каким судом судите, таким будете судимы; какой мерой мерите, такою и вам будут меритьї.

      сожалению, люди не осознают, что на подсознательном уровне они буквально убивают друг друга. «лословие и зломыслие вызывают падение энергетического уровн€, разрушают тело, укорачивают жизнь.

    ќдин мой знакомый обратилс€ ко мне с жалобами на сильную слабость, котора€ по€вилась недавно. ќн попросил мен€ погрузить его в гипнотический транс и внушить ему бодрость и хорошее самочувствие.

    я вызвал у него состо€ние транса, но прежде, чем убрать слабость, решил вы€снить у подсознани€ ее причины, ј причины были банальны. Ќезадолго до по€влени€ слабости мой знакомый обижалс€ и злословил в адрес своей сотрудницы по работе. ѕричем делал это в присутствии нескольких коллег.

    —лабость € ему убрал, но при этом договорилс€ с его подсознанием, что оно обучит его по-доброму относитьс€ к люд€м.

    Ћюбое негативное высказывание или суждение наносит вред себе и другому человеку. ќсобенно опасно злословие и зломыслие в адрес своих родите-лей. ќдна из заповедей гласит: Ђѕочитай родителей "своихї и Ђ«лослов€щий отца или мать смертию да умретї. ћне очень часто приходитс€ сталкиватьс€ с такими болезн€ми, причиной которых становитс€ злословие в отношении родителей. ѕричем болезни эти часто очень т€желы и неизлечимы современной медициной.

    ≈сли хотите быть здоровым и жить долго, то самым верным рецептом долголети€ €вл€етс€ наличие добродуши€, вежливости и чувства юмора. Ѕудьте доброжелательны к люд€м, и они вам ответ€т тем же. ¬едь подобное прит€гивает подобное.

    ќдна пожила€ пара праздновала золотую свадьбу. Ќа торжество были приглашены журналисты и работники телевидени€.

    Ц†Ќиколай —еменович! ќткройте, пожалуйста, секрет, как вам удалось столько лет прожить вместе?†Ц спросила главу семьи корреспондент.

    Ц†ƒобрым нужно быть,†Ц ответил он просто.

    я знаю наверн€ка, что так называемые Ђсглазї и Ђпорчаї совершенно не действуют на добродушных людей. “ак пусть добродушие и благожелательность станут символами вашей неу€звимости.

    ’¬ј—“ќ¬—“¬ќ

     то думает, что он стоит, берегись, чтобы не упасть.

    ѕослание  оринф€нам

    ’вастовство Ц это неумеренное, преувеличенное восхваление своих достоинств человек хвастливый стремитс€ выставить напоказ какие-то свои качества. “аким образом он привлекает к себе внимание, хочет выгл€деть лучше других.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    ’вастовство

    ѕолучение внимани€ и одобрени€ окружающих дл€ того, чтобы чувствовать свою значимость и уникальность

    Ќаверное, каждый в детстве пыталс€ каким-то образом выделитьс€ среди окружающих. ћальчишки демонстрируют перед девочками свою силу и ловкость. ƒевочки хвастаютс€ новыми туфельками или платьицами. “аким образом дети учатс€ самовыражению. — возрастом хвастовство проходит. Ќо у некоторых людей это качество остаетс€ и начинает играть свою пагубную роль.  ак одно из про€влений гордыни, хвастовство вызывает у окружающих людей зависть и другие негативные чувства. ќно посто€нно будет привлекать такие ситуации, в которых вас будут стремитьс€ унизить.

     о мне на прием пришла женщина в состо€нии глубокой депрессии.  огда мы установили контакт с ее подсознательным разумом, то вы€снили, что причиной депрессии €вл€етс€ ее хвастовство и высокомерие.

    ’вастовство Ц это одно из про€влений недовери€ к себе, сомнений в своих достоинствах и возможност€х. Ёто признак неуверенности в себе и наличие комплекса неполноцЄнности.  роме того, хвастун просто смешон. ќн посто€нно стремитс€ выделитьс€ и требует внимани€ и одобрени€ от окружающих.

    Ќаучитесь довер€ть себе, своей ¬нутренней —иле. Ѕудьте независимы от мнени€ окружающих, но при этом возьмите на себ€ ответственность за свой мир.

    ”читесь скромности. Ёто одна из добродетелей. » при этом принимайте себ€ таким, какой вы есть.  ому нужно, тот обратит на вас внимание.

    √оворите о своей уникальности. ÷ените себ€, свою уникальность, но не за счет возвышени€ над другими. ƒругие люди также по-своему уникальны. “огда вы получите в своем мире столько внимани€, сколько вам нужно.

    „”¬—“¬ќ ¬»Ќџ » Ќј ј«јЌ»≈

    ќтказыва€ себе в чем-либо, человек потакает себе, ид€ на поводу самолюби€ или даже самовлюбленности. я не советую заниматьс€ подобными глупост€миЕ —амоограничение Ц самый худший и самый злостный вид потакани€ себе. ѕоступа€ подобным образом, мы заставл€ем себ€ верить, что совершаем нечто значительное, чуть ли не подвиг, а в действительности только еще больше углубл€емс€ в самолюбование, дава€ пищу самолюбию и чувству собственной важности.

    ќтказатьс€ от чего-то или заставить себ€ перестать что-то делать Ц это еще не про€вление воли.

     .  астанеда. ќтдельна€ реальность

    “ак сложилось, что многие люди считают, что чувство вины Ц это очень хорошее чувство. » человек, который себ€ обвин€ет,†Ц это хороший человек, у него есть совесть. ј раз есть совесть, значит, он пор€дочный. Ќо это абсурд! ¬едь именно тот, кто себ€ винит, и есть самый плохой и непор€дочный. ќн же посто€нно твердит: Ђя плохой, € недостойный, € непор€дочно поступилї. » такими мысл€ми он прит€гивает соответствующие ситуации. Ќаказание еще никого не изменило в лучшую сторону.

    я уже писал неоднократно, что все ситуации в жизни мы создаем себе сами Ц своими мысл€ми, чувствами, эмоци€ми. ѕо моему мнению, чувство вины Ц самое разрушительное из всех.

    Ќа прием пришла молода€ женщина. Ќе буду перечисл€ть все ее болезни Ц их было очень много. —кажу лишь о нескольких. ¬се они были разрушительного и деструктивного характера, особенно ревматоидный артрит кистей и стоп. ќна с трудом передвигалась, суставы рук начали скрючиватьс€. ≈е мучили сильные головные боли, бессонница, всевозможные невротические реакции, болезни горла и сердца, печени и почек. —итуаци€ осложн€лась последстви€ми применени€ сильнодействующих лекарств, которые больна€ примен€ла уже много лет.

     ак правило, с такими больными работать очень т€жело, но она оказалась хорошим гипнотическим субъектом. ¬ состо€нии транса подсознание клиентки раскрыло Ђтайнуї. ќно сообщило, что с помощью болезней наказывает ее за разные грехи и поступки.

    я встречал много больных с выраженным чувством вины, но с такой отъ€вленной мазохисткой встретилс€ впервые. ∆ажда самонаказани€ проходила через всю ее жизнь, начина€ с детских лет. ќна посто€нно попадала во всевозможные травматические ситуации, лома€ руки и ноги. ѕозволила себе растолстеть, остановила физиологическое развитие, совершенно не следила за собой, одева€сь во что попало, хот€ имела привлекательную внешность. Ќесколько раз пыталась покончить жизнь самоубийством.

    ¬ формировании такой гипертрофированной совестливости ей помогли ее родители. ќни посто€нно призывали ее к совести и сознательности, наказыва€ за каждый, даже незначительный, проступок или ошибку. Ћюбимой их фразой была: ЂЅог накажет!ї –одители передали своему ребенку подсознательную программу саморазрушени€.

    ѕостепенно, из года в год, девочка формировала такое представление о мире, в котором основным чувством €вл€етс€ чувство вины. –азрушительный механизм самонаказани€ включалс€ вс€кий раз, когда она совершала проступок, ошибку.

    Ќо что самое интересное, так это то, что она не знала, откуда берутс€ ее болезни. ’одила много лет по врачам, которые подавл€ли боль и другие реакции, разруша€ одновременно печень, почки и желудок. ќна никак не могла пон€ть, что причины ее болезней Ц в ней самой.

    »зменить ее подсознание за один сеанс было просто невозможно, а объ€сн€ть все это сознанию Ц неразумно. я сделал проще. ¬ состо€нии гипнотического транса € по€вл€лс€ в разные периоды ее жизни в качестве Ђмудрого и доброго учител€ї и обучал ее новому воспри€тию мира.  лиентка за несколько мес€цев изменилась очень сильно. ѕозабыла о болезн€х, стала очень привлекательной, еще через некоторое врем€ удачно вышла замуж и родила ребенка. я уверен, что своего ребенка она будет воспитывать не так, как воспитывали ее родители.

    я всегда задаю своим пациентам магический вопрос: Ђƒл€ чего?ї Ђƒл€ чего вы себ€ наказываете? ƒл€ чего вы себ€ посто€нно обвин€ете, ругаете и критикуете?ї

    Ќе каждый сможет сразу ответить на него. ћы привыкли задавать себе другие вопросы: Ђ«а что? ѕочему?ї Ќо это все не те вопросы. ќни не помогут что-то изменить, а только принесут еще больше боли.

    “ак дл€ чего же люди обвин€ют и наказывают себ€?

    ѕредставьте, как взрослые наказывают детей. ƒл€ чего они это делают? Ќаверное, дл€ того, чтобы ребенок не делал чего-то, что взрослые считают плохим. ќни посто€нно тверд€т ребенку: ЂЌе делай этого. Ќе ходи туда. Ёто плохо. Ёто гр€зно. Ёто ужасної. Ќаказыва€ ребенка, взрослые стрем€тс€, чтобы он стал лучше, чтобы изменил свое поведение. ” чувства вины и наказани€ прекрасное намерение.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    „увство вины

    Ќаказание

    »зменить поведение, изменить свою жизнь. —амосовершенствование. ƒелать в жизни то, что приносило бы радость себе и окружающим

    Ќо здесь есть один парадокс. Ќаказание учит, чего нельз€ делать, но не учит, что делать вместо этого.

     огда взрослый человек обвин€ет и наказывает сам себ€, он тоже стремитс€ изменить свое поведение, хочет стать лучше. Ќо наказание очень плохой способ дл€ этого. ћало того, обвин€€ и наказыва€, мы загон€ем себ€ в определенные рамки, границы, за пределы которых не можем высунутьс€. ѕотому что, как только мы переступаем эти границы дозволенного, автоматически (то есть подсознательно) запускаетс€ механизм самонаказани€.

     роме того, наказание и чувство вины всегда св€заны с болью, страдани€ми, несчастными случа€ми, обидами, озлобленностью. ѕолучаетс€, что если вы чувствуете себ€ виноватым, то подсознательно привлекаете в свою жизнь все эти непри€тные и разрушительные вещи. ¬се очень просто: чувство вины влечет за собой самонаказание, самокритику. ј это, в свою очередь, привлекает в нашу жизнь боль и страдани€.

    „увство вины Ц самонаказание Ц боль и страдани€

    я в своей работе провел такое исследование. ” разных людей, побывавших в травматических ситуаци€х (аварии, травмы, сотр€сени€, ушибы), в состо€нии гипнотического транса € узнавал причины, которые привели их к таким событи€м. ¬о всех случа€х главной причиной было чувство вины. ¬едь вина требует наказани€, а наказание ищет свою жертву.

    „увство вины Ц это одно из про€влений гордыни, только наоборот. Ёто агресси€, направленна€ на самого себ€. „еловек, который себ€ обвин€ет и наказывает, испытывает колоссальное чувство собственной важности. ќн думает, что, наказав себ€, сделав себе больно, он изменит весь мир. “о есть в чувстве вины изначально заложена агресси€ к окружающему миру.

     ак же формируетс€ стремление наказывать себ€? Ќаше Ђвысокоразвитоеї общество предъ€вл€ет к человеку очень высокие моральные требовани€. » взрослые требуют от ребенка сразу очень многого, не понима€ того, что он только начинает учитьс€. ќни нав€зывают ему пон€ти€ о добре и зле, любви и ненависти, что хорошо, а что плохо.

    –ебенок может совершать ошибки, но не наказывать его нужно за это, а разъ€сн€ть, как и чему он должен на них научитьс€. Ќаказание дает маленькому человечку боль и обиду. ј ведь он только учитс€ жить в этом мире. “очнее, ребенок с помощью взрослых учитс€ самосто€тельно создавать свой уникальный мир. » подсознательно он перенимает способы поведени€ и принципы своих учителей. ¬место наказани€ необходимо знакомить его с новыми способами поведени€ в разных ситуаци€х.

    „асто программу саморазрушени€ закладывают родители еще до рождени€ ребенка. Ќапример, беременна€ женщина, обижающа€с€ на мужа или испытывающа€ уныние и нежелание жить, автоматически, сама не жела€ того, запускает в своем ребенке программу самоуничтожени€. “акой ребенок будет всю жизнь страдать и мучитьс€, и мать будет страдать вместе с ним. » остановить эту программу может осознание причины, прощение всех обид и вз€тие на себ€ ответственности.

    ¬от еще один пример из практики. Ќа прием пришла пациентка в возрасте 20 лет. ќна жаловалась на то, что у нее отнимаютс€ и немеют руки, особенно по ночам. ћен€ это сразу насторожило: заболевание €вно было вызвано какой-то подсознательной причиной. ѕосле обсуждени€ ее проблемы € предложил ей обратитьс€ к своему подсознанию дл€ того, чтобы узнать причину. ƒевушка охотно согласилась. ѕосле того как она установила св€зь с подсознанием, спросила, какую функцию ее подсознание выполн€ет дл€ нее с помощью этого симптома? ¬нутренний разум ей ответил, что наказывает ее. ќна спросила: Ђ«а что?ї Ц после чего ее лицо залилось краской стыда. ќчень неохотно, но все же она рассказала мне, что подсознание ответило ей, что наказывает ее таким необычным образом за мастурбацию (онанизм).

    Ёта истори€ своими корн€ми уходит в тот период ее жизни, когда девочка училась получать сексуальмое удовлетворение с помощью рук. Ќеожиданно за этим зан€тием ее Ђзастукалаї мама. ћама очень долго и сильно била свое дит€ по рукам, а потом повела к знакомому Ђдоктору дл€ психовї, который не нашел ничего лучшего, как пригрозить ребенку тем, что если она и впредь будет заниматьс€ этим Ђгр€зным деломї, то у нее руки отсохнут. —пуст€ много лет, когда эта истори€ забылась, девушка снова попробовала зан€тьс€ мастурбацией. » вот тут-то началосьЕ

     лиентке, дл€ того чтобы избавитьс€ от болей в руках, оказалось достаточно просто осознать причину по€влени€ болезни и освободить себ€ от давнего страха и чувства вины.

     ак же освободитьс€ от чувства вины?

    ѕервое, что нужно сделать Ц Ё“ќ ¬«я“№ Ќј —≈Ѕя ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌќ—“№ «ј —¬ќё ∆»«Ќ№. »менно ответственность, а не чувство вины. Ёто важно пон€ть. Ћюди путают эти два пон€ти€. ѕора осознать Ц вы ни в чем не виноваты. » другие люди не виноваты также. ¬ Ѕиблии сказано о том, что перед Ѕогом нет виноватых. «начит, чувство вины Ц это изобретение человека, это иллюзи€, которую создали люди. » очень удобна€ иллюзи€, чтобы держать людей в определенных рамках. “аким образом удобно управл€ть людьми. “акое управление начинаетс€ с детства, когда родители Ђвоспитываютї своих детей, вызыва€ у них чувство вины. Ќо они и сами были воспитаны подобным образом.

    ќни буквально заставл€ют детей недооценивать себ€, поверить в то, что они хуже других, что они не заслуживают ничего хорошего, потому что порочны. “акое отношение взрослых к дет€м формирует в них множество комплексов неполноценности.

    ћногие люди продолжают делать это, когда вырастают. „увство вины входит у них в привычку. ќни и к другим относ€тс€ так же, заставл€€ их чувствовать себ€ виноватыми. ¬ следующий раз, когда кто-нибудь попытаетс€ вас устыдить в чем-либо, вместо того чтобы соглашатьс€ с этим человеком, что, мол, да, € такой плохой, спросите себ€: Ђ«ачем он пытаетс€ заставить мен€ чувствовать себ€ виноватым? „то ему от мен€ нужно?ї

    ¬ христианской религии существует пон€тие о грехе. √рех Ц это нарушение божественных, вселенских законов. «нает их человек или не знает Ц это не освобождает его от ответственности. Ќарушил закон Ц получи болезнь или страдание. Ќо это не наказание, как пытаетс€ преподнести религи€. Ёто просто результат определенного поведени€. Ѕог не добр и не зол. Ёто просто —ила, помогающа€ нам жить и творить, постигать мир, совершенствовать свое осознание. –елигиозные же де€тели пытаютс€ заставить людей почувствовать себ€ виноватыми, разъ€сн€€, что болезни и страдани€ даны в наказание Ѕогом. “олько такое отношение создает замкнутый круг. — одной стороны, перед Ѕогом нет виноватых, а с другой Ц болезни даны в наказание. Ќестыковочка получаетс€! Ќо все становитс€ на свои места, когда мы к болезн€м начинаем относитьс€ не как к наказанию, а как к результату своего неправильного мировоззрени€, как к сигналу изменить это мировоззрение. “о есть совершил определенное поведение Ц получи результат. ≈сли теб€ или окружающих результат не устраивает, значит, ты нарушил вселенские законы. Ќапример, злитс€ жена на своего мужа Ц и получает воспаление влагалища. Ёто результат ее неправильного отношени€ к мужу. ≈сли она изменит свое отношение Ц изменитс€ ситуаци€. Ќенавидит мужчина женщину Ц получает простатит или импотенцию. »зменит свое отношение к женщинам Ц будет здоровым. Ќо как порой т€жело следовать божественным законам, не зна€ их. √лупо себ€ обвин€ть за какое-то поведение. ≈ще глупее винить во всем окружающих. ћы сами создаем свой мир. » другие люди делают то же самое со своим миром.

    –ассмотрим такой пример. ¬ы обидели близкого вам человека.

    ¬ы не хотели этого, но совершили такое действие, на которое тот отреагировал обидой. ¬ы создали эту ситуацию. » этот человек тоже создал ее. ¬ы привлекли своей агрессией этого человека, но и он привлек вас своей обидчивостью. ≈сть ситуаци€, и есть действи€ и реакци€ двух разных людей на одно и то же событие. Ќет виноватых ни с одной, ни с другой стороны. ” каждого были определенные мысли, и каждый получил соответствующий результат.

    ≈сть несколько способов отреагировать на такую ситуацию.

    ѕервый. ≈сли вы будете чувствовать себ€ виноватым, то своим чувством вины привлечете в свою жизнь такую же ситуацию, но только теперь вы будете не в роли обидчика, а в роли обиженного.

    ¬торой. ≈сли вы считаете себ€ правым, но не мен€ете своего поведени€, то в следующий раз вы снова создадите такую же ситуацию. ѕолучитс€ замкнутый круг. ¬ы посто€нно будете приносить боль окружающим.

    “ретий способ. ¬з€ть на себ€ ответственность. ќпределить, каким своим поведением и какими своими мысл€ми вы создали эту ситуацию. ѕросмотрите это событие от начала и до конца и подумайте, чему позитивному оно вас научило. »менно позитивному, а не негативному. » создайте новые способы поведени€, новые мысли. –ешите дл€ себ€, стоит ли вам быть в роли обидчика? ≈сли нет, то какими другими своими действи€ми вы сделаете человеку при€тное?

    ¬ыходит, что все очень просто: совершил какое-то действие Ц получил результат (а не наказание). Ќе нравитс€ результат Ц измени свое поведение (без вс€кого наказани€). » мен€й поведение до тех пор, пока не получишь нужный результат. ѕолучаетс€ така€ цепочка: поведение Ц результат Ц новое поведение Ц новый результат.

    ѕростите себ€! ѕростите за прошлое, за насто€щее и, заранее, за будущее. ¬ы ни в чем не виноваты. ѕеред Ѕогом виноватых нет.

    Ќаш подсознательный разум напр€мую св€зан с Ѕогом, с ¬ысшим –азумом. » поэтому в любой ситуации человек всегда поступает самым лучшим образом. “ак стоит ли наказывать себ€ за самое лучшее, на что вы тогда, в той ситуации, были способны?

    Ќам с детства твердили, что Ѕог накажет или болезни даны в наказание. Ќо пора пон€ть, что Ѕог не наказывает. ’ватит воспринимать Ѕога как бородатого старца на облаке, который грозит нам пальцем. Ѕог Ц это ¬ысший –азум, ¬селенна€, –еальность. » эта —ила никого никогда не наказывает. ≈сли мы сами себ€ наказываем, то эта —ила просто помогает нам реализовать наказание. ј если мы себ€ любим, то эта —ила дает нам в жизни все, что необходимо.

    Ћично € воспринимаю Ѕога как ¬ысшую —илу, как творца. Ёта —ила творит, создает, помогает нам воплотить наши мечты в жизнь. »менно помогает! ¬селенна€ помогает нам всегда, везде и во всем. Ќе надо делить мир на светлое и темное, на Ѕога и дь€вола. ≈сть ¬ысша€ —ила, котора€ помогает нам реализовать в этом мире наши мысли, чувства и эмоции. ≈сли эти мысли агрессивны, то и получим мы так называемое Ђплохоеї. ј если они позитивны, созидательны, то получим только Ђхорошееї. ƒь€вол Ц это наши пагубные, агрессивные и разрушительные мысли и чувства. » чувство вины тоже относитс€ к этим чувствам.

     ак часто мне приходитс€ иметь дело с теми людьми, которые страдают от чувства вины.  ак правило, такие люди сильно религиозны. ќни считают себ€ кругом виноватыми, недостойными чего-то хорошего в этой жизни. ќни €вно невнимательно читали Ѕиблию. ƒа и читали ли вообще? „ерез всю Ѕиблию красной нитью проходит мысль о том, что Ѕога нужно любить превыше всего в этом мире. Ђ¬озлюби Ѕога всем разумом своим, всей душой, всем сердцемї Ц так учил »исус ’ристос. » даны пр€мые указани€ на то, куда необходимо направл€ть эту любовь Ц к себе в душу.

     аждый человек Ц частица Ѕога, ¬селенной. » как мы к себе относимс€ Ц так мы относимс€ и к Ѕогу. ≈сли вы обвин€ете и наказываете себ€, то идете против Ѕога. ј если вы Ц против Ѕога, то чего же хорошего вы от него ожидаете?

    ѕредставьте живой организм, в котором кажда€ клетка выполн€ет свои специфические функции. » если эта клетка начнет уничтожать сама себ€, то она перестанет выполн€ть свои пр€мые об€занности и будет отравл€ть другие клетки и организм в целом. » как на это отреагирует весь организм? —начала он будет стремитьс€ помочь этой клетке выздороветь, стать нормальной, но потом просто уничтожит ее, чтобы она не отравл€ла весь организм своими продуктами распада.

    Ћюбовь к Ѕогу начинаетс€ с любви к себе. Ќаучитесь любить себ€, любить безусловной любовью. Ћюбите себ€, как частицу Ѕога, ¬селенной. » тогда весь мир откроетс€ дл€ вас. Ёто искусство, которому нужно учитьс€. »менно любовь к себе, а не самолюбие и эгоизм. ¬едь если € люблю себ€, как частицу Ѕога, то и ко всему и ко всем в этом мире € буду относитьс€ так же. Ќо на первом месте должна сто€ть любовь к Ѕогу. ј все остальное в этом мире Ц это лишь средства дл€ накоплени€ этой любви и дл€ реализации ее. Ќужно научитьс€ следовать прежде всего вселенским законам, а потом уже земным. ј уметь следовать вселенским законам Ц это значит испытывать в жизни любовь, радость и счастье.

    ¬з€ть на себ€ ответственность вместо чувства вины Ц это значит научитьс€ делать выбор в своей жизни. ¬ина и наказание не дают выбора. ј чувство ответственности позвол€ет создать новые мысли и способы поведени€. ¬ажно не просто перестать что-либо делать, а научитьс€ делать что-то новое, более позитивное, чем старое.

    ¬ принципе, не важно, какой выбор мы сделаем, потому что любой выбор в жизни правилен, так как предоставл€етс€ и осуществл€етс€ он с помощью ¬ысшей —илы. Ќе имеет смысла обвин€ть себ€ в каких-то неудачах или ошибках. Ёто не сделает нас лучше, но боль и обиду принесет.  аждый человек делает в данный момент времени то, что в его силах и что он умеет делать.  аждый действует в силу своего миропонимани€ и осознани€. ” каждого из нас есть свое предназначение в жизни. » не столь важно, в этой жизни мы его осуществим или в следующих.  огда-то мы выбрали именно этот мир дл€ прохождени€ определенных уроков. ” каждого из нас свой ѕуть. ÷ель у всех одна. ћы все на пути к этой цели, и это стремление, эта таинственна€ сила объедин€ет всех нас. ѕримите и полюбите се6, примите и полюбите этот миртаким, какой он есть. ћожно пройти свои ∆изненный путь со злостью, ќбидой, чувством вины. » это будет хороший путь. ќн будет не хуже пути св€того или праведника. Ќо если вы берете на себ€ ответственность пользоватьс€ этими разрушительными чувствами, то тогда уж берите на себ€ ответственность за те разрушени€, которые эти чувства привлекут в вашу жизнь. » тогда не стоит кого-либо обвин€ть в этом: ни себ€ самого, ни близких, ни правительство.

    Ёто ваш выбор.

    я предлагаю другой вариант. ѕройдите через этот мир с любовью. ¬ажно пон€ть, что любовь не лучше ненависти. ѕросто Ћюбовь Ц это более при€тный инструмент дл€ познани€ законов ¬селенной.

    —јћќ –»“» ј, —јћќЅ»„≈¬јЌ»≈, Ќ≈ƒќ¬ќЋ№—“¬ќ —ќЅќ…, ќ—”∆ƒ≈Ќ»≈ —≈Ѕя, ѕ–≈«–≈Ќ»≈ » Ќ≈Ќј¬»—“№   —≈Ѕ≈

    —пасени€ не достичь ни постом, ни ношением особой одежды, ни самобичеванием.

    ¬се это суеверие и притворство. Ѕог все создал чистым и св€тым, и человеку нет нужды осв€щать егоЕ

    ѕарацельс. ќккультна€ философи€

    Ёто другие разновидности агрессии по отношению к самому себе. я заметил, что люди посто€нно ищут в себе какие-то недостатки или считают себ€ недостойными чего-либо, ќни сами себе создают разные комплексы неполноценности, а потом страдают разные комплексы неполноценности, а потом страдают от них. Ёто могут быть физические недостатки или недовольство своим поведением.

    ¬нешность играет огромную роль в формировании личности. „асто полнота, маленький рост, дефекты речи способны наглухо подавить в человеке скрытые возможности. ј порой представление о себе у некоторых людей настолько искажаетс€, что они начинают в буквальном смысле издеватьс€ над собой.

     о мне на прием приходила молоденька€ девушка. ќчень симпатична€, фигурка стройна€. я спросил ее, с чем она ко мне пришла, и очень удивилс€ ее просьбе. ќна просила мен€, чтобы € помог ей похудеть.

    ј однажды на прием пришла молода€ женщина с шестилетним ребенком-дистрофиком. ћаленький мальчик не позвол€л себе съесть лишнее €блоко, морковку, счита€, что в них много нитратов, или кусочек м€са, потому что м€со есть вредно. —ама мамаша тоже была худа€ и, по-моему, недобирала килограммов восемь. »менно мать научила своего ребенка так относитьс€ к продуктам. ќна просила мен€, чтобы € помог вылечить ее сына. ƒл€ себ€ же она просила, чтобы € помог ей похудеть.

    я согласилс€ помочь, но с одним условием: мать должна своим примером помогать выздоровлению сына. “о есть она будет есть все подр€д, набирать вес сама и этим подавать пример сыну.

    „асто люди неверно оценивают собственные возможности, став€т на себе крест в этой жизни, загон€ют себ€ в определенные рамки. Ёто €вл€етс€ причиной очень многих заболеваний и большинства личностных проблем.

    Ќапример, совершив какой-то поступок, человек решает, что он поступил плохо и не заслуживает в дальнейшем хорошего в своей жизни.

     омплекс неполноценности формируетс€ с самого детства, когда ребенок только начинает познавать мир, узнавать и учитьс€ многим новым дл€ него вещам. ј родители сразу требуют от него многого, предъ€вл€ют слишком высокие требовани€, наказыва€ за каждую мелочь. Ђ» в кого ты такой бестолковый уродилс€?ї Ц часто можно услышать от них.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    —амокритика Ќедовольство собой —амоосуждение ѕрезрение и ненависть к себе

    »зменить свою внешность, свое поведение. „увствовать свою привлекательность, исключительность, нужность и важность. —амосовершенствование

    ќни забыли, какими беспомощными были в детстве. » конечно, каждый ребенок с жадностью впитывает в себ€, как губка, все то, что происходит вокруг него. –одители и сознательно, и подсознательно нав€зывают ребенку свое воспри€тие и делание мира.

    Ќо бесконечные наказани€ и насмешки подавл€ют в дет€х жажду творчества, желание учитьс€, порождают чувство неуверенности, страх перед чем-то новым, опасени€, что за любую оплошность может попасть вдвойне. “ак родители отбивают у детей охоту учитьс€. ј потом удивл€ютс€ Ц почему их ребенок получает плохие отметки в школе. ќни забывают или просто не хот€т пон€ть, что, только учась на собственных ошибках, их ребенок может научитьс€ чему-то новому, испытать радость первых успехов.

     онечно, каждый человек хочет быть любимым и нравитьс€ другим.

    Ќо знайте, что мнение окружающих о человеке Ц это всего лишь отражение того, что сам человек думает о себе. ѕроведите переоценку своей личности, начните уважать себ€ Ц и окружающие перестанут замечать ваши недостатки (их, собственно, и нет) и будут обращать внимание только на ваши достоинства. —колько существует примеров в истории, когда люди невысокого роста или с непригл€дной внешностью пользовались уважением и признанием миллионов. ј многие, наоборот, преуспевают в недовольстве собой и в ненависти к себе. ¬от банальный пример.

    ” мужчины есть комплекс неполноценности, он считает себ€ непривлекательным и недостаточно мужественным. “ем самым он на подсознательном уровне дает повод женщине, котора€ с ним живет, искать недостающее на стороне. ≈го отношение к себе формирует любовный треугольник. ¬ такой ситуации есть два варианта реакций. ѕервый Ц это ревность со всеми вытекающими негативными последстви€ми. ¬торой-изменить к себе отношение, а значит, изменить свою жизнь. ¬ыбор за вами.

    я убедилс€ на практике, что люди посто€нно недовольны чем-то в себе. ќдни посто€нно ругают и критикуют себ€. ƒругие осуждают и презирают. ј некоторые испытывают к себе ненависть.

    “акое отношение к себе имеет позитивное намерение:

    Ќо скажите мне, как можно самобичеванием изменить свое поведение и свою внешность? ѕредставьте человека, который хочет стать чище, полива€ себ€ гр€зью.

    ћногие религиозные школы пытаютс€ с помощью укрощени€ плоти или самобичевани€ достичь единени€ с Ѕогом, »стиной. “аким образом они отрицают физический (материальный) мир. Ќо как можно достичь »стинной –еальности, отрица€ один из ее аспектов?! ћы сами создаем свой мир. ѕоэтому как мы относимс€ к себе, так и окружающие относ€тс€ к нам.

    я заметил, что привлекательные люди часто считают себ€ некрасивыми. ќни предъ€вл€ют слишком высокие требовани€ к себе.

    ” моей жены есть подруга, очень симпатична€ женщина, но она посто€нно находит в себе какие-то недостатки, часто выражает недовольство собой. ¬ итоге, с каким бы мужчиной она ни познакомилась, их встречи продолжаютс€ не больше мес€ца-двух. » это еще сильнее убеждает ее в том, что в ней что-то не так.

    ≈сли Ѕог и »стина скрыты внутри каждого из нас, то получаетс€, что, осужда€ себ€, мы осуждаем Ѕога, критику€ себ€, мы критикуем Ѕога.

    Ц†ƒоктор,†Ц спрашивает мен€ пациент,†Ц € регул€рно молюсь, соблюдаю пост, читаю Ѕиблию, люблю людей. “ак почему же € болею или получаю непри€тности в жизни?

    Ц†ј как вы относитесь к себе?†Ц спрашиваю € его.†Ц как часто вы себ€ обвин€ете или ругаете за какое-нибудь поведение?

    Ц†ѕосто€нно,†Ц отвечает он,†Ц € считаю, что человек должен самосовершенствоватьс€ через осознание своих ошибок, своих грехов.

    Ц†—кажите,†Ц спрашиваю € пациента,†Ц а вы внимательно читали Ѕиблию?

    Ц† онечно,†Ц отвечает он.†Ц ћногие отрывки € знаю наизусть.

    Ц†“огда скажите мне, пожалуйста, что сказано в Ѕиблии о любви к Ѕогу?

    Ц†ѕерва€ и наибольша€ заповедь гласит: Ђ¬озлюби √оспода Ѕога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всем разумением твоимї. » еще, в главе дес€той ≈вангели€ от ћатфе€ сказано о том, что Ѕога нужно любить более, чем отца или мать, и более, чем сына или дочь. “о есть превыше всего в этом мире.

    Ц†ј вы следуете этим заповед€м?†Ц спрашиваю € его.

    Ц†—тараюсь,†Ц отвечает пациент настороженно.

    Ц†“огда ответьте мне на другой вопрос. ≈сли Ѕог в душе каждого из нас и каждый Ц это его частица, то, когда вы ругаете или критикуете себ€, кого вы ругаете на самом деле?

    Ц†¬ы хотите сказать, что Ѕога?†Ц спрашивает озадаченно пациент.†Ц Ќо ведь € ругаю себ€ за свои поступки, а не Ѕога.

    Ц†Ёто так. Ќо ведь любовь к Ѕогу начинаетс€ с любви к себе. ѕомните? Ђ¬озлюби ближнего своего, как себ€ самогої. “о есть, насколько вы любите себ€, настолько вы любите и окружающих.

    Ц†ѕожалуй, доктор, вы правы,†Ц соглашаетс€ пациент.†Ц “еперь € понимаю, откуда у мен€ проблемы в жизни. я всегда на первое место ставил любовь к люд€м, а себ€ уже на последнее.

    Ц†ќбвин€€ и руга€ себ€, вы ругаете Ѕога, а значит, ничего хорошего от него в своей жизни не получите. Ќужно любить и принимать себ€ таким, какой ты есть Ц без претензий и критики. ј если не устраивает какое-то поведение, то просто мен€й его на другое, более приемлемое и позитивное.

    —“–ј’, “–≈¬ќ√ј » Ѕ≈—ѕќ ќ…—“¬ќ

     огда человек начинает учитьс€, он никогда не имеет четкого представлени€ о преп€тстви€х. ≈го цель расплывчата и иллюзорна; его устремленность неустойчива. ќн ожидает вознаграждени€, которого никогда не получит, потому что еще не подозревает о предсто€щих испытани€х.

    ѕостепенно он начинает учитьс€ Ц сначала понемногу, затем все успешней. » вскоре он приходит в см€тение. “о, что он узнает, никогда не совпадает с тем, что он себе рисовал, и его охватывает страх. ”чение оказываетс€ всегда не тем, что от него ожидают.  аждый шаг Ц это нова€ задача, и страх, который человек испытывает, растет безжалостно и неуклонно. ≈го цель оказываетс€ полем битвы.

    » таким образом, перед ним по€вл€етс€ его первый извечный враг: —трах! ”жасный враг, коварный и неумолимый. ќн таитс€ за каждым поворотом, подкрадыва€сь и выжида€. » если человек, дрогнув перед его лицом, обратитс€ в бегство, его враг положит конец его поискам.

    „то же с этим человеком происходит?

    Ц†Ќичего особенного, кроме разве того, что он никогда не научитс€. ќн никогда не станет человеком знани€. ќн может стать пустомелей или безвредным напуганным человечком; но, во вс€ком случае, он будет побежденным. ѕервый враг поставил его на место.

    Ц†ј что нужно делать, чтобы одолеть страх?

    Ц†ќтвет очень прост: не убегать. „еловек должен победить свой страх и вопреки ему сделать следующий шаг в обучении, и еще шаг, и еще. ќн должен быть полностью устрашенным, и, однако, не должен останавливатьс€. “аков закон. » наступит день, когда его первый враг отступит. „еловек почувствует уверенность в себе. ≈го устремленность крепнет. ќбучение больше не будет пугающей задачей.  огда придет этот счастливый день, человек может сказать, не колебл€сь, что победил своего извечного врага.

     .  астанеда. ”чение дона ’уана

    ѕрактически каждый человек посто€нно чего-то боитс€. Ѕоитс€ заболеть и умереть, потер€ть деньги, что его кто-то побьет или убьет, что его бросит любимый человек. —трах держит человека в посто€нном напр€жении, не позвол€ет ему действовать. ћало того, мысли о "страхе, посто€нно прокручива€сь в голове, буквально прит€гивают подобные ситуации.  огда человеку угрожает опасность в его кровь мгновенно выбрасываетс€ множество гормонов, которые ускор€ют пульс, повышают давление, усиливают сокращение сердечной мышцы, ускор€ют метаболизм, вызывают напр€жение в мышцах. Ёто нормальна€ защитна€ реакци€, котора€ необходима человеку.

    Ќо если страх €вл€етс€ одной из основных эмоций вашей подсознательной программы поведени€, то он держит вас в посто€нном напр€жении. „резмерно сокращаютс€ и напр€гаютс€ ваши сосуды и мышцы. » посто€нное внутреннее напр€жение создает €звы, гипертонию, облысение и множество других проблем.

     роме того, мысли-страхи ослабл€ют иммунную систему. —трах заболеть буквально прит€гивает болезнь.

    ћой одноклассник рассказал мне такую историю. ќднажды он и еще четыре его при€тел€ пошли в поход в горы. ѕо дороге назад пошел сильный дождь. ќни все вымокли до ниточки, да и воздух был холодный. ≈го друзь€ всю дорогу жаловались и ругались, проклина€ сырую и холодную погоду, горы и себ€ за то, что пошли в поход. ќни ожидали, что заболеют, или бо€лись заболеть. ¬ итоге все четверо сильно заболели. ј мой одноклассник себ€ прекрасно чувствовал. ќказываетс€, он всю дорогу назад думал только о чем-то хорошем: любовалс€ горами, лесом, благодарил дождь, представл€€, что кому-то сейчас этот дождь очень нужен. ¬споминал ситуации в жизни, когда он искренне радовалс€ дождю. ¬ конце рассказа он добавил: Ђќчень важно то, что € ни на минуту не допускал в себ€ мысли-страхи заболеть. я сразу пон€л, что ныть бесполезно и опасно. ¬ любой ситуации надо думать о том, что поможет, и о том, что при€тної.

    ѕодсознание, использу€ чувство страха, выполн€ет дл€ человека защитную функцию. ¬едь дл€ каждого человеческого существа очень важно чувствовать себ€ в безопасности. „увство безопасности и защищенности, в свою очередь, дает ощущение спокойстви€.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    —трах

    „увствовать себ€ в безопасности, спокойно и защищено

    Ќо страх €вл€етс€ плохим способом дл€ осуществлени€ этих позитивных намерений. ќн способствует тому, что человек перестает довер€ть люд€м и окружающему миру в целом и отгораживаетс€ от них. ј это порождает закрытость и в конечном итоге приводит к одиночеству.

     роме одиночества, чувство страха имеет множество других вредных побочных последствий. ‘актически страх прит€гивает именно то, чего мы боимс€.

    Ќапример, страх заболеть прит€гивает болезнь. —трах одиночества приводит к одиночеству. —трах потери заставл€ет нас что-либо тер€ть.  ак это происходит? ќчень просто. Ќаш разум так устроен. ќн всегда должен сделать то, чего мы боимс€, или то, чего мы не хотим.  огда мы чего-то пугаемс€, то рисуем себе страшную картину того, что может произойти. ѕри этом мы испытываем плохие чувства и говорим себе: Ђя не хочу этого. Ќе дай бог!ї ¬се эти мысли, чувства и образы есть в нашем подсознании, и они создают соответствующую ситуацию.

    Ќапример, если кто-то скажет вам: ЂЌе запоминайте число 237. Ќи в коем случае не запоминайте это числої. „то же вы сделаете? ¬ы, конечно, запомните это число. » чем больше вы будете стремитьс€ забыть его, тем сильнее вы его запомните.

    “ак устроен наш разум. „астица Ђнеї, отрицание €вл€ютс€ дл€ него гипнотической командой сделать это.

    ќбща€сь с людьми, € пришел к убеждению, что главной причиной по€влени€ страхов €вл€етс€ отсутствие довери€. ƒовери€ к себе, к другим, ко всему миру. “акие люди посто€нно ждут от окружающего мира чего-то плохого. » они это получают Ц ведь все в нашей жизни происходит в соответствии с нашими ожидани€ми. ќни посто€нно тверд€т: ЂЁтот мир страшен и ужасен.  ругом злые люди. –азве сейчас можно довер€ть люд€м. —только жуликов!ї ≈сли вы делите все в мире на хорошее и плохое, на друзей и врагов, то вам действительно есть чего бо€тьс€. Ћюди не вер€т в то, что есть ¬ысший –азум, который отражает наши убеждени€. ƒоверие Ц это производна€ от веры. Ќет веры Ц нет довери€. Ќачните довер€ть своей Ћичной —иле, котора€ напр€мую св€зана с ¬ысшим –азумом, с Ѕогом. “олько тогда вы будете чувствовать себ€ в полной безопасности.

    ƒл€ того чтобы избавитьс€ от страхов, научитесь довер€ть. ƒовер€ть всему в этом мире: себе, люд€м, событи€м. Ќо в первую очередь Ц своей ¬нутренней —иле. ѕомните Ц вы сами создаете свой мир. » этот мир Ц самое безопасное место во ¬селенной. ¬озьмите на себ€ ответственность за свою жизнь. ¬аш мир зависит от ваших мыслей. „увствуйте себ€ самым защищенным существом во ¬селенной. ќжидайте от окружающего мира только хорошее. ѕусть така€ мысль станет одной из самых важных в вашей подсознательной программе: Ђя есть единое целое с —илой, создавшей мен€. я Ц в полной безопасности. я довер€ю своей Ћичной —иле и обретаю внутреннее спокойствиеї.

    Ќапример, мать ожидает, что дочь придет домой воврем€. Ќо она задерживаетс€ по неизвестным причинам. ћать начинает волноватьс€, беспокоитьс€. ћечетс€ по комнате, подходит к окну, прислушиваетс€ к звукам в подъезде. ¬рем€ идет. ƒочери все нет. » вот она начинает рисовать в своем воображении разные ужасные картины. ќна не понимает, что ее мыслеобразы Ц это программа пожелани€ дочери зла. “аким образом, беспокойство и тревога Ц это подсознательна€ агресси€ против своего ребенка. ƒа, мать внешне желает своей дочери добра, но каким образом? „ерез зло и агрессию внутри себ€. ѕоэтому не удивительно, что дочь посто€нно грубит матери, не слушает ее советов. ќна просто отвечает агрессией на агрессию. » если мать хочет изменить поведение своей дочери, то мен€тьс€ она должна сама. ќна должна заменить страх на доверие.

    „то еще важно сделать дл€ нейтрализации страха? Ќачните избавл€тьс€ от агрессивных мыслей в отношении мира и людей. ¬споминайте ситуации, в которых вы осуждали, ненавидели, презирали, обижались. Ќачните отпускать все эти мысли. ¬едь эти мысли Ц это пожелание смерти на тонком информационно-энергетическом уровне. ј внутренн€€ агресси€ прит€гивает агрессию внешнюю.

    ѕолучаетс€ така€ цепочка.

    ¬нутренн€€ агресси€ к комуЦ или чему-либо в окружающем мире прит€гивает агрессию внешнюю, котора€ направлена против вас, а это порождает страх как защитную реакцию. ƒругими словами, программа разрушени€ чего-либо в мире возвращаетс€ назад программой саморазрушени€, так как окружающий мир Ц это наш мир. ј это порождает страх. —трах Ц это сигнал опасности, который нам дает наш подсознательный разум.

    “о есть подсознание вынуждено защищать нас от нас же самих!

    ѕоэтому единственный способ избавитъс€ от страха Ц это правильно отреагировать на подсознательный сигнал и начинать избавл€тьс€ от агрессивных мыслей.

    Ќедавно ко мне зашел при€тель и попросил: Ц “ы знаешь, € собираюсь с подругой и сестрой на море в то место, где мы с тобой отдыхали в прошлом году. ќдолжи мне, пожалуйста, спальные коврики и рюкзак.

    ѕосле этого он предложил мне поехать с ним, чтобы чувствовать себ€ в большей безопасности. я заметил, что он как-то беспокоитс€ по поводу себ€ и женщин. ∆енщины тоже были озабочены своими страхами. ѕоехать € не мог, но предложил ему другое прекрасное место на ёжном берегу.

    Ц†“ы знаешь,†Ц ответил он мне,†Ц €, пожалуй, поеду туда, куда собралс€. я не знаю новое место и буду чувствовать себ€ спокойнее на старом.

    Ц†Ќу что же,†Ц ответил € ему,†Ц € советую тебе поехать на новое место, но, если ты хочешь приключений Ц поезжай на старое место.

    я сказал это без вс€кой задней мысли Ц фраза вырвалась непроизвольно. ј через несколько дней мы встретились в сауне, и при€тель рассказал мне о своих приключени€х.

    Ќа сто€нке у него произошла стычка с группой агрессивных молодых людей. ¬ результате ему пришлось в спешке уйти оттуда ночью.

    Ц†“ы знаешь,†Ц рассказывал он мне,†Ц даже природа давала мне разные знаки, чтобы € не ездил туда или уходил оттуда, когда уже туда приехал: утром шел сильный дождь, море было бурное и холодное, много мусора и мазута нагнало откуда-то, хот€ раньше этого не было.  ака€-то бабка в автобусе, когда € туда ехал, спросила: Ђј вы что, реб€тки, на один день едете?ї я не обратил внимани€ ни на эти знаки природы, ни на ее слова. ƒа и подруга, как только мы расположились, сказала, что место ей не нравитс€. » ее не послушал.  онечно, первый знак исходил от теб€, когда ты предложил мне поехать в другое место, но гордын€ во мне взыграла Ц решил сделать по своему.

    Ц†ј ты заметил,†Ц спросил € его,†Ц какое у теб€ было сильное беспокойство еще до поездки? ќно было дл€ теб€ как предупреждение. ј ты знаешь, чем при влек эту ситуацию?

    Ц†„ем?

    Ц†¬ тебе накопилось очень много подсознательной агрессии к люд€м.  онкретно Ц к преступникам, наркоманам, хулиганам и так далее. “ебе необходимо пересмотреть свое отношение к люд€м вообще и отказатьс€ от агрессии.

    Ц†“ы прав. ¬о мне всего этого было много. ј ты знаешь, что € забыл там, на сто€нке, когда в спешке собирал вещи? Ёто очень символично дл€ мен€!

    я вопросительно посмотрел на него.

    Ц†я оставил там два ножа, топорик и пику дл€ подводной охоты.  ак раз все то, что может стать оружием.

     ак только вы освободитесь от старых негативных мыслей и научитесь посылать люд€м и всему в этом мире любовь, исчезнут все страхи. Ђ¬ любви нет страха, но совершенна€ любовь изгон€ет страхї (послание »оанна). ¬ы перестанете прит€гивать насилие в свою жизнь, и ваш мир станет самым спокойным местом во ¬селенной.

    Ќедавно € стал свидетелем одного разговора. ќдна женщина говорила другой:

    Ц†ћне кажетс€, что мо€ улица, на которой € живу, сама€ безопасна€ Ц на ней много фонарей и светло как днем. ј ваш район такой опасный Ц ведь р€дом тюрьма.

    Ц†Ќу что ты,†Ц отвечала друга€,†Ц мне кажетс€, наш район самый спокойный. ћы с мужем часто ходим поздно вечером и даже ночью ходили встречать поезд.

    ќтпускайте мысли-страхи. ¬едь они когда-то были просто нав€заны вам, внушены. —начала родители запугивали вас, затем школа, друзь€, телевидение.

    ≈сли вы чего-то боитесь, то пойдите внутрь себ€ и высветите причины страхов. ќни наход€тс€ в вашей личной истории.

    ≈сли вы боитесь одиночества, то это означает, что вы не довер€ете люд€м. ¬спомните, с какими людьми у вас складывались в жизни плохие отношени€? ѕочему вы им не довер€ли? „ем они вас обидели или что плохого вам сделали?

    ј теперь подумайте, какими своими мысл€ми вы прит€нули в свою жизнь таких людей и такое их отношение к вам? ¬едь подобное прит€гивает подобное.

    ћожет быть, вы посто€нно критикуете и ругаете себ€; а может быть, недовольны собой, или ненавидите себ€, или зависите от мнени€ окружающих. “огда чего хорошего вы ждете от других? ¬нешнее поведение людей отражает ваши мысли и чувства.

    ќдин мой пациент, который лечилс€ у мен€ от т€желого заболевани€, пожаловалс€ на то, что он в жизни очень одинок.  огда мы стали исследовать подсознательные причины, то оказалось, что глубоко в душе он не довер€л люд€м. “акое отношение к люд€м и к миру заложил его отец. ќн часто повтор€л, что кругом обман, что много людей непор€дочных, что все женщины стервы, что они преследуют свои низменные цели и мужчины от этого страдают.

    ћой пациент даже не подозревал о том, что все событи€ в его жизни, в том числе и болезнь, сформировались в соответствии с тем мировоззрением, которое он унаследовал от своих родителей.  огда он изменил свои мысли и свое отношение к люд€м и миру, то в его жизни стали по€вл€тьс€ близкие и любимые люди, и болезнь исчезла.

    —трах смерти указывает на то, что у вас неправильное отношение к жизни и смерти. Ёто может быть св€зано с тем, что когда-то у вас в жизни были потр€сени€, св€занные со смертью близких. »ли были мысли о самоубийстве, нежелание жить, или вы желали кому-то смерти. ћогут быть и другие причины.  аковы бы ни были эти причины, сформируйте новое отношение к таким пон€ти€м, как ∆изнь и —мерть.

    ” одной моей пациентки был сильный страх смерти. ќн про€вл€лс€ в посто€нных страшных сновидени€х, в том, что на улице она часто встречала похоронные процессии, в тревожном и беспокойном состо€нии, в невозможности находитьс€ одной.

    ќказалось, что родители имели пр€мое отношение к по€влению этих страхов. ƒело в том, что во врем€ беременности матери у нее с мужем был серьезный конфликт. ¬ результате этого конфликта у матери по€вилось нежелание жить, нежелание иметь ребенка. ѕо сути своей это была программа самоуничтожени€, и она мгновенно внедрилась в подсознание младенца.

     огда девочка подросла и пошла в детский сад, у нее по€вились страхи находитьс€ одной в комнате, страх темноты. –одители никак не могли пон€ть, чем эти страхи вызваны. ¬ подростковом возрасте детские страхи переросли в тревогу и беспокойство. ј после того как девушка вышла замуж и сама стала матерью, подсознательна€ программа пожелани€ смерти заработала в полную мощь.

    Ќа прием ко мне пришла женщина с больным сыном. ” юноши был хронический астматический бронхит. Ѕолел он им с детства. ќбща€сь с подсознанием матери, мы вы€снили, что причина болезни Ц это ее всевозможные страхи. —начала она бо€лась рожать и во врем€ беременности испытывала сильнейший страх перед родами. ќна бо€лась, что ребенок и она сама могут задохнутьс€ во врем€ родов. Ёто отложилось в подсознательной программе сына уже в утробе матери. ѕотом родственники, которые, кстати, были врачами, пугали ее посто€нно тем, что кажда€ болезнь может привести к смерти. ¬ итоге у ребенка начала формироватьс€ болезнь, котора€ просто €вл€лась отражением страхов матери.

    ƒруга€ причина страха Ц это сильна€ прив€занность к чемуЦ либо в этом мире, что порождает страх потер€ть то, к чему человек прив€зан. Ђѕрилипнутьї можно к чему угодно: к деньгам, к дому, к близкому человеку, к дет€м, к семье, к идеалам. Ќеобходимо пон€ть, что нам в этом мире ничего не принадлежит, даже наши мысли.

    ¬се дано нам свыше во временное пользование, в том числе и жизнь.

    —разу спросите себ€, что вы боитесь потер€ть?

    »менно к этому нужно изменить свое отношение. —делать это не целью в жизни, а средством жизни.

    Ќапример, если вы зацеплены за деньги и делаете их целью в жизни, то в подсознании будет страх их потер€ть, а в вашей жизни будут возникать всевозможные ситуации, которые будут приводить к потере денег.

    ≈сли вы относитесь к близкому человеку (например, мужу/жене) как к собственности и цепл€етесь за отношени€, то страх потер€ть эти отношени€ приведет в конечном итоге к одиночеству или у вас сохран€тс€ отношени€, но при этом будут т€желые болезни.

    Ћюба€ ценность этого мира должна быть не целью, а средством на жизненном пути. ѕрекратите относитьс€ к чему-либо как к собственности. “о, чем вы сейчас пользуетесь Ц машина, деньги, отношени€, знани€, жизнь,†Ц это подарок. ќн соответствует вашим мысл€м и вашей вере. ¬селенна€ подарила его вам. ” кого-то это есть, а у кого-то нет. ” кого-то больше, а у кого-то меньше.  аждый получает именно то, чем умеет пользоватьс€, и именно столько, сколько может унести. ѕользуйтесь этим бережно и по назначению, как инструментом дл€ продвижени€ по пути «нани€. ¬едь в один прекрасный момент ¬селенна€ попросит это обратно.

    ¬се земное подлежит разрушению: машина ржавеет, дом ветшает, близкие люди уход€т из этого мира, одни идеалы замен€ютс€ на другие, знани€ посто€нно мен€ютс€. Ќеизменна и неразрешима остаетс€ всегда только сама »стина, Ѕог. ¬от это и следует делать целью в жизни. ј все остальное Ц это только средства на этом пути. ÷ель в жизни Ц это не накопление земных ценностей, будь они материальные или духовные. Ќе цепл€йтесь за земные ценности, и тогда не будет страха их потер€ть. ¬селенна€ изобильна и всегда даст вам все необходимое. Ќеобходимо только открытьс€, доверитьс€ и быть готовым впустить в свою жизнь то, что нужно.

    —ќћЌ≈Ќ»≈ » Ќ≈”¬≈–≈ЌЌќ—“№

    Ц†≈сли ты что-то решил, нужно идти до конца,†Ц сказал он,†Ц но при этом необходимо прин€ть на себ€ ответственность за то, что делаешь.

    „то именно человек делает, значени€ не имеет, но он должен знать, зачем он это делает, и действовать без сомнений и сожалений.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    —омнени€ и неуверенность создают массу проблем в нашей жизни.  ак часто вы себе говорили: Ђя вр€д ли смогу сделать этої, Ђј стоит ли начинать?ї, Ђј вдруг не получитс€ї, Ђј правильно ли € делаю?ї. Ёти и подобные им мысли воздвигают преп€тстви€ на пути осуществлени€ наших намерений, забирают наши силы, ослабл€ют нас. Ќеверие во что Ц либо совсем нЄ означает, что этого не произойдет или должно об€зательно произойти. ¬се равно все зависит от наших намерений. ћы сами создаем свою жизнь.

    » мы сами создаем эти преп€тстви€, преодолева€ которые доказываем себе, что можем что-то сделать в жизни, чего-то достичь. Ёти мысли и чувства имеют позитивное намерение дл€ нас. ќни заставл€ют нас поверить в правильность нашего выбора и приложить больше усилий дл€ достижени€ целей.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    Ќеуверенность

    —омнени€

    —делать правильный выбор и приложить больше усилий дл€ достижени€ цели

    “ак стоит ли прилагать вдвое и втрое больше усилий? —тоит ли преодолевать трудности, которые сами себе создаем? ≈сли вам захотелось трудностей Ц возьмите рюкзак и идите в поход, в горы. » трудности получите, и массу удовольстви€.

    ¬ы боитесь совершить ошибку, сделать что-то не так?

    Ќе стоит бо€тьс€ этого. Ћюбой результат Ц это просто результат. ќн ни плох и ни хорош. Ќаши действи€ всегда правильны. ѕо большому счету, не существует ни побед, ни поражений, ни ошибок. ѕрекратите играть в игру хорошо Ц плохо, лучше Ц хуже. ћы всю жизнь учимс€. Ќа своих или чужих ошибках. Ћюба€ ситуаци€ может научить нас чему-то позитивному. “ак стоит ли заранее предсказывать событи€?

    Ќаучитесь воспринимать неудачи как уроки, как средство обратной св€зи, а преп€тстви€ на своем пути Ц как возможность попробовать что-то новое.

    »змените свое отношение к сомнени€м! ¬оспринимайте их как союзников. я предлагаю вам посмотреть на —ќћЌ≈Ќ»≈ с необычной точки зрени€. ƒавайте подумаем с вами вот о чем. ¬ течение длительного времени (с момента рождени€) в наше подсознание внедр€лись определенные стереотипы мышлени€, которые заставл€ли вас действовать тем или иным образом. Ќапример, вы много раз слышали о том, что рак Ц болезнь неизлечима€. Ёто говор€т многие врачи, потому что их так учили. ќб этом пишут в учебниках и газетах, говор€т по телевизору и радио. Ёто значит, что мысль эта глубоко сидит в вашем подсознании. » вдруг вы решили изменить свои мысли и действовать по-другому. ¬ы составл€ете другую мыслеформу: Ђ–ак Ц болезнь излечима€, если € беру на себ€ ответственность за ее возникновение и излечение, а не перекладываю ее на внешние факторы и на врачей. ≈сли дл€ ее излечени€ € устран€ю подсознательные причины и подключаю внутренние ресурсы, которые неисчерпаемыї. ¬от тут вам на помощь приходит —ќћЌ≈Ќ»≈. ќно сообщает вам, что в подсознании записана друга€ информаци€. —ќћЌ≈Ќ»≈ охран€ет ваши старые убеждени€. ќно буквально переспрашивает вас: Ђ”верены ли вы, что хотите заменить старые мыслеформы на новые?ї Ёто похоже на то, когда компьютер переспрашивает вас: Ђƒействительно ли вы хотите стереть старую информацию?ї » вот тут у вас есть выбор. ¬ы можете вернутьс€ к старым убеждени€м, и тогда ничего не изменитс€, или подтвердить правильность новых мыслеформ.

    —ќћЌ≈Ќ»≈ Ц это ваш союзник, который заботитс€ о правильности вашего выбора.

     огда € избавл€лс€ от неуверенности и сомнений, то думал о предсто€щих событи€х так: ЂЋюбой результат моих действий Ц это всегда правильный результат, который помогает мне совершить дальнейшие правильные действи€. ќт любых ситуаций в жизни € получаю удовольствие и важные позитивные урокиї.

    „тобы избавитьс€ от неуверенности и сомнений нужно брать все в своей жизни в свои руки. “о есть брать на себ€ ответственность.

    ≈сли вы хотите достичь какой-то цели, то сформулируйте правильно намерение (об этом речь пойдет в следующей книге), расслабьтесь и успокойтесь. “о, что вам необходимо, об€зательно придет к вам в самое подход€щее врем€ и в нужном месте.

    ќбрести уверенность очень просто. ”веренность Ц это производна€ от веры в себ€. ћир, в котором вы живете,†Ц Ё“о ваш мир, вы его создаете. ј потому то, что вы хотите получить в своем мире, об€зательно происходит.

    Ђƒа воздастс€ каждому по вере его!ї

    ¬ерить в себ€ или не верить Ц это вопрос выбора. ≈сли вы выбираете не верить, то порождаете неуверенность и сомнени€ в своей жизни. ј если делаете выбор в пользу веры, то обретаете внутреннюю силу. ¬ера придает вашим намерени€м, и вашим действи€м, и всей вашей жизни необходимую типу и направление.

    ¬ера, Ќадежда, Ћюбовь Ц это три добродетели, три составл€ющих успеха в вашей жизни.

    ∆јЋќ—“№

    Ёто то чувство, которым пользуетс€ практически каждый человек. Ћюди просто не подозревают о масштабах тех проблем, которые они порождают жалостью.

    –абота€ с людьми, € убедилс€, что многие считают жалость хорошим и благородным чувством. Ќо так ли это?

    ” мен€ на приеме сидит пожила€ женщина. ” нее много проблем со здоровьем и в личной жизни. ќна вдохновенно рассказывает о том, как сильно любит людей, как прожила всю жизнь ради людей, но почему-то люди не отвечают ей взаимностью. ѕо ее словам, она относитс€ к люд€м с любовью, а они к ней Ц с агрессией.

    Ц†ј как вы любите людей?†Ц спрашиваю €.

    Ц†Ќу как? я их жалею,†Ц отвечает она.

    Ц†ј дл€ чего вы их жалеете?

    Ц†—транные вопросы, доктор, вы задаете. ƒл€ чего же жалеют людей? Ќаверное, дл€ того, чтобы помочь им.

    Ц†ѕравильно,†Ц подтверждаю €,†Ц но жалость €вл€етс€ плохим способом помогать люд€м.  ого обычно жалеют? Ѕедных, нищих, несчастных, больных, страдающих. ѕолучаетс€, что, жале€ человека, вы автоматически, на подсознательном уровне, привлекаете в его и свою жизнь все эти непри€тности. ј потом вы удивл€етесь, 'что люди к вам плохо относ€тс€. ƒа потому и относ€тс€ плохо. ¬едь вы посылаете им разрушительные мысли.

    Ц†“ак что же получаетс€, нельз€ жалеть человека?

    Ц†Ќи в коем случае. ∆алость губительна дл€ человека, дл€ его души. я не выступаю против помощи люд€м. ѕомогать люд€м Ц это великое искусство.

    Ц†Ќо ведь так можно стать бесчувственным человеком.

    Ц†Ќет. Ќаоборот. »збавившись от жалости, человек становитс€ очень внимателен и чувствителен к другим люд€м. „еловеку можно и нужно помочь про€влением заботы, внимани€ любви, милосерди€. Ќо только не жалостью.  огда вы жалеете человека, то выражаете несогласие с его болезнью, несчастьем или судьбой в целом. “ем самым вы идете против сил ¬селенной. «абот€сь о теле человека, вы наносите вред его душе. –азве вы можете точно знать о скрытых подсознательных намерени€х другого человека?

    Ц† онечно нет,†Ц отвечает пациентка.†Ц ¬ себе Ц то самой нелегко разобратьс€.

    Ц†¬от именно.

    Ц†“ак как же быть, доктор, когда кто-то приходит к тебе и жалуетс€?

    Ц†Ѕудьте искренни в своих намерени€х помочь этому человеку. ћожете даже посочувствовать ему на внешнем уровне. Ќо внутри себ€ про€вите согласие с его страданием, с его муками. ќн сам их создал себе Ц подсознательно, только не осознает этого. ¬едь если бы он осознавал ту пользу, которую несет его болезнь или непри€тна€ ситуаци€, то не ходил бы и не жаловалс€, а давно бы изменилс€.

    ѕостарайтесь пон€ть человека и конкретно помочь ему, но ни в коем случае не жалейте его. ѕомога€ человеку в решении его проблемы, про€вл€€ милосердие и сочувствие, вы получаете своеобразную прививку от такой же проблемы. —пособов помочь человеку множество. Ёто понимание, милосердие, доброта, забота. ћожно помочь материально, физически. ћожно дать совет, но будьте осторожны с советами Ц ваш способ помог вам, но может оказатьс€ бессильным в мире другого человека. »ногда Ђдать пинок под задї Ц тоже хороший способ помочь. Ѕывает и так, что оставить человека в покое или сказать Ђнетї Ц это тоже помощь ему. Ќицше говорил: Ђ¬озлюби ближнего Ц значит оставь его в покое!ї

    » все-таки самый лучший способ помочь Ц это любовь. ƒругими словами, прекратите выражать недовольство, осуждать, критиковать, презирать, ненавидеть, жалеть. ѕосылайте люд€м только хорошие, светлые, добрые мыслиЕ ”важайте мир другого человека и мен€йте свой мир. Ќакапливайте любовь и радость в своей душе, в своем мире и делитесь этими чувствами с окружающими. Ёто и есть любовь к люд€м.

    ¬ общем, сколько нуждающихс€ в помощи людей, столько и способов помочь им.  аждому человеку Ц свой способ. √лавное Ц это ваше искреннее намерение помочь и стремление пон€ть мир другого человека.

    ∆алость к люд€м об€зательно привлекает ответную агрессию людей. ¬едь это агрессивное чувство. »менно поэтому тот, кто считает жалость хорошим чувством, никак не может пон€ть, почему люди отвечают на его €кобы добрые действи€ агрессией.

    Ќа приеме у мен€ сидит женщина средних лет и рассказывает о том, как ей т€жело живетс€ с ее мужем-пь€ницей.

    Ц†—емью забросил, до детей нет дела, если что-то начинаю говорить, то может и побить.

    Ц†ј вы любите своего мужа?†Ц спрашиваю € ее.

    Ц†“еперь уже нет. ѕосле всего того, что он сделал, у мен€ уже не осталось к нему никаких добрых чувств.

    Ц†ј раньше вы его любили?†Ц снова спрашиваю €.

    Ц† онечно.

    Ц†ј как вы его любили?

    Ц†Ќу например, € его всегда жалела, когда ему было плохо и трудно.

    Ц†ѕомните, как сказано в бессмертном произведении? Ђќна мен€ за муки полюбила, а € ее Ц за состраданье к нимї. „ем эта истори€ Ђлюбвиї закончилась, вы знаете.

    »спытывают жалость те люди, которые не вид€т и не хот€т видеть, что мы с вами живем в справедливом и гармоничном мире. ѕолучаетс€, что жалость Ц это производна€ от гордыни. Ёто результат непонимани€ высших законов и своего места в этом мире. ѕоэтому главное условие избавлени€ от жалости Ц это вера в справедливость и гармоничность ¬селенной.

    я знаю из собственного опыта, что избавитьс€ от жалости не так-то просто. ” мен€ на это ушло много времени. ƒа и то иногда прорываетс€. ќсобенно к самым близким люд€м. «десь действует очень простой принцип: чем больше любви и милосерди€ у вас в душе, тем меньше остаетс€ места дл€ жалости. ѕоэтому накапливайте любовь в своей душе. »спользуйте это чувство как инструмент в познании мира и в решении сто€щих перед вами жизненных задач.

    —ќ—“–јƒјЌ»≈

    Ёто чувство идет р€дом с жалостью. ∆алость и сострадание не могут жить друг без друга.

    ¬ словаре ƒал€ об этом чувстве сказано так: Ђ—острадать Ц значит страдать вместеї. “еперь подумайте, стоит ли" брать на себ€ чужие страдани€?

    ќдна мо€ знакома€ пожаловалась мне:

    Ц†” мен€ есть подруга, котора€ посто€нно приходит ко мне и рассказывает о своих проблемах и бол€чках.

    ѕосле ее визита € чувствую себ€ опустошенной и раз битой. ќна, наверное, вампир?

    Ц† онечно, она забирает у теб€ энергию, но только потому, что ты сама ее отдаешь. “ы ее жалеешь и сострадаешь ей. “аким образом берешь на себ€ ее бол€чки. » она привыкла получать от теб€ такой вид Ђпомощиї. “во€ подруга использует теб€ как помойную €му, в которую можно сбросить то, что непри€тно. Ќо она это делает только потому, что ты сама предоставл€ешь ей такие услуги.

    Ц†„то же мне делать?

    Ц†ѕрекратить жалеть и сострадать. ≈сли хочешь ей помочь, то помоги другими способами. ѕосылай ей мысленно любовь, благословение, удачу.

    Ц† аким образом?

    Ц†Ќапример, представл€й, как тебе было бы при€тно видеть ее здоровой, счастливой, довольной жизнью. “аким образом, ты ничего не тер€ешь, а наоборот сама накапливаешь энергию и делишьс€ избытком с ней.

    —острадать, как это понимаю €, значит быть очень чутким и внимательным к страдани€м других. —тремитесь помогать люд€м. —острада€ и помога€ человеку решить его проблему, избавитьс€ от той или иной болезни, вы получаете своеобразную Ђпрививкуї, Ђстраховкуї от подобного недуга. ѕотому что, помога€ человеку, вы помогаете самому себе.

    “ќ— ј, ”ЌџЌ»≈, ƒ≈ѕ–≈——»я

    Ц†—адись!†Ц сухо приказал дон ’уан. Ќа лице его не было улыбки. √лаза его были €ростными и пронзительными.

    я автоматически сел. ќн сказал, что, допуска€ уныние и плохое настроение, € поступаю неосмотрительно.

    — силой так вести себ€ нельз€, и этому необходимо по-ложить конец, иначе сила обернетс€ против нас, и мы никогда не уйдем живыми из этих безлюдных холмов.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    ”ныние возникает тогда, когда перестает радовать жизнь. ¬се видитс€ в черно-белом цвете, как будто человек надел какие-то серые очки. ¬озникает ощущение безвыходности. ћожет возникнуть нежелание жить и даже мысли о самоубийстве. ¬ медицине такое состо€ние называетс€ депрессией. ¬ христианстве уныние относитс€ к одному из семи смертных грехов. „еловек, испытывающий уныние, разрушает себ€, покушаетс€ на свою жизнь и жизнь окружающих. ¬едь нежелание жить Ц это мысленное самоубийство.  роме того, такой человек агрессивно настроен.

    –абота€ с депрессивными пациентами, € обнаружил, что к депрессии приводит подавление гнева, ненависти, раздражени€ и обид по отношению к окружающему миру.

     о мне часто приход€т люди с депрессией, и причина у всех одна: накопленные в течение длительного времени негативные мысли по отношению к окружающему миру, к самим себе. “аким образом, люди сами создают себе депрессию, а затем ход€т к психиатру и глотают таблетки, наде€сь с их помощью испытать радость в жизни. ѕолучаетс€, что депресси€ Ц это подавленные в свое врем€ и возвращенные назад агрессивные эмоции. » чем больше человек испытывал агрессивных чувств и эмоций в прошлом и чем сильнее их подавл€л, тем сильнее будет депресси€.

    ”ныние Ц это отражение агрессии, направленной против окружающего мира и против себ€. ћногие люди испытывают в жизни депрессию, потому что у них на то есть единственна€ причина. ќни живут скучной бессмысленной, неинтересной жизнью, и потому они несчастны. Ќо ведь каждый человек сам создает свою жизнь. Ќеужели можно с помощью изливаний слез, посто€нных жалоб на окружающий мир или с помощью таблетки сделать жизнь интересной?

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    “оска, уныние

    »зменить свою жизнь и получать радость в жизни

    ≈сли человек тратит большие деньги на лекарства, на пансион в психбольнице, вместо того чтобы потратить их на что-нибудь сто€щее и интересное в своей жизни, то это не психическое заболевание Ц это глупость и потакание своей слабости!

    ¬ообще люди интересно создают себе депрессию. ¬ их жизни было много при€тных переживаний, но они почему-то запоминают именно непри€тные. ћногие преуспевают в этом. ’очу поделитьс€ с вами очень хорошим способом заработать себе депрессию. ¬с€кий раз, когда происходит что-то хорошее и при€тное, вы можете сказать себе гнусным, противным внутренним голосом: ЂЁто ненадолгої или ЂЌа самом деле они не это имеют в видуї. ћожно на реальное событие накладывать ужасные картины того, как это будет выгл€деть лет эдак через п€тьдес€т. «дорово, правда?

    Ќужно, вместо подобных вещей, которые человек проделывает годами и которые привод€т к унынию, делать что-то другое. ¬се гениальное просто!

    ѕриведу отрывок из книги американского психиатра ћ. Ёриксона[4].

    ќднажды ко мне пришел старый при€тель и рассказал о своей 52-летней тете, котора€ уже дев€ть мес€цев находитс€ в т€желой депрессии: Ђ“етушка только сидит, читает Ѕиблию и ходит в церковь. ƒрузей у нее нет. — матерью она давно в ссоре, и они даже не разговаривают. я как-то не умею навещать ее и говорить с ней, поэтому бываю у нее редко. Ќо € всегда испытывал к ней нежное чувство и знаю, что сейчас ей очень плохо в душевном отношении.  огда ты в следующий раз поедешь в ћильвоки с лекцией, может, зайдешь к ней и посмотришь, чем ей можно помочь?ї

    я зашел к ней вечером. Ёкономка и горнична€ уже ушли, закончив свои дела. я подробно объ€снил, кто € и от кого. ќна очень пассивно выслушала мен€. я попросил разрешени€ осмотреть ее дом. ќна так же безразлично провела мен€ по всем комнатам.

    я внимательно ко всему пригл€дывалс€. ¬ солнечной комнате € увидел три цветущих куста африканской фиалки разного цвета. » отдельно в горшочке отросток еще одной фиалки.

    Ёто, как вы знаете, очень капризные растени€ и быстро погибают без надлежащего ухода.

     огда € увидел эти разноцветные кусты, € сказал: Ђя хочу дать вам медицинские задани€ и надеюсь, вы их выполните. ¬ам пон€тно? ¬ы согласны их выполнить?†Ц ќна равнодушно согласилась.†Ц «автра вы пошлете свою экономку в цветочный магазин, и пусть она купит африканских фиалок всех возможных цветов.†Ц ¬ то врем€ было выведено, кажетс€, 13 различных сортов.†Ц Ёти фиалки будут на вашем попечении. ”хаживайте за ними как следует. ¬от вам одно медицинское поручение. «атем пусть ваша экономка купит 200 подарочных цветочных горшков и 50 горшочков дл€ рассады и цветочную землю. ќт каждой фиалки вы отломите по листочку и высадите в маленькие горшочки, чтобы затем получить взрослые растени€.†Ц Ёти фиалки размножаютс€ листочками.†Ц  огда у вас подрастет достаточное количество африканских фиалок, € хочу, чтобы вы послали по кустику в каждую семью среди прихожан вашей церкви, в которой по€вилс€ новорожденный. ѕошлите по цветку семье каждого ребенка, который прин€л крещение в вашей церкви. ѕосылайте фиалки всем, кто болен. ј если в церкви объ€вл€етс€ обручение, невесте тоже следует послать фиалку, то же самое и в день бракосочетани€. ј если кто-то скончаетс€, пошлите свои соболезновани€ с визитной карточкой и фиалкой.  огда церковь будет устраивать благотворительные базары, предложите дюжину, а то и два дес€тка своих фиалок на продажуї. я потом узнал, что у нее всегда было в доме до 200 взрослых растений.

    „еловеку не до депрессии, когда ему надо ухаживать за двум€ сотн€ми фиалок. ќна умерла, когда ей было за семьдес€т. ≈й присвоили титул Ђ оролева јфриканских ‘иалок ћильвокиї. ” нее было полно друзей, причем всех возрастов.  огда больной ребенок получает красивый горшок с прекрасным растением, конечно, она становитс€ другом этого ребенка. –одител€м так при€тно получить такой подарок, что, когда ребенок поправл€етс€, они идут ее благодарить. ¬ таких хлопотах эта тетушка провела более 20 лет. √лавное, не копатьс€ в прошлом и не думать без конца о своем одиночестве. Ќадо дело делать, причем полезное дл€ общества. “етушка, может, и не задумывалась об общественном значении своих трудов. ѕросто увлеклась.

    Ќа следующий день после того, как € прочитал эту историю в книге ћ. Ёриксона, ко мне на прием пришла женщина пенсионного возраста с т€желой депрессией.

    ќна рассказала мне длинную историю своей болезни. ќна рассказала о том, как работала зубным врачом. –ассказала о своих дет€х Ц их у нее было трое. ƒвое жили в других городах, а младша€ дочь жила с ней и тоже страдала депрессией, потому что ее покинул любимый мужчина. — мужем эта женщина давно развелась. ≈ще оказалось, что она сделала 15 абортов (это мен€ удивило, так как она сама врач, и уж наверн€ка должна была знать, как предохран€тьс€). ƒрузей у нее практически не было. — сосед€ми по дому никаких отношений. ÷елыми дн€ми они с дочерью сидели дома и плакали.

    ќна сказала, что услышала обо мне от одной бывшей сотрудницы, которой € помог вылечитьс€ от невроза, и просила мен€ помочь ей.

     огда она мне рассказывала свою длинную историю, € вспомнил о недавно прочитанном рассказе из книги и решил попробовать тот же прием с этой женщиной.

    Ц†¬ы знаете,†Ц начал €,†Ц вам многие врачи не смогли помочь. » € вр€д ли смогу вам помочь. ќднако у мен€ есть один план, который сможет принести вам облегчение. √отовы ли вы выполнить мои медицинские инструкции?

    Ц†я готова на все,†Ц ответила пациентка.†Ц ” мен€ нет другого выхода. я спросил ее:

    Ц†≈сть ли у вас комнатные растени€?

    Ц†Ќет,†Ц ответила она.†Ц я никогда не держала дома комнатных растений, с ними так много хлопот.

    Ц†¬от слушайте внимательно мое задание. ¬ы сходите в цветочный магазин и купите там 15 разных комнатных цветов. ќни должны быть об€зательно разными. ј так как вы никогда не разводили цветов и у вас нет опыта, купите книгу о выращивании комнатных растений и внимательно ее изучите. ¬ам потребуетс€ уха живать за 15 разными цветами. ¬се они требуют очень тщательного ухода. ќпределите, сколько каждый цветок требует света и влаги, разместите их в квартире должным образом и ухаживайте за ними. ƒайте каждому растению свое им€. ћогут понадобитьс€ дополниnельные горшочки дл€ размножени€ цветов,†Ц приобретите их заранее.

     огда у вас по€витс€ достаточное количество молодых растений, начните дарить их вашим бывшим сотрудникам по работе и сосед€м при каждом удобном случае: праздник, день рождени€, по€вление младенца в семье, свадьба и так далее.

     роме этих цветов, об€зательно купите три кактуса. Ёто очень неприхотливые растени€. ќни требуют очень мало внимани€ и ухода. »зредка обращайте на них внимание. «ато другие 15 ваших цветов потребуют много внимани€ и заботы.

    „ерез некоторое врем€ эта женщина снова пришла ко мне уже со своей дочерью. ¬ыгл€дела она радостной и счастливой.

    Ц†ƒоктор,†Ц начала она,†Ц € вам очень благодарна. я чувствую себ€ прекрасно. ” мен€ в жизни все замечательно. ¬от только настроение дочери мен€ настораживает. Ќо, гл€д€ на мен€, на то, как € изменилась, она выразила желание полечитьс€ у вас.

    „ерез мес€ц мне удалось и дочь вернуть к жизни.

    ≈сли вы хотите изменить свою жизнь, то нужно брать все в свои руки и мен€ть. Ѕесполезно и глупо сожалеть о прошлом или жить прошлым. —ожалениеЦ это агресси€ против Ѕога, ¬селенной против самого себ€. ¬едь это именно мы с помощью ¬ысшей —илы создаем те или иные ситуации в своей жизни. Ќео6xo-димо просто определитьс€: Ђ„то сделает мою жизнь радостной и счастливой?ї “еперь откройтесь новым радостным переживани€м и впустите их в свою жизнь. —мените старые, серые мысли на новые Ц светлые и радостные. Ќаденьте разноцветные очки. ѕересмотрите непри€тные событи€ прошлого столько раз, сколько нужно, и измените к ним отношение, замените старые непри€тные чувства на новые Ц при€тные. ѕомните, что каждый человек всегда поступает правильно. “огда, в прошлом, у вас было определенное поведение, которое привело вас к тем событи€м. “еперь вы можете без сожалений и чувства вины изменить свои мысли и создать новую жизнь. ¬се в ваших руках.

    „–≈¬ќ”√ќƒ»≈, ќЅ∆ќ–—“¬ќ

    ¬с€кий излишек противен ѕрироде.

    √иппократ

    „ревоугодие в христианстве также относитс€ к одному из семи смертных грехов. ѕочему же так опасно Ђугождениеї своему чреву? я думаю, потому, что человек сводит смысл жизни исключительно к набиванию желудка. Ђ∆изнь ради еды, а не еда ради жизни!ї Ц вот лозунг таких людей. ќгромное количество бесценной жизненной энергии тратитс€ на добывание пищи и на ее переваривание. Ќо ведь мы живем в этом мире €вно не дл€ того, чтобы есть. ≈да должна просто восполн€ть потерю той энергии, котора€ тратитс€ нами на повседневные ^дела.  роме того, через пищу мы получаем определенную информацию об окружающем нас мире. » чем разнообразнее наше питание, тем большую информацию мы получаем. '» тем меньше мы должны зависеть от своего желудка.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    ќбжорство

    ѕолучение удовлетворени€ и радости в жизни

    Ћюди, страдающие обжорством, с помощью еды достигают дл€ себ€ определенных позитивных намерений.

    ѕрекрасное намерение Ц наслаждатьс€ и радоватьс€ жизни! Ќо способ имеет негативные последстви€. Ёто и потер€ драгоценной энергии на добывание еды, и ее переваривание. Ёто и ожирение со всеми вытекающими последстви€ми.

    Ќо есть еще одна сторона, на которую люди не обращают внимание, а многие просто не знают об этом. ќбжорство Ц это огромна€ агресси€ против живой и неживой природы, против органического и неорганического мира.

    ≈сли человек ест только дл€ восполнени€ энергетических потерь, употребл€€ животную, растительную и минеральную пищу, то нет никаких нарушений законов природы. ¬едь когда-нибудь и наши тела станут пищей дл€ каких-то существ. Ќаше тело Ц это одно из звеньев в круговороте веществ и энергий на «емле. Ќо если еда дл€ человека Ц один из самых главных способов получени€ радости в жизни, то нарушаютс€ законы природы. Ѕесконтрольное поглощение пищи Ц это уничтожение существ органического и неорганического мира. Ќе зр€ христианство возводит это поведение в ранг греха. » агресси€ против этих миров возвращаетс€ к человеку разными способами: в виде т€желых болезней или несчастных случаев.

     ак говорил ќстап Ѕендер: ЂЌе делайте из еды культа!ї я не против вкусной и разнообразной пищи. я люблю вкусно поесть. »ногда готовлю сам. ≈м ту пищу, котора€ дает мне здоровье, энергию и наслаждение. ѕредпочтение отдаю Ђживойї пище, богатой биологической энергией. » мне нравитс€, когда пища приготовлена красиво и вкусно. —ам процесс еды дл€ мен€ Ц это очень при€тное зан€тие, от которого € получаю радость и наслаждение: ЂЕѕотому что нет лучшего дл€ человека под солнцем, как есть, пить и веселитьс€Еї Ќо у мен€ много других способов в жизни дл€ получени€ радости и удовлетворени€. » процесс еды Ц это всего лишь один из многих способов.

    ѕодумайте, что, кроме еды, может приносить вам радость в жизни и удовлетворение?

    Ќеужели цель и смысл в жизни Ц набивать желудок и опорожн€ть кишечник? «адумайтесь о самом главном и сокровенном в своей жизни, о том, что отличает нас, людей, от других существ,†Ц это уже пора сделать.

     ќ–џ—“ќЋёЅ»≈, — ”ѕќ—“№, ∆јƒЌќ—“№

    Ѕыть недостижимым Ц значит бережно прикасатьс€ к окружающему миру. —ъесть не п€ть перепелов, а одного. Ќе калечить растени€ лишь дл€ того, чтобы сделать жаровню. Ќе подставл€тьс€ без необходимости силе ветра. Ќе пользоватьс€ людьми, не выжимать из них все до последней капли, особенно из тех, кого любишь.

    ќхотник обращаетс€ со своим миром очень осторожно и нежно, и не важно, мир ли это вещей, растений, животных, людей или мир силы.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

     орыстолюбие Ц это стремление получить какую Ц либо личную выгоду неблагопри€тными дл€ других средствами.  орыстный человек думает толъко о своей выгоде и не думает о последстви€х. —трасть к приобретению, к наживе делает его неразборчивым в средствах.  онечно, нет ничего плохого в том, что человек хочет получить что-то важное дл€ себ€. Ќамерение хорошее. Ќо вот хорош ли способ?

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

     орыстолюбие ∆адность —купость

    ѕолучить что-либо важное дл€ себ€, необходимое и полезное. »меть достаток в жизни

    ¬ыходит, если человек получает выгоду, а другие при этом страдают, то это корыстолюбие.  орыстолюбие несет в себе программу уничтожени€ других миров. ¬едь вы хотите решить свои проблемы за счет страдани€ других. ¬ жадном, чрезмерном стремлении удовлетворить какое-нибудь свое желание забываютс€ намерени€ других. ¬ ответ начинаетс€ деформаци€ ваших информационно-энергетических структур, так как на тонком уровне мы все едины. ќпасному воздействию подвергаютс€ психика и глаза.

    —амый простой пример корыстного поведени€ Ц это когда вы желаете неудачи или даже смерти другому человеку, или целой группе людей, или государству дл€ того, чтобы получить какую-то материальную выгоду.

    ѕожелание смерти родственнику, чтобы получить наследство.

    ѕожелание разорени€ своему конкуренту по бизнесу.

    Ѕрак по расчету.

    ѕожелание смерти или болезни претенденту на вакантное место.

     орыстолюбие про€вл€етс€ в страсти к деньгам или материальным ценност€м и при этом всегда сочетаетс€ с лицемерием. ƒл€ того чтобы получить выгоду, корыстный человек может неискренне про€вл€ть заботу, внимание, увер€ть в своей любви, но при этом испытывать совсем другие эмоции.

    —купость имеет те же позитивные намерени€, что и жадность. —купой человек чрезмерно, до жадности бережлив и избегает расходов. ќн хочет иметь достаток в жизни, но скупость мЄшаЄт ему по-насто€щему разумно и бережно относитьс€ к вещам.

    „тобы избавитьс€ от корыстолюби€, скупости и жадности, начните пользоватьс€ принципом изобили€.

    ¬селенна€ изобильна

    Ёто очень важно пон€ть и прочувствовать. ≈сли вы хотите что-то получить дл€ себ€ в этом мире, то вам просто нужно захотеть этого, захотеть очень сильно. я называю это так Ц нужно сформировать правильно намерение и устранить возможные преп€тстви€ внутри себ€. дл€ его осуществлени€ (более подробно об этом читайте в следующей книге). ƒругими словами, необходимо открытьс€ этому миру, силам ¬селенной и получить все сполна. »сходите в своей жизни из принципа изобили€ ¬селенной. “огда вы получите то, что вам нужно, а другой человек получит то, что необходимо ему.

    ¬се даже гораздо проще, чем вы думаете. Ќичему новому не нужно учитьс€. ¬едь каждый из нас и так уже получает от жизни, от Ѕога все, что хочет. “о есть получает по "своей вере, по своим мысл€м, действи€м и поступкам. ¬селенна€, Ѕог, этот мир очень справедлив и гармоничен. Ќо если вас не устраивает то, что вы получаете, или вы хотите большего, то просто помен€йте свои установки.

    я давно пользуюсь этой модЄлью. ≈сли мне нужно что-то получить, то € об€зательно получаю это. ƒл€ мен€ в моей работе нет конкурентов и соперников. ≈сть союзники. » ко мне приход€т именно те люди, которым € могу помочь.

    Ќаучитесь уважать другие миры. » помните, что мир другого человека, даже вашего близкого,†Ц это уже другой мир. ќтноситесь ко всему в этом мире очень бережно. ¬селенна€ изобильна Ц это так, и пользуйтесь всем, что она дает, осторожно и нежно. ѕомните, что вы Ц частица этой –еальности, Ѕога. Ќо и другие люди, предметы и вещи Ц это така€ же частица. Ќас всех объедин€ет целое. “о есть на тонком подсознательном уровне мы все равны, каждый из нас равен всему остальному в этом мире.

    Ќаучитесь давать и брать. ≈сть закон: Ђ„то вы отдаете, то и получаетеї. ќчень важно, чтобы мЄжду тЄм, что вы получаете, и тем, что отдаете, была гармони€, равновесие.

    ћне очень нравитс€ один дзенский коан. Ќе удержусь, чтобы не привести его в своей книге.

    ћокусен ’ики жил в храме в провинции “амба. ќдин из его приверженцев пожаловалс€ на скупость своей жены.

    ћокусен навестил жену своего приверженца и показал ей сжатую в кулак руку.

    Ђ„то ты хочешь этим сказать?ї Ц спросила удивленна€ женщина.

    Ђѕредположим, что мо€ рука все врем€ сжата в кулак.  ак ты назовешь это?ї Ц спросил ћокусен.

    Ђ”вечьеї,†Ц ответила женщина.

    “огда он раскрыл руку и снова спросил:

    Ђ“еперь предположим, что мо€ рука всегда в таком положении. „то это тогда?ї

    Ђƒруга€ форма увечь€ї,†Ц сказала жена.

    Ђ≈сли ты хорошо это понимаешь,†Ц закончил ћокусен,†Ц ты хороша€ женаї.

    » он уехал.

    ѕосле его визита жена стала помогать мужу как в накоплени€х, так и в тратах.

    ”читесь быть щедрыми. Ќе расточительными, а именно щедрыми.

    ¬ книге »дриса Ўаха Ђ—казки дервишейї есть прекрасна€ истори€ о щедрости.

    ќдин персидский король решил стать щедрым. ќн собрал самых выдающихс€ в »ране архитекторов и приказал им выстроить на широком открытом месте дворец, чтобы в нем размещалась огромна€ золота€ кладова€ с сорока окнами.

    —пуст€ некоторое врем€ такой дворец был выстроен.  ороль приказал заполнить размещавшуюс€ в нем казну золотыми монетами, и со всей страны в столицу собрали все повозки, чтобы наполнить дворец золотыми монетами.

     огда работа была закончена, глашатаи объ€вили королевский указ: Ђ—лушайте все! ѕо воле цар€ царей, фонтана щедрости, выстроен дворец с сорока окнами. — этого дн€ его величество через окна сам будет раздавать золото всем нуждающимс€ї. Ќеудивительно, что к дворцу потекли бесчисленные толпы народа. »зо дн€ в день король по€вл€лс€ в одном из сорока окон и одаривал каждого просител€ золотой монетой.

    –аздава€ милостыню, король обратил внимание на одного дервиша, который каждый день подходил к окну, получал свою золотую монету и уходил.

    ѕоначалу монарх решил, что дервиш берет золото дл€ какого-нибудь бедн€ка, который не в состо€нии прийти за милостыней сам. «атем, увидев его снова, он подумал: Ђћожет быть, он следует дервишскому принципу тайной щедрости и одаривает золотом другихї. » так каждый день, завидев дервиша, он придумывал ему какое-нибудь оправдание. Ќо когда дервиш пришел в сороковой день, терпению корол€ пришел конец. —хватив его за руку, монарх в страшном гневе закричал:

    Ц†Ќеблагодарное ничтожество! “ы еще ни разу не поклонилс€ мне, даже не произнес ни одного благодарного слова. ’от€ бы раз улыбка озарила твое лицо.

    “ы что же, копишь эти деньги или даешь их в рост?

    “ы только позоришь высокую репутацию заплатанного оде€ни€.

    “олько король умолк, дервиш достал из рукава сорок золотых монет, которые он получил за сорок дней, и, швырнув их на землю, сказал:

    Ц†«най, о король »рана, что щедрость только тогда воистину щедрость, когда про€вл€ющий ее соблюдает три услови€.

    ѕервое условие Ц давать, не дума€ о своей щедрости.

    ¬торое условие Ц быть терпеливым.

    » третье Ц не питать в душе подозрений.

    Ќо этот король так никогда и не стал по-насто€щему щедрым. ўедрость дл€ него была св€зана с его собственными представлени€ми о Ђщедростиї, и он стремилс€ к ней только потому, что хотел прославитьс€ среди людей.

    —оперничество без основных качеств, подкрепл€ющих это соперничество, ни к чему не приводит. ўедрость не может быть развита в человеке до тех пор, пока другие добродетели также не будут развиты.

    «ј¬»—“№

    «ависть Ц это досада по чужому добру или благу.  орыстолюбие и зависть всегда сто€т р€дом, так как совпадают их намерени€: желание иметь или получить что-то важное и необходимое дл€ себ€.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    «ависть

    ѕолучить что-либо важное дл€ себ€, необходимое и полезное: материальное благополучие, прекрасные отношени€, успех. »меть достаток в жизни. »меть то, что есть у других, но отсутствует в моей жизни

    „еловек завистливый испытывает раздражение, неудовольствие и не может спать спокойно, когда его сосед или знакомый приобретает или получает что-то такое, чего нет у него. ¬ его подсознании формируетс€ программа уничтожени€ другого человека, того предмета или человека, из-за которого возникла зависть, и, кроме того, программа уничтожени€ своего мира. «ависть формирует огромную сознательную и подсознательную агрессию. Ќе зр€ это чувство христианство относит к одному из семи смертных грехов. «ависть чрезвычайно разрушительна дл€ самого ее автора и дл€ ¬селенной.

    ѕомните притчу? ” одного человека был очень богатый сосед. » этот человек хотел иметь все то, что есть у его соседа. » тогда он обратилс€ к √осподу Ѕогу и попросил дл€ себ€ материальные блага. Ѕог ответил: Ђя дам тебе все, что ты захочешь, но только с одним условием Ц твоему соседу € дам в два раза большеї. » тогда этот человек попросил: Ђ√осподи! ¬ыколи мне один глаз!ї

    «авистливый человек не понимает, что выступает против окружающего мира. ќн не осознает своего истинного места и предназначени€ во ¬селенной. ќн не знает и не верит, что ¬селенна€ сама позаботитс€ о нем и даст ему именно то, что необходимо.

    „еловек может получить в жизни все, что только захочет: любые материальные и духовные блага. ƒл€ этого необходимо открытьс€ силам ¬селенной. ј зависть мешает сделать это. Ёто пагубное чувство делает человека агрессивным и закрытым.

    ≈сли у вас есть зависть, составьте дл€ себ€ программу избавлени€ от нее.

    ¬ первую очередь дл€ получени€ чего-либо в своей жизни пользуйтесь принципом изобили€. —уть этого принципа очень проста: ¬селенна€, Ѕог изобильны, а вы достойны иметь в этой жизни все, что вам необходимо. Ѕерите и пользуйтесь. –адуйтесь и наслаждайтесь. » делайте это по-доброму, с чистыми помыслами.

     ак можно чаще искренне желайте удачи другим люд€м. Ёто прекрасное лекарство от зависти, а также и от многих болезней и проблем в жизни, которые зависть вызывает. ∆елайте удачи своим близким, сосед€м, своему городу, правительству, своей стране, другим странам, планете «емл€, другим цивилизаци€м.

    ћне на работе, да и в жизни, часто приходитс€ слышать, как люди ругают правительство и ту страну, в которой живут. “огда чего же хорошего они ждут от Ђплохогої государства? ¬от они и получают то, что ожидают.

    ∆ела€ удачи и всего хорошего другим люд€м, вы прит€гиваете удачу в свою жизнь.

    Ќаучитесь также радоватьс€ счастью и успехам других людей. Ётим вы тоже привлекаете удачу и счастье в свою жизнь. ≈сли мой сосед или знакомый купил прекрасный дом или машину, но этого нет у мен€, то глупо завидовать и тем самым отравл€ть свою жизнь. я лучше порадуюсь вместе с ним. “ак € приближу момент обладани€ тем же, если мне это нужно.

    Ћ»÷≈ћ≈–»≈

    Ѕерегитесь лжепророков, которые приход€т к вам в овечьей одежде, а внутри суть волки хищные.

    Ќовый «авет

    Ѕыть лицемерным Ц значит быть двуличным, действовать притворно, принимать на себ€ личину, не соответствующую внутреннему состо€нию. „еловека лицемерный говорит или выставл€ет напоказ одно, а думает или делает другое. ќт общени€ с такими людьми часто болит голова. Ёто происходит потому, что люди, обща€сь друг с другом, воспринимают информацию по крайней мере на двух уровн€х: сознательном и подсознательном. ¬ сознание проходит одна информаци€, а подсознание воспринимает совершенно другую информацию. „еловек пытаетс€ совместить вещи несовместимые. ¬ результате Ц головна€ боль или плохое настроение.

    Ќо не только при общении с лицемерными людьми болит голова, но и сами лицемеры страдают от подобных вещей. ¬едь быть двуличным означает раздвоение личности со всеми вытекающими последстви€ми.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    Ћицемерие

    Ћесть

    ѕолучение дл€ себ€ чего-либо

    „еловек лицемерный пытаетс€ получить дл€ себ€ какую-то выгоду, представл€€ себ€ окружающим в одном свете, будучи внутри совершенно другим. ѕолитики часто имеют такое качество. — помощью лицемери€ можно получить материальную выгоду, Ђвтеретьс€ї в доверие или получить внимание. Ќо способ этот имеет вредные побочные последстви€: и дл€ здоровь€, и в личной жизни.

    Ћицемеру посто€нно приходитс€ притвор€тьс€, обманывать окружающих какими-то внешними действи€ми. ќн не может быть самим собой. Ќо рано или поздно те мысли и чувства, которые человек скрывает, начинают про€вл€тьс€ в окружающем мире. ¬едь внешнее отражает внутреннее.

    ѕричина лицемери€ в недоверии к самому себе и к окружающему миру. „еловек лицемерный не верит в то, что он может получить что-либо в своей жизни, будучи при этом искренним и открытым.

    Ќаучитесь принимать и любить себ€ таким, какой вы есть на самом деле. ”важайте свою индивидуальность. Ѕудьте искренни в про€влении своих чувств и желаний. —тремитесь показать люд€м свое истинное лицо.  ак говоритс€, будьте проще Ц и к вам пот€нутс€ люди!

    Ћќ∆№, ќЅћјЌ

    ¬опросы истины и лжи беспоко€т обычного человека, ему важно знать, что правда, а что нет. ¬оину до этого ровным счетом нет никакого дела. ќбычный человек по-разному действует в отношении того, что считает правдой, и того, что считает ложью. ≈му говор€т о чем-то: ЂЁто правдаї. » он действует с верой в то, что делает. ≈му говор€т: ЂЁто неправдаї. » он опускает руки, он не действует; или, если даже и действует, не верит в то, что делает, что не мен€ет сути. ¬оин действует в обоих случа€х. ≈му говор€т: ЂЁто правдаї. » он действует с полной ответственностью, и это Ц его делание. ≈му говор€т: ЂЁто неправдаї. » он действует с полной ответственностью, и это Ц его неделание.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    Ћгать и обманывать Ц значит вводить кого-либо в заблуждение, увер€ть в небыли, говорить неправду, то есть противное истине. ќбман и лицемерие сто€т всегда р€дом, так как цели их одинаковы.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    Ћожь

    ќбман

    ѕолучение дл€ себ€ чего-либо: материального благополучи€, душевного спокойстви€, сохранение отношений

    ѕоследстви€ лжи известны Ц это недоверие окружающих. Ђ то сегодн€ обманет, тому завтра не повер€тї.

    „асто родители говор€т своим дет€м неправду, а потом удивл€ютс€, почему их дети им не довер€ют. ј нужно-то всего лишь сказать правду, но на детском €зыке.

     ак-то семилетний сын моего знакомого спросил у своего дедушки:

    Ц†ƒедушка, а ты занималс€ с бабушкой сексом?

    ƒедушка покраснел и ответил:

    Ц†Ќет, не занималс€.

    Ц†ј € видел по телевизору, как одна женщина с мужчиной занимались сексом,†Ц сказал внук.†Ц ƒавай € теб€ научу.

    » при этом он показал дедушке все подробности.

    Ћожь всегда была пагубной, хот€ существует мнение, что есть так называема€ Ђсв€та€ ложьї, то есть ложь во им€ добра. Ќо давайте разберемс€, так ли это? Ќапример, у больного ракова€ опухоль, а врач и родственники скрывают от него это, не хот€т пугать его. Ќо тем самым они отнимают у него знание истины, а вместе с ней и тот единственный шанс на спасение, который всегда есть у больного. ¬ большинстве стран мира больным сообщают о смертельно опасных диагнозах. Ёто правильно, так как человек должен знать о том, какую болезнь он себе заработал. “огда у него есть возможность загл€нуть внутрь себ€ и что-то изменить перед лицом —мерти. Ќужно сказать человеку правду и при этом пожелать успеха. Ћожный гуманизм всегда был вреден.

    ¬ некоторых ситуаци€х люди вынуждены скрывать правду долгие годы и при этом испытывать угрызени€ совести. ¬ таких случа€х их подсознательный разум, в конце концов, создает такую ситуацию, когда скрытое становитс€ €вным.

    ≈лена познакомилась с —ергеем. »х отношени€ благопри€тно развивались, и через некоторое врем€ они решили поженитьс€. ƒл€ —ерге€ было важно, чтобы его будуща€ жена была девственна, и ≈лена знала об этом. Ќо к великому своему сожалению, девственность она давно потер€ла. » тогда она решилась на обман. ≈лена сделала операцию по восстановлению девственной плевы. ѕо непон€тным дл€ нее самой причинам квитанцию об оплате за операцию она сохранила. ћолодые люди прожили вместе п€ть лет, у них родилась девочка.

    ќднажды муж искал свои документы и случайно обнаружил в столе эту квитанцию. ћ с этого момента семейна€ жизнь ≈лены превратилась в ад. ќна до сих пор задает себе вопрос: ЂЌу дл€ чего € сохранила эту квитанцию?ї

    „асто люди не понимают, что скрывать ничего не нужно. Ќеобходимо просто освободитьс€ от чувства вины иногда ложь станет правдой.  о мне на лечение иногда приходили родителй с приЄмными детьми. ќни спрашивают мен€ о том, чувствует ли ребенок, что родители его Ц неродные. ¬ таком случае € всегда спрашиваю, а люб€т ли они по-насто€щему этого ребенка, испытывают ли родительские чувства, особое чувство принадлежности. ≈сли да, то нечего бо€тьс€ и переживать. ѕриемный ребенок чутко реагирует на любые, даже незначительные сомнени€ своих родителей. ≈сли есть сомнени€ и чувство вины Ц будут последстви€. ≈сли родители спокойны Ц ребенок спокоен тоже.

    ¬ таком случае нет никакого обмана. ≈сли человек берет на себ€ ответственность быть родителем дл€ ребенка, то между ним и ребенком устанавливаетс€ энергетический мост, то есть на энергетическом уровне они Ц единое целое. » не важно, как родители получили ребенка. »стина здесь в том, что это их насто€щий ребенок. ¬едь главное родство не физическое, а духовное.

    Ќачинайте говорить только правду. Ёто очень при€тно и легко. “ем более, что не существует лжи Ц все есть правда. » наоборот, все есть ложь.  ак это пон€ть? ќчень просто. ¬спомним историю. ¬о времена јристотел€ —олнце вращалось вокруг «емли. «емл€ была плоска€, и вообще весь мир был плоский. “ех, кто говорил обратное, просто сжигали на кострах. Ќо наступила эпоха ¬озрождени€, и с новыми открыти€ми по€вилс€ новый взгл€д на мир. ¬оцарилась ньютоно Ц картезианска€ модель строени€ ¬селенной. ¬ ее основе лежит закон т€готени€ и причинно-следственные св€зи. Ѕлагодар€ этой модели успешно стали развиватьс€ всевозможные науки: хими€, физика, механика, биологи€. Ќовые открыти€ шли лавинообразно. Ќа основе этой модели Ѕор создал свою модель строени€ атома. » вот не так давно физики решили, что атом, да и вообще весь мир, устроен по-другому. “ак что же получаетс€? ¬ыходит, что модель строени€ атома Ѕора ложна? Ќо ведь после этого не исчезли все те достижени€ науки, которые были сделаны благодар€ старым модел€м. “ак что же считать истиной, а что ложью?

    ƒумаю, что существует только одна истина Ц —ама –еальность. » ее невозможно описать никакими словами, невозможно видеть. Ё“ќ можно только прочувствовать душой, подсознанием. ј все открыти€ науки, все теории строени€ мира Ц это только очередной этап на пути познани€ »стины, на пути к Ѕогу. ѕоэтому € верю любой теории, любой модели, но € также знаю, что она уже по сути своей ложна, так как не отражает самой »стины. я просто решаю дл€ себ€, кака€ модель и в чем может быть мне полезна.

    ѕолучаетс€, что в этом мире нет ни истины, ни лжи, а есть просто ступени в познании »стины.

    ≈сть еще один интересный момент. ≈сли вы пользуетесь новой моделью сознани€ и берете на себ€ ответственность, то вас невозможно обмануть. ¬едь согласно новой модели, в подсознании хранитс€ информаци€ обо всем, о любом событии, которое было, есть и будет. “акова природа сознани€. ѕоэтому вам не нужно беспокоитьс€ о том, правдива информаци€ или ложна. ¬ любом случае она будет полезна дл€ вас.

    я также обнаружил, что постепенно, по мере овладени€ новой моделью, по€вл€етс€ способность читать мысли людей, узнавать их сокровенные желани€. ј когда по€вл€етс€ это знание, то вопросы истины или лжи вообще перестают существовать.

    Ќу а если в вашей жизни встречаетс€ ложь и обман, то только потому, что вы верите в их существование.

    Ћ≈—“№

    Ћесть Ц это похвала с корыстной целью. притворное одобрение, лукава€ угодливость. „еловек льстивый готов вознести другого на какие угодно высоты, лишь бы получить от него что-нибудь, будь то материальна€ выгода или внимание, одобрение.

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    Ћесть

    ѕолучение дл€ себ€ чего-либо

    „еловек льстивый разрушает самого себ€ и окружающий мир. ¬едь возвыша€ кого-либо, он принижает себ€. Ћесть Ц одна из производных гордыни.

    ќдин мой знакомый говорил, что больше всего в люд€х он не выносит лесть. Ќаверное, каждый, кто общалс€ с такими людьми, ощущал непри€тные чувства. Ёти непри€тные ощущени€ по€вл€ютс€ потому, что лесть не-_ сет в себе зар€д подсознательной агрессии. Ќе зр€ раньше говорили, что лестью душу вынимают.

    „еловек, который знает себе насто€щую цену, стремитс€ выразить свою индивидуальность в этом мире; человек, который уважает себ€, свободен от лести.

    Ќаучитесь искренне и бескорыстно хвалить людей, одобр€ть их поступки, ƒелать им комплименты. ѕросто так! ѕусть это будет один из способов делать люд€м при€тное.

    –≈¬Ќќ—“№

    –евность Ц это мучительное сомнение в чьей Ц либо верности и любви. Ёто одно из самых пагубных чувств. ќно разрушает семьи, убивает любовь, вызывает т€желейшие болезни. — людьми, страдающими от ревности, мне приходитс€ сталкиватьс€ практически ежедневно.

    Ќа прием пришел мужчина с сильными головными бол€ми, которые по€вились после сотр€сени€ мозга.  ак только он вошел в кабинет, € сразу пон€л, в чем причина, пне нужно было обращатьс€ к его подсознанию.  огда работаешь с людьми долгое врем€, начинаешь быстро интуитивно замечать основные черты их характера.

    ј причина банальна Ц ревность к жене. ƒоказательств ее измены не было, но были подозрени€ и сомнени€. —ледствие ревности Ц сотр€сение головного мозга и головные боли. ¬едь ревность в первую очередь Ђбьетї по голове, так как основана на ненависти. ѕосле работы над собой боли исчезли и улучшились отношени€ с женой.

    –евность родителей может приводить к серьезным болезн€м детей.

    Ќедавно на прием пришла семь€ с маленьким ребенком. ” ребенка недавно были эпилептические приступы. ѕричина все та же Ц ревность. ƒело в том, что отцу ребенка уже за 50, а матери недавно исполнилось 30 лет. –евновал он ее по малейшему поводу и без повода.  роме ревности, были и другие про€влени€ высокой подсознательной агрессии. ¬се это отразилось на ребенке, причем его уровень подсознательной агрессии гораздо выше, чем у его родителей. ¬ данном случае болезнь Ц это сигнал родител€м, чтобы они помен€ли свое поведение, мировоззрение.

    –евность не только разрушает отношени€, но она может быть преп€тствием дл€ их установлени€.

    ќдин мужчина, которому недавно исполнилось 40 лет, никак не может создать семью. ƒаже не бывает просто долговременных отношений с женщинами Ц повстречаютс€ немного и-разбежались. –одители его переживалиют, осуждают, что нет семьи. ћать ходила к разным гадалкам и экстрасенсам. ќни говор€т, что его сглазили, что ему Ђсделалиї, что его от женщин отдел€ет стена. ќни, мол, женщины, его зовут, т€нут к себе, а он как будто их не слышит и не видит.

    Ќо причина в нем самом. » причина эта Ц ревность. –евность и есть эта стена. ѕричем она настолько сильна, что его подсознание не позвол€ет ему иметь стабильные отношени€ с женщинами. ѕотому что, как только его отношени€ с женщиной станут стабильными или законными, запуститс€ программа самоуничтожени€. ¬от потому его подсознание и создает разного рода преп€тстви€, сохран€€ ему жизнь.

    –евность представл€ет собой комплексное чувство, состо€щее из нескольких: злость, гнев, ненависть, обида, сомнени€, жалость к себе и неуверенность, презрение.  аждое из этих чувств приносит свои плоды.

    –евнивец испытывает ненависть к своему сексуальному партнеру, к сопернику и к самому себе. “аким образом он формирует классический любовный треугольник! ≈сли в вас есть хоть капл€ ревности Ц ждите, треугольник скоро будет. ¬ы сами его создадите своей ревностью. Ћюди сами создают себе проблемы, а потом обвин€ют в этом других.

    –евность, как и вс€кое другое чувство, имеет свои позитивные намерени€:

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    –евность

    ∆елание иметь прочные, целомудренные, надежные отношени€ с любимым человеком. ѕоказать свою любовь и быть уверенным в любви партнера (есть выражение: Ђ–евнует Ц значит любитї)

    Ќамерени€ действительно прекрасны.  аждый хочет любить и быть любимым, быть спокойным за своиотношени€ с любимым человеком. Ќо давно пора пон€ть, что ревность никогда еще не делала отношени€ крепче. Ќаоборот, она убивает любовь. Ќенависть и любовь несовместимы.

     ак рождаетс€ ревность и как от нее избавитьс€?

    ѕервое. –евность Ц это признак того, что вы зацепились за отношени€ми как следствие, боитесь потер€ть того, кто вам дорог. Ќо нельз€ относитьс€ к близкому человеку как к своей собственности. Ќам в этом мире ничего не принадлежит, даже наша собственна€ жизнь.

    Ќе должен близкий человек быть целью всей вашей жизни. Ёто не цель Ц это средство дл€ выражени€ ваших чувств. —нимите его с Ђпьедесталаї и поставьте р€дом с собой.

    ќтпустите от себ€ чувство собственничества и страх, что вас покинут. »змените отношение к близким, любимым люд€м. ќни не принадлежат вам. ” каждого из них свой мир и сво€ жизнь.  аждый человек изначально одинок в этом мире, и в то же врем€ каждому из нас принадлежит весь мир. ¬селенна€ дает вам возможность, своего рода подарок, жить вместе с этими людьми. ѕримите этот подарок с благодарностью и относитесь к нему бережно. ”крепл€йте отношени€ работой над собой а не агрессией и ненавистью, направленной на воображаемых или реальных соперников. ”важайтЄ индивидуальность своего близкого человека! » помните! Ќевозможно потер€ть то, что нам не принадлежит.

    ¬торое. ¬ы уже знаете закон Ц подобное прит€гивает подобное. ≈сли вы бросаете Ђкосыеї взгл€ды на других или у вас бывает сексуальное влечение к другим, то ваш близкий человек уже подсознательно знает об этом, только пока не осознает этого. » в скором времени может про€вить такое же поведение. ѕоэтому, прежде чем ревновать, побеспокойтесь о чистоте собственных помыслов.

    “ретье. –евность Ц это еще и признак того, что вы не уверены в себе, как в мужчине/женщине. ¬ы считаете себ€ в чем-то плохим/плохой или недостаточно хорошим/хорошей.

    Ќапример, если у женщины есть комплекс неполноценности, то она уже этим дает повод мужчине искать недостающее в других женщинах. »ли мужчина, считающий себ€ недостаточно мужественным, буквально заставл€ет любимую женщину искать кого-то Ђна сторонеї.

    »змените к себе отношение. Ќачинайте себ€ любить, ценить и уважать. ≈сли вы сомневаетесь в любви к вам, то начинайте про€вл€ть любовь к себе Ц и тогда получите близкого человека тоже самое. ¬ы Ц прекрасны и достойны в этом мире самого хорошего, в том числе и жить вместе с любимым человеком и иметь с ним прочные отношени€.

    ѕоэтому принимайте и любите себ€ такой/таким, кака€/какой вы есть.

    „етвертое. Ќаучитесь довер€ть. ƒоверие близкому человеку это высшее про€вление любви.

    ѕ€тое Ц не менее важное. Ћюбовь можно выразить разными способами, но только не стоит прибегать к ревности. »наче от вашей любви ничего не останетс€. –евность очень плохой способ дл€ выражени€ своих чувств.

    ЅЋ”ƒ » ѕ–≈ЋёЅќƒ≈яЌ»≈

    ¬ы слышали, что сказано древним: Ђне прелюбодействуйї.

    ј я говорю вам, что вс€кий, кто смотрит на женщину с вожделением, уже прелюбодействовал с нею в сердце своем.

    ≈вангелие от ћатфе€

    Ѕлуд Ц это половое распутство а прелюбоде€ние Ц нарушение супружеской верности. ¬ христианской религии блуд относитс€ к одному из семи смертных грехов. ј прелюбоде€ние тоже €вл€етс€ т€жким грехом. » надо сказать, не без основани€, так как и то и другое имеет т€желые последстви€ дл€ здоровь€ человека, дл€ его судьбы и дл€ судьбы его детей.

    Ѕлуд и прелюбоде€ние (а в простонародье Ц распутство) приводит в первую очередь к венерическим заболевани€м. ќно же может быть и причиной бесплоди€.

    Ќа прием ко мне пришел молодой мужчина с необычной проблемой. ¬ последнее врем€ у него по€вилс€ страх заболеть сифилисом. —осто€ние было нав€зчивым. ќн каждый день осматривал себ€ с головы до ног: внимательно исследовал кожу на теле и на половом члене. «агл€дывал себе в рот Ц искал признаки болезни. ќн изучил всю литературу по этому вопросу.

    Ѕолезни у него, конечно, не было, но этот страх мешал ему нормально жить. ќн стал бо€тьс€ есть в общественных местах, ездить в общественном транспорте, здороватьс€ за руку. —амое интересное, что через некоторое врем€ у него действительно начали по€вл€тьс€ некоторые признаки болезни, хот€ анализы были совершенно чистыми.

    ”становив контакт с его подсознательным разумом, мы вы€снили причину такого странного поведени€.

    Ђя наказываю теб€ за твое распутство,†Ц ответило ему подсознание,†Ц учу теб€ правильному поведению в отношении женщинї.

    ќказываетс€, в молодости он вел очень разгульный образ жизни. “огда ему это было необходимо. ќн был в душе очень ревнивым человеком. » беспор€дочные половые св€зи помогали ему на некоторое врем€ избавитьс€ от сильной ревности. ѕосле того как он женилс€ и у него родилась дочка, подсознательный разум решил наставить его на путь истинный другим способом.

    ћы изменили его подсознательную программу поведени€, создали новые способы, и страхи прошли.

    ¬ истории венерических болезней есть интересна€ закономерность. ¬се они по€вл€лись в тот период, когда происходили так называемые сексуальные революции. ј сразу после сексуальной революции шестидес€тых, когда с сифилисом уже научились боротьс€ с помощью антибиотиков, по€вилс€ —ѕ»ƒ. ќн пришел на смену прежним болезн€м, которые распростран€лись только половым путем. Ѕолезнь эту вызывает вирус, а с вирусами наша наука боротьс€ еще не научилась. ƒа и нужно ли боротьс€? ƒавно пора пон€ть, что болезнь Ц это сигнал. ”стран€ть необходимо причину болезни. ј причина Ц в поведении человека.

    –аньше религи€ с помощью заповедей хоть как-то контролировала сексуальное поведение. —ейчас же все запреты сн€ты. ј правильному поведению между мужчиной и женщиной мало кто обучает.  ниги, пресса и телевидение в основном демонстрируют сексуальную патологию.

    Ќо раз существует половое распутство, то, значит, оно дл€ чего-то нужно.  акие же позитивные намерени€ оно выполн€ет?

    —пособ поведени€

    ѕозитивное намерение

    Ѕлуд

    ѕрелюбоде€ние

    ѕолучение любви и удовлетворени€ в отношени€х с противоположным полом

    ѕредставьте такую ситуацию. ћежду мужем и женой происходит конфликт: взаимное недовольство, претензии, обиды.  ак вы уже знаете, все эти чувства и эмоции убивают чувство любви. ј если это происходит посто€нно? ќ каком тогда понимании и взаимном удовлетворении может идти речь? Ќо люди все равно хот€т наслаждени€ и удовлетворени€. » вместо того, чтобы изменить себ€ и свои отношени€, они ищут все это на стороне, не задумыва€сь о последстви€х.

    я пришел к убеждению, что к блуду и прелюбоде€нию склонны очень ревнивые люди. “о есть те, которые зацеплены за отношени€, которые отношени€ с противоположным полом став€т на первое место в жизни. ќни не понимают, что отношени€ Ц это не цель и не смысл в жизни, а всего лишь средство дл€ полноценной жизни, как известно, ревность порождает колоссальную сознательную и подсознательную агрессию. ј беспор€дочные половые св€зи помогают на некоторое врем€ сн€ть эту зацепленность за отношени€ и приглушить эту агрессию.  ак алкоголик с помощью спиртного подавл€ет свою подсознательную агрессию на себ€ и окружающий мир, так и блудник или блудница с помощью распутства стараютс€ нейтрализовать свою ревность. Ќо распутство Ц плохое лекарство от ревности, хоть и сладкое. ƒлительное и бесконтрольное применение любого лекарства имеет свои негативные последстви€.

    »збавитьс€ от т€ги к беспор€дочным половым св€з€м можно только одним способом Ц избавившись от "ревности. ј ревность, в свою очередь, поражаетс€ гордыней то есть неправильным отношением к Ѕогу, ¬селенной, к себе и противоположному полу. »менно поэтому половое распутство возведено религией в ранг греха, да еще и смертного.

    я убедилс€, что, как только человек любовь к Ѕогу ставит на первое место в жизни, все сразу становитс€ на свои места. »счезает гордын€ и ревность. ќтношени€ с близким человеком станов€тс€ средством дл€ саморазвити€ и начинают приносить наслаждение, радость и удовлетворение, а не превращаютс€ в источник боли и страдани€. ≈сли вы хотите гармонии во взаимоотношени€х, то воспринимайте любовь к близкому человеку как часть любви к Ѕогу, ¬селенной. ѕерестаньте относитьс€ к своему партнеру как к собственности и в то же врем€ не возводите его на пьедестал. ќтноситесь к своему партнеру бережно, как к подарку ¬селенной, как к своему отражению, а к отношени€м с ним Ц как к средству дл€ саморазвити€ и самосовершенствовани€.

    –езюме

    я предприн€л попытку и описал негативные эмоции с позитивной точки зрени€. я думаю, что это у мен€ получилось. ’орошо или плохо Ц судить вам.

    ƒавайте еще раз вспомним те эмоции и то поведение, которые €вл€ютс€ причиной болезней и различных проблем в личной жизни. ¬от их перечень:

    √ордын€, эгоизм, чувство собственной важности

    ќбвинение (других и себ€)

     ритика (других и себ€)

    ѕретензии (к другим и к себе)

    Ќедовольство (другими и собой)

    ќсуждение (других и себ€)

    ѕрезрение и непри€знь (к другим и к себе)

    Ќенависть (к другим и к себе)

    –аздражение

    «лость, гнев

    ќбиды

    ћесть

    ƒосада

    –азочарование

    «лословие и зломыслие

    ’вастовство

    —трах, тревога и беспокойство

    —омнени€ и неуверенность

    ∆алость, сострадание и сожаление

    ”ныние, тоска и депресси€

    „ревоугодие, обжорство

     орыстолюбие, жадность и скупость

    «ависть

    Ћожь и обман

    Ћицемерие

    Ћесть

    –евность

    Ѕлуд и прелюбоде€ние

    ѕодчеркните те эмоции, которые присущи вам. » начинайте работать над собой, пока не вычерпаете их все.

    Ёто еще не полный перечень негативных, разрушительных эмоций. я описал только самые важные. ¬ своей жизни и работе € пришел к убеждению, что все они €вл€ютс€ в конечном итоге порождением гордыни, то есть чувства собственной важности, эгоизма. ¬едь гордын€ Ц это результат непонимани€ своего места в этом мире и цели в жизни, неправильного отношени€ к себе и к окружающему миру. ј это приводит, в свою очередь, к дисгармонии. √ордын€ Ц это своеобразна€ гидра с тридцатью головами. » ее необходимо победить. ћожно постепенно, отсека€ одну голову за другой. ј можно и сразу.

    –аньше считалось, что болезни Ц от дь€вола. „то это про€вление неких темных, бесовских сил. ƒо сих пор некоторые целители, колдуны, экстрасенсы все свои усили€ направл€ют на то, чтобы изгнать чертей, сн€ть сглаз и порчу. Ќо это в корне неверно, так как болезнь при этом никуда не уходит, а просто Ђсбрасываетс€ї на более тонкие информационно-энергетические слои подсознани€. ј потом возвращаетс€ обратно, усиленна€ во много раз. ≈ще »исус ’ристос учил: Ђ огда нечистый дух выйдет из человека, то ходит по безводным местам, ища поко€, и не находит. “огда говорит: возвращусь в дом мой, откуда € вышел. » пришел, находит его незан€тым, выметенным и убранным. “огда идет и берет с собою семь других духов, злейших себ€, и, вошедши, живут там; и бывает дл€ человека того последнее хуже первогої.

    Ќельз€ изгон€тъ болезнь. ≈е не необходимо использовать. ѕотому что нет такой силы в этом мире, которую нельз€ было бы использовать с позитивной целью. “еперь вы знаете, что болезнь Ц это внешнее про€вление таких разрушительных эмоций, как злость, ненависть, обида и др. ј кажда€ из них выполн€ет свои позитивные функции, служит дл€ саморазвити€. “аким образом, по€вл€етс€ возможность использовать разрушительные силы с пользой дл€ себ€ и окружающих.

    ≈сли у вас есть болезнь или кака€-то проблема в личной жизни, то обратитесь внутрь себ€ и узнайте, каким вашим негативным поведением, эмоци€ми и мысл€ми она вызвана. ѕосле того как обнаружите такое поведение, начните избавл€тьс€ от него. ¬ этом вам поможет метод подсознательного программировани€.

    »змените свое отношение к болезни. ќтноситесь к ней уважительно. ¬аша болезнь Ц это благо дл€ вас. Ќе ругайте ее, не ругайте себ€. Ќе подавл€йте ее лекарствами, не боритесь с ней. Ѕолезнь Ц это сигнал вашего подсознательного разума о нарушении вами вселенских законов. »менно так к ней и относитесь. ѕримите ее. »збавьтесь от нее, оставив вс€кие попытки избавитьс€ от нее. «десь нет никакой путаницы. »спользуйте свою 6олезнь как средство дл€ саморазвити€. » как только вы измените свое мировоззрение, болезнь вам уже не понадобитс€. ќна просто исчезнет, так как отпадет необходимость в ней. ќна пришла из ниоткуда и уйдет в никуда.

    √лава 4. ћ≈“ќƒ ѕќ√–”∆≈Ќ»я » ѕќƒ—ќ«Ќј“≈Ћ№Ќќ√ќ ѕ–ќ√–јћћ»–ќ¬јЌ»я

    ¬ы уже знаете о том, что болезнь Ц это внешнее про€вление на физическом уровне определенных мыслей и эмоций. ¬ообще, все в этом мире Ц это результат наших мыслей. ћы сами создаем свой мир своим поведением. Ќаши мысли материализуютс€. “аким образом, мы можем создавать в своем мире при€тные и непри€тные вещи. Ѕолезнь Ц это про€вление дисгармонии и относитс€ к вещам непри€тным, поэтому человек хочет от нее избавитьс€.

    „тобы избавитьс€ от болезни, нужно пройти, как минимум, через три этапа.

    1.†Ќеобходимо, прежде всего, вз€ть на себ€ ответственность и определить, какими мысл€ми и каким своим поведением мы создали эту болезнь. ƒл€ этого обратитесь внутрь себ€, к самому себе и найдите эти разрушительные мысли и эмоции. ¬ этом поиске вам поможет перечень негативных эмоций, который приведен выше, и втора€ книга.

    2.†ѕосле того как вы нашли пагубное поведение, которое привело к страданию, вы€сните, какое позитивное намерение оно выполн€ло дл€ вас. »менно позитивное, а не негативное. “о есть намерение должно быть сформулировано без отрицани€, без частицы Ђнеї. Ќапример, позитивное намерение обиды Ц изменить к себе отношение; чувства вины Ц изменить свое поведение; раздражени€ и злости Ц изменить окружающий мир в соответствии со своими ожидани€ми. я обнаружил, что люди привыкли мыслить негативными пон€ти€ми. ќни скорее знают, чего не хот€т в жизни, и не знают, что им нужно. ¬от пример:

    ѕриходит женщина ко мне на прием. ƒиагноз у нее Ц Ђопухоль маткиї. ќна долго рассказывает о своих проблемах, о своей боли. ѕосле того как она заканчивает повествование, € спрашиваю ее:

    Ц†„то же вы хотите дл€ себ€?

    Ц†я хочу избавитьс€ от болезни,†Ц отвечает она.

    Ц†“о есть, если € вас правильно пон€л, вы не хотите болеть?†Ц спрашиваю € ее.

    Ц†ƒа, доктор, вы совершенно правы,†Ц соглашает с€ пациентка.

    Ц†’орошо. Ќо € вас спросил о том, чего вы хотите, а не о том, чего не хотите.

    Ц†ƒоктор, € вас не понимаю.†Ц ѕациентка удивленно смотрит на мен€.

    Ц†ѕонимаете,†Ц спокойно объ€сн€ю € женщине,†Ц то, как € вас спрашиваю и что € хочу услышать от вас, очень важно дл€ вашего излечени€. ‘актически, € уже начал лечение. » оно началось с этого моего вопроса:

    Ђ„его вы дл€ себ€ хотите?ї ¬ы уже долго и много ходили по врачам. ќни множество раз объ€сн€ли вам, в чем ваша патологи€. ¬се свои диагнозы вы знаете наизусть.

    ¬ы прекрасно знаете, от чего вы хотите избавитьс€. Ќо вы также должны знать и то, к чему мы с вами будем стремитьс€ в результате нашей с вами совместной работы. Ёто знание должно быть конкретным.

    Ц†я, кажетс€, пон€ла!†Ц восклицает женщина.†Ц я должна была сказать: Ђя хочу быть здороваї.

    Ц†ѕравильно. ј теперь объ€сните дл€ мен€ и дл€ себ€ тоже, что значит дл€ вас быть здоровой.

    Ц†Ќу во-первых,†Ц начинает пациентка,†Ц € хочу, чтобы у мен€ была здорова€ матка. ѕотом, € хочу, что бы не было боли внизу животаЕ

    Ц†—топ,†Ц прерываю € ее,†Ц вы только что применили отрицание, частицу Ђнеї. “о, что вы хотите, должно быть позитивно, то есть без частицы Ђнеї.

    Ц†јга, пон€ла. Ќо как сказать позитивно, чтобы не было боли?

    Ц†Ќапример так: Ђя хочу ощущать при€тное спокойствие и чувство комфорта внизу животаї.

    Ц†я хочу ощущать при€тное чувство комфорта внизу живота,†Ц повтор€ет женщина и продолжает дальше: Ц я хочу, чтобы мои менструации были регул€рными, приходили бы каждый мес€ц, в нужное врем€. „то бы они приходили легко и чтобы € узнавала о том, что они пришли, только в момент их по€влени€. „тобы € чувствовала себ€ прекрасно до, во врем€ и после мес€чных.

    „тобы кровь из матки выдел€лась только во врем€ мес€чных и количество выделившейс€ крови было бы оптимально дл€ мен€. „тобы мое общее самочувствие было прекрасным. „тобы € радовалась жизни.

    Ц†«амечательно! “еперь и вы, и € знаем, к чему стремитьс€.

    ѕосле этого мы с женщиной продолжаем дальнейшую работу. ”становив контакт с подсознанием, мы вы€сн€ем, что болезнь Ц это результат накопленных многолетних обид на мужа.

    Ц†ƒл€ чего вы обижались на него?†Ц спрашиваю ее.

    Ц†Ќу, потому что он пил, гул€л, измен€л мне посто€нно, оскорбл€л, иногда бил мен€.

    Ц†“о есть вы за это на него обижались. Ќо € спросил вас, не Ђпочемуї, а Ђдл€ чегої вы обижались на мужа?

    Ц†ƒл€ того чтобы он не обижал мен€,†Ц отвечает женщина.

    Ц†“еперь сформулируйте то же самое, но позитивно.

    Ц†я хотела, чтобы он изменил свое отношение комне, чтобы у нас была дружна€ и крепка€ семь€.

    Ц†’орошо! ј вы никогда не задумывались над тем, почему ваш муж так себ€ ведет? „ем вы привлекли в свою жизнь такого мужчину?

    Ц†„ем? “акой он, наверное, был до мен€. ’от€,†Ц женщина задумываетс€,†Ц раньше он не пил, был другим. Ќе знаю.

    Ц†ј какие у вас были отношени€ с отцом?†Ц спрашиваю € ее.

    ∆енщина после моего вопроса заливаетс€ слезами.

    Ц†¬ы знаете, доктор, он тоже пил и бил мать.

    Ц†“ак какое же у вас сформировалось отношение к мужчинам в вашем подсознании с самого детства?

    —колько у вас накопилось обид на вашего отца и жалости к своей матери!

    Ц†я своего отца вообще долгое врем€ ненавидела.

    —ейчас он мне безразличен. ѕолучаетс€, что такой муж мне дан Ѕогом в наказание?

    Ц†Ќет, не в наказание. ѕросто ваш муж отражает ваши мысли в отношении мужчин. ” вас с детства сформировалось агрессивное отношение к мужчинам и отложилось в подсознании. ћ вот эта разрушительна€ программа привлекла в вашу жизнь такого мужа, который своим поведением учит вас. ”чит любви к себе, как к женщине, и учит любви к мужскому началу ¬селенной.

    Ц†„то же мне делать?†Ц спрашивает женщина.

    Ц†¬ам необходимо пересмотреть всю свою жизнь.

    —вои отношени€ с отцом и свои отношени€ с мужем (€ дал женщине схему перепросмотра личной истории Ц приведена ниже). ѕрежде всего вам нужно осознать, что нивашотец, нивашмужнив чем не виноваты. ¬аша мать сама привлекла в свою жизнь такого мужчину своей программой ненависти к ним, котора€ передалась ей от ее бабушки. Ќо она не прошла урока, не избавилась от гордыни, не смогла подн€тьс€ выше своей ненависти и своих обид. » теперь эту программу отрабатываете вы.

    ≈сли бы вы пошли на операцию и ничего бы в себе не изменили, то вы оставили бы отрабатывать эту проблему своей дочери.

    Ц†ќна ее уже отрабатывает,†Ц сказала пациентка.†Ц Ќедавно развелась с мужем.

    Ц†¬от видите. ≈сли вы начнете работать над собой, то поможете не только себе, но и своей дочери.

    ѕосле этого мы создаем новые способы поведени€, новые мысли в отношении мужчин и в отношении себ€, как женщины. ”же через несколько дней прекратилось маточное кровотечение, а через мес€ц ”«» показало, что опухоль значительно уменьшилась в размерах.

    3.†ѕосле того как вы сформулировали позитивное намерение, необходимо создать новые способы дл€ его осуществлени€. ѕодумайте вот о чем. ¬ течение длительного времени в определенных ситуаци€х вы пользовались каким-то одним способом поведени€. ќн приносил вам боль и страдание, но вы продолжали им пользоватьс€ дальше потому, что: во-первых, не знали, дл€ чего вы это делаете, а во-вторых, не знали, что делать вместо этого. “еперь у вас по€вл€етс€ возможность изменить свою подсознательную программу поведени€. ƒл€ этого исследуйте ее. ќпределите, что в вас заложили с детства, какие принципы и правила. ¬о что вы верите и откуда у вас така€ вера?

    ƒавайте представим, что человека с детства обучили тому, что все двери открываютс€ только в одну сторону Ц на себ€. ќ других способах открывани€ дверей он просто не знает. ≈го так учили родители, учител€. ¬се так поступали вокруг. » вот он попадает в такое место, где двери открываютс€ по-разному, но не так, как его учили. ќн подходит к двери, дергает ее, но она не поддаетс€. ≈му очень нужно попасть туда, за эту дверь, но открыть он ее не может. ¬едь он знает только один способ открывани€ дверей, но этот способ почему-то не срабатывает. ќн даже не пытаетс€ попробовать по-другому. ¬едь его с детства учили, что все двери открываютс€ только в одну сторону. ” него просто нет выбора. “аким образом, пока он не попробует другой способ, он так и останетс€ навсегда в этой одной комнате, ограничива€ свою жизнь и свалива€ всю вину на себ€ и Ђнеправильнуюї дверь.

    “ак поступает большинство людей. »х модели поведени€ очень ограниченны. ќни принимают на веру какие-то определенные высказывани€, убеждени€, принципы. » они пользуютс€ ими, как роботы, посто€нно прокручива€ в своем сознании и подсознании. ќни не понимают, что именно этими мысл€ми и эмоци€ми создают свою жизнь. Ёти мысли принос€т им боль и страдание, а они обвин€ют в этом других или так называемые Ђобсто€тельстваї.

    ≈сли вас по€вилась проблема в личной жизни или болезнь Ц это сигнал вам о том, что в вашей жизни, в ваших мысл€х произошел застой. Ќеобходимо развиватьс€, мен€ть свое поведение. ћногие люди, которые заболевали так называемыми Ђнеизлечимымиї заболевани€ми и которым удавалось вылечитьс€, вспоминают о периоде своей болезни с благодарностью. Ћюди вообще забывают, что их удел как сознательных существ,†Ц учитьс€, создавать посто€нно что-то новое в своей жизни, стремитьс€ разгадать ту тайну, каковой €вл€етс€ сам человек и окружающий мир. „еловек создан по образу и подобию Ѕога, а уподобл€ет себ€ биологическому и социальному роботу.

    ѕоэтому, сформулировав позитивное намерение, создайте новые способы поведени€ дл€ его осуществлени€. Ќо пусть новые способы будут лучше, чем старый. » чем больше вариантов вы создадите, тем большей свободой выбора вы будете обладать. Ќу а если новые варианты поведени€ лучше, чем старые, которые привели к болезни, то, значит, болезнь больше не нужна. —пособность создавать новые способы поведени€ Ц это основа искусства быть свободным и здоровым.

    Ќиже € привожу пример одного из моих сеансов, в котором € использовал метод подсознательного программировани€ дл€ излечени€ заболевани€ желудочно-кишечного тракта. Ёто всего лишь один вариант из сотни, но он вам поможет овладеть методом и использовать его самосто€тельно. ћетод подсознательного программировани€ проверен уже на тыс€чах больных. ƒействует он безупречно. ƒействует при любых заболевани€х, даже при тех которые официальной медициной зачислены в ранг Ђнеизлечимыхї (рак, псориаз, эпилепси€ и др.).

     о мне на прием пришел молодой мужчина с €звой желудка. Ѕолел он уже давно. Ѕолезнь неоднократно обостр€лась. ѕоследнее обострение было очень сильным. ¬рачи дали ему кучу лекарств, которые мало помогали, и предложили ему глотать зонд. ¬ газете он увидел мое объ€вление и пришел ко мне на прием.

    ќн сразу согласилс€ вы€снить подсознательные причины болезни, хот€ и неважно себ€ чувствовал: были боли в эпигастрии, изжога, слабость, бурление в животе. —начала € сделал небольшое вступление: рассказал ему о подсознании и сознании, о том, как люди создают себе болезни, о внутренних причинах заболевани€. ѕосле этого мы перешли непосредственно к методу подсознательного программировани€.

    ƒоктор. ” вас есть болезнь и такое состо€ние, которое вам не нравитс€, и вы хотели бы изменить это состо€ние. ѕосле того как € вам вкратце объ€снил о том, что такое сознание и подсознание, давайте установим официальный контакт с той частью подсознани€, котора€ создала болезнь. ¬ы готовы?

    ѕациент. √отов.

    ƒоктор. «наете ли вы, как это сделать?

    ѕациент. ƒумаю, что нет. я никогда раньше этого не делал.

    ƒоктор. “огда € вам объ€сню. —ейчас вы ћысленно обратитесь внутрь себ€, к самому себе, а точнее, к той части подсознательного разума, котора€ создала болезнь, и зададите ей вопрос.

    ѕациент. ј какой вопрос?

    ƒоктор. —ейчас € скажу вам, что это за вопрос, но сначала сразу объ€сню вам, каким образом вы можете получить ответ от этой части подсознани€. ќтветом может быть какое-нибудь ощущение в какой-то части тела. я не знаю точно, в какой,†Ц это решит ваш подсознательный разум. »ли ответ может быть мысленный, как бы внутренним голосом. »ли в качестве ответа может возникнуть какой-нибудь мысленный образ, картинка. ¬ любом случае, после того как вы зададите этот вопрос, ваша задача состоит в том, чтобы наблюдать за всеми изменени€ми в своем теле. ¬ы не должны пытатьс€ сознательно вли€ть на этот процесс. “а часть вашего подсознани€, к которой вы обратитесь, даст знать о себе самым подход€щим способом.

    ¬опрос, который € хочу, чтобы вы задали, таков: Ђ√отова ли та часть моего подсознани€, котора€ ответственна за возникновение болезни, общатьс€ со мной на уровне моего сознани€?ї ѕосле того как вы зададите вопрос, просто замечайте, что будет происходить,†Ц любые изменени€ в чувствах, образах или мысл€х.

    (ћужчина закрывает глаза, потом снова их открывает.)

    ѕациент. ј можно повторить вопрос? я не очень хорошо запомнил.

    ƒоктор.  онечно. ¬ы можете повтор€ть вслед за мной про себ€. Ђ√отова ли та часть моего подсознани€ или моей личности, котора€ ответственна за возникновение болезни, общатьс€ со мной на уровне моего сознани€?ї

    (ћужчина закрывает глаза. ¬идно, как мышцы его лица и тела расслабл€ютс€. „ерез некоторое врем€ по€вл€етс€ небольшое напр€жение в теле. ќн открывает глаза.)

    ѕациент. ¬ы знаете, у мен€ по€вилось такое необычное ощущение, как будто по спине пробежали мурашки.

    ƒоктор. ≈сли € правильно пон€л, после того как вы задали вопрос, в спине по€вилось чувство холода, озноба?

    ѕациент. ƒа.

    ƒоктор. »так, вы получили сигнал от этой части подсознани€. Ќо мы пока не знаем, что он обозначает Ц Ђдаї или Ђнетї. ѕоэтому сейчас € попрошу вас снова обратитьс€ внутрь себ€ и поблагодарить эту часть подсознани€, котора€ дала вам сигнал, потому что это общение дл€ вас очень важно. «атем скажите: Ђ„тобы € правильно пон€л этот сигнал, который ты мне даешь, пусть он снова по€витс€ и усилитс€, если ты сообщаешь мне: Ђƒа, € готова с тобой общатьс€ї, и пусть он не по€вл€етс€ или исчезнет, если ты не готова к общению со мной на сознательном уровнеї.

    (ѕациент снова погружаетс€ в себ€ на некоторое врем€.)

    ѕациент. ” мен€ снова по€вилось это ощущение.

    ƒоктор. «начит, получаетс€, что эта часть готова с вами общатьс€.

    ѕациент. ѕолучаетс€ так.

    ƒоктор. ѕрекрасно! “еперь у нас есть способ, с помощью которого мы будем получать от подсознани€ конкретные ответы на задаваемые вопросы.

    ѕациент. ƒоктор, а не может получитьс€ так, что это € сознательно вызываю это ощущение?

    ƒоктор. Ќу во-первых, € советовал бы вам довер€ть своему подсознательному разуму. ¬аше недоверие может вам только повредить. ¬о-вторых, можете попробовать вызвать эти ощущени€ сознательно.

    (ћужчина закрывает глаза на некоторое врем€, затем их открывает.)

    ѕациент. Ќичего не получаетс€,†Ц сознательно не могу.

    ƒоктор. Ќу, вот видите! —воими сомнени€ми вы только мешаете процессу излечени€. я советую вам извинитьс€ перед этой частью подсознани€ за свое недоверие. “еперь вы готовы продвигатьс€ дальше?

    ѕациент. √отов.

    ƒоктор. —ледующий вопрос, который € хотел, чтобы вы задали этой части подсознани€, таков: Ђ√отова ли ты сообщить мне о том, какое мое поведение, какие черты характера или какие мысли и эмоции привели к болезни?ї

    (ћужчина закрывает глаза и на некоторое врем€ погружаетс€ в себ€.)

    ѕациент. Ёто ощущение в спине снова по€вилось.

    ƒоктор. «начит, эта часть дает вам сигнал: Ђƒа, готова сообщитьї.

    ѕациент. ѕолучаетс€ так. Ќо что же это за поведение?

    ƒоктор. ћне тоже интересно. —ейчас вы€сним. ѕопросите эту часть подсознани€: Ђ—ообщи мне, пожалуйста, конкретно, что это за поведение, которое привело к болезни. —ообщи мысленно, чтобы € пон€л и осознал ответї.

    (ћужчина обращаетс€ внутрь себ€ и сообщает, не открыва€ глаз.)

    ѕациент. ” мен€ в голове крут€тс€ два слова Ц Ђбрезгливостьї и Ђраздражительностьї.

    ƒоктор. ѕопросите эту часть подсознани€ по€снить значение этих слов на ваших жизненных примерах.

    ѕациент. я уже пон€л! я действительно отношусь ко многим вещам с нетерпением. я терпеть не могу гр€зь в этом городе. ћен€ раздражают определенные запахи. я не перевариваю подлость людей, их тупость, лесть, хамство. ’орошо, что есть маршрутные такси, так как € уже не могу ездить в троллейбусах. ј вообще € хочу жить где-нибудь на берегу мор€, на  анарах. ¬ чистой постели и с чистой женщиной € могу пролежать весь день.

    ƒоктор. ѕрекрасно! «адайте теперь такой вопрос: Ђ√отова ли ты мне сообщить о том позитивном намерении, которое ты выполн€ешь дл€ мен€ с помощью такого поведени€, как брезгливость, нетерпение и раздражительность?ї

    ѕациент. я получил такой ответ: Ђ∆ить в идеальном мире, чтобы все нравилось. ∆ить в чистом городе, в чистом мире вообще. » чтобы отношени€ между людьми были чистымиї.

    ƒоктор. Ќамерение прекрасное! ¬ы согласны?

    ѕациент.  онечно.

    ƒоктор. Ќо вас не устраивает способ, с помощью которого это намерение осуществл€лось.

    ѕациент. ƒа, больной желудок Ц не самый лучший способ.

    ƒоктор. “огда поблагодарите эту часть подсознани€ за ту заботу о вас, которую она про€вл€ла, за то позитивное намерение, которое она осуществл€ла.

    (ћужчина на некоторое врем€ закрывает глаза.)

    ѕациент. ѕоблагодарил.

    ƒоктор. “еперь спросите эту часть подсознани€, готова ли она рассмотреть новые способы поведени€ дл€ осуществлени€ этого позитивного намерени€?

    (ћужчина закрывает на мгновение глаза.)

    ѕациент. √отова. ≈ще до того, как по€вилось ощущение в спине, € уже получил согласие мысленно.

    ƒоктор. Ёто указывает на то, что вы нашли общий €зык с подсознанием. “еперь попросите эту часть подсознани€ сделать следующее: воспользоватьс€ вашими внутренними ресурсами, фантазией и создать три новых способа поведени€ дл€ осуществлени€ этого позитивного намерени€, и чтобы они были эффективнее и надежнее, чем старые способы, то есть лучше, чем брезгливость, нетерпение и раздражительность, которые привели к болезни; и чтобы новые способы были без вредных побочных последствий, то есть чтобы они устраивали все другие части подсознани€. ≈ще € хочу объ€снить, что значит Ђновые способы поведени€ї. Ќовые способы поведени€ Ц это новые мысли чувства и эмоции новое отношение к себе, к близким, к люд€м к окружающему миру. Ёто новые взгл€ды на различные ситуации в жизни, нова€ реакци€ на событи€. » еще. ѕопросите эту часть подсознани€, как только она создаст один такой новый способ поведени€, пусть даст ответ Ђдаї. ѕосле этого поблагодарите за ответ и попросите создавать способы дальше. ¬ы должны насчитать три ответа Ђдаї.

    ѕациент. Ќо € не буду знать, что это за новые способы?

    ƒоктор. Ёто даже хорошо, что не будете знать о них сейчас. “аким образом, вы не сможете сознательно помешать их созданию и реализации. Ѕудете вы осознавать содержание этих новых способов или нет Ц это не столь важно дл€ тех изменений, которые произойдут. ’от€ если подсознание захочет, то может сообщить вам о содержании новых способов.

    ѕациент. ’орошо, € пон€л. “олько повторите все это еще раз.

    ƒоктор. ƒавайте сделаем так: € буду говорить, а вы повтор€йте про себ€ вслед за мной: Ђ¬оспользуйс€ моими творческими ресурсами и создай три новых способа поведени€ и мышлени€ дл€ осуществлени€ этого позитивного намерени€, чтобы они были эффективнее и надежнее, чем старые способы поведени€, которые привели к болезни; и чтобы новые способы были без вредных побочных последствий, то есть благопри€тны дл€ мен€ и окружающих.  ак только создашь один такой новый способ поведени€, дай мне ответ Ђдаї и затем продолжай дальшеї.

    (ћужчина закрывает глаза и погружаетс€ в себ€. „ерез п€ть минут он открывает глаза.)

    ѕациент. ¬се. я насчитал три ответа Ђдаї.

    ƒоктор. ¬ы поблагодарили эту часть подсознани€ за ту внутреннюю работу, которую она проделала?

    ѕациент.  онечно.

    ƒоктор. «наете ли вы о содержании новых способов?

    ѕациент. Ќет. » вы знаете, в св€зи с этим € чувствую себ€ как-то неуютно Ц во мне что-то изменилось, а € не знаю что.

    ƒоктор. ј вы довер€ете своему подсознанию?

    ѕациент. ѕолностью.

    ƒоктор. ¬от и хорошо.  роме того, мы сейчас сделаем следующий шаг, который развеет ваши сомнени€. ќбратитесь сейчас не к той части подсознани€, с которой мы работали, а ко всем другим част€м подсознани€ и задайте такой вопрос: Ђ≈сть ли такие части в моем подсознании, которые возражают против новых способов поведени€? ≈сли возражений нет, то дайте ответ Ђнетї, а если есть такие части, которые возражают, то дайте ответ Ђдаї.

    ѕациент (через некоторое врем€). я получил ответ Ђдаї.

    ƒоктор. «начит, есть такие части, которые возражают?

    ѕациент. Ќаверное.

    ƒоктор. „тобы не гадать, обратитесь еще раз с этим вопросом о возражени€х.

    ѕациент (через некоторое врем€). ƒа, есть какие-то возражени€. я снова получил ответ Ђдаї.

    ƒоктор. ѕоблагодарите те части подсознани€, которые возражают. я уверен, что они собираютс€ внести какие-то изменени€ в новые способы поведени€.

    “еперь попросите те части подсознани€, которые возражают, объединитьс€ с той частью, котора€ создавала новые способы. ѕусть они создадут такой своеобразный Ђкомитетї. » пусть возражающие части выскажут свои возражени€ и пожелани€. ѕосле этого попросите их заменить те способы, против которых есть возражени€, на новые, которые устраивали бы все другие части подсознани€. » попросите их дать ответ Ђдаї, когда они закончат эту работу.

    (ћужчина погружаетс€ в себ€.)

    ѕациент. ≈сть ответ Ђдаї.

    ƒоктор. “еперь снова обратитесь к другим част€м подсознани€ и спросите: Ђ≈сть ли теперь какие-нибудь возражени€ против новых способов поведени€?ї

    ѕациент. “ишина.

    ƒоктор. ѕолучаетс€, что все части подсознани€ согласны с новыми способами поведени€?

    ѕациент. ѕолучаетс€ так.

    ƒоктор. “еперь вы спокойны?

    ѕациент. ƒа.

    ƒоктор. Ќо мы еще кое-что сделаем. ћы должны быть уверены, что эти способы будут работать в будущем. ќбратитесь снова к той части подсознани€, котора€ создавала новые способы поведени€, и спросите следующее: Ђ¬озьмешь ли ты на себ€ ответственность за то, чтобы реализовать новые варианты поведени€ в будущем в соответствующих ситуаци€х?ї

    ѕациент (через некоторое врем€). ќна готова Ц € получил ответ Ђдаї.

    ƒоктор. “еперь, если новые способы поведени€ будут лучше, чем старые, которые вызвали болезнь, то подсознание будет использовать именно их, и болезнь исчезнет как ненужна€.

    ѕациент. ¬ы знаете, доктор, это удивительно, но у мен€ боли уже прошли. я себ€ чувствую гораздо лучше.

    “еперь € предлагаю вам проделать все это самосто€тельно. »спользуйте дл€ этого план-схему, приведенную ниже.

    ѕЋјЌ-—’≈ћј ѕ≈–≈ѕ–ќ√–јћћ»–ќ¬јЌ»я

    1-й шаг. ќпределите дл€ себ€ ту болезнь или тот симптом, от которых вы хотите избавитьс€.

    2-й шаг. ”становите контакт с той частью подсознани€, котора€ ответственна за возникновение данной болезни:

    а)†задайте внутрь себ€ вопрос: Ђ√отова ли та часть подсознани€, котора€ ответственна за возникновение болезни, общатьс€ со мной на уровне сознани€?ї;

    б)†установите значение сигнала Ђдаї/Ђнетї. Ёто может быть ощущение, образ, внутренний голос или движение пальца или ма€тника.

    3-й шаг. ѕосле того как вы установили св€зь, обратитесь к этой части подсознани€ с таким вопросом: Ђ√отова ли ты мне сообщить о том, какое мое поведение, какие черты характера или какие мои мысли и эмоции привели к болезни?ї

    а)†если вы получаете ответ Ђдаї, то попросите сообщить об этом поведении и эмоци€х конкретно: Ђ—ообщи конкретно, какое мое поведение, какие черты характера или какие мои мысли и эмоции привели к болезни?ї;

    б)†если получили ответ Ђнетї, то это значит, что такое поведение есть, но подсознание пока не готово сообщать вам о самом поведении. ¬ таком случае примите это и переходите к следующему шагу.

    4-й шаг. ¬ы€снить намерение (функцию) соответствующей части подсознани€:

    а)†задайте ей такой вопрос: Ђ√отова ли ты сообщить мне о том, что ты стараешьс€ дл€ мен€ сделать с помощью проблемного поведени€?ї;

    б)†если получаете ответ Ђдаї, то попросите сообщить об этом конкретно на сознательном уровне: Ђ—ообщи мне конкретно, какое полезное намерение ты дл€ мен€ осуществл€лаї. —формулируйте намерение позитивно, так, чтобы оно устраивало вас;

    в)†если получаете ответ Ђнетї, то это значит, что позитивное намерение есть (а оно есть всегда), но подсознание пока не готово сообщать вам о нем. ¬ таком случае примите это и переходите к следующему шагу.

    5-й шаг. —оздание новых способов поведени€, которые реализовали бы данное намерение (которые выполн€ли бы данную функцию). ѕопросите эту часть подсознани€: Ђ¬оспользуйс€ моими подсознательными творческими ресурсами, фантазией и создай, как минимум, три новых способа поведени€ дл€ осуществлени€ данного намерени€ (дл€ выполнени€ данной функции). Ёти способы должны быть более эффективны, более надежны и более при€тны, чем старое поведение, и без вредных побочных последствий.  аждый раз, как только создашь один такой новый способ, давай сигнал Ђдаї, а затем продолжай дальшеї. Ѕудете вы осознавать содержание новых способов или нет Ц это не столь важно дл€ тех изменений, которые произойдут. ƒайте подсознанию необходимое врем€ и просто считайте количество сигналов.

    6-й шаг. “еперь проведите проверку новых способов поведени€ на подсознательном уровне. ƒл€ этого обратитесь ко всем другим част€м подсознани€: Ђ≈сть ли такие части подсознани€ или такие части моей личности, которые возражают против новых способов поведени€?ї

    а)†если ответ Ђнетї, то можно осуществить присоединение к будущему (7-й шаг);

    б)†если ответ Ђдаї, то попросите заменить те способы, против которых есть возражени€: Ђ«амени или усовершенствуй те способы, против которых есть возражени€, на новые способы, удовлетвор€ющие всем част€м подсознани€.  ак только сделаешь это Ц дай мне ответ Ђдаї. ѕосле этого снова проведите проверку уже измененных способов и переходите к следующему шагу.

    7-й шаг. ѕрисоединение к будущему. ќбратитесь снова к той части подсознани€, котора€ создавала новые способы поведени€: Ђ¬озьмешь ли ты на себ€ ответственность за то, чтобы реализовывать новые варианты поведени€ в будущем в нужное врем€ и в нужном месте?  ак только просчитаешь все возможные варианты и будешь готова вз€ть на себ€ ответственность Ц дай мне ответ Ђдаї.

    ѕ≈–≈ѕ–ќ—ћќ“– » —“»–јЌ»≈ Ћ»„Ќќ… »—“ќ–»»

    Ц†≈сть люди,†Ц сказал дон ’уан,†Ц которые очень аккуратно и осторожно относ€тс€ к природе своих поступков. »х счастье Ц в том, что они действуют с полным осознанием того, что у них нет времени.

    ѕоэтому во всех их действи€х присутствует особа€ сила, в каждом их поступке есть чувство.

    Ц†ѕоступки обладают силой,†Ц сказал он.†Ц ќсобенно когда тот, кто их совершает, знает, что это Ц его последн€€ битва. ¬ действии с полным осознанием того, что это действие может стать дл€ теб€ последним на земле, есть особое всепоглощающее счастье. ћой тебе совет: пересмотри свою жизнь и рассматривай свои поступки именно в таком свете.

     .  астанеда. ѕутешествие в »кстлан

    Ќаш подсознательный разум создает уникальную дл€ каждого личную историю. ќна складываетс€ из определенных событий нашей жизни. Ётим подсознание занимаетс€ с самого нашего рождени€. ¬ подсознании хранитс€ вс€ информаци€ о нашей жизни. ћы взрослеем, накапливаем опыт, воспринимаем окружающий мир и даже не подозреваем о том, что нашу жизнь формируют прошлый опыт и прошлые переживани€. —ознательное отношение к окружающему миру посто€нно мен€етс€, но подсознание может придерживатьс€ взгл€дов, сформировавшихс€ в самом начале жизни и в недалеком прошлом. Ќапример, если у вас в детстве было событие, которое произвело на вас сильное впечатление, то знайте, что кака€-то часть вашего подсознательного разума по-прежнему видит случившеес€ глазами ребенка и оказывает вли€ние на вашу жизнь. ѕоэтому очень важно пересмотреть личностную историю и изменить подсознательное отношение ко многим событи€м прошлого.

    ћы сами создаем свою жизнь, свой мир. —оздаем своими мысл€ми, своим поведением. Ќаше мировоззрение формируетс€ сначала под вли€нием наших родителей, затем школы, телевидени€, книг. —о временем все это складываетс€ в подсознательную программу поведени€, отражением которой и €вл€етс€ тот мир, в котором мы живем. ѕере просматрива€ свою жизнь, мы измен€ем свою подсознательную программу, а значит, и свой мир, свою жизнь.

    “ак как болезнь Ц это отражение на физическом плане наших определенных негативных мыслей и эмоций, то очень важно отыскать в своей личной истории те событи€, которые привели к формированию такого мировоспри€ти€. Ёто станет более пон€тным, если мы рассмотрим несколько примеров.

    Ќа прием ко мне пришла молода€ женщина с бол€ми в по€сничном отделе позвоночника. –ентгенограмма показала смещение позвонков. Ѕоли по€вились во врем€ первых родов, когда женщина родила мертвого ребенка. »з общени€ с подсознательным разумом вы€снилось, что именно смерть ребенка в утробе матери €вилась причиной болезни. ј к смерти ребенка привела подсознательна€ программа уничтожени€ детей.

    Ц†Ѕыли ли у вас до первой беременности мысли о нежелании иметь детей, страхи их иметь, о несвоевременности беременности?†Ц спросил € ее.

    Ц†Ќет,†Ц ответила она,†Ц ничего подобного у мен€ в мысл€х не было.

    Ц†Ќо ведь мы получили четкую и однозначную информацию от подсознательного разума о том, что к болезни и мертво рождению привела программа уничтожени€ детей. ¬едь не бывает дыма без огн€. Ќаверн€ка эта программа сформировалась еще в детстве.

    Ц†Ќо € ничего подобного не припоминаю,†Ц настаивала женщина.

    ћы стали исследовать глубже подсознательные причины, и вы€снилось, что впервые сильные боли в спине по€вились в возрасте 14 лет. Ётому предшествовал р€д событий.

    ћать с отцом женщины часто ссорились и ругались. Ѕудучи девочкой, она большую часть времени проводила у бабушки. » бабушка неоднократно ей говорила, что родители ссор€тс€ из-за теб€. ¬от если бы теб€ не было, то они жили бы счастливо. ”же тогда у девочки по€вились боли в спине. ≈е водили к врачам. Ќазначали какое-то лечение, и постепенно боль прошла. ѕодсознание же сделало вывод, что дети мешают счастью родителей и рождаютс€ не воврем€. ј это и есть программа пожелани€ своему ребенку смерти. ƒевушка забыла об этих событи€х, но позже, когда она сама хотела стать матерью, эти мысли реализовались в рождении мертвого ребенка, а затем и в смещении позвонков в той области, котора€ св€зана с маткой и другими детородными органами. ѕосле вспоминани€ этих событий женщина вспомнила еще много других, которые объедин€ли те же мысли. Ѕабушка в данном случае не виновата. ќна всего лишь отразила на словах подсознательную программу девочки. ј передала эту программу девочке ее мать. ” матери было много абортов. ј аборт Ц это одно из про€влений подсознательной программы уничтожени€ детей. ј матери передала ее мать, котора€ нарушила определенные вселенские законы. » так эту цепочку можно продолжать дальше. Ќо стоит ли? ¬едь прошлое изменить невозможно. Ќо можно изменить свои мысли, свою программу.

    ѕолучаетс€, что болезн€м предшествуют определенные жизненные ситуации. ƒл€ одних они очевидны, дл€ других скрыты. ¬ажно начать самоисследование, и тогда все скрытое станет €вным.

    ¬от еще один пример. ” одной моей пациентки год назад начались зеленые гнойные выделени€ из носа. ¬ообще, проблемы с носом начались у нее п€ть лет назад. Ёто выражалось в закладывании носа по ночам. “огда она прошла у мен€ курс гомеопатического лечени€. –езультат был хороший. —ейчас врачи поставили ей диагноз Ђгайморитї и предложили сделать прокол. ќна отказалась и пришла ко мне, вспомнив, что когда-то € ей помог.

    ќказалось, что по€влению выделений предшествовало определенное событие. Ќезадолго до этого ее дочь уехала в другую страну. —пуст€ некоторое врем€ после ее отъезда мать начала испытывать чувство одиночества, тоску, депрессию, жалость. ќна все это врем€ подавл€ла в себе слезы. Ёти негативные мысли нахлынули на нее потому, что она отношени€ с дочерью поставила на первое место в жизни. » теперь жизнь потер€ла дл€ нее смысл, так как она жила ради своей дочери. ј ее выделени€ из носа Ц это скрытые эмоции, подавленные слезы.

    ѕосле этого событи€ она вспомнила еще несколько других, в которых про€вились негативные эмоции и которые привели к проблемам с носом.

    ќтыскав в своей личной истории такие проблемные событи€, начните их пере просмотр. ѕере просмотреть событие Ц это значит заменить негативные, пагубные мысли, которые привели к развитию заболевани€, на новые, позитивные. Ќужно пройти событие заново с чувством ответственности. ”видеть за каждой ситуацией про€вление ¬ысшей —илы, какой бы несправедливой или нелепой она вам ни казалась. “огда исчезнет внутреннее недовольство ситуацией и окружающим миром вообще. ѕо€витс€ ощущение справедливости и закономерности происход€щего. »менно тогда вы сможете прин€ть ситуацию, простить человека, поблагодарить его.

    ” одной женщины были боли в сердце, которые по€вились после инфаркта и продолжались в течение длительного времени. ”становив контакт с подсознанием, мы вы€снили, что к инфаркту привели такие мысли и эмоции, как злость, ненависть, обида, жалость, желание отомстить. Ёти эмоции были св€заны с таким событием, как развод сына. ∆енщина никак не могла прин€ть эту ситуацию. » вот злость и ненависть к невестке, жалость к сыну и внуку материализовались в болезнь сердца. ќказалось, что в ее жизни было много таких событий, в которых она испытывала подобные эмоции. “олько пересмотрев все эти событи€ и изменив свое отношение к ним, она смогла избавитьс€ от болей в сердце.

    ѕерепросмотр лучше всего проводить в уединении, в таких местах, в которых вы чувствуете себ€ спокойно, расслабленно. ѕеред каждым перепросмотром возьмите на себ€ ответственность за свой мир, за свою жизнь. ќстановите свой внутренний диалог и приступайте к процедуре.

    “≈’Ќ» ј ѕ≈–≈ѕ–ќ—ћќ“–ј

    1.†¬ыберите из своей личной истории такое событие дл€ перепросмотра, на которое вы отреагировали негативно, испытали стресс.

    2.†ѕредставьте эту ситуацию, представьте того человека (или тех людей), с которым св€заны ваши переживани€ в этой ситуации.

    3.†ѕервое, что нужно сделать,†Ц это прин€ть эту ситуацию. ≈сть такое выражение: ЂЌа все вол€ Ѕожь€!ї. ѕрин€ть ситуацию Ц это значит вз€ть на себ€ ответ ственность за ее возникновение.

    4.†ѕодумайте, какими своими мысл€ми и чувствами вы создали эту ситуацию. ѕри€тные ситуации в своей жизни мы создаем позитивными мысл€ми, а непри€тные (стрессовые) Ц негативными.

    5.†ќпределите, чему важному и позитивному на учила вас эта ситуаци€?  акой позитивный урок вы прошли? ≈сть такое выражение: Ђ¬се, что Ѕог дает Ц к лучшемуї.

    “ехника дыхани€ при перепросмотре личной истории

    ѕроцедуру перепросмотра какого-либо событи€ личной истории нужно сочетать со специальным Ђочищающимї дыханием. Ёто помогает достичь определенной степени сосредоточенности и делает всю процедуру более эффективной.

    ѕрежде чем приступить к процедуре перепросмотра, подышите 3-5 минут, пока не восстановитс€ дыхание.

    “еперь возьмите то событие сбоей личной истории, которое вы пере просматриваете, и вспоминайте его до тех пор, пока в пам€ти не всплывут все чувства, которые это событие вызвало.

    «атем делайте медленный вдох, перемеща€ голову с правого плеча на левое, очерчива€ кончиком носа полукруг перед собой. —мысл этого вдоха в том, чтобы восстановить энергию, так как кажда€ жизненна€ ситуаци€, в которой задействованы чувства, опустошительна дл€ человека.

    ¬дыха€ справа налево после вспоминаний чувств, человек, использу€ энергию дыхани€, возвращает свои эмоции, чувства, мысли, оставленные им в той ситуации, то есть возвращает свою энергию.

    —разу за этим следует выдох слева направо.

    ѕри помощи выдоха человек освобождаетс€ от тех чувств, эмоций и мыслей, которые оставили в нем другие люди, участвовавшие в этом событии.

    —тарайтесь во врем€ дыхани€ удерживать зрительный образ событи€ или отдельного человека, с которым св€зано это событие. «абира€ свои мысли, чувства и эмоции при вдохе, возвратите чужие чувства, мысли и эмоции при выдохе этому человеку. ƒелайте это совершенно спокойно.

    ”же после нескольких дыхательных циклов вы почувствуете себ€ гораздо легче. «аканчивайте дыхание и пере просмотр тогда, когда по€витс€ чувство свободы и легкости. ¬аше тело само подскажет вам, когда нужно закончить. ƒл€ каждой ситуации требуетс€ разное количество дыхательных циклов. ¬се зависит от Ђт€жестиї и длительности событи€. ƒл€ полного пере просмотра некоторых ситуаций, с которыми обычно св€заны т€желые чувства и отрицательные эмоции, требуетс€ несколько дыхательных циклов в течение нескольких дней. Ќапример, смерть близкого человека или разрыв отношений. ¬ таком случае вам нужно пересмотреть все событи€ своей жизни, которые так или иначе св€заны с этим человеком.

    ¬ некоторых ситуаци€х достаточно одного дыхательного цикла, чтобы почувствовать легкость и свободу.

    ∆елательно перед перепросмотром составить список всех тех людей, с которыми вы встречались в своей жизни. Ёто сделать возможно, тем более что, когда вы начнете перепросматривать свою жизнь, будут всплывать воспоминани€ тех событий, о которых вы уже давно забыли.

    6.†ѕоблагодарите всех участников событий за урок. «аканчива€ каждый перепросмотр, проговорите вслух: Ђя благословл€ю теб€ с любовью и отпускаю. “ы живешь в своем мире. я Ц в своем. я и ты Ц свободны!ї

    ѕриложение

    ¬ данном приложении € хочу дать описание некоторых вселенских законов, которые положены в основу новой модели человеческого сознани€. »х знание поможет вам в работе над собой, поможет в поиске причин ваших болезней и личных проблем. Ёти законы не € создавал. ќни существуют испокон веку. «наем мы их или не знаем, принимаем или не принимаем Ц они действуют независимо от наших знаний о них. ѕомните одно изречение: ЂЌезнание законов не освобождает от ответственностиї? “ак давайте же будем познавать эти высшие законы и брать на себ€ ответственность. «нание этих законов и их использование поможет вам обрести здоровье и изменить ситуацию во многих сферах своей жизни.

     ј∆ƒџ… „≈Ћќ¬≈  —јћ —ќ«ƒј≈“ —¬ќ… ћ»–, —¬ќё ∆»«Ќ№. Ёто очень важно осознать. ћы создаем свой мир своими мысл€ми, чувствами и эмоци€ми. “о есть наше тело, душевное и физическое состо€ние здоровь€, отношени€ в семье с близкими, отношени€ с людьми и окружающим миром, работа, финансовое положение Ц все это отражение вовне наших мыслей, чувств и эмоций.

    ¬Ќ≈ЎЌ≈≈ ќ“–ј∆ј≈“ ¬Ќ”“–≈ЌЌ≈≈. Ќаучитесь пользоватьс€ этим законом в своей жизни. –аз мы сами создаем свой мир, то, следовательно, мы можем его изменить.

    ƒругими словами, если нас не устраивает что-то в нашей жизни, то мы можем это изменить, вы€вл€€ и устран€€ причины той или иной проблемы и создава€ что-то новое. Ќеобходимо обратитьс€ внутрь себ€ и изменить свою подсознательную программу поведени€, то есть изменитьс€ самому.

    ≈сли вы хотите изменить окружающий мир и окружающих вас людей, то помните, что все, что вас окружает,†Ц это отражение вас самих. ѕоэтому начните с себ€.  огда вы измените себ€, измен€тс€ окружающие вас люди и ваш мир. ѕросто сработает принцип отражени€.

    Ётот закон обеспечивает великий пор€док и гармонию, высшую справедливость и чистоту ¬селенной. ѕомните, мы живем в справедливом и чистом мире, где  ј∆ƒќћ” ¬ќ«ƒј≈“—я ѕќ ≈√ќ ћџ—Ћяћ. Ђƒа воздастс€ каждому по вере его!ї Ц это слова из Ѕиблии. Ќаше действие начинаетс€ не со слова и не с движени€, а с нашей мысли и эмоции. ћысль Ц универсальна€ форма энергии. Ќаши мысли и чувства материализуютс€, то есть воплощаютс€ в реальность. ≈сли в вашей жизни чего-то не хватает или есть кака€-то несправедливость, то причина скрыта только в вас, а не во внешнем мире или в так называемых внешних обсто€тельствах.

    ћысль, как форма энергии, зарожда€сь в нашей душе, никуда не исчезает. ƒействует «ј ќЌ —ќ’–јЌ≈Ќ»я ЁЌ≈–√»». Ћюба€ мысль, посланна€ во внешний мир, формирует определенные событи€ в нашей жизни. “аким образом, эта энерги€ возвращаетс€ к нам в том или ином виде.

    ѕќƒќЅЌќ≈ ѕ–»“я√»¬ј≈“ ѕќƒќЅЌќ≈. ≈сли наша мысль агрессивна, то и событи€ создаютс€ непри€тные и болезненные. ≈сли мысли созидательные и несут в себе при€тие и любовь, то они воплощаютс€ в реальность, котора€ приносит нам только при€тные переживани€.  акими мысл€ми пользоватьс€ Ц решайте сами.

    ћ≈∆ƒ” —јћќ… –≈јЋ№Ќќ—“№ё » “ќ… ћќƒ≈Ћ№ё ћ»–ј, ¬  ќ“ќ–ќ… ћџ ∆»¬≈ћ, Ќ≈»«Ѕ≈∆Ќќ —”ў≈—“¬”≈“ ќ√–ќћЌјя –ј«Ќ»÷ј. Ќаш подсознательный разум создает модель мира, использу€ информацию и энергию –еальности, и предоставл€ет эту модель дл€ жизни нашему сознанию. ƒругими словами, наше сознание находитс€ в роли наблюдател€ и оценщика тех событий, которые нам предоставл€ет наш подсознательный разум.

    ћодели мира, создаваемые каждым из нас, отличаютс€ друг от друга. »ными словами,  ј∆ƒџ… „≈Ћќ¬≈  ∆»¬≈“ ¬ —¬ќ≈ћ ћ»–≈, отличном от любого другого.

    “а модель –еальности, в которой мы живем, соответствует нашей подсознательной программе, котора€ формируетс€ с детства; таким образом, внешнее отражает внутреннее.

    ¬селенна€ (–еальность, ƒействительность, Ѕог, ћир) представл€ет собой непостижимую силу, энергию, обладающую сверхсознанием, и человеческое осознание есть всего лишь часть ¬селенского, Ѕожественного осознани€. ћы должны посто€нно помнить, что мир непостижим и загадочен, и человек должен относитьс€ к миру и к себе как к загадке.

     ј∆ƒџ… »« Ќј— ƒќЋ∆≈Ќ ¬«я“№ Ќј —≈Ѕя ќ“¬≈“—“¬≈ЌЌќ—“№ «ј —¬ќ… ћ»–. «акон об ответственности Ц это ключевой момент в работе над собой. Ёта иде€ многим даетс€ с трудом, так как они путают пон€тие ответственности с чувством вины. ¬з€ть на себ€ ответственность за свою жизнь означает полный отказ от обвинений окружающих и себ€ самого, освобождение от жалости и сожалений, от критики, осуждени€ и ненависти. ≈сли вы берете на себ€ ответственность, то начинаете жить полной и сильной жизнью. » никто уже не сможет заставить вас страдать, никакие сглазы и порчи не будут на вас действовать. ¬ы сами будете выстраивать событи€ в своей жизни так, как захочетс€ вам. ¬ы будете создавать особое пространство вокруг себ€, которое поможет мен€тьс€ окружающим люд€м. ƒл€ этого вам нужно посто€нно пользоватьс€ принципом отражени€ (внешнее отражает внутреннее).

    Ќачинайте внимательно следить за всем, что происходит в вашей жизни. ќтноситесь к различным ситуаци€м в своей жизни как к урокам. Ќапример, если вокруг вас происходит какое-то событие, которое вызывает у вас определенные мысли, чувства и эмоции, то загл€ните внутрь себ€ Ц это присутствует в вашем подсознании.  акой позитивный урок вы должны извлечь из всего этого? ¬се ситуации в жизни создаютс€ или прит€гиваютс€ нашими мысл€ми и подсознательными программами.

    ≈сли вам что-то не нравитс€ в других люд€х, то это об€зательно есть в вашем подсознании (если что-то нравитс€, то это тоже есть). ќткажитесь от желани€ изменить окружающий мир, людей, своих близких. ѕринимайте их такими, какие они есть. ћен€йтесь сами Ц и тогда мир изменитс€. ≈сли вы чего-то избегаете, то за этим скрываетс€ какой-то страх или кака€-то боль, то есть то, через что вы должны пройти и извлечь очень важный позитивный урок.  огда человек берет на себ€ ответственность за свой мир, за свою жизнь, у него по€вл€етс€ свобода выбора. ќн волен выбирать сам, какими мысл€ми ему пользоватьс€. »сследуйте свои подсознательные программы поведени€, свои мысли и эмоции. ѕересмотрите всю свою жизнь заново, с точки зрени€ нового взгл€да на мир.

    «ј ќЌ ÷≈Ћќ—“Ќќ—“». “ак как человек есть всего лишь часть ¬селенной, то, как часть целого, он стремитс€ к этому целому. Ќьютон открыл закон всемирного т€готени€ дл€ материальных тел. Ќо этот закон действует и на тела живые, которые представл€ют собой информационно-энергетические структуры.  аждое живое существо уже изначально не €вл€етс€ целостным, и человек в том числе, так как оторвано от –еальности, от Ѕога. » поэтому человек подсознательно в течение всей своей жизни стремитс€ эту целостность обрести, то есть стремитс€ к Ѕогу. Ёто объедин€ет всех людей. » не только людей, а все сущее в этом мире. » не только в этом Ђчеловеческомї мире, но и в других мирах, и вообще во всей ¬селенной. ¬ыходит, что конечна€ цель у всех одна, но пути разные.

    „ј—“№ —“–≈ћ»“—я   ÷≈Ћќћ”. ƒ”Ўј —“–≈ћ»“—я   Ѕќ√”.  аждому человеку не дает поко€ всю жизнь его удаленность от первоисточника. »нтуитивно он чувствует это и устремл€етс€ к нему. ¬ нашей жизни это выгл€дит как поиск душевного поко€, счасть€, наслаждени€. „еловек устремл€етс€ к каким-нибудь земным вещам в надежде обрести это вечное блаженство. ќн пытаетс€ забытьс€ с помощью денег, еды, вещей, развлечений, секса, отношений. Ќо со временем он ощущает боль утраты всего этого. » к старости по€вл€етс€ щем€щее ощущение, что упущено в жизни главное, ради чего и была дана жизнь. Ќо силы уже не те.

    „еловеку Ѕогом даетс€ жизнь и осознание дл€ того, чтобы он обогатил это осознание самим процессом своей жизни и внес свой уникальный вклад во вселенский процесс эволюции. ¬ этом и есть ответ на извечный вопрос: Ђ¬ чем смысл и предназначение жизни?ї  аждый человек подсознательно осуществл€ет главную функцию и главную цель жизни Ц жить в этом мире и стремитьс€, чтобы его модель реальности соответствовала самой –еальности. ƒругими словами, соединить сознательное и подсознательное. “олько так он сможет обрести целостность самого себ€.

    «ј ќЌ ѕќ«»“»¬Ќќ√ќ Ќјћ≈–≈Ќ»я. ¬с€ наша жизнь Ц это не прекращающийс€ ни на мгновение процесс осуществлени€ наших подсознательных и сознательных намерений. ” каждого человека свой уникальный жизненный путь, и определ€етс€ он подсознательно. ќчень важно пон€ть, что наш подсознательный разум всегда осуществл€ет дл€ нас определенные позитивные намерени€. я глубоко верю в то, что человек €вл€етс€ очень сложным сбалансированным существом. » поэтому у него никогда ничего не по€витс€ просто так. Ѕолее того, любое поведение человека (включа€ болезнь) имеет свою позитивную функцию в определенном контексте. ѕоэтому вы€вить причину заболевани€ Ц это значит найти то скрытое позитивное намерение, которое подсознание пытаетс€ осуществить за счет болезни. „то бы мы ни делали, какие бы ситуации ни создавали в своей жизни, какими бы болезн€ми ни болели Ц все это лишь способы дл€ осуществлени€ наших позитивных намерений.

    Ќамерение не может быть негативным, так как негативного опыта в природе просто не существует. ќтрицание присутствует только в нашем €зыке. ћы можем знать, чего мы не хотим. Ќо все равно нам нужно подумать об этом.

    „еловек не может отказатьс€ от осуществлени€ намерени€. Ёто невозможно. ѕоэтому не нужно боротьс€ с самим собой Ц нужно мен€ть свои мысли и способы поведени€. » вполне реально осознавать свои намерени€, создавать новые и мен€ть способы их осуществлени€. Ёто знание делает жизнь сильной и сознательной.

    ¬се проблемы у людей (болезни, стрессы) Ц это результат несоответстви€ сознательных желаний и способов их осуществлени€ и подсознательных намерений. ¬се дело в том, что наш подсознательный разум знает гораздо больше о нас самих и о наших жизненно важных намерени€х.  роме того, помните Ц подсознание напр€мую св€зано с самой –еальностью или с Ѕогом. ѕоэтому важно не мешать подсознанию, а помогать своими сознательными действи€ми. Ќеобходимо соединить сознательное и бессознательное в своей жизни и обрести таким образом целостность.

    ¬ ѕќƒ—ќ«ЌјЌ»» —ќƒ≈–∆»“—я »Ќ‘ќ–ћј÷»я ќ ЋёЅќћ —ќЅџ“»», ѕ–ќ»—’ќƒяў≈ћ ¬ќ ¬—≈Ћ≈ЌЌќ…. ѕредставьте клеточку организма. ќна не может видеть весь организм. Ќо в ней содержитс€ информаци€ обо всем организме. ќна закодирована на генетическом уровне. „еловек Ц это така€ же клеточка ¬селенной. ¬ его подсознании хранитс€ вс€ информаци€ о прошлом, насто€щем и даже будущем ¬селенной. Ётим законом объ€сн€ютс€ многие феномены: €сновидение и предсказание, например. »ли феномен чтени€ мыслей и передачи их на рассто€нии. √адание также относитс€ к этому закону. Ћюбой человек может развить в себе все эти способности и даже большие. Ќеобходима только чистота помыслов.

    „≈ћ ЅќЋ№Ў≈… „»—“ќ“ќ… ѕќћџ—Ћќ¬ ќЅЋјƒј≈“ „≈Ћќ¬≈ , “≈ћ ЅќЋ№Ў≈ ” Ќ≈√ќ —ѕќ—ќЅЌќ—“≈…, “≈ћ   ЅќЋ№Ў»ћ «ЌјЌ»яћ ¬—≈Ћ≈ЌЌќ… ќЌ ѕќЋ”„ј≈“ ƒќ—“”ѕ. Ёто можно выразить проще: чем меньше агрессии в вашей душе, в вашем подсознании, тем при€тнее и интереснее ваша жизнь и тем большим здоровьем и способност€ми вы будете обладать. »зменить себ€ Ц это в первую очередь избавитьс€ от агрессивных мыслей и эмоций, имеющих отношение к гордыне.

    Ћёƒ» —јћ» —ќ«ƒјё“ —≈Ѕ≈ ЅќЋ≈«Ќ», ј «Ќј„»“, —јћ», » “ќЋ№ ќ —јћ», ћќ√”“ »«Ѕј¬»“№—я ќ“ Ќ»’, ”—“–јЌ»¬ ѕ–»„»Ќџ. ј причины заболеваний наход€тс€ в нас самих, а не вовне. » они следующие:

    а)†непонимание цели, смысла и предназначени€ своей жизни;

    б)†непонимание и несоблюдение законов ¬селенной;

    в)†наличие в подсознании и сознании пагубных, агрессивных мыслей, чувств и эмоций.

    Ѕолезнь Ц это сигнал о нарушении равновеси€, гармонии со ¬селенной. ѕоэтому относитесь к своей болезни уважительно; примите свою болезнь. Ѕолезнь Ц это внешнее отражение наших пагубных мыслей, нашего поведени€ и наших намерений, то есть мировоззрени€. Ёто подсознательна€ защита нас самих от нашего же разрушительного поведени€ или мыслей. Ѕольной человек Ц это тот человек, у которого больное мировоззрение. —ледовательно, чтобы вылечить болезнь, необходимо изменить свое мировоззрение.

    Ћюди привыкли к такому стереотипу мышлени€, согласно которому болезнь Ц это враг и с ней нужно боротьс€ любыми способами, несмотр€ на последстви€. Ќо боротьс€ с болезнью Ц это значит боротьс€ с самим собой. ѕотому примите ее и откажитесь тем самым от борьбы с собой. ¬о ¬селенной нет такой силы, которую нельз€ было бы использовать позитивным образом. » ваша болезнь Ц это именно така€ сила. ѕользуйтесь ей как средством дл€ саморазвити€.

    ѕослесловие

     огда рукопись этой книги уже была готова, мо€ жена, прочитав одну из глав, сказала, что в книге много агрессии на врачей и на современную медицину. ЂЁто мне напоминает некоторых американских проповедников, которые выступают по телевидению,†Ц сказала она.†Ц ƒа, они говор€т о Ѕоге, о любви, но делают это очень агрессивно, и поэтому их не хочетс€ слушатьї. ¬ тот же день в моем кабинете раздалс€ телефонный звонок и раздраженный мужской голос потребовал, чтобы мы не выступали против такого метода лечени€ алкогольной зависимости, как кодирование. ћне пришлось задуматьс€. “огда € действительно пон€л, что нельз€ создавать что-то новое через разрушение старого. я пересмотрел свое отношение к врачам и медицине, попросил прощени€ у Ѕога за свою агрессию и переписал заново многие места в книге.

    ¬ этой книге € попыталс€ в той мере, в какой мне позвол€ют мои знани€ и умени€, раскрыть структуру здоровь€ и болезни. я никоим образом не пыталс€ создать новый метод лечени€. »х уже создано множество. я хотел описать новую модель дл€ всей медицины. “акую модель, котора€ объединит вместе все уже существующие способы воздействи€ на человека. ћое намерение заключалось в том, чтобы показать необходимость сменить сам подход к больному и к болезни. “еперь € знаю наверн€ка, что это произойдет спонтанно и только в том случае, когда сами люди начнут мен€ть отношение к себе и к окружающему миру, когда их помыслы станут чище. ћодель, которую € предложил в этой книге, позвол€ет не только улучшить свое здоровье, но и решить многие проблемы в личной жизни. Ёта книга Ц только начало в увлекательной работе над собой. “еперь, когда вы прочитали эту книгу, начните использовать информацию полезным дл€ себ€ образом. —ледующие книги, которые € планирую выпустить в ближайшее врем€, будут содержать секреты создани€ намерений. “о, что раньше было под силу только колдунам и магам, станет доступным и возможным дл€ вас.

    ¬ процессе работы с больными людьми € пон€л, что люди вообще живут очень скучной и однообразной жизнью. Ќо они не испытывают по этому поводу особого страдани€, разве что к старости, когда силы уже исс€кают. » как € вы€снил, это происходит потому, что им мало что известно о жизни вообще и о самой –еальности. Ћюди не идут дальше своей модели мира. ќни не понимают, что их модель мира Ц это еще далеко не сама –еальность со всеми ее тайнами. » болезнь в данном случае выступает как сигнал к тому, чтобы изменить свое поведение, а вместе с ним и помен€ть что-то в своей жизни.

    я надеюсь, что эта модель поможет вам жить полной, сильной и счастливой жизнью.

    ”спехов вам!

     Ќ»√ј ¬“ќ–јя

    ѕ–≈ƒ»—Ћќ¬»≈

    я уже давно пыталс€ систематизировать внутренние, подсознательные причины болезней, сделать некую универсальную классификацию. —о временем € пон€л, что универсальную систему создать невозможно. ” каждого человека дл€ его болезни сво€ причина. Ќо некотора€ закономерность в возникновении болезней все же есть. Ёто св€зано с тем, что определенный орган или система организма не только выполн€ют специфические физиологические функции, но и несут на себе эмоциональную нагрузку. “о есть кака€-то часть нашего тела на информационно-энергетическом уровне отражает те или иные наши мысли и эмоции.

    ƒавайте рассмотрим взаимосв€зь между конкретными заболевани€ми, человеческим поведением, мысл€ми и теми позитивными намерени€ми, которые они осуществл€ют. «десь описаны возможные причины развити€ заболеваний. ѕользуйтесь данной книгой как путеводителем при поиске своих внутренних причин. Ёто поможет вам в работе над собой.

    √ќЋќ¬ј

    √олова ответственна за мыслительный процесс. ѕроблемы с головой отражают несоответствие между чувствами и разумом.

    √оловные боли

     ак мы помним, люба€ боль Ц это настойчивое предупреждение о необходимости обратить на себ€ внимание. ѕоэтому важно узнать, что кроетс€ за болью.

    √оловна€ боль Ц это прежде всего сигнал нашего подсознательного разума о том, что мы что-то делаем не так.

    Ќапример, у вас много работы, накопилась усталость, но вы хотите довести работу до конца. ¬аш подсознательный разум решает, что вам нужен отдых, и дает головную боль, спаса€ тем самым от перегрузки и саморазрушени€. Ёто самый простой пример.

    Ћицемерие €вл€етс€ другой важной причиной головных болей. Ќапример, вы общаетесь с человеком, который вам непри€тен. Ќо вынуждены улыбатьс€ ему и говорить хорошие слова. –езультат такого общени€ Ц головна€ боль. ћеханизм ее возникновени€ очень прост. ќдно полушарие мозга регистрирует непри€тные чувства, вызванные этим человеком. ƒругое Ц ваше внешнее поведение. ¬ итоге одни мышцы головы расслаблены, а другие напр€гаютс€. Ќесоответствие мыслей-образов и чувств и вызывает боль.

    ќднажды € пришел к своему другу в гости. ќн, между прочим, пожаловалс€ на периодические ноющие головные боли. Ѕоли по€вились полгода назад. я стал расспрашивать о тех событи€х, которые предшествовали по€влению болей. ќн долго рассказывал о проблемах в своей фирме и, рассказыва€ об одном напарнике, за€вил автоматически:

    Ц†Ётот —ергей Ц сплошна€ головна€ боль.

    ѕосле этой фразы, котора€, по моему мнению, и была ключевой, он продолжал дальше свой рассказ. „ерез некоторое врем€ € его остановил и спросил:

    Ц†ј ты помнишь, что говорил о своем напарнике —ергее?

     онечно, он не помнил, так как находилс€ в легком трансе.  огда мы с его женой сказали ему об этой фразе, он очень удивилс€.

    „ерез некоторое врем€ он ушел из этой фирмы и Ђоставил там свою головную больї.

    ≈сли причина ваших головных болей в несоответствии ваших мыслей и вашего внешнего поведени€, то приведите внутреннее и внешнее в полное соответствие. ¬ данном случае возможны два варианта. ѕервый: вас никто не заставл€ет общатьс€ с этим человеком. ¬ы можете просто его оставить в покое. ¬торой: подумайте, чем вы привлекли в свою жизнь этого человека. ≈сли вам в ком-то не нрав€тс€ какие-то качества, то они об€зательно есть у вас. ћен€йтесь сами, и тогда измен€тс€ окружающие вас люди.

    ќдна участница моего семинара жаловалась на то, что ее начальник к ней плохо относитс€, посто€нно ее критикует. ѕосле общени€ с ним голова ее буквально раскалывалась. ј общатьс€ с ним приходилось каждый день.

    Ц†ќщущение, что он мен€ вампирит,†Ц сказала женщина.

    я ей задал несколько вопросов. ќказалось, что у нее была давн€€ обида на начальника.

    Ц† роме того,†Ц добавила она,†Ц он напоминает мне одного мужчину, который когда-то со мной плохо обошелс€.

    “акже вы€снилось, что эта женщина сама к себе относитс€ очень критически. Ќедооценивает свои профессиональные и женские данные.

    ѕосле семинара она пересмотрела событи€ прошлого, изменила отношение к себе и начальнику и к ситуации в целом.

    „ерез некоторое врем€ головные боли прошли совершенно, а ее начальник стал относитьс€ к ней как к ценному работнику.

    Ќедооценка себ€ и самокритика часто привод€т к головным бол€м.  роме того, если человек привык себ€ недооценивать и критиковать, то он так же относитс€ и к окружающим.

    Ћюбите себ€ и принимайте себ€ таким/такой, какой/кака€ вы есть. Ќаучитесь замечать в люд€х только хорошее. «найте: что вы привыкли видеть в люд€х, то они вам и покажут.

    —трах также €вл€етс€ причиной боли. ќн создает чрезмерное напр€жение, беспокойство. ќтыщите этот страх в себе. Ќаучитесь довер€ть окружающему миру Ц это ваш мир, а потому Ц самое безопасное место во ¬селенной. Ћюбовь к себе и доверие к окружающему миру раствор€ют любой страх.

    „асто головна€ боль может выполн€ть определенные функции. ќна помогает уклонитьс€ от каких-то об€занностей. “ак, женщина, пыта€сь уклонитьс€ от сексуального общени€, ссылаетс€ на головную боль. ƒелает это раз, другой, а потом, с наступлением вечера, у нее регул€рно начинает болеть голова. » таблетки здесь не помогут. Ќужно спокойно вы€снить отношени€ и прин€ть определенное решение.

    ѕо этому поводу есть анекдот. ћуж и жена гул€ли по зоопарку.  летка с гориллой оказалась незапертой. ќбезь€на выскочила на волю, схватила женщину и утащила к себе в клетку. ¬идно, женщина понравилась самцу, и он собралс€ с ней зан€тьс€ сексом.

    ∆ена кричит мужу:

    Ц†ƒорогой, что же ты стоишь? “ы разве не видишь, что он пытаетс€ мен€ изнасиловать? —делай что-нибудь!

    Ц†ј ты скажи ему, что устала или что у теб€ голова болит.

    Ќаучитесь внимательно и с уважением относитьс€ к своей головной боли. ¬оспринимайте ее прежде всего как сигнал. Ќе подавл€йте ее таблетками. ќни только принесут временное облегчение. ѕодавить боль Ц это не значит вылечить ее. ќтыщите причины своей боли и устраните их. ќни скрыты в ваших мысл€х и чувствах.

    ћигрень

    ћигрень Ц это невралгическа€ головна€ боль, котора€ чаще всего локализуетс€ в одном месте и имеет тенденцию по€вл€тьс€ с определенной периодичностью. ѕростые обезболивающие средства здесь не помогают.  ак правило, такие боли временно устран€ютс€ транквилизаторами и нейролептиками. Ќо только временно, так как таблетки не устран€ют сами причины. ј причины ее по€влени€ такие же, как и в случае с простой головной болью. Ќо здесь еще наслаиваютс€ определенные невротические черты характера.

    ћигрени часты у тех людей, которые хот€т быть совершенными. Ќо они стрем€тс€ к совершенству, посто€нно руга€ и критику€ себ€, обвин€€ и наказыва€. ќни полны вс€ких комплексов неполноценности и вины. »збавление от этих комплексов Ц это избавление от боли.

    —ветлана влюбилась в мужчину, который часто приезжал в ее родной город в командировки. ќн был женат, но увер€л ее, что скоро разведетс€. „ерез некоторое врем€ она узнала, что беременна. ќна сообщила ему об этом. ќн пообещал вы€снить отношени€ с женой и вернутьс€. Ќо больше она его никогда не видела.

    —ветлана не стала делать аборт и родила девочку. Ѕуквально сразу после родов у нее начались сильные головные боли.

    » вот теперь эта женщина сидит передо мной и рассказывает мне свою историю. Ќедавно ее дочери исполнилось 14 лет. » на прот€жении всех этих лет у —ветланы регул€рно каждый мес€ц возникали сильнейшие мигренеподобные головные боли, которые не поддавались действию лекарств и выключали ее из жизни на трое суток.

    Ц†ƒоктор, € чувствую себ€ ужасно виноватой перед своей дочерью,†Ц говорит мне —ветлана со слезами.†Ц ” моей дочери нет отца, и именно € в этом виновата. ¬едь € имела близость с ним всего один раз. я была девушкой. ћне было стыдно смотреть люд€м в глаза, потому что € ощущала себ€ падшей женщиной. я даже переехала в другой город в надежде, что все забудетс€ и мо€ душевна€ боль уйдет. Ќо, увы, мо€ боль осталась со мной.

    »ногда мигрень отражает всевозможные страхи.

    Ц†ƒоктор,†Ц обращаетс€ ко мне молода€ девушка,†Ц у мен€ проблемы с головой.

    Ц†¬ чем же это про€вл€етс€?

    Ц†Ќедавно у мен€ начались сильные головные боли. Ќикакие таблетки не помогают.

    Ц†ј есть ли кака€-то закономерность в их по€влении?†Ц спросил € ее.

    Ц†ƒа, есть.†Ц ѕри этом девушка опустила глаза.†Ц Ќедавно € познакомилась с парнем, он очень хороший.

    Ќо € не об этом. “ак вот, когда он впервые пыталс€ мен€ поцеловать, у мен€ по€вилась тошнота, а затем началась сильна€ головна€ боль. “еперь боль бывает очень часто, как правило, это св€зано с нашими встречами или даже с мысл€ми о нем.

    ¬ состо€нии транса мы вы€снили причины такой реакции на молодого человека.  огда девушке было 13 лет и у нее пошли мес€чные, ее мать решила дать ей первый урок сексуального воспитани€. ќна объ€снила ей, что секс Ц это очень гр€зно, что всем мужчинам только одного и надо.  ак только они этого добиваютс€, то тут же бросают женщин, и часто беременных.

    ¬ы уже знаете о том, что одна из функций подсознательного разума Ц защитна€, и подсознание этой девушки нашло Ђпрекрасныйї способ (за неимением лучших) позаботитьс€ о ее пор€дочности и непорочности.

    ¬ таком случае нужно с детства формировать правильное отношение к сексу. —екс не может быть греховным. Ёто физическое про€вление любви духовной. ¬оспринимайте секс и как прекрасный способ общени€ с человеком, и как способ получени€ удовлетворени€ от жизни, и как способ очищени€ и совершенствовани€ своего духовного начала. ≈сли вы избегаете сексуального общени€, счита€ его порочным, то, значит, вы бежите от земного. Ќо все земное создано Ѕогом, ¬ысшим –азумом. » метафора про јдама и ≈ву, про зме€-искусител€ означает, что человек, познава€ все земное (в том числе и секс), все равно должен прийти к Ѕогу. “ак стоит ли делать этот путь т€желым и невыносимым?

    јмнези€ (потер€ пам€ти), слабость пам€ти

    —трах Ц это одна из главных причин амнезии, или слабости пам€ти. » не просто страх, а бегство от жизни. ¬ы стремитесь все забыть.  акой совет чаще всего дают знакомые в непри€тных ситуаци€х? Ђƒа забудь ты об этом!ї » если вы следуете этому совету, то не удивл€йтесь ухудшению пам€ти.

    »ногда подсознание с помощью амнезии выполн€ет защитную функцию дл€ человека. »з пам€ти выпадают событи€, св€занные с физической болью или душевными страдани€ми.

    Ќесколько лет назад подруга моей жены попала в автомобильную катастрофу. » когда ее попросили рассказать о том, как это произошло, то она смогла вспомнить только то, как она села в машину и как очнулась в больничной палате. ¬се то, что произошло между этими событи€ми, она забыла.

    ћќ«√

    ќпухоль мозга

    ќпухоль мозга часто возникает у тех людей, которые хот€т подчинить окружающий мир своему мировоззрению. ќни очень упр€мы и отказываютс€ принимать мир других людей. Ёто приводит к агрессии к люд€м и к миру. » мозг буквально Ђопухаетї от напр€жени€.

     о мне на прием совсем недавно приходил парень, у которого были проблемы с психикой. »з общени€ с подсознательным разумом вы€снилось, что причина психических нарушений Ц сильное презрение, осуждение и ненависть к люд€м. ќн придавал большое значение таким пон€ти€м, как пор€дочность и нравственность, и любого, кто не соответствовал его меркам, он был готов просто уничтожить.

    ¬ процессе лечени€ вы€снилось, что несколько лет назад он перенес сложнейшую операцию на головном мозге и чудом выжил. ѕричина та же Ц высока€ подсознательна€ агресси€ к миру и к люд€м. ѕри общении с подсознанием информаци€ шла открытым текстом:

    Ц†ƒо рождени€ в этом мире ты жил на другой планете. Ќо сейчас ты здесь. “ы родилс€ на этой планете. ѕрими этот мир с любовью. “огда будешь здоров.

    Ц†—корее всего, это так,†Ц подтвердил парень,†Ц мне часто сн€тс€ сны, в которых € путешествую по другим мирам, нахожусь на другой планете. Ќо как € могу прин€ть этот мир, если в нем так много несправедливости?

    ѕотребовалось несколько сеансов дл€ того, чтобы он пон€л, что мир, в котором мы живем, очень справедлив и гармоничен. —ейчас он себ€ прекрасно чувствует. ќрганизовал молодежный клуб, женилс€.

    Ќ≈–¬Ќјя —»—“≈ћј

    Ќервы Ц это орган воспри€ти€. ќни символизируют св€зь. ѕри заболевании нервной системы у вас нарушены воспри€тие окружающего мира и общение с людьми.

    Ќевралги€

    я обнаружил, что люди с гипертрофированной совестливостью часто страдают от невралгии. ¬ таких случа€х невралги€ Ц это своего рода наказание за греховность.

    Ц†¬ы считаете себ€ великой грешницей,†Ц объ€сн€ю € женщине, котора€ в течение длительного времени страдает невралгией тройничного нерва.

    Ц†ј как же,†Ц говорит женщина.†Ц ¬се мы грешны. » должны нести суровое наказание за наши грехи.

    „ерез страдани€ и мучени€ очищаетс€ наша душа.

    Ц†—кажите,†Ц спрашиваю € ее,†Ц а что произойдет в вашей жизни, если вы перестанете себ€ наказывать?

    ∆енщина погрузилась в раздумь€. „ерез несколько минут она сказала с удивлением:

    Ц†ћо€ жизнь изменитс€ полностью. я начну жить в радости.

    Ц†ѕравильно.

    Ц†ј как же наши грехи?†Ц спрашивает она, но выражение удивлени€ на ее лице сохран€етс€.

    Ц†ѕонимаете,†Ц объ€сн€ю € женщине,†Ц Ѕог ни кого не наказывает. ќн дает каждому шанс изменитьс€ к лучшему. ≈сли ученик исправил плохую отметку на хорошую, стоит ли помнить о двойке годами и наказывать себ€ за это. ¬от и вы используйте в жизни свой шанс. я предлагаю вам закрыть глаза, посидеть спокойно несколько минут и еще раз подумать над тем, стоит ли себ€ обвин€ть и наказывать. ¬иноватых нет вообще,†Ц продолжаю € говорить ей, пока она находитс€ в состо€нии транса.†Ц  аждый человек поступает в меру своей осознанности на данный момент. ѕоэтому вы всегда все делаете правильно. ћен€€ свое воспри€тие мира, вы избавл€етесь от чувства вины.

    “акже возможна и друга€ причина. ¬ вашей жизни есть человек, с которым вам очень т€жело общатьс€, вы буквально испытываете муки общени€. ¬ таком случае разберитесь в своих с ним отношени€х. ќбратитесь внутрь себ€ и узнайте, какими своими мысл€ми вы создали такие отношени€? „то этот человек вам стремитс€ сообщить своим поведением?  акие ваши мысли он отражает?

    »ногда невралги€ может по€витьс€ в результате пребывани€ в ненавистной вам ситуации.

     о мне на прием пришла девушка с невралгией тройничного нерва. Ѕолезнь по€вилась после того, как она устроилась на работу сразу после окончани€ института.

    Ц†ћне не нравитс€ это место,†Ц призналась она.†Ц я вообще представл€ла себе свою будущую работу по-другому. я сейчас втиснута в такие жесткие рамки. јтмосфера царит ужасна€.  аждый видит в другом потенциального врага. ќткрыто общатьс€ с этими людьми € не могу. ѕриходитс€ из кожи вон лезть. ј другую работу сейчас найти невозможно.

    ¬ некоторых случа€х невралги€ может быть способом дл€ осуществлени€ какого-либо позитивного намерени€. Ќапример, привлечь внимание или получить порцию заботы.

    –адикулит (ишиас)

    ѕо€сница символизирует опору и поддержку. ѕоэтому любые перегрузки (физические и духовные) будут сказыватьс€ на ее состо€нии.

    —трах и беспокойство за деньги, за свое финансовое положение и за свое будущее может способствовать бол€м в по€снице. „асто этим заболеванием страдают люди, профессиональна€ де€тельность которых св€зана с большими суммами денег.

    ¬ те моменты жизни, когда человек испытывает финансовые затруднени€ или чувствует, что деньги на исходе, он буквально Ђсрываетї спину, чтобы спасти свое материальное положение.

    ≈сли у вас проблемы с по€сницей, вы взвалили на себ€ непосильную ношу.

    ќдин мой знакомый рассказывает мне: Ц Ќеделю назад у мен€ сильно прихватило по€сницу. ѕричем неожиданно. ѕредставл€ешь, сижу вечером за столом, пью чай. ¬се вроде нормально. ѕотом хочу встать из-за стола, а не могу. “ак скрутило, что в туалет пришлось ползти на карачках. ¬есь следующий день, да и всю неделю пролежал в кровати. ј столько нужно было сделать дел! Ќикуда идти не мог. Ќикто мен€ не трогал. ћог только лежать, читать и спать.

    «ато € так благодарен этой болезни, ты не представл€ешь! ќтдохнул здорово! ѕо€вилось спокойствие, €сность в голове. ƒавно не испытывал таких при€тных чувств. я уже потом проанализировал причины, как ты учил. ќказалось, что слишком много взвалил на себ€ дел, суетилс€, спешил. » мое подсознание таким образом остановило мен€. ѕосле этого случа€ берусь только за те дела, которые мне по силам.

    »нсульт, параличи и парезы

    —ама€ часта€ причина этой болезни Ц Ђпарализующа€ї ревность и ненависть. ¬ моей практике было множество случаев, когда люди (в основном это мужчины) с помощью ревности довод€т себ€ до инсультов и параличей.

    Ц†ƒоктор, помогите мне устранить мой паралич,†Ц обращаетс€ ко мне мужчина.†Ц Ќедавно перенес инсульт, и вот теперь права€ сторона тела как бы не мо€, онемевша€.

    »з общени€ с его подсознательным разумом вы€снилось, что причина инсульта Ц сильна€ ревность к жене. ≈го жена на дес€ть лет моложе его, и он с самого начала их совместной жизни сильно ее ревновал. » вот недавно произошли событи€, которые стали дл€ него критическими.

    —опротивление жизненному процессу и непри€тие своей жизни и судьбы также могут привести к параличу. „еловек чувствует себ€ неспособным что-либо изменить в своей жизни, он в буквальном смысле сам Ђпарализовалї себ€ и обрек на бездействие.  акие Ђпарализующиеї мысли завели вас в тупик? ќтыщите эти мысли. „то вам мешает свободно жить? ћы сами создаем свой мир, а поэтому выход есть всегда.

    Ћюди, склонные к параличам, очень не гибки, они отстаивают свои давно устаревшие взгл€ды на мир. ќни €вно забывают, что это всего лишь их взгл€д, что есть и другие мнени€. ќни сами отказывают себе в изменении, и часто от них можно услышать: Ђя лучше умру, чем изменю своим принципам!ї Ќу что же Ц это их выбор.

    ћен€ недавно пригласили на консультацию домой к одному пенсионеру. ” него после инсульта осталась парализована лева€ сторона тела. ѕосле общени€ с его подсознанием мы вы€снили, что причина инсульта и паралича заключаетс€ в его недовольстве своей жизнью, судьбой своих детей, правительством и многим другим. ¬ св€зи с этим в подсознании накопилось много агрессии на мир и людей, на жену и себ€ самого. ѕо сути, его ненависть и дефицит радости и любви в жизни привели к болезни.

    »збегание ответственности, какой-либо ситуации или человека, когда вы чувствуете себ€ неспособным что-либо изменить, может также привести к параличу.

    ≈ще одна причина Ц глубоко засевший Ђпарализующийї страх, ужас.

    „асто инсульт возникает как подсознательна€ потребность объединить семью.  огда разногласи€ в семье достигли своего предела и все сознательные способы что-то изменить исчерпаны, тогда подсознание изливает кровь (символически Ц любовь и радость) на те мозговые центры, которые Ђответственныї за благополучие семьи.

    ≈лена и —ергей прожили в браке п€ть лет. Ќа шестом году совместной жизни их взаимоотношени€ начали разрушатьс€: у ≈лены по€вилось много претензий к мужу, начались ссоры, и все чаще —ергей стал приходить домой пь€ным. » однажды ≈лена забрала дочь и ушла жить к родител€м. „ерез некоторое врем€ к ней пришла свекровь и сказала:

    Ц†Ћена, —ергей в больнице, у него инсульт. я прошу теб€, как мать, сходи к нему. ќн никого не хочет видеть, кроме теб€.

    ≈лена пришла в больницу и начала ухаживать за мужем. —ергей начал выздоравливать. ѕосле выписки из больницы они снова начали жить вместе.

    ƒавайте задумаемс€, почему так мучительно происходит восстановление после паралича. ѕотому что человек учитс€ заново двигатьс€, чувствовать Ц одним словом, действовать. ƒо болезни он уже обрек себ€ на бездействие, и болезнь €вилась просто результатом его отношени€ к себе и к жизни. “еперь же ему приходитс€ учитьс€, учитьс€ действовать.

    Ќедавно в моей практике был случай неполного паралича лицевого нерва. Ёто был уже пожилой мужчина. ќт его подсознани€ € получил ответ, что к параличу привело нежелание и просто неумение выражать свои чувства, эмоции. Ќапример, усилие сдержать, подавить в себе гнев, неумение выразить любовь создают внутреннее напр€жение.

    Ќар€ду с устранением подсознательных причин болезни € назначил ему гомеопатическое лечение и дал задание учитьс€ выражать свои чувства, сто€ перед зеркалом и в общении с близкими, учитьс€ сердитьс€ и любить по-насто€щему, открыто.

    ѕаралич Ц это всегда требование жить по-новому, думать по-другому.

    √оловокружение и потер€ устойчивости

    ≈сли у вас есть головокружение, то причина, скорее всего, в ваших мимолетных, бессв€зных, рассе€нных мысл€х. ” вас отсутствует концентраци€, сосредоточенность. ¬ы не в состо€нии разобратьс€ со своими проблемами. Ђ√олова идет кругом от проблемї Ц так мне за€вила одна мо€ пациентка, у которой часто были головокружени€.

    ћетание в жизни от одного к другому также создает головокружение. ” вас нет определенной цели в жизни. ѕодумайте, ради чего вы живете в этом мире.  акова ваша главна€ цель в жизни и какие цели ближайшие. ќпределитесь. ¬ вашей жизни должна быть дисциплина. Ёто придаст вам уверенность в себе и позволит твердо сто€ть на ногах.

    √оловокружени€ у одного мужчины по€вились через некоторое врем€ после разрыва отношений со своей женой. ∆ена узнала, что у него есть друга€ женщина, и предложила ему развод. — одной стороны, семь€, ребенок, а с другой Ц любима€ женщина. ќн никак не мог прин€ть определенное решение.

    ≈сть еще одна разновидность головокружени€ Ц Ђголовокружение от успеховї.

    ѕолиомиелит

      этой болезни может привести желание кого-то остановить и ощущение собственного бессили€ сделать это.  ак и в случае с параличом, ревность может быть тем пагубным поведением-причиной.

    Ќа приеме у мен€ молодой парень 28 лет с последстви€ми полиомиелита. ѕричина болезни Ц ревность:

    Ц†ƒоктор, € настолько сильно ревновал свою жену, что, когда она уходила к матери в соседнюю деревню, со мной были приступы бешенства. я думал о том, что было бы лучше, чтобы она умерла или чтобы с ней что-нибудь случилось, лишь бы € не мучилс€. »ногда € подавл€л эти приступы, иногда напивалс€, чтобы забытьс€, или шел в деревню и бил кому-нибудь морду за какие-то старые обиды. ј вот сейчас € бессилен что-то сделать, даже импотенци€ по€вилась.

    Ѕолезнь дл€ него сыграла роль последнего тормоза.

    ѕ—»’» ј

    Ёпилепси€, судороги, конвульсии, спазмы

    Ёто следствие сильного психического напр€жени€. “акое напр€жение может порождатьс€ паническим подсознательным страхом, манией преследовани€, ощущением сильной внутренней борьбы, желанием совершить насилие. „еловек настолько сильно взвинчивает себ€ своими мысл€ми, что тело временами отказываетс€ его слушать и совершает беспор€дочные движени€. ¬о врем€ припадка сознание отключаетс€ полностью или частично. Ёто лишний раз подчеркивает, что причины болезни скрыты в подсознании.

    я обнаружил, что у тех людей, которые склонны к судорогам, высокий уровень подсознательной агрессии к окружающему миру и к люд€м. Ёта агресси€ может выражатьс€ в ненависти, презрении, ревности.

    ” мен€ лечилась от эпилепсии 17-летн€€ девушка. ѕриступы у нее начались через некоторое врем€ после менструаций. ¬рачи, конечно, не пытались вы€снить причины и все списали на переходный возраст. —ознание у девушки отключалось ненадолго, судорожный синдром был выражен незначительно, но это очень пугало ее и родителей. ќна пробовала принимать таблетки, которые прописал врач-невропатолог, но через некоторое врем€ отказалась от них.  ак она сказала: Ђ” мен€ после их приема стали происходить какие-то странные, €вно ненормальные изменени€ с психикойї.

    ћы стали вы€сн€ть подсознательные причины болезни, и оказалось, что это очень сильна€ агресси€ к родител€м и к мужчинам. Ёти программы Ђмолчалиї, пока она была ребенком, и активно заработали в период ее полового созревани€. я провел с ней два сеанса, и приступы прекратились.

    „ерез полтора года она снова пришла ко мне.

    Ц†ƒоктор, вы знаете, в течение полутора лет приступов не было и € себ€ прекрасно чувствовала, школу закончила на Ђотличної. Ќо вот недавно € почувствова ла, что у мен€ сознание как бы отключаетс€. Ѕыло это только один раз. Ќикаких приступов нет. Ќо € насторожилась и решила сразу прийти к вам.

    Ц†ћожет быть, вы мне сами расскажете о причинах,†Ц предложил € ей.†Ц ¬едь за врем€ нашей совместной работы вы многому научились.

    Ц†ƒа, € догадываюсь, в чем причина,†Ц медленно проговорила девушка.†Ц ¬ этом году € решила поступать в институт в другой город, а родители настаивают, чтобы € училась р€дом с ними. » вот на этой почве у нас с ними возник конфликт. ƒа, теперь € понимаю, у мен€ снова по€вились старые мысли.

    ќднажды, когда € только начинал свою врачебную де€тельность, € был свидетелем того, как один народный целитель лечил эпилепсию у молодого парн€. ќн посадил его в круг и стал читать определенные молитвы. ѕарн€ начало крутить, выворачивать наизнанку. ћужчин а-целитель ходил по кругу и читал молитвы, а парень сидел в кругу и корчилс€. «релище было поистине драматичным. Ќаконец целитель остановилс€, вознес руки кверху и прокричал: Ђ»зыди, сатана!ї ѕарень, искривл€€ губы и €вно повину€сь не своей воле, простонал: ЂЌе выйдуї. ћужчина снова стал читать молитвы и ходить по кругу со свечкой. ¬ конце ритуала он снова прокричал те же слова. ѕарень снова простонал, но уже тише. ¬се повторилось снова. » после третьего раза парень опустилс€ на пол в изнеможении и уснул. ѕроспал он очень долго, а потом ушел домой. ѕриступы больше не повтор€лись. я был поражен. Ђ—ильный целитель,†Ц думал €.†Ц я тоже хочу так научитьс€. ѕр€мо как в Ќовом «авете, когда »исус изгон€л бесов!ї

    я решил понаблюдать за этим парнем. ¬ течение полугода самочувствие у него было хорошее, приступов не было. Ќо вот однажды он пришел снова. ѕриступы начались и стали еще сильнее, чем до лечени€. ÷елитель проделал тот же ритуал лечени€. ”лучшение снова наступило, но уже не на длительный срок, а всего на один день, после чего приступы повторились. ¬ дальнейшем те же молитвы уже не помогали, и родители молодого человека были вынуждены обратитьс€ за помощью к официальной медицине, хот€ уже по опыту знали, что таблетками эту болезнь вылечить невозможно.

    ѕосле этого случа€ € пон€л, что нельз€ изгон€ть беса или сатану, то есть болезнь, из души. Ќужно устран€ть причину болезни. ќб этом предупреждал »исус ’ристос. ќн говорил о том, что бес, которого выгнали, вернетс€ снова и приведет с собой еще семерых, страшнее первого. ј спуст€ несколько лет € пришел к такому убеждению, что нет вообще сил темных или светлых. Ћюбую силу можно обернуть на пользу себе и окружающим.

    ј что же с этим парнем? я провел с ним несколько сеансов. ћне удалось с помощью гомеопатических лекарств и гипноза значительно облегчить его состо€ние. ѕотом € потер€л его из виду. ѕозже € исследовал его подсознательные программы и вы€снил, что причина его судорог Ц сильнейша€ подсознательна€ агресси€ к окружающему миру.

    „асто эпилепси€ обнаруживаетс€ в подростковом возрасте, как раз в тот период, когда начинаетс€ половое созревание. Ёто приводит в действие определенные негативные подсознательные программы. –астет внутреннее напр€жение.

    Ќедавно на прием из района приехала мама с 15-летней дочерью. “ри года назад у девочки ночью был приступ, который сопровождалс€ потерей сознани€ и судорогами. ¬последствии эти приступы повтор€лись. ¬рачи поставили диагноз Ђэпилепси€ї и назначили химические препараты.

    Ц†—кажите,†Ц обратилс€ € к ее маме,†Ц у девочки были мес€чные?

    Ц†” нее их до сих пор нет,†Ц ответила она.†Ц  роме того, ”«» показало, что у нее очень маленька€, недоразвита€ матка.

    Ц†я вам сейчас дам специальные гомеопатические средства,†Ц сказал €,†Ц которые вы будете принимать строго по схеме. ¬начале будет ухудшение состо€ни€, приступы могут усилитьс€ и быть чаще. Ќо потом у нее начнутс€ мес€чные и болезнь исчезнет. »рина,†Ц обратилс€ € к девочке,†Ц а мама рассказывала тебе что-нибудь о менструаци€х, о половом развитии?

    Ц†Ќет,†Ц ответила она смущенно.

    Ц†“огда € тебе расскажу, а заодно и мама послушает.

    ѕосле этого € прочитал девочке целую лекцию о половом развитии, о функции женщины в этом мире, о радости материнства и о замужестве.

    „ерез мес€ц они приехали на прием повторно.

    Ц† ак у вас дела?†Ц спросил €.

    Ц†ƒоктор,†Ц начала свой рассказ мама девочки,†Ц было все так, как вы сказали. —начала было обострение. ƒлилось оно три дн€, точнее, три ночи, а потом все прекратилось и через неделю пошли мес€чные. —ейчас она прекрасно себ€ чувствует. ѕриступов за это врем€ не было. Ќормализовалось мочеиспускание, и сошли отеки. » мы хотели бы закрепить успех.

    Ёто уже не первый случай в моей практике, когда после правильно подобранного лечени€ эта страшна€ болезнь исчезает. ј ведь в официальной медицине она считаетс€ неизлечимой. ѕочему? ѕотому что неверен подход к болезни.

    ƒавайте рассмотрим принципиальную схему эпилепсии. ≈сли за основу вз€ть электрическую составл€ющую, то получаетс€, что при этом заболевании в коре головного мозга есть патологический очаг. Ёлектрохимические импульсы не могут свободно проходить через него. «ар€д постепенно накапливаетс€, и в какой-то момент происходит Ђпробойї всей системы. ћощный импульс идет на оболочки головного мозга и на все тело. Ёто про€вл€етс€ судорогами, потерей сознани€. ’имические препараты подавл€ют не только болезненный очаг, но и всю кору головного мозга со всеми вытекающими последстви€ми.

    я разработал принципиально новый подход в лечении этого заболевани€. «ачем подавл€ть патологический очаг? Ќеобходимо создать новые пр€мые и обратные св€зи в коре головного мозга, и электрические импульсы будут идти в обход этого очага. » постепенно этот участок головного мозга полностью восстановитс€ и сможет снова вз€ть на себ€ свои функции. я опробовал эту модель на нескольких пациентах Ц результаты прекрасные.

    “ики и гиперактивность

    Ёти два заболевани€ часто встречаютс€ у детей. ќдна из причин такого поведени€ Ц отсутствие безусловной любви родителей к своему ребенку. ≈сть чувство долга, но нет любви. ” родителей такого ребенка в подсознании действует программа уничтожени€ детей. ¬ прошлом это про€вилось, например, в желании матери сделать аборт или в мысл€х о том, что беременность несвоевременна и нежелательна. “еперь это могут быть мысли о том, что заботы о дет€х мешают реализоватьс€ в жизни, мешают устроить личную жизнь. „асто обиды, претензии и ненависть родителей по отношению друг к другу €вл€ютс€ причиной болезни.  ак только родители мен€ют свое поведение, как только они начинают по-насто€щему любить своего ребенка, а не заботитьс€ о нем из чувства долга Ц ребенок тут же успокаиваетс€, расслабл€етс€.

    я знаю об этих причинах не только из практики с пациентами. ” моего сына когда-то тоже были тики и очень дерганое поведение. ¬ то врем€ € очень сильно акцентировал свое внимание на работе и совершенно потер€л интерес к своему ребенку. ћне было гораздо интереснее часок-другой посидеть у компьютера и поработать над книгой, чем общатьс€ с сыном.  роме того, в моей семейной жизни происходили определенные перемены. ” матери были аналогичные программы.  ороче, мы, родители, занимались своим самоутверждением в жизни и совсем забыли о ребенке. –ебенок тут же отреагировал на дефицит любви. ћне пришлось провести переоценку ценностей и изменить свое отношение к сыну, к работе, к семье. “ики прошли, и ребенок начал успокаиватьс€, так как стал ощущать любовь родителей. »ногда все же он ведет себ€ очень активно, особенно в школе на уроках. я продолжаю работать над собой и учусь сочетать в себе любовь к дет€м с любовью к работе, к женщине, к люд€м и ко всему сущему в этом мире, так как понимаю, что здоровье моего сына зависит от моих мыслей и эмоций.

    Ѕессонница

    ѕричины бессонницы банальны Ц страх, беспокойство, борьба, суета. ¬се это мешает вам расслабитьс€, отключитьс€ от дневных забот. ¬аше подсознание, вызыва€ бессонницу, пытаетс€ за счет ночного времени, когда окружающий мир спит, решить те проблемы, которые вас волнуют. Ќо глупо забирать у самого же себ€ врем€. Ќеобходимо изменить сам подход к решению проблем. я знаю прекрасный и, по-моему, единственный способ спокойно и крепко спать Ц научитьс€ довер€ть: довер€ть себе, люд€м, жизни.  ак говоритс€: Ђѕусть завтрашний день сам позаботитс€ о себеї.

    ≈сть и другие причины бессонницы.

    Ц†ƒоктор,†Ц говорит мне женщина,†Ц вот уже полгода € страдаю бессонницей. ѕомогите мне.

    Ц†ј вы знаете, что мешает вам спать?†Ц спрашиваю € ее.

    Ц†ƒа, € знаю,†Ц отвечает она.†Ц ћен€ гложет чувство вины. я знаю, что, как только € избавлюсь от этого чувства, буду спать спокойно. ѕомогите мне в этом.

    √лавными предпосылками дл€ здорового и освежающего сна €вл€ютс€ усталое тело и душевное равновесие.

    ”Ў»

    ¬ыражают способность слышать и слушать.

    ѕроблемы с ушами Ц это нежелание что-либо слышать или неумение слушать и прислушиватьс€ к мнению других людей.

    ¬оспаление уха (отит, мастоидит)

    Ёто нежелание слушать и принимать то, что говор€т окружающие. ¬ результате в подсознании накапливаютс€ гнев и раздражение, и это приводит к воспалению.

      одной моей знакомой, замужней женщине, приехала как-то в гости ее мать. ∆ивут они в разных городах, давно не виделись. ћать приехала всего на несколько дней, но в течение этих нескольких дней она пыталась привнести в другую семью свой уклад жизни: целыми дн€ми стирала, убирала, переставл€ла вещи, что-то мен€ла, выражала недовольство по поводу чего-либо.

    ћо€ знакома€ не хотела жить так, как живет ее мать. —о слов знакомой, в семье ее матери между родител€ми никогда не было насто€щей любви. ћать не любила себ€, а отец часто выпивал. «накома€ создавала свой уклад жизни, и ее жизнь ей нравилась. «а несколько дней накопилось раздражение, гнев, нежелание принимать то, что говорит мать. ¬ итоге, перед самым отъездом матери, она стала плохо слышать на левое ухо (в ухо попала вода и началось незначительное воспаление). ¬ юности у нее уже было подобное.

    „асто заболевание ушей бывает у детей из-за того, что они не могут или не умеют выразить свои чувства. »х пониманию мешает страх.  огда в доме шум, родители или близкие ссор€тс€, то ребенок часто реагирует на это воспалением уха, выража€ таким образом свои чувства и дава€ своей болезнью сигнал родител€м: Ђќбратите на мен€ внимание! ƒл€ мен€ важны тишина, мир, спокойствие и гармони€ в семьеї. Ќо всегда ли взрослые понимают это?

    √лухота, шум в ушах

    ќчень сильное непри€тие к кому-либо и к чему-либо. Ќежелание слушать и понимать, принимать другие точки зрени€. Ётому мешает упр€мство, гордын€. ¬нутри накапливаетс€ стильна€ агресси€ на окружающий мир, и это приводит к снижению слуха. ƒействительно, если человек не хочет что-то слышать и не желает пон€ть, он тем самым обрекает себ€ на звуковую изол€цию от окружающего мира, и подсознанию ничего не остаетс€, как вызвать глухоту.

    ј как вы думаете, что произойдет, если посто€нно говорить: Ђ—лушать теб€ не хочуї?

    ћолодой человек слышал левым ухом хуже, чем правым. —лух понизилс€, когда он служил в армии. »з общени€ с подсознанием вы€снилось, что причина заболевани€ скрываетс€ в его конфликте с родител€ми.

    Ц†¬ы знаете,†Ц рассказывал он мне,†Ц € тогда познакомилс€ с женщиной. ” нее был ребенок. ќна была старше мен€ на четыре года. „асто встречатьс€ мы не могли, только когда мне давали увольнительную. ” мен€ к ней возникли теплые чувства, тем более что до нее € не знал женщин. я написал родител€м письмо, в котором сообщил, что, может быть, женюсь, но у мен€ были сомнени€. » вот тут-то началось! –одители приехали ко мне в часть. —тали мен€ отговаривать, приводить разные отрицательные примеры из жизни, оскорбл€ть эту женщину. ќсобенно старалась мо€ мать. » чем больше они говорили, тем меньше мне хотелось их слушать.

    ¬оспаление уха всегда указывает на внутренний конфликт. ¬ам нужно прислушатьс€ к своему внутреннему голосу, научитьс€ слушать самого себ€. ѕримирить конфликтующие части в своем подсознании.

    Ќеврит слухового нерва

    Ёто заболевание отражает сильное нервное напр€жение от выслушивани€ кого-либо.

    Ќа приеме у мен€ сидит женщина со слуховым аппаратом в левом ухе. “ри года назад врачи поставили диагноз Ђневрит слухового нерваї и прописали носить аппарат.

    ∆енщине по роду своей работы приходилось часто выслушивать просьбы и жалобы людей.   концу года накопилось много работы, и она ее выполн€ла, даже будучи больна гриппом. ѕеренесенный на ногах грипп и сильное нервное напр€жение привели к невриту слухового нерва.

    √Ћј«ј

    —имволизируют способность €сно видеть прошлое, насто€щее и будущее.

    √лазные болезни отражают нежелание видеть. ¬ам не нравитс€ то, что вы видите или не хотите видеть в своей жизни. ¬ душе накапливаютс€ такие агрессивные эмоции, как ненависть, злость, гнев, и они создают проблемы с глазами. ¬едь глаза Ц это зеркало души.

    ј как часто люди говор€т: Ђя теб€ ненавижуї, Ђ√лаза б мои теб€ не виделиї, ЂЅольно смотреть на все этої, Ђ¬идеть теб€ не могуї. “аким люд€м мешает видеть хорошее их гордын€ и упр€мство. ќни не понимают, что вид€т плохое в своем мире только потому, что смотр€т на мир через призму своих агрессивных эмоций. ¬ыход один Ц очистить свои помыслы, тогда и мир станет лучше. —оздайте сами дл€ себ€ такой мир, на который вам было бы при€тно смотреть.

    ” мен€ в кабинете находитс€ молода€ женщина с диагнозом Ђблизорукостьї. ћы начинаем сеанс. ѕосле того как женщина установила контакт со своим подсознанием, она задала вопрос:

    Ц† акое мое поведение, мысли, эмоции привели мен€ к болезни?

    „ерез некоторое врем€ она получила ответ: Ђ«агл€ни внутрь себ€. —колько гр€зи в твоей душе! “ы все врем€ осуждаешь людей, а сама дальше своего носа не видишь. “ы даже окна в своей квартире моешь раз в год. ѕосмотри вокруг.  ак прекрасен мир!  ак прекрасны люди. “о, что тебе в них не нравитс€, всего лишь отражает твое собственное поведениеї.

    ¬ ходе дальнейшей работы мы подробно вы€снили, что надо изменить женщине в своем поведении, составили план работы над собой, и на этом первый сеанс закончилс€.

    ¬торой сеанс мо€ пациентка начала так:

    Ц†ƒоктор, вы знаете, что € сделала после нашего первого сеанса, когда пришла домой?

    Ц†» что же вы сделали?

    Ц†я вымыла все окна в своей квартире, которые € действительно не мыла уже год.

    ѕосле нескольких сеансов зрение у женщины значительно улучшилось. » еще € посоветовал ей прочитать книгу Ђ ак улучшить зрение без очковї ”. Ѕейтса и его ученицы ћ.  орбетт. –абота с подсознанием и упражнени€ дл€ глаз помогли ей восстановить зрение полностью.

    ¬оспаление глаз (конъюнктивит, кератит, сухость)

    Ќежелание что-либо видеть и св€занные с этим сильный гнев, ненависть и обида привод€т к воспалению глаз. „ем сильнее негативные эмоции, тем сильнее воспаление. ¬аша агресси€ возвращаетс€ к вам назад и Ђбьетї по глазам. ѕримеров можно привести множество, да и каждый из вас, € думаю, вспомнит подобные случаи в своей жизни.

    »ногда про€вление злорадства, зломысли€ может привести к воспалению. ¬едь что такое сглаз? Ёто пожелание зла другому человеку. » отразитс€ оно на глазах.

    ячмень

    ѕо€вление €чмен€ означает, что вы смотрите на ∆изнь злыми глазами. ” вас есть на кого-то злость. ѕересмотрите свое отношение к этому человеку. ѕро одного человека люди говор€т: Ђ” него злые глазаї, а про другого Ц Ђдобрыеї. —осто€ние наших глаз зависит от того, какие у нас помыслы.

     осоглазие

     огда человек видит нормально обоими глазами, обе картины синхронно накладываютс€ одна на другую. ѕри косоглазии человек видит две различные картины, под разными углами зрени€. » его подсознание вынуждено выбрать какую-то одну. “ак формируетс€ однобокий взгл€д на вещи.

     осоглазие чаще по€вл€етс€ в детском возрасте и отражает определенное поведение родителей. –одители в таком случае действуют наперекор друг другу.

    ” мен€ лечитс€ маленька€ девочка.  огда родители впервые приехали ко мне, у нее было много заболеваний, одним из которых €вл€лось косоглазие. —ейчас состо€ние ее здоровь€ значительно улучшилось, косоглазие практически исчезло. ¬ этом помогла гомеопати€ и изменение, правда медленное, мировоззрени€ родителей.

    ј поначалу родители ребенка никак не могли прийти к согласию. ќни посто€нно ругались между собой и с дедушками и бабушками. » ребенок своими болезн€ми сигнализировал им о внутреннем Ђрасхожденииї, неблагополучии семьи.

    √лаукома

    ѕри глаукоме повышаетс€ внутриглазное давление, по€вл€ютс€ сильные боли в глазном €блоке. ¬ пр€мом смысле становитс€ больно видеть. ƒав€т, дав€т застарелые обиды на людей, на судьбу, кака€-то душевна€ боль. ”порно не жела€ прощать, вы делаете больно только себе.

    ќдин мой пациент с глаукомой, пенсионер, во врем€ нашей беседы сказал с горечью:

    Ц†ƒоктор, мне больно смотреть на людей, на себ€. ¬ стране царит нищета, беззаконие. ƒо чего нас довело наше правительство!

    ћне часто приходитс€ слышать агрессивные высказывани€ в адрес правительства. Ѕольше всего их исходит от людей пожилых, которые строили социалистическое общество, а теперь вынуждены жить при капитализме, который они же в свое врем€ осуждали. ƒа, нелегко все это осмыслить и прин€ть. Ќужно просто пон€ть, что правительство отражает наше с вами коллективное мировоззрение. “о есть мы сами его создаем, своим, коллективным подсознанием. ј значит, на данный период времени оно €вл€етс€ самым лучшим дл€ нас. » как мы относимс€ к правительству, так и оно относитс€ к нам. ƒл€ того чтобы жить в прекрасном государстве, нужно ему посылать не разрушительные мысли в виде критики, осуждени€ и ненависти, а созидательные, добрые. ¬ыбор за вами.

    √лаукома сигнализирует человеку, что он подвергает себ€ сильному внутреннему давлению. Ѕлокирует свои чувства. ¬ таком случае очень важно научитьс€ выражать свои эмоции, дать выход своим чувствам. –азблокировать внутренние каналы.

    ¬ таких случа€х хорошо помогает глубокое расслабление, самогипноз, аутогенна€ тренировка, дыхательные упражнени€, йога. ≈сть специальные упражнени€ дл€ глаз.

    ’очу посоветовать научитьс€ Ђдышатьї глазами, представл€€, как вы осуществл€ете вдох и выдох через глаза. Ёто своеобразное энергетическое дыхание хорошо прочищает глазные каналы.

     атаракта

    ѕочему катаракта возникает, как правило, у людей пожилого возраста? ѕотому что они не вид€т ничего радостного в своем будущем. ќно Ђтуманної. „то ждет нас там, в нашем будущем? —тарость, болезни и смерть. ƒа, вроде бы нечему радоватьс€. ¬от так мы заранее программируем себ€ на страдани€ в этом возрасте. Ќо наша старость и наш уход из этого мира, как и все остальное, завис€т только от нас самих, от тех мыслей и настроений, с которыми мы их встречаем.

    —≈–ƒ≈„Ќќ-—ќ—”ƒ»—“јя —»—“≈ћј,  –ќ¬№

    —читаетс€, что сердце символизирует жизненный центр человека. ≈го способность радоватьс€ жизни, жить в ладу с самим собой и с окружающим миром. ћы живем, пока бьетс€ наше сердце.  ровь Ц это материальный символ нашей души.  ровь Ц это радость и жизненные силы, а сосуды доставл€ют радость и силу каждой клеточке нашего тела.

    Ѕоли в сердце, стенокарди€

    Ѕоли в сердце возникают от неудовлетворенной любви: к себе, близким, окружающему миру, к самому процессу жизни. ” людей с больным сердцем дефицит любви к себе и к люд€м. »м мешают любить застарелые обиды и ревность, жалость и сожалени€, страх и гнев. ќни чувствуют себ€ одинокими или бо€тс€ одиночества. ќни не понимают, что сами создают себе одиночество, отгоражива€сь от людей, опира€сь на старые обиды. Ќа них дав€т эмоциональные давнишние проблемы. ќни Ђт€желым грузомї, Ђкамнемї ложатс€ на сердце. ќтсюда Ц дефицит любви и радости. ¬ы просто убиваете в себе эти божественные чувства. ¬ы настолько зан€ты своими и чужими проблемами, что дл€ любви и радости не остаетс€ места и времени.

    Ц†ƒоктор, € не могу не переживать за своих детей,†Ц говорит мне пациентка.†Ц ” дочери муж-пь€ница, сын разошелс€ с женой, а € волнуюсь за внуков, как они, что с ними. ” мен€ сердце болит за них за всех.

    Ц†я понимаю, что вы хотите только хорошего своим дет€м и внукам. Ќо разве боль в сердце Ц это лучший способ помочь им?

    Ц† онечно нет,†Ц отвечает женщина.†Ц Ќо € не умею по-другому.

    —ердце часто болит у тех людей, которые преисполнены жалостью и состраданием. ќни стрем€тс€ помочь: люд€м, вз€в на себ€ их боль и страдани€ (Ђ—ердобольный человекї, Ђ—ердце кровью обливаетс€ї, ЂЅрать! близко к сердцуї

    Ц†¬ них очень сильно желание помочь близким, окружающим люд€м. Ќо они пользуютс€ далеко не лучшими способами. » при этом совершенно забывают о себе, игнорируют себ€. “аким образом, сердце постепенно закрываетс€ дл€ любви и радости. ≈го сосуды сужаютс€.

    ∆алость и сострадание Ц это не любовь. Ѕудьте милосердны, а не сострадательны. »мейте милое сердце. ѕомогайте люд€м с любовью и радостью. —очетайте в себе любовь к люд€м и любовь к себе. ¬ажно пон€ть, что с другим человеком можно поделитьс€ только тем, что есть у мен€ самого. ≈сли во мне много хороших и светлых чувств, то € могу этим поделитьс€ с близким.

    Ѕыть открытым миру, любить мир и людей, и при этом помнить и заботитьс€ о себе, о своих интересах и намерени€х Ц это большое искусство. ѕомните? Ђ¬озлюби ближнего своего, как себ€ самого!ї

    ѕочему люди забывают вторую часть этой заповеди?

    „еловек с добрыми помыслами, понимающий, осознающий и принимающий свое место и предназначение во ¬селенной, имеет здоровое и сильное сердце.

    ƒоброе сердце век не болеет, ј недоброе Ц т€желеет.

    «ло сгубило сердце не одно.

    ƒоброе сердце имей, ƒобром за добро ответить сумей.

    я обнаружил, что люди с больным сердцем вер€т в необходимость напр€жени€ и стресса. ” них преобладает негативна€ оценка окружающего мира или каких-либо событий и €влений в нем. ѕрактически любую ситуацию они рассматривают как стрессовую. Ёто оттого, что они не научились брать на себ€ ответственность за свою жизнь. Ћично € раздел€ю все ситуации в своей жизни на две категории: при€тные и полезные. ѕри€тные ситуации Ц это те, которые дар€т мне при€тные переживани€. ј полезные Ц это те, в которых можно научитьс€ чему-то важному и позитивному.

    ≈сть у мен€ знакомый банщик. ≈му уже семьдес€т лет. «олотую свадьбу справил. Ќедавно он мне рассказывал о себе.

    Ц†ѕ€тнадцать лет назад € попал в госпиталь с подозрением на инфаркт сердца. ћне тогда туго пришлось. ƒумал, что уже конец настал. Ќу ничего, врачи поддержали, подлечили. ј когда выписывалс€, то один умный врач мне сказал: Ђ≈сли хочешь иметь здоровое сердце, запомни: никогда никого не ругай и ни с кем не ругайс€. » даже если р€дом кто-то кого-то ругает, беги оттуда подальше. ¬ыбирай себе добрых людей и сам будь добрымї. “ак € его слова на всю жизнь запомнил. ≈сли в троллейбусах ругаютс€, € выхожу и сажусь на маршрутное такси. —оседки-пенсионерки шут€т: Ђ—еменыч богачом стал, на такси разъезжаетї. ј € думаю, что не стоит экономить на своем здоровье.

    «ато сейчас € могу в бане отпарить веником сразу три человека. » чувствую себ€ прекрасно.

    ќдна мо€ пациентка с пороком сердца в разговоре часто использовала такие фразы:

    Ц†ƒоктор, € посто€нно жалею людей.

    Ц†ќсуждаю Ђв сердцахї.

    Ц†Ѕеру близко к сердцу.

    Ц†ћир такой несправедливый.

    ЂЅрать близко к сердцуї, Ђ—ердобольный человекї, Ђ амень на сердцеї, Ђ—ердце кровью обливаетс€ї, Ђ’олодное сердцеї, ЂЅессердечныйї Ц если вы пользуетесь подобными фразами, то у вас есть предрасположенность к болезн€м сердца или оно уже больное. ’ватит носить в своем сердце что-то непри€тное. ќсвободитесь, улыбнитесь, распр€митесь, почувствуйте себ€ легко и свободно.

    Ќарушение ритма

    я вспоминаю уроки физиологии в медицинском университете. ћы тогда проводили опыты над л€гушками. ” л€гушки вырезалось сердце и помещалось в физиологический раствор. » если поддерживать определенные услови€, то сердце может битьс€ в отрыве от организма сколько угодно долго. Ёто объ€сн€етс€ тем, что в сердце есть свой собственный водитель ритма (синусовый узел).

    Ќо, наход€сь в организме, сердце еще реагирует и на определенные гормоны, нервные импульсы, идущие из центральной и вегетативной нервной системы. » когда в нашей жизни все в пор€дке, мы не думаем о нашем сердце.

    ѕеребои в работе сердца Ц это пр€мое указание на то, что вы сбились со своего собственного ритма жизни. ѕрислушайтесь к своему сердцу. ќно наверн€ка подскажет вам, что вы нав€зываете себе чуждый ритм.  уда-то спешите, торопитесь, суетитесь. Ѕеспокойство и страх начинают управл€ть вами, вашими чувствами.

    ” одного моего пациента возникла сердечна€ блокада. ѕри этом заболевании не каждый импульс из синусового узла доходит до сердечной мышцы. » сердце сокращаетс€ с частотой 30Ч55 ударов в минуту (при нормальном ритме 60Ч80 ударов). ¬озникает угроза остановки сердца. ћедицина в таком случае предлагает сделать операцию и поставить искусственный водитель ритма.

    Ц†ѕонимаете, доктор,†Ц говорит мне пациент,†Ц € уже не молод, а у мен€ маленький сын растет. Ќадо успеть дать ему образование, обеспечить достойную жизнь. я ради этого ушел со своей любимой работы и подалс€ в бизнес. » € не выдерживаю этот бешеный ритм, конкуренцию.  роме того, посто€нные проверки со стороны налоговой инспекции. » каждому надо что-то дать. я устал от всего этого.

    Ц†ѕравильно,†Ц говорю €,†Ц в бизнесе совершенно другой ритм. » ваше сердце подсказывает вам, что нужно остановитьс€, перестать беспокоитьс€ и начать заниматьс€ в жизни тем, что вам интересно, что приносит радость, моральное удовлетворение. “о, чем вы занимаетесь сейчас,†Ц не ваше.

    Ц†Ќо ведь многие люди с началом перестройки сменили профессию.

    Ц† онечно,†Ц соглашаюсь €.†Ц Ќекоторым зан€тие бизнесом помогло раскрыть в себе таланты, а многие просто кинулись в погоню за деньгами, забыв о своем предназначении, изменив себе, предав свое сердце.

    Ц†Ќо мне же нужно обеспечивать семью,†Ц не соглашаетс€ он.†Ц ј на прежней работе € получал мизерные деньги.

    Ц†¬ таком случае,†Ц говорю €,†Ц у вас есть выбор: или вы живете по нав€занному и искусственному дл€ вас ритму, либо мен€ете работу и живете в своем естественном ритме, в ладу с собой и окружающим миром.  роме того,†Ц добавл€ю €,†Ц любима€ работа, если ее правильно поставить, может приносить не только моральное, но и материальное удовлетворение.

    јтеросклероз

    ѕовышение уровн€ холестерина в крови Ц это засорение каналов, по которым к вам поступает радость. » не употребление жирной пищи стоит на первом месте в причинах возникновени€ этого заболевани€. “ак как доказано, что если холестерин не поступает извне, то начинает вырабатыватьс€ свой внутренний (эндогенный). холестерин. ѕричина не в еде, как думают многие, а в дефиците радости. Ќаучитесь радоватьс€ Ц и ваши сосуды очист€тс€! ќбмен веществ зависит от нашего эмоционального настро€.

    —опротивление и напр€женность в жизни вли€ют на сосуды и также привод€т к атеросклерозу. я обнаружил, что люди со склерозом сосудов очень упр€мы. ќни упорно не желают замечать хорошее в жизни, посто€нно настаивают на том, что этот мир плохой, что жизнь т€жела и невыносима.

    ≈сть еще один очень важный момент в возникновении этой болезни. Ћюди со склерозом, а это пожилые люди, жалуютс€ на слабость пам€ти. “о есть их болезнь помогает им забыть. «абыть старые непри€тности.

    Ќарушение циркул€ции крови

    ≈сли есть нарушени€ циркул€ции крови, то у вас нарушена способность чувствовать и выражать эмоции позитивно. ¬ы зациклены на негативных сторонах жизни. ¬ы во всем стремитесь видеть больше плохое, чем хорошее.

    √ипертони€

     ров€ное давление отражает степень и характер активности человека, его отношение к различным событи€м, к преп€тстви€м на жизненном пути.

    я считаю, что гипертони€ Ц это вообще не болезнь. Ёто определенна€ реакци€ на определенные событи€ в жизни.

    ѕовышают себе давление те люди, которые длительное врем€ переживают внутреннюю напр€женность и сопротивление, порождаемые всевозможными страхами, недоверием, нежеланием прин€ть ту или иную ситуацию. ¬ы испытываете давление от непри€тностей, с которыми не можете справитьс€ в данный момент.

    ѕациентка установила контакт со своим подсознанием и спросила:

    Ц† аким своим поведением и какими своими эмоци€ми € поднимаю у себ€ артериальное давление?

    ќтвет пришел незамедлительно: Ђ“ы сердишьс€ и обижаешьс€ на мужаї.

    Ц†ƒоктор, как же мне не сердитьс€?†Ц возмущаетс€ она.†Ц ¬едь он посто€нно мен€ критикует, посто€нно чем-то недоволен. Ќадену длинную юбку Ц ты зачем выр€дилась как старуха, надену короткую Ц ты куда это собралась, тебе уже не восемнадцать. » так во всем. ќн такой занудливый.

    Ц†ј теперь давайте подумаем,†Ц предлагаю ей,†Ц дл€ чего ваш муж ведет себ€ подобным образом? „то он хочет сделать дл€ вас полезного своими придирками?

    ∆енщина задумываетс€. „ерез пару минут она отвечает:

    Ц†я пон€ла. ќн хочет, чтобы € лучше выгл€дела, чтобы € была безупречной.

    Ц†Ќо ведь вы сами этого хотите!†Ц ƒа, € всегда стремилась к безупречности во всем: в отношени€х, в одежде, во внешнем виде.

    Ц†¬от видите, муж всего лишь отражает вашу придирчивость к самой себе. »змените свое отношение к себе, и он перестанет придиратьс€ к вам. ¬аша благо при€тна€ реакци€ на мужа приведет к нормализации давлени€.

    ѕосле окончани€ института € проходил практику в терапевтическом отделении. ќднажды € совершал обход своих палат, и один мужчина с гипертонической болезнью спросил мен€:

    Ц†ƒоктор, вот вы недавно закончили институт, и знани€ у вас еще свежие. —кажите, в чем причина моей болезни? ј то пью эти таблетки, а состо€ние улучшаетс€ только на короткое врем€. я не хочу их пить все врем€.

    Ќадо сказать, что, когда € зашел в палату, этот мужчина что-то агрессивно доказывал своему соседу. ќн Ђвыражалс€ї в адрес правительства, начальства на работе. «авидев мен€, они успокоились, но ненадолго. ѕока очередь не дошла до них, они что-то обсуждали, сетовали на то, кака€ плоха€ жизнь. я был зан€т обследованием вновь поступившего пациента и не особенно прислушивалс€ к их разговору.

    Ц†¬ы действительно хотите узнать причины вашей болезни?†Ц спросил € его.

    Ц† онечно хочу, а кто ж не хочет.

    Ц†“огда слушайте,†Ц спокойно сказал € ему.†Ц Ѕолезнь, которую вы себе создали, вызвана вашей критикой и претензи€ми, которыми вы взвинчиваете сами себ€.

    Ц†Ќет, доктор, вы не правы. –азве от этого может повышатьс€ мое давление?

    я не стал ему ничего доказывать.   тому же знаний у мен€ тогда было маловато. ¬ то врем€ € только начинал осознавать, что человек непьющий, некур€щий и даже занимающийс€ спортом может заболеть потому, что имеет такие пороки, как осуждение, критика, ненависть, гнев и др.

    √ипертонией чаще всего страдают мужчины, так как они привыкли подавл€ть свои истинные чувства «а внешней невозмутимостью скрываютс€ агрессивные мысли. ќни оказывают внутреннее давление на вас.

    ѕодумайте, стоит ли реагировать на различные жизненные ситуации подъемом своего кров€ного давлени€? –азве этим вы что-нибудь измените?

    –еально изменить ситуацию можно, и только в том случае, если вы начнете мен€ть себ€ самого.

    √ипотони€

    —нижение артериального давлени€, вплоть до обморока, означает, что вы тер€ете жизненную силу. Ќе верите в себ€, в свои силы и возможности. —тараетесь избежать конфликтных ситуаций, уйти от ответственности. ¬ таком случае становитс€ невозможным полноценное переживание действительности.

    ” одной моей пациентки с низким давлением было €вно упадническое настроение. ƒл€ нее жизнь всегда была борьбой, и она настолько устала сопротивл€тьс€, что давно махнула на все рукой:

    Ц†ƒа кака€ разница?! ¬се равно ничего не получитс€.

    Ћюд€м с пониженным давлением необходимо жить активной жизнью. —тавить перед собой вполне реальные цели. ƒостигать их, смело преодолева€ преп€тстви€. Ќе нужно бежать от жизни, от конфликтов. Ћюба€ Ђплоха€ї ситуаци€ может стать дл€ вас источником дл€ накоплени€ личной силы.

    ѕолезны зан€ти€ спортом, массаж, активный отдых. ¬ общем, любой вид де€тельности, который сделает вашу жизнь насыщенной и полноценной.

    ¬арикозное расширение вен

    ¬арикозным расширением вен часто страдают люди, которые испытывают чувство перегруженности и задавленности. ќдна из причин возникновени€ этого заболевани€ Ц неверно выбранное направление в ∆изни. ѕодумайте о своей профессии. ѕозвол€ет ли она вам раскрыть ваш творческий потенциал? »ли, наоборот, тормозит ваше развитие? ≈сли верно последнее Ц пересмотрите свое отношение к работе. ќна должна давать вам не только возможность заработать деньги, но и радость творчества, наслаждение, возЦ можность самосовершенствовани€.

    ѕребывание длительное врем€ в ненавистной вам ситуации также может привести к расширению вен. Ќапример, тупиковые семейные взаимоотношени€.

    ћужчина и женщина состо€т в браке более двадцати лет. ќн злоупотребл€ет спиртным, оскорбл€ет ее, бьет. ќна т€нет воз семейных проблем на себе. ¬ семье давно нет любви и взаимопонимани€. ∆енщину не устраивает така€ ситуаци€, но она никак не отваживаетс€ сделать решительный шаг и разорвать эти отношени€.

    ≈ще одна важна€ причина Ц страх перед будущим. Ётот страх становитс€ преп€тствием дл€ легкого и свободного продвижени€ вперед.

      моей жене некоторое врем€ на массаж ходила молода€ женщина. ќна нигде не работала. ћуж ее был крупным бизнесменом, и недостатка в деньгах она не испытывала. ќна прекрасно выгл€дела, и единственное, что ее беспокоило,†Ц это расширенные вены на ногах. ∆енщина часто рассказывала о себе и своей жизни. »з ее рассказов стали пон€тны причины ее болезни.

    Ц†Ћюдмила, вы знаете, € часто думаю о том, что ждет мен€ в будущем. » почему-то всегда при этом испытываю страх, тревогу. ћне кажетс€, что с моим мужем может что-нибудь случитьс€. » что же тогда будет со мной?

    “ромбоз

    ѕри тромбозе нарушаетс€ венозное кровообращение из-за по€влени€ тромба в сосуде (сгустка крови). Ёто заболевание ограничивает подвижность и опасно) тем, что тромб может попасть в сердце, мозг или легЦ 5 кие. ѕричины болезни очевидны. Ќаша кровь, как средодоточие энергии, посто€нно находитс€ в движении, посто€нно течет. » если мы останавливаемс€ в своем развитии, цепл€€сь за какие-то догмы и принципы, то кровь может загустеть и остановитьс€.

    ѕри данном заболевании важно определить границы своего мировоззрени€ и расширить их. «адайте себе вопрос: Ђ¬ какой области своей жизни мне необходимо дальнейшее развитие?ї

    ќблитерирующий эндартериит

    ѕричиной данного заболевани€ €вл€етс€ настолько сильный подсознательный страх перед будущим, что это приводит к сужению сосудов конечностей, а в дальнейшем и к ампутации одной ноги или обеих.

     о мне пришел мужчина с облитерирующим эндартериитом левой ноги. ћы вы€снили подсознательные причины болезни. ќни оказались следующими: неуверенность в своих силах, страх перед будущим, беспокойство за материальное положение своей семьи, особенно за будущее дочери.

    ѕричиной дл€ этих беспокойств послужили его отношени€ со своими родител€ми, особенно с матерью. ƒело в том, что глубоко в подсознании у него затаились обиды на родителей, что они не обеспечили его будущее.

    Ц†ѕредставл€ете,†Ц рассказывал он,†Ц проработали всю жизнь, а с чего в молодости начинали, к тому и пришли в старости. ќбидно. ћне пришлось буквально начинать все с нул€.

    —луша€ этого пациента, € еще раз подумал об одной из заповедей: Ђѕочитай родителей своихї.

    јнеми€

    я обнаружил, что люди с анемией испытывают дефицит радости в жизни. ѕозднее обнаружил в литературе, что кровь олицетвор€ет собой радость. ћои догадки подтвердились.

    ѕодумайте, в какой сфере жизни у вас нет радости? –абота, деньги, отношени€Е –ешайте эти проблемы. ћожет быть, вам мешает испытывать радость и наслаждение страх перед жизнью, комплексы неполноценности или старые обиды. ќсвобождайтесь от них.

    ќдна мо€ пациентка с анемией так рассказывала о своей жизни:

    Ц†¬от у мен€, казалось бы, все есть: и квартира, и семь€, и работа. Ќу что еще нужно?! ЌоЕ Ќет, мне кажетс€, главного Ц нет радости.

    Ц†ј что же мешает вам радоватьс€ с такими данными?†Ц спросил € ее.†Ц Ќаверное, нет чего-то еще более важного?

    Ц†ƒа, это точно. Ќет любви. я не чувствую любви от своего мужа, да и сама его, наверное, не люблю. ћне также не нравитс€ мо€ работа, хоть и деньги плат€т.

     ровотечение

    ≈сли у вас кровотечение, то это значит, что радость уходит из вашей жизни. »з какой сферы жизни уходит радость? ќстановите истечение радости, избавившись от пагубных мыслей и эмоций.

     о мне на прием часто приход€т женщины с маточными кровотечени€ми. ” каждой те или иные проблемы с мужчинами. —тарые обиды, недоверие, ненависть, поЦ давленный гнев вытесн€ют радость из жизни.

    ¬от недавно на прием пришла женщина с маточным кровотечением. ≈й еще вдобавок поставили диагноз Ђмиома маткиї и предложили выскабливание.

    ¬ы€снилось, что незадолго до этого у нее с мужем произошла серьезна€ размолвка. ≈е муж попыталс€ ей изменить. ” него ничего не получилось, но у женщины осталась на него очень сильна€ обида, которую она посто€нно прокручивала в голове.

    ѕосле того как мы с ней проделали определенную подсознательную работу, кровотечение остановилось, € еще через некоторое врем€ ”«Ќ показало, что опухоль рассосалась полностью.

    Ћ»ћ‘ј

    Ћимфатическа€ система очень тесно св€зана с кровью, поэтому заболевание лимфатической системы Ц это предупреждение о том, что следует переориентироватьс€ на самое главное в жизни: любовь и радость.

    ¬оспаление лимфатических узлов, мононуклеоз

    Ёто заболевание чаще встречаетс€ у детей. ќно сигнализирует о том, что из жизни ребенка и родителей уход€т любовь и радость.

    ћой знакомый обратилс€ ко мне, чтобы € помог его сыну, у которого началс€ мононуклеоз. ѕричина болезни ребенка скрывалась в его родител€х. ” знакомого были очень непростые отношени€ с женой и со своей матерью. ≈го мать никак не могла прин€ть жену своего сына, так как она была другой национальности. » он сам не принимал определенное поведение своей жены и отношени€ между ней и матерью. “аким образом, накопившеес€ раздражение, обиды, гнев родителей отразились на здоровье ребенка.

    Ћ≈√ »≈

    Ћегкие олицетвор€ют способность брать и давать. ѕроблемы с легкими возникают из-за нашего нежелани€ или страха жить полной жизнью, Ђдышать полной грудьюї. „то-то мешает вам брать от жизни все, что необходимо.  акие-то ваши мысли и эмоции буквально Ђдав€т на грудьї и не дают вздохнуть свободно. ѕневмони€, туберкулез, рак, пневмосклероз Ц это лишь разные про€влени€ скрытого подсознательного нежелани€ жить в этом мире.

    ѕневмони€

      воспалению легких приводит отча€ние, усталость т жизни. ¬ вашей душе растут эмоциональные раны, и им не дают залечитьс€.

     о мне на прием пришла молода€ женщина с осложнени€ми после пневмонии.

    Ц†—ветлана,†Ц попросил € ее,†Ц обратитесь сейчас внутрь себ€ и спросите свой подсознательный разум: Ђ акие недавние событи€ в моей жизни привели мен€ к болезни?ї

    ∆енщина на некоторое врем€ закрывает глаза.†Ц я знаю ответ,†Ц говорит она озабоченно.†Ц я уже догадывалась об этом раньше, но сейчас все про€снилось окончательно. ѕонимаете, € считаю, что муж должен уметь зарабатывать деньги и обеспечивать свою семью. ѕоэтому € всегда искала такого мужчину. » вот несколько мес€цев назад такой мужчина по€вилс€ в моей жизни. ћы стали жить вместе. ” него большой дом, хоз€йство, машина. ¬ первое врем€ у мен€ даже голова шла кругом от такого богатства. ј теперь € не могу свободно вздохнуть в этом доме. Ќаши отношени€ официально не оформлены, и хоз€йкой € себ€ не чувствую.

    Ц†„то же вам мешает чувствовать себ€ хоз€йкой?†Ц спросил € ее.

    Ц†ћне кажетс€, он чувствует, что на первом месте в наших отношени€х сто€т деньги, а не любовь. ј € все врем€ пытаюсь ему доказать обратное. ƒл€ этого мне приходитс€ самой много работать и зарабатывать приличные деньги, чтобы показать ему свою материальную независимость. я устала от этого, и силы мои на исходе.

    Ѕронхит

    ѕо сути, бронхит Ц это отражение невысказанного гнева и претензий.

    ¬ семье очень нервозна€ атмосфера, нет мира и гармонии. —поры, ругань, крики. –едкое затишье. ¬ таких случа€х дети €вл€ютс€ очень чуткими индикаторами атмосферы в семье. ќни тут же реагируют заболевани€ми верхних дыхательных путей.

    ќдин мужчина приехал ко мне на прием со своим 5-летним сыном. ” ребенка каждый мес€ц воспалени€ верхних дыхательных путей: бронхиты, кашель.

    Ц†— кем вы живете?†Ц спрашиваю его.

    Ц† роме мен€, жены и ребенка, с нами еще живет мо€ мать.

    Ц†ј какие у вас отношени€ с вашей матерью, кака€ атмосфера в семье?

    Ц†”жасные!†Ц отвечает мужчина.†Ц ќна посто€нно чем-то недовольна. Ќедовольна тем, что € сейчас не работаю, а работает жена. —читает, что мы неправильно воспитываем своего ребенка. ” нас, особенно у мен€, с ней посто€нные конфликты. «атишье наступает только тогда, когда ребенок заболевает. ¬от тогда мы все объедин€емс€ вокруг больного ребенка.

    Ц†ѕолучаетс€, что болезнь ребенка помогает вам хот€ бы на некоторое врем€ достичь перемири€?†Ц спрашиваю его.

    Ц†ѕолучаетс€ так. ј ведь вы совершенно правы,†Ц отвечает мужчина.†Ц я об этом никогда так не думал.

    Ц†¬от когда научитесь находить общий €зык со своей матерью, тогда болезнь будет не нужна.

    Ц†Ќо разве сама мать не должна мен€тьс€?†Ц недоумевает он.

    Ц†ƒолжна,†Ц отвечаю €.†Ц Ќо передо мной сейчас находитесь вы, а не ваша мать. »зменитесь вы Ц изменитс€ она.

    Ц†ƒа, это будет трудно сделать,†Ц вздыхает мужчина,†Ц но € постараюсь.

    Ц†ѕостарайтесь,†Ц говорю €.†Ц ¬едь от ваших усилий зависит здоровье вашего ребенка.

    „ерез три мес€ца € встретил жену этого мужчины, она работала секретарем вместе с моим знакомым.

    Ц†¬ы знаете,†Ц сказала она,†Ц с тех пор как мой муж побывал у вас на приеме, сын ни разу не болел, и в семье теперь мир и спокойствие. ћы вам очень благодарны.

     ашель

    Ёто желание р€вкнуть на весь мир и за€вить о себе: 'ѕосмотрите на мен€! ѕослушайте мен€!ї ¬ таком случае научитесь выражать свои чувства, не подавл€йте в себе эмоции. —мело говорите то, что вы думаете.

    ¬ некоторых случа€х кашель выполн€ет функцию своеобразного тормоза. ≈сли вы осуждаете поведение людей, высказываете вслух недовольство и критику, то кашель Ђпомогаетї вам сохранить хорошие отношени€ с другими людьми и научитьс€ выражать вслух только одобрение.

    ” “ать€ны была напр€женна€ рабоча€ недел€, и в выходные дни она решила отдохнуть и насладитьс€ уединением. ¬ субботу утром “ать€на стала собирать вещи, необходимые дл€ поездки на дачу.  аково же было ее удивление, когда ее муж сообщил ей о том, что к ним на дачу приедут гости на два дн€.

    Ц†—ергей, но почему ты раньше мне не сказал?

    Ц†ј ты и не спрашивала,†Ц ответил муж.

    Ц†Ќо ты же знаешь, что мне не нрав€тс€ эти люди!

    Ц†ј мне они нужны дл€ работы.

    Ќа этом разговор закончилс€, но невысказанные претензии к мужу у жены остались. ƒальше Ц больше.  огда на даче встретились хоз€ева и гости, то “ать€ну стало раздражать буквально все: и внешний вид гостей, и темы разговоров, и шашлыки, приготовленЦ ные по другому рецепту. ∆енщина все врем€ мысленно осуждала гостей. ¬скоре у нее по€вилось першение в горле. ќна не обратила на это внимани€.   тому же положение хоз€йки об€зывало быть радушной и гостеприимной. “ать€на уже не могла сдержать эмоций, но и отношени€ с мужем она портить не хотела. ¬ результате у нее по€вилс€ сильный кашель, и она на правах больной устранилась от общества и наконец-то смогла Ђнасладитьс€ї одиночеством.

    ѕриступы удушь€

    —ильный страх перед жизнью, недоверие к жизни приводит к спазму дыхательных путей.

     о мне на прием пришел мужчина, у которого уже несколько лет периодически возникали приступы удушь€м.

    Ц†ƒоктор,†Ц говорит он мне,†Ц раньше эти приступы были редкими, а после Ќового года стали по нескольку раз в день. ќни сопровождаютс€ дрожью, онемением левой стороны тела, страхом.

    ћужчина с моей помощью установил контакт с подсознанием и задал вопрос: ЂЅыли ли в моей жизни какие-то событи€, которые послужили причиной дл€ по€влени€ удушь€?ї

    —уд€ по его выражению лица, он начал получать какую-то информацию от своего подсознательного разума и через некоторое врем€ сообщил мне следующее:

    Ц†“ри года назад € зан€лс€ коммерцией и вложил большую сумму денег в одно предпри€тие. ¬от сразу после этого у мен€ и начались приступы.

    Ц† акие же ваши мысли, переживани€ и эмоции тогда послужили причиной?†Ц спросил € его.

    Ц†—трах и беспокойство!†Ц ответил он.†Ц я тогда бо€лс€ потер€ть эти деньги. ѕравда, все закончилось благополучно дл€ мен€. «атем € с семьей переехал в  рым.  акое-то врем€ мне было очень хорошо. ѕриступы прекратились полностью. Ќаверное, смена климата, да и ситуации. «десь € тоже зан€лс€ коммерцией. » вот прошлой осенью все снова повторилось. ј причиной послужила оп€ть же ситуаци€ с деньгами. Ќо на этот раз € потер€л большую сумму денег.

    Ц† акие же чувства и эмоции на этот раз вы испытывали?†Ц спросил € его.

    Ц†Ќу что еще может испытывать человек в подобной ситуации? ќбиду, злость, гнев, раздражение. » вот после этого приступы стали практически каждый день, а с €нвар€ даже по нескольку раз на день. ћне мои знакомые посоветовали отдохнуть, но деньги заканчиваютс€, семью кормить нужно. ¬ ћоскве мне предложили работу, но как € туда поеду в таком состо€нии?

    Ц†ƒа, в таком состо€нии вам противопоказано заниматьс€ вообще какой-либо работой, а тем более св€занной с деньгами. ¬ам нужно срочно мен€ть свое отношение к деньгам.

    Ц†Ќо как это сделать?

    Ц†¬от смотрите. ” человека уже есть жилье, машина, видеомагнитофон, телевизор, телефон, другие материальные блага, а он стремитс€ приобрести еще и еще, забыва€ о других сферах жизни. ѕолучаетс€ жизнь ради денег и ради накоплени€ материальных благ. Ќо это не может и не должно быть целью всей жизни. ¬едь человек не сможет забрать это все в могилу.

    Ц†¬ы правы,†Ц соглашаетс€ мужчина.

    Ц†ѕредставьте обжору,†Ц продолжаю €.†Ц ≈да дл€ него перестает быть просто средством дл€ восполнени€ энергетических затрат. ќн использует ее дл€ чего-то другого. » если еды нет, то он начинает злитьс€, раздражатьс€, беспокоитьс€. ќрганизм набирает запасы впрок в виде жировых отложений. Ќо с каждым лишним килограммом человеку становитс€ все т€желее и т€желее. » вот, наконец, то, что он сделал целью в жизни, приносит ему страдани€ и болезни, а затем и смерть. “о есть то, за что он зацепилс€, убивает его. ” вас ситуаци€ така€ же. ¬ы сделали деньги целью в жизни, а к деньгам нужно относитьс€ как к средству.

    Ц†Ќо не стану ли € равнодушным к деньгам?†Ц спрашивает пациент.†Ц ѕерестану стремитьс€ их заработать.

    ј ведь у мен€ семь€, которую надо кормить.

    Ц†≈сли человек к деньгам относитс€ как к средству, а не как к цели, то Ѕог дает ему денег столько, сколько нужно дл€ осуществлени€ его намерений.  акие при€тные ощущени€ дают вам деньги?

    Ц†—покойствие, прежде всего, и стабильность.

    Ц†«начит, чем спокойнее вы будете в отношении денег, тем больше денег вы прит€нете в свою жизнь.

    ј пока беспокойство, страх и злость, св€занные с деньгами, не только привели к потере денег, но и начали забирать ваше здоровье. ¬ам нужно пон€ть, что не деньги €вились причиной ваших проблем со здоровьем, а ваше отношение к деньгам.

    Ц†ƒоктор, € все пон€л. ј как же мне быть с предложением поработать в ћоскве?

    Ц† онечно, соглашатьс€, ведь семью-то кормить надо. Ќо перед этим об€зательно поработайте над собой. ѕересмотрите все ситуации в вашей жизни, которые были св€заны с деньгами, и пройдите их многократно заново, с новыми чувствами: спокойствием, благодарностью и радостью. ћысленно благодарите Ѕога, ¬селенную, свое подсознание за те ситуации, в которых вас ущемл€ли в деньгах, обманывали, обижали, где вы тер€ли деньги. Ѕлагодарите тех людей, которые своим безнравственным поведением учили вас правильному отношению к деньгам. “еперь от того, насколько и как быстро вы измените свое мировоззрение, зависит количество денег в вашей жизни и ваше здоровье. ƒо отъезда в ћоскву у вас еще есть врем€.

    јстма

     ак правило, астматики в жизни совсем не плачут. “акие люди сдерживают слезы, рыдани€. јстма Ц это подавленный всхлип, и часто его источником €вл€етс€ какой-то детский конфликт, св€занный с матерью; например, так и не осуществленное желание ребенка признатьс€ матери в каком-то своем проступке.

    я заметил, что астматики Ц это люди, которые очень сильно завис€т от матери. Ёта св€зь прослеживалась мной практически в каждом случае астмы.

    јстма Ц это попытка выразить то, что никаким другим путем выразить невозможно. ¬ы подавл€ете в себе определенные эмоции. ” вас нет эмоционального самоконтрол€.

    ƒавайте проследим, как ведет себ€ астматик во врем€ приступа. ќн не может дышать сам. ≈му нужна кака€-то посторонн€€ помощь. ќн убежден в том, что не имеет права дышать (а значит, жить) самосто€тельно. ≈сть сильна€ зависимость от внешних факторов (в детстве Ц это сильна€ зависимость от родителей, чаще от матери). “акие люди не способны дышать дл€ собственного блага, наслаждатьс€ жизнью.

    јстма у детей Ц это бо€знь жизни. —ильный подсознательный страх. Ќежелание быть здесь и сейчас. ” таких детей, как правило, сильно развито чувство совести Ц они за все принимают вину на себ€.

     о мне на прием, как к врачу-гомеопату, пришла женщина со своим сыном, у которого периодически были приступы астмы. Ќазначенное мной гомеопатическое лечение дало очень хорошие результаты, но болезнь полностью не ушла.

    —разу на первом сеансе € про себ€ отметил, что причины болезни сына скрыты в поведении его матери. Ёто была одна из тех женщин, которые контролируют своих детей во всем. —воей такой Ђзаботойї они буквально не дают им Ђсвободно вздохнутьї. ƒальнейшее исследование подсознательной программы поведени€ матери показало, что к болезни сына привели посто€нные страхи Ц страхи в отношении жизни, себ€, своего сына. Ёти страхи она унаследовала от своей матери, котора€ бо€лась буквально всего.

    ¬ процессе беседы женщина неоднократно использовала такие фразы: Ђ«адыхаюсь от жизниї, ЂЌесусь куда-то и не могу остановитьс€ и сделать передышкуї.

    «амечено, что состо€ние астматиков улучшаетс€ в горах или на море. Ќаход€сь в горах, они чувствуют себ€ выше, около мор€ Ц чище. “акие природные услови€ помогают им справитьс€ с их внутренней нечистотой, котора€ обусловлена Ђгр€знымиї мысл€ми.

    “уберкулез

    ¬ первую очередь к туберкулезу привод€т такие эмоции, как депресси€ и печаль, уныние и тоска. ќни по€вл€ютс€ из-за того, что в подсознании за многие годы накопилась агресси€ на мир и людей, на жизнь и судьбу, и эта агресси€ не дает жить и дышать полной грудью.

    “акие люди не хот€т или не могут воспринимать жизнь. ќни не живут полной, полноценной жизнью.  акой совет дают врачи туберкулезникам в первую очередь? ƒышать свежим и чистым воздухом и хорошо питатьс€, то есть полноценно.

    Ц†” моего отца недавно обнаружили кавернозный туберкулез легких,†Ц рассказывает мне одна мо€ пациентка.†Ц  ак вы думаете, в чем причина?

    Ц† ак часто в жизни вашего отца возникали депрессии, мысли о несправедливости этого мира?†Ц спрашиваю €.

    Ц†ѕосто€нно. ƒело в том, что мой отец очень талантливый человек. ” него много изобретений, рационализаторских предложений. » € часто слышала от него, что он устал боротьс€ с тупостью чиновников. ќн часто критикует правительство, нашу государственную систему.

    ќбвин€ет других в том, что они мешают ему реализоватьс€ в жизни, создают преп€тстви€.

    Ц†¬от в этом и есть причина его болезни. — одной стороны Ц гнев и ненависть по отношению к системе, а с другой Ц обиды на жизнь, судьбу и нежелание жить в этом несправедливом, как он думает, мире.

    я заметил, что туберкулезу подвержены люди, у которых сильно развито чувство собственничества. »менно когда у них забирают то, к чему они сильно прив€зались, возникает нежелание жить. “ут же встает вопрос о смысле жизни.

    Ц†ѕосоветуй, что мне делать с моими родител€ми,†Ц обращаетс€ ко мне за помощью знакома€.†Ц √од назад € вышла замуж и уехала в другой город. „ерез некоторое врем€ после этого у отца обнаружили затемнение в легких, и не знают, то ли это рак, то ли туберкулез, а мать стала быстро набирать вес.

    Ц†¬се дело в том,†Ц объ€сн€ю ей,†Ц что, когда ты покинула отчий дом, у твоих родителей возникла эмоциональна€ пустота, потому что ты была их единственной радостью и смыслом жизни. “во€ мать решила заполнить эту пустоту едой и потому стала поправл€тьс€, а у отца накопилось много обид на жизнь и судьбу. » эта ситуаци€ стала толчком дл€ болезни легких.

    Ц†ƒа, ты прав,†Ц соглашаетс€ знакома€.†Ц ” родителей не было любви друг к другу. » они неоднократно говорили о том, что живут вместе только ради ребенка.

    √ќ–Ћќ

    —имволизирует нашу способность посто€ть за себ€, попросить то, что мы хотим. —осто€ние горла отражает состо€ние наших взаимоотношений с людьми. ≈сли у вас прекрасные отношени€ с близкими, то горло всегда будет здоровым.

    √орло Ц это тот участок организма, где сосредоточена наша творческа€ энерги€. „ерез него проходит канал экспрессивности и творчества. — этой областью св€зано самовыражение человека.

     роме того, через горло мы начинаем такой процесс, как прин€тие и усвоение. Ќе только пищи, но и вещей, идей, людей. ѕоэтому, если мы чего-то не принимаем в своей жизни, это тут же отразитс€ на нашем горле.

    ѕроблемы с горлом могут выражатьс€ в виде воспалени€, ангины, заикани€, охриплости, затруднений глотани€, заболеваний щитовидной железы.

    Ѕольное горло, ангина, фарингит, ларингит

    ≈сли вы сдерживаетесь от высказывани€ грубых слов, Ђпроглатываетеї, подавл€ете в себе свой гнев и другие эмоции или боитесь выразить вслух то, что думаете, то ваше горло тут же отреагирует на это воспалением. Ѕолезнь в таком случае Ц это своего рода преп€тствие перед высказыванием запретного.

    Ћюди с больным горлом не могут выразить себ€, свое отношение, посто€ть за себ€, попросить то, что хот€т. ќни сами создают внутри себ€ разные преп€тстви€, а потом страдают от этого.

    Ц†’очу сказать, но не могу,†Ц за€вил мне один пациент, у которого были частые воспалени€ горла.

    Ц†ј почему не можете? „то вам мешает высказатьс€?†Ц спросил € его.

    Ц†Ќе знаю. Ќаверное, считаю неприличным выражать вслух то, что думаю. ≈сли € начну высказывать все, что у мен€ на душе, то люди мен€ не так поймут.

    Ц†„то значит Ђне так поймутї?†Ц спросил € его.†Ц ¬ы боитесь показать им истинное лицо?

    Ц†ƒа, вы правы,†Ц отвечает пациент. —уд€ по его выражению лица, он никогда раньше так не думал и только что это осознал.

    Ц†’орошо, вспомните, как ребенок просит что-либо дл€ себ€, как он за€вл€ет о себе Ц слышат все соседи. » он не считает это плохим. ≈го разум пока свободен от разных условностей. Ќачните и вы выражать вслух все, что думаете. ѕоймите, что каждый человек-уникальна€ личность, индивидуальность, и вы в том числе. Ќет людей выше и ниже, хуже и лучше.  аждый занимает свое уникальное место во ¬селенной. ¬аше мнение так же ценно, как и мнение любого другого человека. » постепенно, наблюда€ за реакцией окружающих людей, найдите свое истинное лицо. ѕриведите в соответствие внешнее и внутреннее.

    я обнаружил, что есть друга€ важна€ причина Ц ощущение собственной неполноценности. ¬се комплексы неполноценности об€зательно проход€т через горло, так как человек при этом посто€нно ругает себ€, выражает недовольство собой: внешностью, действи€ми. » подсознательный разум вынужден вызвать болезнь, чтобы защитить нас от нас же самих. ѕо этому же принципу подсознание действует и тогда, когда мы ругаем и критикуем других.

     ом в горле

    —ильный подсознательный страх мешает высказатьс€. „увства и слова Ђкомомї встают в горле. Ёто ощущение знакомо многим, кто испытывал сильный страх.

    Ќќ—

    —имволизирует чувство собственного достоинства, признание себ€ как личности, своей уникальности и ценности.

    ¬спомним некоторые расхожие выражени€: Ђ¬ысоко задрать носї, ЂЌе суй свой носЕї, Ђ омар носа не подточитї.

    „тобы лучше пон€ть эту тему, советую прочитать прекрасные произведени€ Ђ—ирано де Ѕержеракї –остана и ЂЌосї √огол€.

    «аложенный нос

    «аложенный нос Ц это непризнание собственной ценности.

    ” мужчины посто€нно был заложен нос, то одна ноздр€, то друга€. ќбраща€сь к подсознанию, мы вы€снили причину болезни Ц это сомнени€ в своей мужественности. —омнени€ эти зародились еще в школе, после неудачной драки со сверстниками. »менно тогда он начал сомневатьс€ в своей мужественности, и с тех пор по€вились проблемы с носом.

    Ќасморк

    ¬ыделени€ из носа Ц это подсознательные слезы или внутренний плач. ѕодсознание пытаетс€ таким образом вывести наружу глубоко подавленные чувства: чаще гор€ и жалости, разочаровани€ и сожалени€ о несбывшихс€ планах, мечтах.

    јллергический насморк свидетельствует о полном отсутствии эмоционального самоконтрол€. Ёто происходит, как правило, после сильных эмоциональных потр€сений.

    Ќапример, у одного мужчины по€вилс€ аллергический насморк после разрыва отношений с девушкой. ќна не дождалась его из армии, и он очень сильно сожалел об этом.

    Ц†я после этого случа€ вообще разочаровалс€ в женщинах,†Ц призналс€ он мне.

    ƒругой случай. ” женщины начались выделени€ из носа спуст€ некоторое врем€ после смерти мужа.

    Ц†я до сих пор не могу поверить в это,†Ц говорила она.†Ц ѕочему это произошло именно с ним? ” мен€ сейчас есть муж, но € по-прежнему сожалею о прошлом.

    »ногда насморк Ц это своеобразна€ просьба о помощи. “ак часто за€вл€ют о своей беспомощности дети. ќни не ощущают своей силы и ценности.

     о мне на прием пришли родители с 9-летним сыном.

    Ц†” сына очень часто сопли,†Ц начал объ€сн€ть отец,†Ц практически каждый мес€ц. ћы, да и он сам, уже замучились.

    »з дальнейшей беседы вы€снилось, что отец ребенка Ц человек очень жесткий. ¬ воспитании сына он часто примен€л силу и угрозы. ј мать жалела сына, да и сама порой чувствовала себ€ жертвой по отношению к мужу.

    јденоиды

    Ёто заболевание встречаетс€ у детей и характеризуетс€ разрастанием лимфоидной ткани в полости носа. Ёто затрудн€ет дыхание через нос.

    √лавна€ причина Ц посто€нные трени€ и споры в семье, частые ссоры. Ќедовольство то одним, то другим, раздражение. –одители не могут, а точнее, не хот€т прийти к согласию по каким-то общим вопросам в семье. Ёто могут быть как отношени€ между собой, так и отношени€ с бабушками и дедушками ребенка.

    ѕодсознательно у ребенка по€вл€етс€ чувство, что он нежеланный. Ёто ощущение передаетс€ от одного из родителей. –ебенок очень чутко реагирует на неопределенность и разочарование в жизни родителей, отсутствие самовыражени€ и признани€ собственной ценности. ¬о взаимоотношени€х между родител€ми нет самого главного Ц любви. ” мен€ на приеме в течение нескольких лет побывали уже сотни детей с данной проблемой. » во всех случа€х в семье наблюдалс€ дефицит любви.

    Ц†я сомневаюсь в любви моей жены ко мне,†Ц рассказывал мужчина, который пришел ко мне на прием со своим сыном.†Ц ќна никогда не скажет мне ласкового слова, не похвалит. я уже начинаю ревновать.

    ¬рачи в таких случа€х предлагают только операцию.

    ’от€ €сно понимают, что операци€ Ц это не лечение.

    Ѕолезнь как была внутри, так и осталась. » железы потом снова увеличиваютс€. я убедилс€ на практике, что правильный подбор гомеопатических средств и изменение атмосферы в семье дают быстрое и стопроцентное излечение.

     ак только устанавливаютс€ любовь, мир и спокойствие в семье, ребенок начинает свободно дышать носом.

    ќдна мо€ пациентка, у сына которой уже удал€ли аденоиды, призналась:

    Ц†я думаю, что € в доме только дл€ того, чтобы убирать, стирать и готовить. ћы с мужем мало видимс€, он и € все врем€ на работе. ¬се наше совместное врем€ уходит на ссоры и вы€снение отношений. я не чувствую себ€ желанной женщиной.

    Ц†ј мужа вы любите?†Ц спрашиваю ее.

    Ц†Ќе знаю,†Ц отвечает она как-то отрешенно.

    ƒруга€ мо€ пациентка, у сына которой аденоиды уже давно, рассказала мне о своих отношени€х с мужем.

    Ц† огда € выходила за него замуж, то у мен€ не было к нему особой любви. я знала, что он будет прекрасный семь€нин, что будет прекрасным отцом дл€ детей.

    Ц†Ќу и как?†Ц спрашиваю ее.†Ц ќн оправдал ваши надежды?

    Ц†ƒа, он прекрасный человек, муж и отец. Ќо вот нет у мен€ любви к нему. ѕонимаете? Ќет того чувства, о котором так много писали и пишут. ’от€ € понимаю, что это должно быть в жизни на первом месте. Ќо ведь он не тот мужчина, которого € могу полюбить.

    ј разрушать семью и искать другого мужчину € не хочу.

    Ц†ј € вам этого и не советую. ѕонимаете,†Ц говорю €,†Ц дело здесь не в том, тот это или не тот мужчина. ј все дело в вас. ¬ том запасе любви, который есть у вас в душе. Ќачните развивать в себе это чувство.

    ћен€йте отношение к себе, к мужчинам и к окружающему миру.

    Ц†Ќо ведь мой муж каким был, таким и останетс€.

    Ц† ак знать. ѕомните, € вам говорил, что внешнее отражает внутреннее. ¬аш муж, как мужчина, отражает вас, как женщину. “о есть это ваше отражение, только другого пола. ≈го не только не нужно мен€ть, но и нельз€. Ќачните мен€ть себ€, развивайте любовь к себе, к мужскому началу ¬селенной и к окружающему миру. » тогда ваш муж об€зательно изменитс€. ќн станет именно тем единственным мужчиной в вашей жизни, о котором вы читали в романах.

    Ќосовое кровотечение

    ¬ы помните, что кровь олицетвор€ет радость, и когда у вас возникает такое ощущение, что вас не люб€т и не признают, то радость уходит из жизни. Ќосовое кровотечение Ц это своеобразный способ, с помощью которого человек выражает потребность в признании и любви.

    ќднажды у моего сына пошла из носа кровь. я обратилс€ внутрь себ€ и спросил: ЂЌа какое мое поведение сын отреагировал носовым кровотечением?ї ќтвет от подсознани€ пришел незамедлительно: Ђ“ы мало удел€ешь ему любви и внимани€!ї Ёто было правдой. ¬ то врем€ € много сил и внимани€ отдавал работе и решению личных проблем и мало времени оставл€л на общение с сыном. я пересмотрел свое отношение к сыну, и кровотечени€ больше не повтор€лись.

    ќ–√јЌџ ѕ»ў≈¬ј–≈Ќ»я

    Ћюбой простейший организм имеет так называемую кишечную трубку. „ерез нее поступают необходимые вещества и выбрасываютс€ ненужные продукты обмена. Ќо вместе с пищей в организм поступает информаци€ об окружающем мире.

    ќрганы пищеварени€ человека филогенетически сохранили на глубоком уровне потребность воспринимать вместе с пищей информацию. ѕоэтому наша способность воспринимать и переваривать определенные знани€, поступающие извне, и воврем€ освобождатьс€ от ненужных проблем и эмоций будет отражатьс€ на состо€нии здоровь€ органов пищеварени€.

    –ќ“

    —имволизирует воспри€тие новых идей, мыслей.

    ѕонаблюдайте за маленьким ребенком, с чего он начинает познание окружающего мира. ќн пробует ¬селенную на вкус.

    ѕроблемы со ртом отражают неспособность к воспри€тию новых идей и мыслей.

    –анки на губах и в полости рта, стоматит, герпес

    «аболевание полости рта свидетельствует, что вы предвз€то относитесь к кому-то. ” вас в подсознании скрыты Ђ€довитыеї и Ђ€звительныеї слова, обвинени€, и ваши губы сдерживают их. »ли в подсознании на-: копились горькие и гневные мысли, которые остаютс€ невысказанными.

    —идит болезнь в теле и ждет,  огда теб€ злость разберет. »ли, когда тоска душу гложет, ќп€ть она по€витьс€ может. » ждет не дождетс€,  огда теб€ горе сломает,†Ц ¬от тогда она наружу выползает.

    «апах изо рта

    ¬аши Ђгр€зныеї мысли и чувства, ваше прошлое настолько устарели, что уже Ђзавон€лисьї. ѕора внести что-то новое и свежее в свою жизнь.

     о мне на прием пришел молодой парень. ќн держал около рта платочек.

    Ц†ƒоктор,†Ц сказал он,†Ц год назад у мен€ по€вилс€ непри€тный запах изо рта. Ќе знаю, с чем это св€зано.

    ћожет быть, от воспалени€ в носоглотке? Ќо врачи мен€ обследовали Ц ничего не наход€т. ј € чувствую, что там что-то не так.

    »з общени€ с подсознанием вы€снилось, что причиной проблемы послужила одна непри€тна€ ситуаци€, котора€ произошла как раз год назад. ћ вот уже в течение года парень вынашивает в себе гнев и желание отомстить.

    я сумел убедить его пересмотреть свое отношение к прошлому и извлечь из него позитивный урок.

    Ц†ѕомен€йте свои протухшие старые мысли, которые мешали вам жить все это врем€, на новые, свежие, которые принесут в ваш мир только при€тные переживани€,†Ц сказал € ему.

    я«џ 

    »менно с помощью €зыка мы познаем вкус. Ќа нем есть рецепторы, реагирующие на кислое, горькое и сладкое. “ак и в жизни есть удовольстви€, огорчени€, пикантные случаи. ѕроблемы с €зыком означают, что мы тер€ем вкус к жизни. Ќаши негативные эмоции и чувства Ђпокрывают толстым налетомї нашу способность воспринимать жизнь, мешают нам с радостью вкушать удовольстви€ жизни.

    ∆≈Ћ”ƒќ 

    ¬местилище пищи. —имволизирует способность перерабатывать, переваривать и усваивать какие-либо идеи и ситуации. ѕоэтому, когда у нас проблемы с желудком, это означает, что мы не знаем, как ассимилировать жизнь. Ќам становитс€ страшно перед чем-то новым. ћы неспособны усваивать какие-либо событи€.

    —трах, тревога и беспокойство, непри€знь и раздражение тут же отражаютс€ на желудке.

    язва желудка и двенадцатиперстной кишки, гастрит

    „асто это страх перед чем-то новым в жизни. «ат€нувша€с€ неопределенность, чувство обреченности, бо€знь прин€ть новое и неумение его переварить и усвоить отражаютс€ на желудке. Ћюди с больным желудком переполнены разными страхами, большими и мелкими. —трах приводит к спазму, а спазм Ц к боли и €зве.

    ” вас есть чувство, что вы недостаточно хороши или полноценны. ¬ы убеждены в своей ущербности. ¬ы боитесь, что недостаточно хороши дл€ своих родителей, начальства, близких. ¬ы буквально не можете переварить того, что сами собой представл€ете. ¬ы то и дело стараетесь угодить другим и при этом забываете о себе.  ак за€вил мне один пациент с €звой двенадцатиперстной кишки: Ђя посто€нно занимаюсь самоедствомї.

    ѕодвержены этому заболеванию в основном мужчины, так как они т€жело перенос€т удары по их мужественности, по их самолюбию. ” таких людей Ђу€звленноеї самолюбие. ќни худощавы, де€тельны, раздражительны. »м посто€нно нужно кому-то что-то доказывать: самим себе, близким в семье, на работе. ѕосто€нно нужно контролировать себ€ и других людей. “акие люди стрем€тс€ к обладанию властью, хот€т быть все врем€ лучше и при этом бо€тс€ оказатьс€ не на высоте. ќни бо€тс€, что не успеют воврем€.

    Ќепри€тие и непри€знь к чему-либо в этом мире, чувство брезгливости также привод€т к €зве. ¬едь, отрица€ что-либо в этом мире, вы отрекаетесь от какой-то части самого себ€. — другой стороны Ц гнев, обиды, злость и безысходность.  ажетс€, что жизнь утратила свою прит€гательность. ” вас есть всевозможные преп€тстви€, чтобы полностью наслаждатьс€ jжизнью. » все эти преп€тстви€ заключены не в окружающем мире, а в вас самих.

    Ц†я не Ђперевариваюї этих уродов, с которыми мне приходитс€ общатьс€ на работе,†Ц за€вил мне пациент, у которого были проблемы с желудком.†Ц я не выношу их лицемери€, лести и жадности,†Ц продолжал он.

     огда он говорил это, то находилс€ в состо€нии легкого транса, и когда вышел из него, то не помнил о своих словах.

    —амое лучшее лекарство в таких случа€х Ц любовь и спокойствие. Ћюди, которые люб€т и уважают себ€ и окружающий мир, не имеют €зв. Ќаучитесь принимать себ€ таким, какой вы есть. Ќаучитесь принимать окружающий мир Ц ведь это ваш мир.

    ” одного моего при€тел€ обострилс€ гастрит. я давно предлагал ему свою помощь, но он не верил в то, что болезнь можно вылечить, поработав с подсознанием. ќн довер€л только таблеткам. Ќо боли были невыносимы, лекарства помогали мало. Ќаконец он решилс€ и пришел ко мне домой.

    ћы быстро установили контакт с подсознанием. ќказалось, что воспаление желудка Ц это отражение таких стереотипов его поведени€, как непри€знь, брезгливость и разного рода страхи.

    Ц†я ненавижу и презираю этот город с его гр€зными улицами, с его мусором,†Ц говорил он мне, выража€ всем своим существом презрение.†Ц я ненавижу непор€дочность и лесть, ст€жательство и хамство. —амое большое наслаждение дл€ мен€ Ц это лежать в постели с чистым накрахмаленным бельем и чтобы р€дом была чиста€ и красива€ женщина. ј на столе Ц вкусна€ и качественна€ еда. ¬ таком состо€нии € могу находитьс€ вечно.

    ѕосле вы€снени€ позитивных подсознательных намерений мы создали новые способы поведени€. » уже ч концу нашей беседы острые боли практически полностью исчезли.

    “ошнота, рвота

    “ошнота и рвота на €зыке подсознани€ означают, что есть что-то (кто-то) в вашей жизни, что (кого) вы не принимаете и не перевариваете и от чего (кого) вы освободитьс€.

    ј вы никогда не задумывались, почему у многих беременных женщин бывает токсикоз? ѕотому что они не принимают свою беременность и рождение ребенка.

    ¬ы испытываете сильную непри€знь и непримиримость. ¬аш подсознательный разум отказываетс€ прин€ть какую-то ситуацию.

    Ц†ћен€ тошнит от его прикосновений,†Ц рассказывает мне мо€ пациентка о своем муже.†Ц ќсобенно когда он хочет переспать со мной.  ак представлю, так мен€ всю выворачивает.

    Ёта женщина страдала €звенной болезнью, и у нее часто была рвота.

    ¬севозможные подсознательные страхи Ц это еще одна причина тошноты. ќтыщите в себе эти страхи и освободитесь от них.

    Ќаучитесь легко усваивать жизнь, принимать любую ситуацию в своей жизни как позитивный урок. Ќаучитесь усваивать и ассимилировать все новые идеи. “огда ваш желудок будет всегда прекрасно работать.

    ћорска€ болезнь (укачивание в транспорте)

    ƒл€ некоторых путешествие на самолете, в автомобиле и морем сопровождаетс€ тошнотой, рвотой и слабостью. ѕричиной такого состо€ни€ в первую очередь служат подсознательные страхи. ¬едь приходитс€ покидать привычное и безопасное место. ¬озникает страх перед неизвестным. Ќужно будет переработать и переварить новые впечатлени€. ј это не всегда бывает так просто.

    ¬о-вторых, во врем€ путешестви€ необходимо доверитьс€ тому человеку, который за рулем или за штурвалом.  стати, а вы замечали такую особенность? “от, кто находитс€ за рулем, не страдает от этой болезни. ѕотому что он владеет ситуацией. ѕо этой же причине не укачивает в поездах, так как они движутс€ по строго установленному маршруту и не могут свернуть.  роме того, бытует мнение, что это наиболее безопасный вид транспорта.

    „тобы справитьс€ с этой проблемой, научитесь довер€ть. ƒовер€ть свою жизнь тому, кто за рулем. Ќо прежде всего Ц себе самому. –асслабьтесь и позвольте событи€м течь своим чередом. ѕросто наслаждайтесь новыми впечатлени€ми. ¬едь путешествуете вы в своем мире. » в путешествии вы узнаете новое прежде всего о самом себе.  огда вы поймете это, все страхи пройдут и по€витс€ любопытство.

    ѕ≈„≈Ќ№

    Ёто вместилище вспыльчивости, гнева и €рости. ≈ще со времен √иппократа и јристотел€ выдел€ют четыре ионических темперамента: холерический, меланхолический, флегматический и сангвинический. ¬спыльчивый человек, или холерик,†Ц это человек с желчным темпераментом.

    Ћюди с заболевани€ми печени и желчного пузыр€ подавл€ют в себе гнев, раздражение и злость на кого-либо. ѕодавленные эмоции сначала вызывают воспаление желчного пузыр€ и застой желчи, дискинезию желчных путей, а со временем эти невыраженные горькие чувства откладываютс€ в виде камней. ¬едь, как правило, люди считают дурным тоном выражать свои агрессивные эмоции. Ћучше они их будут сдерживать в себе.

    “акие люди склонны критиковать себ€ и других. Ћюди с больной печенью часто имеют больные суставы, которые ответственны за приведение агрессивных чувств в действие. ј это приводит к их воспалению. ќни также бывают переполнены горькими мысл€ми (от этого бывает горечь во рту, особенно утром). Ќо их гордость мешает им избавитьс€ от старых гневных и горьких мыслей. ќни посто€нно жалуютс€ и оправдывают собственную придирчивость.

    ∆елчекаменна€ болезнь

     амни в желчном пузыре символизируют накопленные горькие и гневные мысли, а также гордость, котора€ мешает вам избавитьс€ от них.  амни Ц это горечь, т€желые мысли, прокл€ти€, гнев и гордость, накопленные в течение нескольких лет. ј колики Ц это раздражение, нетерпение и недовольство окружающим, достигшие пика. ¬едь мы знаем, что мысли материализуютс€. ¬от это и есть материальный субстрат всех этих пагубных мыслей.

    ќдна мо€ пациентка, у которой недавно были приступы желчной колики, рассказывала со злостью о своей плем€ннице:

    Ц†¬ы представл€ете? ≈й еще и семнадцати не исполнилось, а она со мной грубит, хамит, ведет себ€ отвратительно. Ѕыла бы мо€ вол€, придушила бы.

    Ц†ј она с вами живет?†Ц спросил € ее.

    Ц†Ќет, она живет с бабушкой, матерью мужа. ќна учитс€ у нас в университете, а родители ее в ’абаровском крае. » она должна присматривать за бабушкой, уже старенькой, ухаживать за ней, чтобы получить квартиру по наследству. Ќо ничего не делает. » мне приходитс€ идти после работы к матери мужа и все делать самой. ј у плем€нницы только гульки на уме.

    Ц†¬ы хотите, чтобы ваша плем€нница изменила свое поведение?†Ц спрашиваю € ее.

    Ц† онечно хочу.

    Ц†Ќо разве она изменитс€, если вы будете на нее злитьс€?

    Ц†я знаю, что не изменитс€. Ќо € не могу по-другому.

    Ц†Ќе можете или не умеете?

    Ц†—корее не умею.

    Ц†ј как вы думаете,†Ц спрашиваю € женщину,†Ц что ваша плем€нница показывает вам своим поведением?

    Ц†“олько свою невоспитанность, что же еще!

    Ц†—кажите, а как вы сами относитесь к своей свекрови?

    Ц†Ќормально. ј как еще € могу к ней относитьс€?

    —тарый, больной человек.

    Ц†ј ведь в прошлом,†Ц говорю €,†Ц у вас с ней было много конфликтов.

    Ц†ƒа, мы много ссорились и ругались. ј откуда вы это знаете?†Ц спрашивает она удивленно.

    Ц†я также знаю, что у вас в душе по-прежнему есть обиды на свою свекровь. » теперь вы вынуждены к ней ходить и ухаживать за ней, но делаете это мз чувства долга. ¬ы как бы Ђотрабатываетеї свою агрессию к ней. ј плем€нница своим поведением показывает вам, как вы сами относитесь к свекрови. “ак что не злитьс€ нужно на нее, а благодарить. ќна прекрасный урок преподносит вам.

    Ц†ƒа, доктор, пожалуй, вы правы.

    ѕациентка о чем-то задумываетс€.

    Ц†я думаю,†Ц продолжаю €,†Ц что, как только вы измените свое отношение к свекрови, у вас тут же на лад€тс€ отношени€ и с плем€нницей.

    ¬ насто€щее врем€ существует множество способов активной очистки печени и кишечника с помощью голодани€, диет, клизм. ќни действительно эффективны, но действие их кратковременно, так как не устран€етс€ причина. ¬едь клизмой не изменишь характер.

    я знаю из своей практики, что применение гомеопатических средств и освобождение от старых мыслей раствор€ют камни и очищают печень и желчный пузырь навсегда. я был свидетелем, как после чистки подсознани€ от агрессивных мыслей у людей исчезали бесследно довольно крупные камни.

    ѕќƒ∆≈Ћ”ƒќ„Ќјя ∆≈Ћ≈«ј

    —имволизирует Ђсладостьї жизни, умение радоватьс€ и наслаждатьс€ жизнью.

    ѕанкреатит

    ќстрое непри€тие человека, событий и ситуаций может привести к воспалению поджелудочной железы, человек в таких случа€х испытывает гнев и безысходность, и ему кажетс€, что жизнь утратила свою прит€гательность.

    я вспоминаю один случай. я тогда окончил п€тый курс института и проходил практику в больнице. ¬ палату, которую € вел, поступил мужчина с острым панкреатитом. я стал собирать анамнез дл€ истории болезни и вы€снил, что приступ боли по€вилс€ спуст€ несколько дней после разрыва отношений с одним человеком.

    Ц†¬ы знаете,†Ц сказал он мне со злостью,†Ц € был готов буквально убить его. ѕосле того, что он вытворил, € окончательно потер€л веру в людей.

    ƒиабет

    ≈сть две разновидности сахарного диабета. ¬ обоих случа€х в крови повышен уровень сахара, но в одном случае в организм необходимо вводить инсулин, так как клетки железы его не вырабатывают, а в другом Ц достаточно примен€ть только сахаропонижающие средства. »нтересно, что втора€ разновидность диабета чаще возникает у пожилых людей и св€зана с €влени€ми атеросклероза. »менно к старости люди накапливают массу непри€тных эмоций: горе, тоска, обиды на жизнь, на людей. ѕостепенно у них формируетс€ подсознательное и сознательное ощущение, что в жизни не осталось ничего при€тного, Ђсладкогої. “акие люди ощущают сильный дефицит радости.

    ƒиабетики не могут есть сладкое. »х организм говорит им буквально следующее: Ђ“ы сможешь получать сладкое извне только в том случае, если сделаешь свою жизнь Ђсладкойї. Ќаучись наслаждатьс€. ¬ыбирай в жизни только самое при€тное дл€ себ€. —делай так, чтобы все в этом мире приносило тебе радость и наслаждениеї.

    ” одной моей пациентки был уровень сахара около единиц. “аблетки и диета снижали его, но незначительно. ѕосле того как она поработала со своим подсознанием и очистилась от негативных мыслей и переживаний, уровень сахара снизилс€ до нормы и больше не поднималс€.

    ƒиабет страшен своими осложнени€ми: глаукома, катаракта, склероз, сужение сосудов конечностей, особенно ног. »менно от этих осложнений больной и умирает Ќо если вы посмотрите в этой книге причины всех этих страданий, то обнаружите одну закономерность: в основе этих заболеваний Ц дефицит радости.

    Ц†ƒоктор, но как € могу радоватьс€ жизни, если она така€ паршива€ и т€жела€.  огда кругом твор€тс€ такие безобрази€,†Ц это € часто слышу от своих пациентов. ¬от и сейчас на приеме сидит пожилой мужчина-пенсионер и высказывает свои претензии к жизни, люд€м, правительству.

    Ц†¬ таких случа€х,†Ц отвечаю ему,†Ц € всегда говорю люд€м, что нужно учитьс€ радоватьс€ жизни. Ќас учат с детства ходить, говорить, писать, читать, считать. ¬ школе мы изучаем разные законы математики и физики. ј вот законы духовной жизни человека нам не преподают.  ак принимать жизнь такой, кака€ она есть, без претензий и обид,†Ц этому нас не учат. ѕоэтому и вырастаем такими неподготовленными к жизни. ѕотому и болеем.

     »Ў≈„Ќ» 

    —имволизирует усвоение новых идей и мыслей, а также способность избавл€тьс€ от всего старого и ненужного.

    «апор

    «адержка кала в кишечнике символизирует нежелание расставатьс€ с устаревшими мысл€ми. ¬ы ув€зли в прошлом. ¬ы верите в ограничени€ и нужду и поэтому подсознательно боитесь отказыватьс€ от чего-то в жизни, ибо вы не уверены, что затем сможете восполнить эту потерю.

    ¬ы цепл€етесь за старые, болезненные воспоминани€ о прошлом.

    ¬озможно, вы боитесь прекратить отношени€, которые вам уже ничего не дадут. »ли страшитесь потер€ть работу, котора€ вам не нравитс€. »ли не желаете расставатьс€ с вещами, ставшими бесполезными.

    ¬ыбросите из дома все ненужные вещи и подготовьте место дл€ новых. » при этом скажите вслух: Ђя избавл€юсь от старого и расчищаю место дл€ нового!ї

    »ногда запор отражает скупость и жадность к деньгам.

    ¬споминаетс€ один интересный случай.  о мне на прием пришла женщина лет тридцати. —о школьных лет она страдала сильными запорами. —лабительные не помогали.  лизмы она делала редко, только в крайних случа€х. — помощью метода подсознательного программировани€ она избавилась от одного старого и ненужного убеждени€. » уже на следующий день кишечник стал работать нормально.

    ћетеоризм (вздутие живота, газы)

    ћетеоризм возникает, как правило, когда человек ест слишком Ђт€желуюї пищу или много разной пищи.

    Ц†¬ызнаете, доктор,†Ц говорит мне один пациент,†Ц после прочтени€ вашей книги € стал внимательно наблюдать за своим состо€нием и заметил одну особенность.  ак только у мен€ в жизни происходит много разных событий, особенно таких, которые мне т€жело переварить, тут же по€вл€ютс€ газы и вздуваетс€ живот.

    Ћучшее средство от метеоризма Ц спокойствие и последовательность. —тавьте перед собой цели. јктивно формируйте событи€ и действуйте. Ќо не берите на себ€ слишком много. Ќе распыл€йтесь. » относитесь к жизни легче.

    ѕонос, колит

    ¬ нормальных услови€х наш организм забирает из пищевого комка, проход€щего по тонкому кишечнику, все нужное и полезное. ќстальное переходит в толстый кишечник и затем удал€етс€ наружу.

    —ильный страх и беспокойство об€зательно отражаютс€ на кишечнике. ” таких людей присутствует ощущение ненадежности этого мира. ќни не готовы прин€ть событи€ из-за страха. ≈сть даже такое пон€тие, как Ђмедвежь€ болезньї, или Ђнаделать в штаны от страхаї. Ёто когда начинаетс€ расстройство кишечника перед какими-то важными событи€ми (например, у студента перед экзаменом).

    Ќедавно ко мне на прием пришла пациентка с очень необычной болезнью. ” нее начиналс€ понос каждый раз, когда она выходила из дому. Ќаход€сь в квартире, она чувствовала себ€ прекрасно. Ќо стоило ей куда-нибудь засобиратьс€, как в животе начинало бурлить.  о мне она приехала на машине и сразу успокоилась, когда узнала, что в моем кабинете есть туалет.

    ѕосле установлени€ контакта с подсознанием мы вы€снили, что причина такого поноса скрывалась в страхе и беспокойстве за своих детей.

    Ц†¬ы же знаете, какое сейчас ужасное врем€,†Ц говорила она мне.†Ц  ругом столько бандитов и преступников. —тоит моим девочкам, а они у мен€ очень красивы, задержатьс€ после окончани€ зан€тий в институте, как € себе места не нахожу. я бы сидела, как квочка, дома, держала бы детей возле себ€ и никуда бы не пускала. ¬от тогда бы € была спокойна.

    ѕосле создани€ новых способов поведени€ с помощью подсознательного программировани€ бурление в животе прекратилось. ј через мес€ц пациентка пришла ко мне повторно и сообщила, что за все это врем€ поноса не было ни разу.

    јЌ”—, ѕ–яћјя  »Ў ј

    —имволизируют умение избавл€тьс€ от накопившихс€ проблем, эмоций, обид.

    √еморрой, абсцесс, свищ, трещины

    ѕроблемы с анусом и пр€мой кишкой свидетельствуют о том, что у вас затруднено избавление от старого и ненужного в вашей жизни. Ђ¬ыбросї происходит т€жело и болезненно. ¬ы испытываете злость, гнев, страх, чувство вины по поводу каких-то прошлых событий. ¬аши чувства от€гощены непри€тными эмоци€ми. ¬ы буквально испытываете Ђболь утратыї.

    ¬споминаетс€ один интересный случай. ” мен€ проходил лечение мужчина, у которого ежедневно были частые позывы освободить кишечник, но при этом из ануса выходило небольшое количество слизи и газов. ≈му было т€жело сдерживать эти позывы, и он очень страдал от этого, так как был буквально Ђприв€занї к унитазу.

    я обратил внимание, что проблемы с анусом и кишечником св€заны с его предвз€тым отношением ко многим вещам в жизни.  роме того, его речь часто изобиловала такими фразами: ЂЌасрать мне на все этої, Ђ«асунуть подальше в задницуї.

    »збавление от старого должно проходить легко, при€тно и безболезненно. ѕриучите себ€ к мысли, что ваше тело покидает лишь то, что вам совсем не нужно. “ак и в вашей жизни. ќт вас уходит только то, что мешает и сдерживает ваше саморазвитие. Ќе цепл€йтесь за старое.

    ќднажды ко мне на прием пришла пациентка с воспалением пр€мой кишки.  огда мы обратились к подсознанию, чтобы узнать причину заболевани€, то получили такой ответ: Ђ“ы засиделась на одном месте. “ебе пора найти новую работу, изменить отношени€ в семьеї.

    ѕќ„ »

    —имволизируют способность освобождатьс€ от того, что может Ђотравитьї нашу жизнь. ѕочки очищают кровь от шлаков.

    Ѕолезни почек

      заболеванию почек приводит сочетание таких эмоций, как критика и осуждение, гнев и злость, обида и ненависть с сильным разочарованием и чувством неудачи. “аким люд€м кажетс€, что они вечные неудачники и все делают неправильно. ќни часто испытывают чувство позора.

    —трах перед будущим, за свое материальное положение, уныние и нежелание жить в этом мире всегда отражаютс€ на почках.

    Ц†¬аша болезнь Ц это результат нежелани€ жить в этом мире,†Ц рассказываю € пациентке, совсем еще молодой девушке, страдающей нефритом.

    ” вас в подсознании огромна€ программа самоуничтожени€.

    Ц†¬ы знаете,†Ц говорит девушка,†Ц когда € была еще совсем маленькой, заболела бабушка. “ак вот, € просила Ѕога, чтобы он забрал часть моей жизни и отдал бабушке, чтобы мы умерли вместе. Ѕыли и еще моменты. Ќо откуда это у мен€?

    Ц†¬аша программа самоуничтожени€ св€зана с поведением вашей матери во врем€ ее беременности.

    ќна долго не хотела иметь детей, но когда забеременела, то все же смирилась и родила. ј нежелание иметь ребенка Ц это уже пожелание душе будущего ребенка смерти.  роме того, у нее есть сильна€ обида на жизнь. ¬се это она передала вам в виде мощной программы самоуничтожени€. » это отразилось на ваших почках.

    ” одного мужчины было посттравматическое заболевание правой почки и печени. ѕериодически возникала боль, почечное кровотечение. ѕричина болезни Ц сильна€ обида, ненависть и месть по отношению к родному брату. Ѕыло даже желание убить его. Ќо поскольку это родной брат, то така€ программа пожелани€ ему смерти очень быстро вернулась обратно к нему и буквально Ђударилаї по правой почке и печени.

    ƒл€ того чтобы почки всегда были здоровы, необходимо следить за чистотой своих помыслов. »сключите Ђ, злость из своей жизни. ѕерестаньте чувствовать себ€ жертвой.

    ѕочечные камни

     амни в почках Ц это материализованные агрессивные эмоции, которые человек подавл€л в себе и накапливал годами. Ёто сгустки нерастворенного гнева, страхов, чувства разочаровани€ и неудачи. Ќепри€тный осадок от каких-то событий. ј почечные колики Ц это раздражение, нетерпение и недовольство окружающим, достигшие пика.

    Ц†ƒоктор, то, что вы мне рассказываете,†Ц это ерунда. Ќе могут камни вырасти от моих мыслей и эмоций.

    ” мен€ на приеме сидит пожилой мужчина. ѕришел он ко мне с палочкой, так как не мог свободно передвигатьс€ из-за сильных болей в левом паху. √од назад у него обнаружили большой камень в левой почке. ¬рачи предлагали операцию.

    Ц†я считаю,†Ц продолжал он раздраженно,†Ц что они выросли от плохой воды и неправильного питани€. ј вы мне про какие-то мысли сказки рассказываете.

    ¬ течение всей нашей часовой беседы он не давал мне раскрыть рот. ќн буквально кипел от гнева. –аздраженно доказывал мне, как т€жела жизнь, какое плохое у нас правительство, какие сволочи эти чиновники, которые получают зарплату воврем€, а вот ему не выплачивают уже в течение трех мес€цев, как т€жело ему ухаживать за его больной женой.

    ¬ этот день € пон€л, что не каждый готов к воспри€тию новой информации. Ќаверное, нужно было начать лечение с трав и гомеопатии, а потом постепенно внедр€ть новые мысли, в обход сознани€.

    ¬оспаление мочевывод€щих путей, уретрит, цистит

    –аздражение и злость на противоположный пол или партнера по сексу привод€т к воспалению мочевывод€щих путей.

    ќдна мо€ пациентка жаловалась мне на то, что у нее бывают частые воспалени€ мочевого пузыр€.

    Ц†¬ы знаете,†Ц рассказывает она мне,†Ц стоит мне охладить ноги, как тут же по€вл€ютс€ рези при мочеиспускании. ≈ще при этом €ичники т€нет.

     ак мы вы€снили, причина хронического цистита Ц это ее раздражение по поводу поведени€ мужа.

    Ц†я никогда не думала об этом,†Ц удивл€етс€ женщина. ј ведь похоже на правду.  ак только мы разругаемс€ с мужем Ц так сразу обострение. » болезнь началась после замужества. ј до этого € была совершенно здорова.

    ≈ще € заметил, что тревога и беспокойство также могут повли€ть на развитие болезней мочевывод€щих путей.

    ∆≈Ќ— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»

    ∆енские болезни возникают тогда, когда женщина что-то не принимает в себе (внешность, какое-то поведение). ќна не хочет или не может ощутить себ€ насто€щей женщиной, любимой и желанной. “акие женщины вс€чески подавл€ют в себе свою женственность, отказываютс€ от самого принципа женственности.

    ” некоторых женщин к заболеванию приводит убежденность, что все, св€занное с генитали€ми греховно или нечисто.

    ‘еминистское движение, начатое в конце XIX века, продолжаетс€ и сегодн€. ќно принесло женщинам много завоеваний, но породило и массу Ђженских проблемї. ¬едь очень важно про€вить себ€ в этом мире женщиной, но при этом принимать мужскую энергию. ћужское и женское Ц это два полюса, две половинки целого. Ќе зр€ их прит€гивает друг к другу. Ѕог, создава€ наш мир, разделил его сразу на мужское и женское начала, на мужскую энергию Ц €н и женскую энергию Ц инь.  ак только в жизни нарушаетс€ равновесие между этими энерги€ми, это сразу отражаетс€ на состо€нии половых органов.

    Ѕолезни половых органов у женщин Ц это также результат отрицани€ и избегани€ мужчин или результат неудовлетворительных отношений с противоположным полом. ≈сли женщина не умеет дарить и получать физическое и духовное наслаждение при близости с мужчиной, то у нее об€зательно есть те или иные проблемы с половыми органами.

    —осто€ние органов малого таза отражает также количество и качество сексуальной энергии.

    ћатка

    ћатка символизирует храм творчества женщины. —осто€ние матки отражает то, насколько вы смогли про€вить себ€ в этом мире как женщина, мать, жена.

    Ёндометриоз

    ” вас есть ощущение незащищенности, как женщины. ¬ы посто€нно чувствуете, что на вас нападают, ожидаете плохого от мужчины.

    ¬ы не можете и не знаете, как реализовать себ€ как женщину. ѕри этом посто€нно посылаете упреки в свой адрес. ј также упреки, претензии и обиды в адрес мужчин.

    ќгорчение и разочарование в жизни женщины привод€т к изменени€м в матке. „асто в таких случа€х женщины подмен€ют любовь на какие-либо другие высоко ценимые качества: например, пор€дочность, честность, нравственность.

    ќдна мо€ пациентка с эндометриозом, совсем молода€ женщина, призналась:

    Ц†¬ы знаете, у мен€ прекрасный муж. ќн хороший человек, замечательный отец дл€ детей. Ќо не испытываю € к нему любви. ’от€ знаю, что любовь должна сто€ть на первом месте.

    ƒруга€ мо€ пациентка с эндометриозом и посто€нными маточными кровотечени€ми за€вила коротко и просто:

    Ц†я не люблю мужчин.

    ≈ще одна женщина с этим заболеванием сообщила во врем€ своего рассказа:

    Ц†” мен€ муж очень пор€дочный, но € люблю другого!

    ‘ибромиома матки

    ≈сли вы помните и буквально Ђвынашиваетеї в себе оскорбление, нанесенное вам мужчиной или мужем, и не можете простить, то берегитесь! ќпухоль матки Ц это накопленные претензии и обиды на мужчин, посто€нное прокручивание в голове прежних обид.

    ¬ы считаете, что вам посто€нно наносили удары по женскому самолюбию. ¬ы часто упрекаете себ€ как женщину и посто€нно обвин€ете мужчин.

     о мне, как к врачу-гомеопату, очень часто приход€т женщины с опухол€ми матки. —овременна€ медицина не имеет в своем арсенале средств дл€ лечени€ этой болезни, и практически всем женщинам с миомой предлагают операцию. Ќо не кажда€ женщина хочет расставатьс€ с таким важным органом. “ем более операци€ Ц это не лечение. ѕричины болезни при оперативном вмешательстве не устран€ютс€.

    Ќа прот€жении нескольких лет € использовал дл€ лечени€ только гомеопатические средства. –езультатами был доволен. ¬ некоторых случа€х удавалось добитьс€ полного рассасывани€ опухоли. ¬ других Ц значительного уменьшени€. ј когда подключил к лечению работу с подсознательным разумом, устран€€ напр€мую причины заболевани€, то все процессы стали проходить гораздо быстрее и эффективнее.

    ¬от и сейчас предо мной сидит женщина сорока лет.

    ƒиагноз ей поставили год назад. ќперацию уже предлагали неоднократно. ќт своей знакомой, котора€ когда-то успешно лечилась у мен€, она услышала обо мне и решила попробовать гомеопатический метод лечени€.

    ѕриготовил ей лекарства. ќбъ€снил, как их принимать. ∆енщина уже собралась уходить, но € ее останавливаю. ѕодождите. ¬едь мы не поговорили о самом главном.

    Ц†ќ чем же?†Ц спрашивает она в недоумении.

    Ц† ак о чем? ¬едь дл€ того, чтобы вылечить любое заболевание, необходимо устранить причины. ¬ы согласны со мной?

    Ц†ƒа,†Ц соглашаетс€ она, но по выражению лица видно, что она не понимает толком, чего € от нее хочу.

    Ц†ј что вы думаете по поводу причин вашей болезни?

    Ц†ƒаже не знаю,†Ц говорит она.†Ц я об этом никогда не задумывалась.

    Ц†ј что вы вообще думаете по поводу вашей болезни и как вы к ней относитесь?

    Ц†Ќу, она мне мешает, и € хочу скорее от нее избавитьс€.

    Ц†¬ы знаете,†Ц говорю €,†Ц € убедилс€ в том, что люди сами создают себе болезни в процессе жизни.

    Ц†я с вами полностью согласна,†Ц соглашаетс€ пациентка.

    Ц†Ќо смотрите, что получаетс€,†Ц говорю €,†Ц вы сознательно вр€д ли хотели, чтобы у вас была миома матки, да и сейчас она вам мешает. Ќо ваше подсознание думает по-другому. ќно вырастило у вас опухоль.

    » € уверен, что сделало это не дл€ того, чтобы загнать вас поскорее в могилу.

    Ц†ј дл€ чего же?†Ц спрашивает она испуганно.

    Ц†Ќаверное, дл€ того, чтобы вы обратили внимание на себ€ как на женщину. » изменили бы в себе определенные мысли и чувства. ј почему бы нам не узнать об этом у самого подсознани€? ƒавайте сейчас же обратимс€ к той части вашего подсознательного разума, котора€ вырастила опухоль матки, и узнаем, какие мысли и чувства заставили ее сделать это.

    Ц†Ќе нужно обращатьс€,†Ц говорит женщина,†Ц € и так знаю. ѕока вы говорили, € уже получила ответ от себ€ самой.

    Ц†ѕоделитесь со мной,†Ц прошу € ее.

    Ц†ѕричина в моем муже.

    Ц†¬ вашем муже или в вашей реакции на его поведение?†Ц спрашиваю ее.

    Ц†—корее в моей реакции. Ќо скажите,†Ц спрашивает она мен€ со слезами на глазах,†Ц как должна реагировать нормальна€ женщина на то, что ее муж пьет, устраивает скандалы, оскорбл€ет?

    Ц†” нормальной женщины, как вы выразились,†Ц нормальный муж,†Ц отвечаю €.†Ц Ќу а если муж ненормальный, то женщина, котора€ себ€ считает нормальной, вместо того чтобы терпеть годами пь€ные выходки муха, накапливать обиды и предъ€вл€ть претензии, должна обратитьс€ внутрь себ€ и задать логичный вопрос: Ђј дл€ чего € вообще все это терплю? » что во мне самой, какие мысли и какое поведение привлекли такого мужчину в мою жизнь?ї

    Ц†Ќо ведь € его любила,†Ц говорит женщина,†Ц а он убил во мне эту любовь.

    Ц†≈го-то вы, может быть, и любили, но любили ли вы себ€? ѕомните, как в Ѕиблии сказано: Ђ¬озлюби ближнего, как себ€ самогої.  ак себ€ самого!  стати, а как вы относитесь к своему отцу?†Ц спрашиваю € пациентку.

    Ц†¬ы знаете, он тоже любил выпить и плохо относилс€ к матери.

    Ц†Ќу теперь, € думаю, вы понимаете, что те мысли и чувства, которые живут у вас в душе в отношении себ€ самой как женщины и в отношении мужчин, сформировались в детстве и прит€нули такого мужчину в вашу жизнь?

    Ц†„то же мне теперь делать?†Ц спрашивает женщина.

    ƒальше мы еще около часа работаем над причинами болезни. я даю женщине Ђдомашнее заданиеї, и мы расстаемс€ на мес€ц.

    „ерез мес€ц она приходит на прием. ≈е настроение, одежда и прическа говор€т о том, что в ней произошли перемены.

    Ц†¬ы знаете,†Ц сообщает она мне радостно,†Ц боли внизу живота совсем прошли. –аботаю над собой в течение часа утром и столько же вечером. «амечаю, что муж тоже начинает мен€тьс€ в лучшую сторону. ¬ течение мес€ца не брал в рот спиртное. ƒавайте продолжать лечение.

    ≈ще через два мес€ца она сообщила мне по телефону:

    Ц†ƒоктор, вот звоню вам, чтобы поделитьс€ радостью. Ѕыла вчера у гинеколога и онколога Ц мен€ сн€ли с учета. ”«» показало, что матка совершенно здорова.

    Ц†я вас поздравл€ю,†Ц говорю ей.†Ц Ќо может быть, вернетесь к старому, может быть, вы там оставили что-нибудь важное дл€ себ€?

    Ц†Ќет, ну что вы,†Ц отвечает женщина,†Ц мне сейчас нравитс€ мое состо€ние. » отношени€ с мужем у мен€ совершенно другие.

    Ёрози€ шейки матки

    Ёрози€ шейки матки символизирует у€звленное женское самолюбие. ¬ы уверены в том, что ущербны как женщина. ¬ы не можете и не знаете, как реализовать себ€ как женщину.

    —овременна€ медицина вместо лечени€ предлагает прижигание эрозии, загон€€ болезнь глубже внутрь. я обнаружил, что у 90 процентов женщин с опухол€ми матки в прошлом были эрозии шейки, и они их прижигали. “о есть боролись со следствием болезни. ј устран€ть необходимо причины Ц мен€ть поведение и мысли в отношении себ€ и мужчин.

    Ц†Ќу как мне не чувствовать себ€ ущербной,†Ц жалуетс€ мне женщина, у которой недавно начались выделени€ из влагалища в св€зи с эрозией шейки матки.†Ц ћуж посто€нно в командировках или на дежурстве. —ижу дома с двум€ детьми.  ак говоритс€, света белого не вижу.  ак мне в такой ситуации чувствовать себ€ женщиной, да еще и желанной?

    Ц†“о есть вы утверждаете,†Ц говорю € ей,†Ц что люба€ и кажда€ женщина, у которой есть двое детей и муж работает, не может чувствовать себ€ желанной женщиной.

    Ц†Ќу нет, почему же? ” мен€ есть подруга, так у нее трое детей, муж много работает, а она, как говоритс€, цветет и пахнет. Ќо дл€ себ€ € не вижу выхода.

    Ц†“огда давайте этот выход искать вместе,†Ц предлагаю ей.

    Ц†ƒавайте,†Ц соглашаетс€ она.

    ¬оспаление наружных половых органов, вагинит, бели

    √ениталии символизируют женские принципы. ѕроблемы с наружными половыми органами отражают бо€знь оказатьс€ не на высоте, страх за свою женственность, сомнени€ в своей женственности. ” вас есть подсознательна€ агресси€ на мужчин: обиды, претензии, злость, презрение. ¬оспаление вульвы и влагалища отражает то, что вы чувствуете себ€ у€звленной как женщина. ¬ы считаете, что женщины вообще бессильны вли€ть на противоположный пол.

    ≈сть така€ закономерность: мужчины с у€звленным самолюбием чаще страдают €звой двенадцатиперстной кишки, а женщины Ц воспалением наружных половых органов.

     о мне на прием часто приход€т женщины с воспалением половых органов. ¬ таких случа€х в подсознании у женщин сильное раздражение и претензии в адрес мужчин.

    ¬от и сейчас на приеме сидит молода€ женщина. ” нее хроническа€ молочница. „астые и обильные выделени€ с непри€тным запахом. “аблетки дают облегчение лишь на короткое врем€.

    ѕодсознательные причины мы уже вы€снили Ц это Ђхроническа€ї непри€знь к мужчинам.

    Ц†¬ы знаете, мне посто€нно встречаютс€ какие-то не такие мужчины,†Ц говорит она.

    Ц†„то значит Ђне такиеї?†Ц прошу уточнить €.

    Ц†Ќу не знаю. ћне кажетс€, что пор€дочных мужчин вообще не бывает.

    Ц†—овсем?†Ц удивл€юсь €.

    Ц†Ќу не то чтобы совсем, доктор. ¬озможно, они есть. ѕросто мне еще не встречались. — первым мужем извелась Ц не смогла выносить его измен. ¬торой ушел. » сейчас мне попадаетс€ все какой-то Ђмусорї.

    ƒисменоре€ (расстройство менструального цикла)

    ¬ы испытываете ненависть к своему женскому телу, отрицаете или отвергаете свою женственность. »ли испытываете сомнени€ по поводу своей женственности.

    ” одной молодой девушки был нарушен менструальный цикл. ћенструации были нерегул€рными и болезненными. ќбратившись к подсознательному разуму, мы вы€снили причины нарушений. ¬ состо€нии гипнотического транса девушка вспомнила детство.  огда она была маленькой, мать часто повтор€ла, что хотела иметь мальчика, а не девочку.  роме того, как ей казалось, брату в семье удел€лось гораздо больше внимани€.

    —о временем все забылось, но эти отрицательные подсознательные установки негативно сказывались на ее женственности.

    —омнени€ в своей женственности об€зательно св€заны с подсознательной агрессией на мужчин. ƒевушка заимствует их у своей матери, и это отражаетс€ на ее половом развитии.

    ≈ще одна возможна€ причина может привести к нарушению мес€чных Ц это чувство вины и страх, св€занные с сексом. ¬ вас сильна убежденность, что все св€занное с генитали€ми греховно или нечисто.

    ” мен€ недавно был очень необычный случай. Ќа прием пришла женщина с миомой матки.  роме того, у нее были очень болезненные мес€чные. ¬ течение 3-4 дней она буквально не могла двигатьс€, а таблетки помогали мало.

    ћы обратились к ее подсознанию, чтобы вы€снить причины. »нформаци€ пришла така€. Ђ¬ прошлой жизни ты была мужчиной и убивала женщин,†Ц ответил подсознательный разум.†Ц “еперь в этой жизни будешь мучитьс€ї.

    ∆енщина сначала перепугалась, но после того, как пришла в себ€, сказала:

    Ц†“еперь € понимаю, почему всегда засматривалась на женские ножки. ¬ы знаете, доктор, ни одной короткой юбки не пропускала. ѕли когда по телевизору показывали девушек в бикини-всегда бежала смотреть. Ќо что же мне делать?†Ц спросила она озабоченно.†Ц я что, так и буду теперь до конца своих дней мучитьс€?

    ћы договорились с подсознательным разумом, что он перестанет вызывать боли, если она изменит отношение к себе, ко всем женщинам и мужчинам. ”же через мес€ц следующие менструации прошли безболезненно.

    јменоре€ (отсутствие мес€чных)

    ќтсутствие мес€чных отражает нежелание быть женщиной, непри€знь к самой себе, непри€тие своей женственности.

      тому периоду, когда девочка вступает в период половой зрелости, она, как правило, уже знает, что у нее должны пойти менструации. » часто идентифицирует себ€ со своей матерью. » если у матери расстройство менструального цикла или болезненные мес€чные, то, скорее всего, у дочери все будет протекать так же. я обнаружил, что некоторые женщины даже не знают о том, что нормальные мес€чные должны проходить без вс€ких болей, без болезненного набухани€ молочных желез, без сгустков. ≈сли у вас есть хот€ бы один из этих признаков, то задумайтесь, что находитс€ между вами и хорошим самочувствием во врем€ мес€чных?

    ¬ прошлом году ко мне на прием пришла девушка с отсутствием мес€чных. ≈й уже исполнилось 20 лет, но менструации у нее еще не начались. –одители забеспокоились давно. ѕобывали практически у всех специалистов, даже у экстрасенсов Ђмеждународного классаї; перепробовали все лекарства, включа€ гормональные. Ќо все тщетно.

     огда € впервые увидел эту девушку, то у мен€ слоилось впечатление, что ее половое развитие остановись где-то в промежутке между 12 и 14 годами: грудь этически отсутствовала, бедра узкие, голос детский, другие признаки подтверждали мое предположение.

    я сразу заподозрил, что здесь скрываютс€ определенные подсознательные мотивы. “ак и оказалось.

    ¬ состо€нии гипнотического транса девушка вспомнила все, что произошло с ней в 12 лет. Ќакануне этого событи€ мать объ€снила дочери, что скоро у нее начнутс€ менструации. ƒевочка очень сильно переживала. ¬едь у ее матери были сильнейшие боли при менструаци€х, которые заставл€ли лежать несколько дней в постели, причем никакие обезболивающие не помогали. ≈е мать всегда с ужасом ждала приближени€ этого срока. ƒевочка проплакала украдкой целую неделю, умол€€ √оспода Ѕога сделать все возможное, чтобы она не становилась женщиной, а навсегда осталась девочкой. ѕодлило масла в огонь еще и то обсто€тельство, что мать всегда рассказывала, как она т€жело рожала; да к тому же и отец относилс€ к матери очень грубо. » вот, то ли √осподь Ѕог услышал молитвы девочки, то ли ее желание было слишком сильное, но развитие ее остановилось.

    ƒевушка продолжала пребывать в состо€нии гипнотического транса, а € ей прочитал двухчасовую лекцию о нормальном половом развитии, о том, как должны протекать менструации, о нормальной беременности, о радости материнства и о многом другом. ¬ общем, обо всем том, о чем ей в свое врем€ должна была рассказать ее мать.

    ¬ тот день им пришлось вызывать такси, так как менструации у девушки начались уже при выходе на улицу.

    ј через две недели на прием пришла ее мать. ќна призналась, что пробовала сама разобратьс€ со своими бол€ми, но у нее ничего не получилось. ≈е проблема оказалась намного сложнее, так как там присутствовали мотивы самонаказани€ и чувства вины. ќказалось, что в юности она совершила проступок, за который подсознание ее наказывало на прот€жении двадцати двух лет сильнейшими менструальными бол€ми!

    ј еще через полгода девушка снова пришла ко мне, но уже с немного необычной просьбой Ц остановить рост груди. «а полгода она очень сильно изменилась: стала женственной, чрезвычайно привлекательной. ≈е грудь действительно стала достаточно большой, и мне пришлось удовлетворить ее просьбу (хот€ до этого €, наоборот, помогал женщинам увеличить грудь). «атем она попросила погрузить ее в гипнотический транс и рассказать ей о нормальном и здоровом сексе (за то врем€, пока мы не виделись, у нее по€вилс€ друг и они собирались поженитьс€, но на мать и подруг уже не полагалась).

    ћаточное кровотечение

    »стечение крови из матки символизирует уход€щую радость. ѕочувствуйте себ€ насто€щей женщиной и верните радость в свой мир. ¬ам мешают сделать это давние обиды и злость Ц избавьтесь от них.

    Ќа прием пришла женщина, котора€ уже длительное врем€ страдала от маточных кровотечений. ј недавно врачи обнаружили еще и миому матки.

    ѕричины оказались следующими. Ќесколько мес€цев назад она заподозрила своего мужа в измене. ”строила ему скандал, хотела выгнать из дому, но дети удержали.

    Ц†я всю жизнь свою отдала ему,†Ц рассказывала она возбужденно.†Ц ƒевушкой он мен€ вз€л.  роме него, € других мужчин не знала. ј он так подло поступил. я ему тогда сказала,†Ц продолжала она,†Ц да известно ли тебе, что мужики на работе мне прохода не дают? ј один врачЦ травник мне даже руку и сердце предлагал. ” него большой дом и иномарка. ј € так нет же: Ђ” мен€ есть семь€, муж и детиї. ћуж как узнал об этом, что € могу уйти к другому,†Ц продолжала она дальше,†Ц так неделю вал€лс€ у мен€ в ногах и просил прощени€. “ак € не простила его до сих пор, и вр€д ли смогу простить.

     иста и воспаление €ичников

    яичники символизируют женские созидательные центры.

    ѕроблемы с €ичниками Ц это проблемы с реализацией своего женского начала в этом мире. Ётому мешают негативные мы ели-блоки в отношении себ€ как женщины и в отношении мужчин.

     о мне на прием пришла девушка с аднекситом и нарушением мес€чного цикла, Ђ—боиї начались. как только пошли менструации. я сразу обратил внимание на то, что одета она была как-то по-мальчишечьи.

    ќна буквально потребовала у мен€:

    Ц†ƒоктор, дайте мне такие таблетки, чтобы мои €ичники заработали.

    Ц†ј вы разве не принимали таблетки?†Ц спрашиваю ее.

    Ц†ѕринимала. √ормональные. ѕока принимаю, мес€чные идут нормально.  ак только прекращаю принимать Ц мес€чные останавливаютс€. Ќе буду же € сидеть всю жизнь на гормонах. ” мен€ уже волосы на ногах стали расти интенсивно, а на голове, наоборот, выпадают. Ќо у вас, € слышала, есть специальные крупиночки на травах.

    Ц†≈сть.

    Ц†¬от вы и дайте мне их.

    Ц†я готов. Ќо готовы ли вы выполнить все услови€ лечени€?†Ц спрашиваю ее.

    Ц† онечно!†Ц отвечает она.†Ц ј что это за услови€?

    Ц†ѕрежде всего вы должны стать женщиной.

    Ц†Ќо € уже женщина,†Ц отвечает девушка с недоумением.†Ц ” мен€ даже был один аборт.

    Ц†’валитьс€ абортом не стоит. я имею в виду стать женщиной не в сексуальном смысле, а в душе. ѕотому что в душе вы Ц парень. ¬ы с детства любили играть не с подругами, а с мальчиками, носить мужскую одежду.

    ƒевушка с недоумением смотрит на мен€.

    Ц†ƒоктор, а откуда вы это все знаете?

    Ц†я даже догадываюсь, что учитесь вы на Ђмужскуюї профессию.

    Ц†ƒа, это так. я учусь в техникуме и хочу св€зать свою будущую профессию с ремонтом машин. я обожаю копатьс€ в машинах и ремонтировать вс€кие механизмы. ¬ы знаете, € бы отдала всю свою жизнь за то, чтобы дес€ть лет пожить мужчиной.

    ‘ригидность, отсутствие оргазма

    ќчень часто страх €вл€етс€ причиной фригидности. —трах разного рода: перед жизнью, перед мужчинами, перед отцом.

    —трогий отец, зацикленный на нравственности и пор€дочности, запугивающий дочь насильниками и испытывающий презрение к проституткам (делающий все это, конечно, из благих побуждений), невольно формирует у дочери негативное подсознательное отношение к сексу.

    Ц†” мен€ очень строгий отец,†Ц говорит мне молода€ женщина, котора€ не могла испытать оргазм.†Ц ќн всегда следил за моей целомудренностью. »ногда это доходило до абсурда. —разу после окончани€ школы € начала встречатьс€ с парнем, и если € задерживалась и приходила домой позже положенного времени, то он закатывал скандал, обзывал мен€ по-вс€кому и пугал тем, что направит на осмотр к гинекологу.

    ‘ригидные женщины не впускают физическое наслаждение в свою жизнь или не умеют получать наслаждение от жизни через сексуальное общение. ” них нет равновеси€ между физическим и духовным. ѕриоритет отдаетс€ духовному развитию, и отрицаетс€ физическое. Ётому могут способствовать не только страхи, но и, например, уверенность в том, что секс Ц это плохо, греховно. “акие женщины часто привлекают в свою жизнь неумелых партнеров дл€ оправдани€ собственной бесчувственности. ќни стрем€тс€ заменить отсутствие сексуального наслаждени€ чем-то другим.

    ќдна мо€ пациентка, котора€ страдала от отсутстви€ оргазма, в состо€нии гипнотического транса вспомнила одну сцену из детства. ќднажды она услышала стоны матери, которые доносились из спальни. ќна подумала, что маме очень плохо, раз та стонет, и решила посмотреть, что же с ней произошло. ќна приоткрыла дверь в спальню и увидела, что отец прижал мать к кровати, схватил ее за руки и Ђстал делать ей больно, отчего она стонала, но вырватьс€ не моглаї.

    Ц†“еперь € пон€ла, откуда у мен€ такое негативное отношение к сексу,†Ц сказала женщина, когда вышла из транса.†Ц “еперь € также знаю, откуда у мен€ по€вилась непон€тна€ мне непри€знь к отцу и мужчинам вообще. я всегда считала, что они делают женщинам больно и заставл€ют их страдать. » еще € припоминаю сейчас,†Ц продолжает пациентка.†Ц  огда мать говорила отцу: ЂЌе трепи мне нервы!ї Ц € почему-то св€зывала выражение Ђтрепать нервыї с зан€тием сексом.

    ќтсутствие нормальных и полноценных сексуальных переживаний может распростран€тьс€ на другие сферы жизни. “ак, например, несколько пациенток с фригидностью оказались вегетарианками. Ёто ни в коем случае не означает, что кажда€ вегетарианка фригидна. ћожет быть, это было просто совпадение. Ќо в одном случае € решил это использовать. я убедил пациентку, что человек не должен становитьс€ вегетарианцем из Ђидейныхї соображений. “о есть он не должен исходить из того, что, мол, поедать трупы животных Ц это плохо. ¬едь дл€ другого м€со может выгл€деть как очень вкусный и полезный бифштекс. ѕостепенно, включив в свой рацион м€со, она стала получать сексуальное удовлетворение.

    Ќедоверие к мужчинам и вообще ко всему в этом мире приводит к сексуальным проблемам. ” женщины по€вл€етс€ напр€женность, порождаема€ этим недоверием, и невозможность расслабитьс€ и получить удовлетворение.

    ∆енщина у мен€ на сеансе обратилась к своему подсознанию и спросила: Ђ аким моим поведением и какими моими мысл€ми вызвана невозможность пережить оргазм?ї

    ѕодсознание ответило ей просто и коротко: Ђ“воим недоверием к мужчинам и к люд€м вообщеї.

    ќбычно фригидностью страдают те женщины, которые выросли в семь€х, где между матерью и отцом не хватало любви и взаимопонимани€. ¬ таких семь€х мужчину и женщину св€зывают не любовь, а такие пон€ти€, как пор€дочность и чувство долга.

    ¬ последнее врем€ на телевидении в изобилии демонстрируютс€ художественные фильмы (чаще всего американские), где культивируетс€ секс, примитивные отношени€ между мужчиной и женщиной, основанные на животных инстинктах. “аким образом, сексуальное поведение отдел€етс€ от личности человека. ∆енщины и мужчины выступают в роли сексуальных биороботов. “акие пон€ти€, как любовь, душа, чистота помыслов, просто отсутствуют.

    » вот молодые девушки и юноши, насмотревшись таких фильмов, пытаютс€ в поисках счасть€ и наслаждени€ перенести эту нав€занную модель поведени€ в свою жизнь. «аканчиваютс€ эти эксперименты часто разочарованием в жизни, фригидностью или бесплодием.

    ¬ юности мало кто знает, что физическое наслаждение идет р€дом с близостью духовной. —ли€ние душ побуждает желание тел. “олько любовь подарит вам истинное наслаждение.

    Ѕ≈–≈ћ≈ЌЌќ—“№

    —имволизирует начало жизненного процесса и подготовку к по€влению в этом мире. ќчень важно, чтобы женщина не только во врем€ беременности, но и задолго до зачати€ испытывала только положительные эмоции. ¬ христианстве дл€ этого есть очень хороша€ процедура-таинство дл€ внутреннего очищени€ Ц пока€ние и причастие.

    ƒело в том, что мысли матери внедр€ютс€ в подсознательную программу поведени€ ребенка и затем вли€ют на его здоровье и судьбу. Ќапример, если у матери были во врем€ беременности мысли об аборте, то такой ребенок будет болезненный, его иммунна€ система будет ослабленной, так как негативна€ мысль матери запускает в ребенке программу самоуничтожени€.

    “оксикозы беременных

     то-то сказал, что токсикозы беременных Ц это порождение цивилизации. ƒействительно так, ведь негрит€нска€ женщина из какого-нибудь африканского племени просто не знает, что это такое.

    ≈сли у женщины токсикоз, то, значит, у нее есть скрытое, подсознательное нежелание иметь ребенка. ≈е организм отвергает плод.

    ¬ одном случае у беременной с токсикозом был сильный страх перед родами. ƒело в том, что ее мать очень т€жело рожала. ≈е еле спасли. » эти страхи передались дочери.

    ¬ другом случае в подсознании женщины были мысли о том, что беременность несвоевременна. Ќужно сначала закончить учебу, а потом уже рожать ребенка.

    ¬ таких случа€х € объ€сн€ю женщинам, что их подсознание всегда выбирает самый подход€щий момент дл€ беременности. ѕоэтому нужно просто прин€ть эту беременность и доверитьс€ своему подсознанию, и оно само позаботитс€ о том, чтобы ребенок родилс€ здоровым.

    ¬ыкидыш

    ¬ подсознании сильный страх. —трах перед рождением ребенка, перед будущим. Ёто может быть неуверенность в мужчине: Ђј вдруг он мен€ бросит! » останусь € одна с ребенкомї. »ли неуверенность в своих силах: ЂЌе сейчас Ц послеї. ќщущение ошибочности выбора момента беременности и рождени€ ребенка.

     ак и в случае с токсикозом, у женщины есть скрытое, подсознательное нежелание иметь ребенка. ≈е организм отвергает плод.

     о мне на прием пришла совсем молода€ женщина.

    Ц†ƒоктор,†Ц попросила она мен€,†Ц помогите мне справитьс€ со стрессовой ситуацией.

    Ц†„то же произошло?†Ц спросил € ее.

    Ц†ћес€ц назад € потер€ла ребенка,†Ц сказала она, едва сдержива€ слезы,†Ц у мен€ произошел выкидыш. я не нахожу себе места, € не могу спокойно спать. я чувствую себ€ очень виноватой.

    ¬ процессе нашей с ней совместной работы, использу€ общение с подсознательным разумом, мы Ђвышлиї на причины, которые привели к выкидышу.

    ѕолгода назад она познакомилась с парнем и уже через мес€ц от него забеременела. ёноша был не готов заводить семью и становитьс€ отцом. ќн предложил ей сделать аборт. ƒевушка обиделась на него и решила, что ребенка родит и будет одна воспитывать. Ќо начало своей семейной жизни она представл€ла совсем не так, и у нее были сомнени€ по поводу рождени€ ребенка. ƒа и родители ее были против безотцовщины. “ри мес€ца она пребывала в сомнени€х. јборт делать было уже поздно. ѕарень приходил к ней и предлагал поженитьс€, но она ему отказала, не сумев простить. » вот через несколько мес€цев у нее произошел выкидыш.

     то же виноват в этой ситуации? ј виноватых нет. ¬едь каждый человек сам создает свой мир. «начит, каждому из них Ц и девушке и юноше Ц нужно было пройти через эту ситуацию и извлечь позитивные уроки.

    ¬ течение нескольких сеансов она смогла избавитьс€ от чувства вины, научившись брать на себ€ ответственность за свою жизнь.

    Ѕесплодие

    ќдна из важных функций подсознани€ Ц обеспечить по€вление в этом мире здорового и жизнеспособного потомства. ≈сли у женщины бесплодие, значит, у нее в подсознании есть такое поведение, которое уничтожает душу будущего ребенка. ќгромна€ подсознательна€ агресси€ матери будет усилена в подсознании ребенка во много раз. “о есть такой ребенок просто будет нежизнеспособен. ¬ подсознании у бесплодной женщины действует программа уничтожени€ детей.

    ¬о всех религи€х женщина ассоциировалась с земным, с телом, с плодородием. ћужчина Ц с духовным, с духом, с оплодотворением. ¬ христианстве есть заповедь: Ђƒа убоитс€ жена мужа своегої. ѕочему женщина должна бо€тьс€ мужчины? ѕотому что таким образом она не сможет испытать агрессию по отношению к нему. ≈сть така€ поговорка: ЂЅоитс€ Ц значит уважаетї. —трах будет преп€тствием перед запуском негативных чувств и эмоций. “о есть женщина должна уважать мужчину, но если в ней нет уважени€, то пусть хот€ бы боитс€. ∆енщина, у которой в подсознании есть презрение к мужчине, бесплодна, так как така€ женщина презирает дух. ћужчина же, презирающий женщину, отрицает земное и имеет больное тело. » часто становитс€ импотентом.

    “аким образом, сильна€ подсознательна€ агресси€, направленна€ в адрес мужчин, приводит к бесплодию. Ёто может быть не только презрение, но и претензии к мужчинам, обиды, ревность, ненависть.

    Ќедавно на прием пришла женщина с опухолью /латки. ѕричина опухоли Ц сильна€ подсознательна€ агресси€ на мужчин.

    Ц†ƒл€ мен€ так лучше, чтобы их вообще не было,†Ц сказала она мне.

    ƒетей у нее тоже не было. Ѕыло два аборта и две внематочные беременности, которые закончились перев€зкой труб.

    »ногда преп€тствием дл€ беременности станов€тс€ нечистые помыслы.

    ќдна мо€ знакома€ рассказала мне историю.

    Ц†” моей подруги возник кризис в отношени€х с мужчиной. » она решила его прив€зать к себе, родив ребенка. Ђ¬от забеременею от него,†Ц говорила она,†Ц и тогда он мен€ не бросит. „увство долга не позволитї.†Ц Ђ—ветка,†Ц говорю € ей,†Ц кака€ же ты дура. ƒа ни одного мужика нельз€ удержать ребенком. “олько жизнь испортишь себе и ребенку. Ћучше разойдись с ним или наладь отношени€. “огда все будет нормальної.

    Ќо она мен€ не послушалась и решила сделать по-своему. “ак она и не смогла от него забеременеть. ƒолго лечилась, ездила на курорты. “еперь € понимаю причину „ерез несколько лет они все же разошлись. ј полгода спуст€ она познакомилась с другим мужчиной. ќни поженились, и через год у них родилась девочка.

    —трах и сопротивление жизненному процессу, неуверенность в будущем также могут быть причиной бесплоди€. ¬едь дети Ц это наше будущее. ѕросто нет потребности в приобретении родительского опыта. Ётому способствует определенна€ обстановка в семье, отношение родителей друг к другу и к дет€м.

    ѕока в подсознании отсутствует готовность к по€влению ребенка, будут проблемы с оплодотворением. » как бы теоретически вам ни хотелось иметь ребенка, и какие бы страстные речи ни говорились по этому поводу.

    ¬ыход один Ц исследуйте свои внутренние убеждени€. Ќаверн€ка вы найдете там страх перед родами из-за св€занной с этим ответственности, каких-то ограничений и нагрузок.

    ј иногда важным преп€тствием €вл€етс€ страх стать некрасивой, непривлекательной, испортить фигуру и форму груди.

    ¬споминаю одну переда чу об известной манекенщице. ƒолгое врем€ она не могла забеременеть. » вот когда через много лет у нее это получилось, она спросила своего мужа:

    Ц†“ы все еще мен€ любишь? ¬едь € стала такой толстой и некрасивой.

    Ќепривлекательность женщин после родов Ц это миф. ≈сли женщина готова к беременности и физически и духовно, то тогда беременность Ц это расцвет женского организма. “е женщины, которые привыкли следить за своим телом до родов, восстанавливают свою прекрасную физическую форму и после них. «абота о ребенке, воспитание нового человека делают женщину еще более прекрасной, раскрывают в ней нограни ее существа.

     ак только женщина проведет переоценку ценностей, она сможет забеременеть и иметь здоровое потомство.

    ћ. Ёриксон, американский психиатр, описывает такой случай из практики.

    ќдна из моих сестер отча€нно старалась забеременеть в течение 13 лет. ѕоскольку она видела во мне только брата, то не принимала мен€ всерьез как медика, что, кстати, часто случаетс€ среди родных. ѕоэтому она принимала к себе новорожденных младенцев, по какой-либо причине оставшихс€ без родителей, и н€нчила их до тех пор, пока не находилс€ усыновитель. ƒес€ть лет она занималась этим делом и, наконец, обратилась ко мне за советом.

    ћой ответ был очень простой: Ђ“ы давно пытаешьс€ забеременеть. Ќо в тебе что-то не срабатывает. Ќо стоит тебе самой усыновить ребенка и почувствовать, что он весь твой, име€ в виду физическую близость, родство, особое чувство принадлежности Ц € просто не знаю, как это можно еще выразить,†Ц как через три мес€ца ты забеременеешьї. ¬ марте сестра усыновила ребенка, а в июне забеременела. ќна потом еще нескольких детей родила.

    ћќЋќ„Ќџ≈ ∆≈Ћ≈«џ

    —имволизируют материнскую заботу, вынашивание, питание, вскармливание.

    «аболевани€ молочных желез

    Ёто отказ себе в Ђпитанииї, то есть в любви, во внимании, в заботе. —тавите себ€ в жизни на последнее место. ¬аш главный принцип: Ђ—начала близкому, а затем себеї. ¬ы забываете одну из заповедей: Ђ¬озлюби ближнего своего, как себ€ самогої.

     исты и уплотнени€

    ќни отражают избыток заботы, излишнюю протекцию. ¬ы настолько сильно про€вл€ете заботу о ком-либо, что буквально подавл€ете личность. » при этом вы отказываете себе во внимании и заботе. ¬аш главный принцип: Ђ¬се дл€ других, а € потомї.

    ќфициальна€ медицина при опухол€х в груди предлагает только операцию, так как в ее арсенале нет средств дл€ подавлени€ этой болезни. Ќо, как вы уже знаете, удаление Ц это не лечение. ј избавитьс€ от этой болезни можно, и даже просто Ц € знаю это из практики. Ќужно только изменить отношение к себе и окружающему миру.

    ќдна мо€ пациентка настолько сильно Ђзаботиласьї и беспокоилась о своем сыне, что это привело не только к образованию опухоли в груди, но и к развитию астматических приступов у ребенка. “ак как своим поведением она буквально не давала ему свободно жить, а значит, и дышать.

    ” другой женщины с опухолью груди, установив контакт с подсознанием, мы вы€снили, что опухоль Ц это отражение ее чрезмерной заботливости о люд€х в сочетании с жалостью и состраданием. ќна фактически жила жизнью других людей, совершенно не забот€сь о себе. Ќа первом месте был кто угодно, но не она сама.

    Ц†” мен€ на себ€ не остаетс€ времени,†Ц говорила она.

    ¬ течение нескольких мес€цев она принимала гомеопатические препараты, училась заботитьс€ о себе в первую очередь и при этом удел€ть внимание другим. Ѕыло интересно наблюдать, как опухоль измен€лась с каждым сеансом. —начала она стала м€гкой и подвижной, затем уменьшилась в размерах, а в один прекрасный день совсем исчезла.

    ѕомню, как на первом сеансе женщина никак не могла прин€ть мысль о том, что первые знаки внимани€ нужно удел€ть себе.

    Ц†Ќо ведь думать о себе в первую очередь Ц это плохо, это эгоизм,†Ц говорила она.

    Ёгоизм Ц это когда вы думаете и заботитесь о себе и не думаете о других. Ёто когда вас не заботит и не волнует жизнь другого человека. Ёто когда на других люден просто наплевать. Ќо когда вы думаете о себе и стремитесь изменить себ€ ради других Ц то это уже высшее про€вление любви к люд€м и милосерди€. ћен€€ свой мир и накаплива€ в душе любовь, вы питаете себ€ любовью, вы создаете пространство любви вокруг себ€. » вот наступает такой момент, когда вы близким люд€м начинаете давать не жалость, а любовь. ѕерестава€ вмешиватьс€ в жизнь другого человека, вы тем не менее мен€ете его жизнь через изменение себ€, своего мира. ƒела€ свой мир лучше, вы вносите вклад во ¬селенную.

    ћастит

      маститу приводит страх и чрезмерное беспокойство о ребенке, буквально лихорадочна€ заботливость. ¬ы думаете, что не справитесь.

     о мне из района приехала женщина с маститом.  огда она обратилась к своему подсознанию, чтобы вы€снить причины болезни, то получила ответ: Ђ“ы боишьс€, что не справишьс€ с уходом за ребенкомї.

    Ц† онечно,†Ц согласилась женщина со своим подсознательным разумом,†Ц как тут не беспокоитьс€. ћуж целыми дн€ми на работе, а бабушек и дедушек нет. ¬се делаю одна. ѕомочь, подсказать Ц некому.

    »ногда к маститу может привести отсутствие у молодых мам элементарных знаний о том, как надо заботитьс€ о своей груди.

    Ћюдмила родила мальчика. –оды прошли успешно. Ќа третий день, как это обычно бывает у корм€щих матерей, начало активно прибывать молоко. √рудь набухла, стала твердой и гор€чей. Ћюдмила измерила температуру. ѕотом долго и с удивлением смотрела на градусник. —толбик ртути подн€лс€ выше отметки 42 градуса.

    Ђ—транно,†Ц подумала женщина,†Ц наверное, градусник испорченї. ќна вз€ла второй и снова измерила температуру. Ќа этот раз столбик ртути подн€лс€ еще выше, до верхней точки градусника.

    Ђ”дивительно,†Ц подумала она,†Ц чувствую € себ€ хорошо. ¬от только грудь горит. Ќадо вызвать медсеструї.

    ћедсестра пришла очень быстро. » когда она посмотрела на градусники, то на ее лице отразилс€ ужас.

    Ц†Ћежите,†Ц крикнула она,†Ц и ни в коем случае не вставайте. я сейчас приведу врача.

    „ерез минуту прибежали врач и акушерка. ¬рач тут же начал отдавать распор€жени€ медсестре:

    Ц†ѕриготовьте немедленно анальгин, димедрол, гормоны и антибиотики.

    јкушерка спокойно осмотрела грудь.

    Ц†ћолоко-то ты сцеживала?†Ц спросила она.

    Ц†Ќет,†Ц ответила Ћюдмила,†Ц а мне никто и не говорил.

    Ц†Ќу, дорога€,†Ц сказала акушерка спокойно,†Ц тогда все с тобой €сно.

    јкушерка прин€лась массировать грудь и сцеживать молоко. Ћюдмила корчилась и стонала от боли.

    Ц†“ерпи, родна€,†Ц приговаривала акушерка,†Ц первое врем€ придетс€ т€жело, зато потом все будет хорошо.

    Ц† ака€ Ђмолочна€ї мама,†Ц сказал доктор.†Ц ј вот когда мо€ жена родила,†Ц продолжал он,†Ц молока было мало. ѕришлось покупать ей орехи, отпаивать чаем с молоком, давать толченый тмин под €зык. » через два дн€ столько было молока, что не знали, куда девать. ѕолроддома можно было накормить.

    ¬ этот момент пришла медсестра с медикаментами.

    Ц†ƒавай сделаем укол,†Ц сказал врач.

    Ц†ј может быть, без лекарств обойдемс€?†Ц спросила Ћюдмила.†Ц ¬се-таки хими€. ƒл€ ребенка будет плохо.

    Ц†“ы что!†Ц возмутилс€ врач.†Ц ѕосмотри на свою грудь. ƒа на ней можно €ичницу поджарить. “емпература за сорок перевалила.

    ¬ этот момент в палату зашел муж Ћюдмилы.

    Ц†„то случилось?†Ц спросил он.

    ћедсестра и доктор объ€снили ситуацию. ј акушерка была зан€та своим делом Ц продолжала сцеживать молоко.

    ћуж Ћюдмилы подошел и поцеловал жену в лоб.

    Ц†ƒавайте подождем с уколами,†Ц сказал он,†Ц у нее нормальна€ температура.

    Ц† ак нормальна€?†Ц в один голос удивились врач и медсестра.†Ц ¬ы посмотрите на градусники.

    ћужчина внимательно исследовал градусники, приложил ладонь ко лбу жены и сказал:

    Ц†ћожете их выбросить, они неисправны. ƒоктор, да вы сами попробуйте. “емпература совершенно нормальна€.

    ¬рач приложил свою ладонь ко лбу Ћюдмилы.

    Ц†Ћеночка,†Ц обратилс€ он к медсестре,†Ц принеси другой градусник.

    „ерез несколько минут новый градусник показал совершенно нормальную температуру.

    Ц†„удеса,†Ц сказал врач,†Ц не могут же сразу два градусника быть неисправными.

    Ц†я думаю,†Ц сказал муж Ћюдмилы,†Ц с градусниками все в пор€дке. ћолоко сцедили, застой ушел, и температура упала.

    Ћюдмила действительно чувствовала себ€ хорошо. ћолочные железы стали м€гкими.

    Ц†Ёто € теперь должна все врем€ вот так сцеживать молоко?†Ц спросила она акушерку.

    Ц†“олько первое врем€,†Ц ответила акушерка,†Ц пока не разработаютс€ молочные протоки. ј потом все будет нормально. ћолока будет вырабатыватьс€ ровно столько, сколько нужно дл€ ребенка.

    јкушерка была права. ”же через неделю Ћюдмила смогла обходитьс€ без сцеживани€.

    Ќедоразвитие молочных желез

     о мне иногда приход€т молодые девушки и прос€т мен€, чтобы € помог им увеличить грудь с помощью гипноза. ¬о многих случа€х это удаетс€.

    ѕричина, как правило, одна Ц отказ от женственности. Ёто часто сопровождаетс€ недоразвитием и других вторичных половых признаков.

    Ц†ƒоктор, вы можете с помощью гипноза увеличить мне грудь?†Ц спросила мен€ девушка.

    Ц†ћогу, если вы будете выполн€ть все мои инструкции,†Ц ответил € ей.

    ћне удалось очень быстро погрузить ее в глубокий транс, и мы вы€снили, что в детстве у нее сформировалось негативное отношение к себе как к будущей женщине. ћенструации были болезненными, часто запаздывали. ƒругие вторичные половые признаки не€рко выражены.

    ¬ трансе € дал ей новые представлени€ о женственности, материнстве, замужестве, нормальном половом развитии. ќна также сформировала свой новый визуальный образ. Ётого оказалось достаточно дл€ того, чтобы грудь увеличилась на два размера.

    ћ”∆— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»

    ћужские болезни Ц это результат неправильного отношени€ мужчины к самому себе и к женщине. ƒругими словами, мужчина, отрицающий свою мужественность или сомневающийс€ в себе, получает болезни половых органов. ≈сли мужчина испытывает негативные эмоции в отношении противоположного пола (обиды, гнев, претензии и другие), то заболевани€ половой сферы неизбежны.

    » еще: состо€ние половых органов мужчины отражает количество и качество его сексуальной энергии.

    яички, член и предстательна€ железа

    —имволизируют мужские принципы и мужественность.

    «аболевание этих органов отражает накопленные обиды и злость, претензии и недовольство на сексуального партнера, и в буквальном смысле Ђбьетї по половым органам. ѕоэтому мир и гармони€ в отношени€х между мужем и женой, между мужчиной и женщиной Ц залог здоровь€ обоих.

    ћужчина лечилс€ у мен€ от хронического простатита. Ќесколько лет назад он заболел гонореей, затем трихомониазом. ѕричина его Ђприключенийї Ц отношени€ с женой и с женщинами вообще. ј началось все с желани€ отомстить жене за измену. » это его желание обернулось против него самого.

     ак правило, простатит трудно поддаетс€ лечению современными медикаментозными —редствами. ¬рачи объ€сн€ют это особенностью строени€ данного органа и тем, что инфекци€ внедр€етс€ в лейкоциты и становитс€ недоступной дл€ медикаментов. » стоит переохладитьс€ или выпить спиртного, как наступает обострение. Ќо € объ€сн€ю это по-другому. ѕросто с помощью антибиотиков инфекци€ подавл€етс€ и загон€етс€ глубже в организм, а истинные, метафизические причины болезни не устран€ютс€. » вот инфекци€ Ђдремлетї в организме и ожидает своего часа, чтобы напомнить о себе. » когда мужчина начинает думать или действовать негативно, опира€сь на старые модели поведени€, инфекци€ Ђпросыпаетс€ї и за€вл€ет о себе. ј атмосферные €влени€ и алкоголь играют роль пускового механизма.

    ¬ таком случае очень важно устранить сами причины болезни Ц изменить свое мировоззрение. Ѕез этого излечение невозможно, какие бы сильные антибиотики вы ни примен€ли.

     о мне часто обращаютс€ за помощью пожилые мужчины с аденомой простаты. «аболевание начинаетс€ с того, что опухоль, выраста€, сдавливает мочеиспускательный канал и по€вл€ютс€ проблемы с мочеиспусканием: вытекание мочи тонкой струей, частое мочеиспускание ночью, боли в промежности, рези при мочеиспускании и др. ќфициальна€ медицина предлагает только операцию. я же убедилс€ на практике, что использование гомеопатических лекарств и изменение подсознательной модели поведени€ привод€т к прекрасным результатам.

    ¬от один такой пример. Ќа приеме у мен€ пожилой мужчина с аденомой простаты. ѕервые симптомы болезни по€вились около семи лет назад. ј неделю назад у него перестала идти моча. ќпухоль стала такой большой, что перекрыла полностью мочеиспускательный канал. ѕо Ђскорой помощиї его доставили в больницу и уже сделали первый этап операции-из мочевого пузыр€ через переднюю брюшную стенку вывели наружу трубочку, а к трубочке прикрепили бутылку, куда бы стекала моча. ¬торой этап операции очень сложный. ј возраст у мужчины под семьдес€т.

    ¬ больнице он узнал обо мне и приехал на прием со своей дочерью. ¬ течение часа мы работали с ним, вы€сн€€ причины заболевани€. ѕрисутствие дочери очень помогло.

      болезни его привели накопленные обиды в адрес уже покойной жены и женщин вообще. ќн создавал такие ситуации в семейной жизни, в которых посто€нно получал удары по своему мужскому самолюбию. я приготовил ему гомеопатические лекарства, дал домашнее задание по перепросмотру своей жизни и изменению отношени€ ко многим событи€м прошлого.

    „ерез две недели он пришел ко мне счастливый. ћоча стала идти естественным путем. ≈ще через неделю ему убрали трубку. ј спуст€ два мес€ца моча вообще стала течь свободно.

    я радовалс€ вместе с ним. “акие моменты, когда видишь результаты работы, особенно при€тны. ќднако мен€ удивила быстрота излечени€. ¬едь заболевание длилось семь лет, а излечение произошло за неполных три мес€ца. я сказал об этом мужчине.

    Ц†ќбычно лечение аденомы Ц это очень длительный процесс. ј у вас первые результаты по€вились так быстро.

    Ц†¬ы знаете, доктор, когда € ушел от вас, то уже почувствовал себ€ значительно лучше. я стал молитьс€ каждый день и благодарить Ѕога за эту, нет, уж за ту болезнь. » € все делал, как сказали вы. ѕервую не делю € молилс€ буквально по нескольку часов в день.

    » когда пошла моча, € пон€л, что € все делаю правильно. я тогда стал работать над собой еще больше. я решил, что не нужно останавливатьс€.

    Ц† ак говорил »исус ’ристос: Ђ¬се, чего не попросите в молитве с верою, получитеї.

    Ц†ƒа, доктор, и думаю, что мо€ вера в себ€, в вас и в излечение и ваши сладкие крупинки сделали свое дело.

    P.S. „ерез несколько лет € читал лекцию в кинотеатре. ѕосле лекции ко мне подошла женщина.

    Ц†ƒоктор, вы помните мен€?†Ц спросила она.

    Ц† онечно помню,†Ц сразу узнал € ее,†Ц вы были у мен€ п€ть лет назад с отцом.  ак у него дела?

    Ц†я специально подошла к вам, чтобы купить вашу книгу и выразить вам признательность. ќтец жив, чувствует себ€ хорошо.  аждый раз вспоминает о вас с благодарностью.

    ≈сли вы беспокоитесь за свою мужественность, то получите проблемы с половыми органами. ¬нутренние страхи ослабл€ют мужественность. Ќельз€ не только отрицать свою мужественность и силу, но опасно даже просто сомневатьс€ в себе, в правильности своих решений.

    ” одного моего пациента, совсем молодого парн€, произошли событи€ в жизни, на основании которых он начал очень сильно сомневатьс€ в себе. ¬ результате этих негативных переживаний у него образовалась вод€нка €ичка.

    —ексуальное напр€жение и чувство вины на сексуальной почве также могут быть причинами болезней, так как требуют наказани€.

    ћужчина измен€л жене несколько раз и каждый раз Ђполучалї за это все новые и новые болезни половых органов.

    — возрастом у мужчин проблемы усугубл€ютс€. Ёто происходит потому, что мужчины начинают сдаватьс€. ¬ера в старение делает свое Ђтемноеї дело.

    »мпотенци€

    —ексуальное давление, страх, напр€жение, чувство внны на сексуальной почве привод€т к ослаблению потенции или даже к полному ее угасанию.

    ¬от у мен€ на приеме сидит мужчина и смущенно рассказывает:

    Ц†ƒоктор, вы знаете, с женой у мен€ все прекрасно получаетс€. Ќо вот недавно € познакомилс€ с одной женщиной. ќна пригласила мен€ к себе домой. Ќу, посидели, немного выпили, а когда дело дошло до постели, то член не захотел вставать. „то € ни делал, ничего не получаетс€. я, конечно, сослалс€ на усталость, что бы не опозоритьс€. ѕотом пошел к одной бабке. ќна сказала, что мне Ђсделалиї. » что, скорее всего, жена мен€ приворожила.

    Ц†∆ена здесь ни при чем,†Ц сказал €.†Ц —кажите, а было у вас чувство вины, когда вы шли к этой женщине?

    Ц† онечно, еще какое,†Ц ответил он.†Ц я не только испытывал чувство вины, но € еще и бо€лс€, как бы жена не узнала об этом. ¬едь эта женщина живет в соседнем подъезде.

    Ц†¬от ваша вина и страх и привели к тому, что член не захотел вставать. ќн не подчин€лс€ вам, спаса€ вас таким образом. ќн оказалс€ гораздо умнее вас.

    Ц†“ак что же получаетс€,†Ц глаза мужчины загорелись,†Ц если € смогу избавитьс€ от чувства вины и страха, то у мен€ все с этой женщиной получитс€?

    Ц†ј вы что, собрались разводитьс€?†Ц спросил € его.

    Ц†Ќет, ну что вы. ” мен€ прекрасна€ семь€. ƒвое детей. — женой всегда были замечательные отношени€. ѕросто в последнее врем€ часто с ней ругаемс€. ¬от и захотелось, как говоритс€, Ђоторватьс€ї на стороне.

    Ц†Ќо ведь ваше подсознание, вызыва€ импотенцию, заботилось о сохранении семьи и хотело, чтобы вы изменили отношени€ со своей женой. ¬едь вы же сами сказали, что с женой у вас все прекрасно получаетс€. ћожет быть, прежде чем бежать к другой женщине, обнадеживать ее и стремитьс€ получить у нее то, чего не можете получить в последнее врем€ от жены, лучше разобратьс€ в себе и в своих отношени€х с женой. ћожет быть, лучше прислушатьс€ к своему члену, а точнее, к себе самому и сделать правильный выбор? Ќе нужно переступать через самого себ€. ј то потом беды не оберешьс€. я не могу вам что-то запрещать или советовать. Ќе имею права. “еперь вы знаете причины и выбор за вами.

    Ц†я думаю, что вы правы,†Ц соглашаетс€ мужчина.†Ц —начала нужно разобратьс€ в себе.

    ќзлобленность на сексуального партнера, а также давние злость, ненависть и обиды на женщин сильно ослабл€ют потенцию.

     о мне на прием пришел 56-летний мужчина и начал рассказывать, запина€сь:

    Ц†ƒоктор, у мен€ така€ проблема.

    Ц† ака€ проблема?†Ц спрашиваю его.

    Ц†” мен€ с женщинами в последнее врем€ не получаетс€.

    Ц†„то не получаетс€?†Ц спрашиваю €.†Ц ” вас слаба€ эрекци€, или быстрое сем€извержение, или что-то другое?

    Ц†¬от то, что вы назвали первым,†Ц слаба€ эрекци€. ѕонимаете, год назад € развелс€ со своей женой.

    » вот € познакомилс€ с одной женщиной. ќна так хорошо ко мне относитс€, она добра€, внимательна€, ласкова€. Ќо как только дело доходит до постели Ц ничего не получаетс€. ќна, конечно, мен€ успокаивает, что, мол, ей и так со мной хорошо, но €-то себ€ чувствую неполноценно. ’одил к сексопатологу. ќн мне там что-то стимулировал каким-то прибором, но ничего не помогло. я ему говорю, что мне не член надо лечить, € чувствую, что у мен€ причина где-то в голове или в душе. ј он смеетс€ и говорит, что все пройдет. ѕотом € стал принимать Ђ…охимбеї Ц это таблетки такие. “ак после них у мен€ вообще перестал шевелитьс€.

    Ц†“ак вы чувствуете, что причина половой слабости где-то у вас внутри, в душе?†Ц спрашиваю его.

    Ц†Ќу, в душе или в голове, € не знаю. Ќо где-то внутри Ц это точно.

    Ц†“огда давайте и обратимс€ внутрь себ€ и вы€сним причины. ¬ы готовы?

    Ц†ƒа, конечно, доктор. ¬едь € дл€ себ€ хочу только хорошего.

    ѕосле этого мы установили контакт с подсознанием и вы€снили причины. ƒес€ть лет назад он второй раз женилс€ на женщине с ребенком. ќт первого брака у него был уже взрослый сын. ќсобой любви и теплоты с этой женщиной не было. ќн был зажиточным, и, скорее, как он говорил, она вышла за него замуж по расчету. “огда же он начал строить новый большой дом. √од назад он закончил строительство дома и переписал его на свою жену. ѕосле этого она его выгнала из этого дома и подала на развод. “ак вот, причина половой слабости в его негативном отношении к этой ситуации и к бывшей жене.

    Ц†я в те дни буквально сходил с ума от злости и обиды,†Ц призналс€ он мне.†Ц я даже хотел спалить и этот дом, и ее вместе с домом. я прокл€л тогда не только эту женщину, но и всех женщин на свете.

    Ц†” вас до сих пор негативные мысли в отношении бывшей жены?

    Ц†я ее ненавижу.

    Ц†» вот с таким отношением в душе к женщинам выхотите, чтобы у вас сто€л член?

    Ц†Ќо ведь эта женщина, с которой € познакомилс€, совсем друга€. » дом у нее есть, и ей от мен€ ничего не надо.

    Ц†ƒа, но в душе-то у вас накоплена обида, злость, ненависть и даже прокл€тие. » это распростран€етс€ не только на бывшую жену, но и на всех женщин в вашем мире.

    Ц†“ак что же мне делать?†Ц спрашивает мен€ мужчина.

    Ц†ѕрежде всего простить!

    Ц†“€жело будет, но € попробую.

    Ц†¬сего лишь попробуете?

    Ц†Ќет, € сделаю это.

    Ц†¬ы должны простить бывшую жену, попросить прощени€ у Ѕога, ¬селенной за те агрессивные мысли, прокл€тие, которые вы ей посылали. ѕосле этого вы поблагодарите ее, благословите и пожелайте ей всего хорошего. » чем быстрее вы это сделаете, тем быстрее у вас все заработает.

    „ерез неделю он пришел ко мне и сообщил, что у него состо€ние улучшилось на восемьдес€т процентов.

    Ц†я сделал все, как вы мне велели.

    Ц†ѕродолжайте дальше освобождатьс€ от негативных мыслей и накапливать в своей душе любовь. ¬споминайте все ситуации в жизни, когда вы испытывали малейшие негативные эмоции в адрес женщин, и совершайте перепросмотр этих событий с новыми чувствами. “огда будет сто процентов.

    Ѕо€знь женщин и глубокий подсознательный страх перед матерью могут быть причинами импотенции у юношей.

    ” одного парн€ никак не получалось сексуальное общение с девушками. —ильное стеснение и даже бо€знь женского пола мешали этому. ѕри общении с подсознательным разумом вы€снилось, что мать в их семье всегда занимала главенствующие позиции. ќна была очень строга и всегда подавл€ла отца.

    я помог юноше освободитьс€ от подсознательных страхов. ќн также выполн€л специальный тренинг по обретению мужественности. „ерез некоторое врем€ он мне позвонил и сообщил о том, что на следующий сеанс он не придет.

    Ц†ƒоктор, неделю назад € познакомилс€ с девушкой. ” мен€ с ней все прекрасно получилось.

    —омнени€ в себе как в мужчине, сомнени€ в правильности своих действий ослабл€ют потенцию.

    ” мен€ на приеме сидит мужчина. ƒва мес€ца назад у него по€вилась полова€ слабость. ћы установили контакт с подсознанием и вы€снили, что полова€ слабость по€вилась после того, как он потер€л работу.

    Ц† ак же потер€ работы св€зана с потерей половой силы?†Ц спросил € его.

    Ц†я пон€л, в чем дело,†Ц воскликнул мужчина.†Ц я всегда считал, да и сейчас считаю, что мужчина должен обеспечивать семью. » вот когда € долго не мог найти работу, то стал себ€ ругать и упрекать: Ђћол, какой же € мужик, если не могу содержать семью?ї » вот на этом фоне у мен€ член перестал сто€ть.

    Ц†» что же вы собираетесь делать теперь?†Ц спросил € его.†Ц ѕо-прежнему будете себ€ упрекать?

    Ц†Ќет. я любил раньше заниматьс€ самоедством.

    “еперь € пон€л, что нечего себ€ ругать. Ќужно просто найти работу. » сейчас € почему-то уверен в том, что работу найду в ближайшее врем€.

    „ерез мес€ц он пришел ко мне снова без записи.

    Ц†¬ы хотели бы записатьс€ на повторный прием?†Ц спросил € его.

    Ц†Ќет, доктор. я хотел сообщить вам, что у мен€ все в пор€дке. » жена просила передать вам особую благодарность и вот этот презент.†Ц — этими слова ми мужчина поставил на стол пакет.†Ц ƒа, кстати,†Ц добавил он,†Ц работу € нашел уже через неделю после сеанса. ’ороша€ работа, мне нравитс€.

    —оциальные убеждени€ и вера в старение также могут быть причиной снижени€ половых функций. Ћично € глубоко убежден в том, что причиной проблем с потенцией €вл€етс€ не возраст, а вера в угасание функций. Ќет абсолютно никакой св€зи между возрастом и половой силой, если вы сами не св€жете вместе эти два пон€ти€. я знал одного дедушку, который в свои восемьдес€т лет женилс€ на шестидес€тилетней. “ак эта женщина через две недели сбежала от него.  огда знакомые пенсионерки поинтересовались, в чем причина, так та ответила: Ђ„уть не до смерти затрахал, ока€нныйї. ј ведь особой физической силой дед не отличалс€. “ак, сидел себе мирно целыми дн€ми на скамеечке около своего дома и щелкал семечки.

    Ѕыстрое сем€извержение

    „асто простое отсутствие знаний в отношении секса, а также сомнени€, страхи и неуверенность в себе могут быть причинами быстрого сем€извержени€. “акое, как правило, бывает у юношей, которые только начинают свою сексуальную жизнь.

    Ќа прием ко мне пришел юноша 26 лет.

    Ц†¬ы знаете,†Ц начал он, смуща€сь,†Ц несколько мес€цев назад € познакомилс€ с девушкой. я за ней все это врем€ ухаживал. ќна мне очень нравитс€, и € даже думаю сделать ей предложение. Ќо вот что мне мешает. Ќеделю назад у нас с ней была сексуальна€ близость, и € очень быстро кончил. Ќесколько дней назад мы попробовали еще раз, но € снова быстро кончил. » вот теперь боюсь, как бы это не стало плохой привычкой.

    Ц†ј у вас до знакомства с этой девушкой не было половых контактов?†Ц спросил € его.

    Ц†Ќет.  ак-то не мог встретить любимую девушку, да и стесн€лс€ очень.

    Ц† акую литературу вы читали в отношении секса?

    Ц†ѕрактически никакой,†Ц ответил он.

    я сразу пон€л, что у этого юноши проблемы просто от недостатка соответствующих знаний и опыта.

    Ц†—кажите,†Ц спросил € его,†Ц а вы в подростковом возрасте занимались онанизмом?

    Ц†¬сего несколько раз,†Ц ответил он.†Ц я слышал от кого-то, что это вредно и может оказать пагубное вли€ние на половые способности и на психику.

    Ц†¬се это ерунда. “ак говор€т только те, кто ничего не знает об этом. — сегодн€шнего дн€ вы начнете заниматьс€ онанизмом.

    ѕарень удивленно смотрит на мен€.

    Ц†» не просто заниматьс€,†Ц продолжил €,†Ц а очень внимательно и добросовестно, обраща€ внимание на каждое свое ощущение в половом члене, €ичках, во всем теле. ¬ы будете учитьс€ ощущать, чувствовать себ€ самого. ¬ы будете учитьс€ начинать и заканчивать в любой момент возбуждени€. ¬ы, таким образом, научитесь контролировать себ€. ¬ течение первой недели € запрещаю вам сексуальные контакты с вашей невестой. ћожно встречатьс€, общатьс€, целоватьс€, но не более того. » вот вам соответствующа€ литература.

    я дал ему книжки и сказал прийти через две недели.

    ќн пришел в назначенный срок.

    Ц†ƒоктор, все у мен€ прекрасно,†Ц сообщил он радостно.†Ц „ерез мес€ц мы решили расписатьс€.

    “акие черты характера, как вспыльчивость и несдержанность, могут быть причинами быстрого сем€извержени€. ј также желание делать все быстро, не откладыва€ на потом. —тремление успеть в жизни сделать побольше, успеть жить.

    Ќа прием ко мне из другого города приехал мужчина средних лет. ”же на прот€жении нескольких лет он страдал от быстрого сем€извержени€, но за помощью не обращалс€ Ц стесн€лс€. ”становив контакт с его подсознательным разумом, мы вы€снили, что быстрое сем€извержение €вл€етс€ отражением таких черт его характера, как несдержанность и вспыльчивость.

    Ц†ƒа, доктор, это, скорее, так и есть. ƒаже на собрани€х € всегда вылезаю со своими замечани€ми. Ќе могу удержатьс€. ј потом страдаю от этого. ≈м € тоже очень быстро. —тремлюсь проглотить пищу не разжевыва€. ѕри курении тоже спешу.

    ћы с ним создали новые способы поведени€, и € дал ему Ђзадание на домї.

    Ц†“еперь, если вы хотите вылечитьс€ и контролировать свое сем€извержение, вы будете поступать следующим образом.  огда едите, то пищу жуйте медленно.

    ѕусть пищевой комок во рту станет однородным, полностью смочитс€ слюной. “олько после этого глотайте.

    ѕодсчитайте: сколько нужно сделать жевательных движений челюстью, чтобы полностью измельчить пищу. ќбратите внимание на то, что дл€ грубой пищи нужно большее количество жевательных движений, чем дл€ м€гкой. ѕоступайте так с каждой порцией пищи. ћного ли курите?†Ц спрашиваю его.

    Ц†ѕолпачки в день, бывает меньше,†Ц отвечает пациент.

    Ц† огда курите, то сначала вытащите из коробка спичку. ѕоложите ее на одно колено. «атем достаньте сигарету и положите ее на другое колено. ѕосле этого закройте коробок и спр€чьте пачку сигарет. ѕотом за жгите сигарету и курите ее очень медленно. ѕодсчитай те: сколько зат€жек нужно сделать, чтобы выкурить всю сигарету. ѕотом начните экспериментировать. —делай те одну-две зат€жки и выбросите сигарету. ј другую сигарету докурите до конца медленно. Ќекоторые курите быстро. —ледите при этом за своими ощущени€ми.

    „ерез некоторое врем€ вы почувствуете, что у вас по€вилс€ контроль, и вы можете кончать тогда, когда сознательно захотите.

    ¬≈Ќ≈–»„≈— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»

    —ифилис, гоноре€, герпес генитальный, трихомониаз, —ѕ»ƒ

    „увство вины на сексуальной почве и потребность в наказании, а также уверенность в том, что гениталии греховны или нечисты, другими словами, непри€знь к своим генитали€м Ц это главна€ причина по€влени€ венерических болезней. “аким негативным и агрессивным отношением к своим половым органам и про€влени€м своей сексуальности мы буквально прит€гиваем в свою жизнь все эти проблемы.

    я даже скажу больше, именно вера в греховность секса и карающего Ѕога, чувство стыда и потребность в наказании на сексуальной почве у огромного количества людей создали все имеющиес€ на сегодн€шний день микроорганизмы и вирусы, которые вызывают венерические болезни.

    ƒавайте сделаем экскурс в историю. ƒо эпохи ¬озрождени€ церковь и инквизици€ очень строго следили за нравами своей паствы, за соблюдением седьмой Ѕожьей заповеди и не терпели полового распутства. — приходом эпохи ¬озрождени€ началась сексуальна€ революци€. “огда же по€вилс€ сифилис. —читаетс€, что это  олумб завез его с Ќового —вета. Ќо  олумб здесь ни при чем. ѕросто люди, не избавившись от чувства вины и самонаказани€ и не научившись правильному сексуальному поведению, дали выход наружу запретным чувствам. ÷ерковь уже не могла сдерживать, как раньше, людские страсти. » тогда коллективный подсознательный разум создает такую болезнь, которую люди воспринимают как наказание за свои грехи.

    Ќо проход€т столети€. ћедицина научилась подавл€ть сифилис и другие венерические болезни с помощью антибиотиков. »менно подавл€ть, а не лечить, потому что причины при этом не устран€ютс€. ј причины Ц это распутное поведение и чувство вины на сексуальной почве.

    ¬ шестидес€тых годах XX столети€ происходит очередна€ сексуальна€ революци€. ќна сопровождаетс€ наркотическим бумом. Ќо мысли и чувства людей по отношению друг к другу и к окружающему миру мало изменились. » вот коллективный подсознательный разум создает новую болезнь-наказание Ц —ѕ»ƒ. Ёта болезнь вирусного происхождени€ и уже не поддаетс€ лекарствам современной медицины. Ќо ученые продолжают тратить колоссальные деньги на создание лекарства против —ѕ»ƒа. » € уверен, что такое лекарство будет создано. Ќо ценой каких усилий? » с какими последстви€ми? ќно не будет лечить Ц оно будет подавл€ть болезнь, а вместе с болезнью Ц и весь организм. » потом это приведет к еще более серьезным болезн€м. Ќо это не может продолжатьс€ бесконечно.

    Ћекарство против любой болезни создано давно Ц это чистота помыслов! “олько это лекарство заключено не в таблетке, которую люди мечтают получить от врача, а в нас самих.

    ќчень важно с самого детства учить человека правильному отношению к сексу. » обучение это должно основыватьс€ не на пон€ти€х греха и гр€зи. ¬ажно правильно научить относитьс€ к себе самому, к противоположному полу, к люд€м вообще и к окружающему миру. » лучшими учител€ми в этом €вл€ютс€ родители. “о есть их отношение друг к другу и к сексу.

    ¬ вопросах сексуального воспитани€ мне всегда нравилс€ подход древних китайцев Ц даосов. ќни считали половой акт частью общего пор€дка и гармонии в природе и никогда не св€зывали его с чувством греха или нарушением морали. »х особое душевное отношение к любви и сексу совместно с полным отсутствием наказаний привело к тому, что полова€ жизнь ƒревнего  ита€ была в целом здоровой, замечательно свободной от патологических ненормальностей и нарушений.

    „асто родители внушают ребенку запретные мысли в отношении его сексуальности, не подозрева€ об опасности таких запретов. ј опасность заключаетс€ в том, что сексуальное запретное чувство, вырыва€сь наружу, становитс€ неуправл€емым и приводит человека к болезн€м или разочаровани€м. —ексуальное воспитание должно основыватьс€ не на чувстве вины и наказании, а на пон€тии безупречности.

    ћолода€ девушка обратилась ко мне за помощью. ” нее были проблемы в сексуальном общении с мужем. ќна никак не могла расслабитьс€ во врем€ полового акта. — моей помощью она установила св€зь с подсознанием. ¬ы€снилось, что сильное непри€тие мужчин по€вилось у нее после того, как несколько лет назад ее попытались изнасиловать.

    “равмирующа€ ситуаци€ в ее прошлом была найдена. ќтношение к ней мы изменили. ƒевушка смогла расслабитьс€. Ќо € решил пойти еще дальше. ћне стало просто интересно, а что же ее привело к ситуации с попыткой изнасиловани€. ≈сли исходить из того, что все ситуации в своей жизни мы создаем себе сами, то чем эта девушка привлекла в свою жизнь насильников?

    ќказалось, что девушка с детства получала в отношении секса только негативные установки.  роме того, она все врем€ бо€лась, что ее могут лишить невинности. —лово-то какое Ц Ђневинностьї. ¬ нем уже скрываетс€ чувство вины. ј вина всегда требует наказани€. ѕолучаетс€, что если у девушки есть сильное желание сексуальной близости (а оно есть у каждого здорового человека), но его невозможно осуществить в силу определенных табу, то подсознательно совершаетс€ насилие над собой. ј внутреннее насилие привлекает насилие внешнее.

    ƒавно пора пон€ть, что с помощью запретов никто еще не стал лучше. —ексуальна€ энерги€ Ц это неотъемлема€ часть нашего мира. ќна лежит в основе его развити€ и функционировани€. ≈е нужно прин€ть и научитьс€ разумно ею пользоватьс€, а не отвергать или запрещать. —екс Ц это одно из про€влений гармоничных отношений между мужчиной и женщиной. Ќаучитесь наслаждатьс€ общением с противоположным полом, дар€ и получа€ любовь. Ётот союз помогает соприкоснутьс€ с тайной другого самобытного и по-своему прекрасного мира. ј это обогатит ваши личные переживани€ и ваш мир.

    ¬ысокий уровень подсознательной агрессии (обиды, злость и ненависть) на противоположный пол, деление женщин/мужчин на плохих и хороших, на чистых и гр€зных приводит к воспалению половых органов. ¬ыше € приводил уже много примеров на эту тему. ¬от еще несколько.

     ак-то ко мне €вилс€ мужчина с жалобами на последстви€ плохого лечени€ гонореи.   тому времени € уже знал о том, что мало просто подавить болезнь антибиотиками, так как в организме остаютс€ эндоЦ и экзотоксины. Ќеобходимо вывести продукты болезни из организма гомеопатическими средствами, травами, особой диетой. Ќо потом € пон€л, что часто и этого недостаточно. ¬ажно устранить сами причины, которые привели человека к такой болезни.

    ” этого пациента причины оказались банальны. ”становив контакт с его подсознанием, мы узнали, что к болезни привел р€д событий в личной жизни. —начала он поссорилс€ с женой, ревну€ ее к одному при€телю. «атем решил ей отомстить и переспал с незнакомой женщиной. ¬ итоге Ц гоноре€. ј причина Ц его агрессивные эмоции Ц ревность, обиды, злость, месть, чувство вины. “еперь у этого мужчины, когда он узнал о причинах, есть выбор: или вести себ€ по-старому и получать другие болезни, или изменить свое поведение, отношени€ с женой и быть здоровым.

    ƒавно пора пон€ть, что антибиотики не устран€ют причин заболевани€. ѕричины скрыты в нас самих Ц в наших убогих модел€х поведени€. » подсознание с помощью болезни преподносит человеку важный урок. ј лекарствами болезнь можно только подавить. Ќо надолго ли и как глубоко?

    »менно поэтому в последнее врем€ венерические болезни приобрели хроническую направленность. ¬озбудители Ц трихомонады и гонококки Ц научились трансформироватьс€ в разные устойчивые формы или внедр€тьс€ в другие клетки, станов€сь недоступными дл€ антибиотиков. » вот случись кака€-то провокаци€ (охлаждение, употребление спиртного) Ц болезнь тут как тут, напоминает, родима€, о себе. —игнал дает. ј мы глушим этот сигнал таблеткамиЕ

    я думаю, что организм специально удерживает в себе инфекцию, чтобы в определенные моменты напоминать сознательному разуму о том, что причины еще не устранены. “ак сказать, с воспитательными цел€ми.

    я знаю из практики, что, как только человек избавл€етс€ от пагубных чувств и мыслей, болезнь исчезает, уходит в никуда, откуда и пришла.

    ¬от еще один пример.

    ” одного моего знакомого по€вилс€ герпес на лобке после встречи с одной девушкой.

    Ц†я еще до того, как с ней переспал,†Ц рассказывал он мне,†Ц начал сомневатьс€: а здорова ли она?

    Ц†≈сли сомневаешьс€,†Ц сказал € ему,†Ц значит, стоит подождать и сначала устранить вс€кие сомнени€.

    Ц†Ќо ведь хочетс€! „то с этим поделать?

    Ц†Ќу что же, тогда сиди, чешись и злись. ’очешь знать насто€щие причины твоего герпеса?†Ц спросил € его.

    Ц† онечно,†Ц ответил он.

    Ц†“олько сначала скажи мне, есть ли у теб€ привычка делить женщин на Ђхорошихї и Ђплохихї?

    Ц†≈сть такое,†Ц ответил при€тель.

    Ц†ј были ли у теб€ до встречи с этой девушкой обиды и злость на женщин?†Ц спросил €.

    Ц†ƒа, были,†Ц ответил он,†Ц за неделю до этого € рассталс€ с одной своей подругой. “ак что же мне теперь делать?

    Ц†Ќу во-первых, нужно поблагодарить Ѕога и свой подсознательный разум за эту болезнь, котора€ €вл€етс€ уроком доброжелательного отношени€ к женщинам.

    «накомый удивленно смотрит на мен€, а € продолжаю дальше:

    Ц†¬о-вторых, нужно поблагодарить эту девушку за ее герпес. ¬-третьих, нужно поблагодарить саму болезнь, котора€ дает тебе сигнал и учит теб€. » наконец, необходимо пересмотреть с новыми позитивными чувствами все ситуации в своей жизни, в которых ты испытывал негативные мысли и чувства в отношении женщин. Ќе забудь свою мать включить в этот список.

    ¬едь это перва€ женщина в твоей жизни.

    Ц†Ќо на это нужно много времени. ƒа и трудно все это, вот так сразу изменить свое отношение.

    Ц†” теб€ есть выбор. »ли жить со старыми мысл€ми и прит€гивать в свою жизнь венерические болезни и Ђплохихї женщин. »ли помен€ть старые мысли на новые и быть здоровым, име€ хорошие отношени€ с женщинами. „то выбираешь?

    Ц† онечно, второе.

    ќдной из известных всем причин венерических болезней €вл€етс€ блуд и прелюбоде€ние, которые привод€т не только к болезни, но и к растрачиванию в жизни своей силы и эффективности.

     о мне на прием пришел молодой мужчина и за€вил, что у него сифилис.

    Ц† ак вы узнали о том, что у вас сифилис?†Ц спросил € его.

    Ц†” мен€ по€вились странные ощущени€ в горле, боли в кост€х и какие-то прыщики на теле.

    я осмотрел его внимательно, но ничего существенного не обнаружил. я сказал ему, чтобы он сдал анализы и пришел ко мне через неделю.

    „ерез неделю он пришел в назначенное врем€.

    Ц†ƒоктор, € сдал анализы, даже два раза Ц все чисто. Ќо € почему-то уверен, что у мен€ сифилис или что € могу заболеть сифилисом. ” мен€ в последнее врем€ возник сильный страх заболеть этой болезнью.

    ƒаже по€вились на теле какие-то прыщики. ѕомогите мне избавитьс€ от этого страха.

    ћы установили контакт с подсознанием и вы€снили, что таким образом оно наказывает его за распутство и хочет научить его правильно относитьс€ к женщинам, к своей жене, к семье, к сексу.

    ƒело в том, что еще в юности он вел разгульный образ жизни. ј полтора года назад решил завести семью и начать новую жизнь. „ерез дев€ть мес€цев у него родилась дочка. ј мес€ц назад он изменил жене впервые. ѕотом еще раз. » вот у него возник панический страх заболеть сифилисом. ƒаже по€вились какие-то надуманные симптомы.

    ¬ состо€нии транса € договорилс€ с его подсознанием, что оно создаст новые способы поведени€ и выработает у него новое отношение к себе как к мужчине, к семье, сексу, женщинам. » затем начнет внедр€ть их в жизнь.

    ћы закончили сеанс, мужчина ушел, а € продолжал анализировать этот случай и другие. Ќа первый взгл€д поведение этого мужчины можно назвать психотическим или м€гче Ц странным. Ќо это только на первый взгл€д. Ќа самом деле в той ситуации, котора€ сложилась у него в жизни, его подсознательный разум выбрал самый подход€щий дл€ него способ защиты. ¬едь мысли о болезни действительно заставили его задуматьс€ о своем поведении.

    ѕотом € вспомнил еще один интересный случай из практики. Ёту историю рассказал мне 40-летний мужчина. ќн пришел ко мне лечитьс€ от половой слабости. ¬ молодости он был очень симпатичен. ƒевушки буквально Ђвешалисьї ему на шею. ќн, соответственно, вел разгульный образ жизни, встречалс€ со многими, но ни разу не Ђзалетелї. » вот как-то одна женщина пригласила его к себе домой. ¬есь день у него были сомнени€ Ц идти или не идти. ѕод вечер его внутренний голос откровенно и настойчиво за€вил ему: ЂЌе ходиї.  роме того, буквально за час до выхода на улице разыгралась насто€ща€ стихи€: дождь со снегом, шквальный ветер. Ќо ни погода не остановила его, ни внутренний голос. ѕошел. » вот в тот вечер он Ђподхватилї вен заболевание, от которого уже лечитс€ двадцать лет, и привело это в итоге к половой слабости.

    я уверен, что каждый из нас получает в жизни те или иные знаки или интуитивные подсказки от подсознательного разума. Ќо всегда ли мы прислушиваемс€ к ним?

    ¬ моей врачебной практике еще не было встреч с больными —ѕ»ƒом. » поэтому € могу только предполагать возможные причины исход€ из картины развити€ самого заболевани€.

      —ѕ»ƒу привод€т все те же причины, что и выше, плюс сильное чувство беззащитности и безнадежности, разочаровани€ в люд€х и в жизни. “акие люди вер€т в собственную никчемность и считают, что никому не нужны в этом мире. ” них в подсознании сильна€ непри€знь к себе.

    “≈Ћќ

    Ќаше тело Ц это инструмент дл€ воспри€ти€ мира, в котором мы живем. ќно напр€мую отражает наши убеждени€ и наши мысли. ћы сами создаем болезни. » болезни Ц это сигналы, которые наше тело посылает нам. Ќужно научитьс€ их слушать и понимать.

    Ќаше тело реагирует на каждую нашу мысль. «доровьем и прекрасным самочувствием Ц на добрые мысли и про€влени€ любви и заботы к нему. ј болью и страдани€ми Ц на разрушительные мысли.

    ћы сами выбираем себе тело. ѕоэтому глупо и даже опасно выражать недовольство своей внешностью. Ќаш высший разум сделал выбор именно в пользу того тела, которое есть у нас сейчас. » оно €вл€етс€ самым подход€щим инструментом дл€ нашей жизни, дл€ выполнени€ определенных функций в этом мире.

    Ќаше тело Ц отражение наших мыслей. ѕоэтому, если мы хотим изменить наше тело, например сделать его более стройным, красивым, то необходимо изменить в подсознательной программе наши мысли. ќчень важно полюбить и прин€ть свое тело и свою внешность такими, какие они есть. » только потом действовать.

    Ћева€ сторона тела

    —имволизирует восприимчивость, поглощение, женскую энергию, женщину, мать.

    ѕрава€ сторона тела

    —имволизирует мужскую энергию, мужчину, отца.

    Ќе забывайте, что человек Ц существо целостное. ¬ нем циркулирует как мужска€, так и женска€ энерги€. ¬ восточной философии удел€лось очень много внимани€ правильной циркул€ции и гармонии энергий мужского начала Ц €н и женского начала Ц инь. ќбмен этих двух видов энергий должен быть уравновешен. “о есть между мужским началом и женским должна существовать гармони€.

     ак узнать, есть ли равновесие между мужской и женской энергией в вашем теле? Ёто сделать очень легко. ¬аши взаимоотношени€ с женщинами/мужчинами в жизни отражают взаимодействие внутренних энергий. ѕроанализируйте свои отношени€ с противоположным полом. Ќачинайте со своих родителей. ≈сли у вас есть хоть малейшие негативные мысли в отношении родителей и противоположного пола, то это значит, что равновесие нарушено, а это, в свою очередь, приводит к всевозможным страдани€м: сколиозу, болезн€м половой сферы и другим. ѕересмотрите свое отношение к родител€м, так как отец в жизни ребенка символизирует мужское начало ¬селенной, а мать Ц женское. »збавьтесь от негативных мыслей в отношении самого себ€ и противоположного пола. “аким образом, вы уравновесите мужское и женское в своей жизни, в своем теле, левое и правое.

    ѕолнота, излишек веса, ожирение

    я уже писал выше о том, что состо€ние нашего тела в данный момент времени Ц это отражение наших мыслей, чувств и эмоций. ≈сли у вас есть лишний вес, то не спешите искать чудодейственную таблетку. ќбратитесь внутрь себ€ Ц причины там. Ќе надо насиловать себ€ и свое тело. »знур€ть его голодом и разными диетами.  онечно, таким образом можно добитьс€ определенного результата на некоторое врем€. Ќо если вы кардинально не измените своего отношени€ к себе самому, то полнота оп€ть вернетс€.

    ¬от некоторые мысли и чувства, отражением которых может быть полнота.

    —трах и потребность в защите. „асто полные люди чувствуют себ€ незащищенными. ј жир выполн€ет защитную, буферную функцию.

    я обнаружил, что полные люди очень чувствительны, но так как они не могут справитьс€ со своими чувствами, то жир символически помогает им притупить нежелательные эмоции и переживани€.

    ѕолнота Ц это одно из про€влений недовольства и ненависти к себе. ¬ы настолько сильно недовольны собой и так часто критикуете и ругаете себ€, что ваше тело вынуждено защищатьс€.

      одной моей знакомой в парикмахерскую приходила одна женщина неимоверных размеров. ќна ненавидела и презирала толстых людей.

    Ц†Ёти безобразные жирные люди, ужасные жирные складки, смотреть противно. ƒа € их просто ненавижу,†Ц говорила она, как только видела себе подобных.

    ¬сех людей с лишним весом объедин€ет одно качество Ц нелюбовь к себе.

     огда ко мне приход€т такие пациенты, дл€ начала € их обучаю любить себ€, принимать свое тело.

    ћногие женщины начинают набирать вес после родов. ќни св€зывают это с гормональной перестройкой организма, да и врачи говор€т то же самое. Ќо разве в этом причина? ¬едь есть женщины, которые рожают и двоих, и троих детей, и даже больше, но при этом остаютс€ стройными.  онечно, гормональные изменени€ в организме рожавшей женщины происход€т: измен€етс€ содержание кальци€ в кост€х, расшир€етс€ таз, на долю миллиметра удлин€етс€ нос, немного т€желеет подбородок и др. Ќо не в этом причина полноты. ѕричина в том, что с рождением ребенка женщина меньше удел€ет себе внимани€. ¬се внимание Ц ребенку. » это груба€ ошибка.

    я считаю, что после рождени€ ребенка женщина должна себе удел€ть внимани€ в два раза больше, чем до его рождени€. ќна должна начать делать это уже во врем€ беременности. ѕричем внимание должно удел€тьс€ не столько своей внешности (хот€ и это об€зательно), сколько своим мысл€м, чувствам, своему поведению. ¬едь здоровье ребенка целиком зависит от состо€ни€ мыслей и эмоций его родителей. ѕоэтому, чем больше любви и спокойстви€ будет в матери, тем здоровее будет ребенок. ј значит, будет меньше бессонных ночей.

    Ќа прием ко мне пришла женщина, котора€ несколько мес€цев назад родила ребенка. —разу после родов она начала поправл€тьс€. ќбратившись к подсознанию, мы вы€снили, что причина ее полноты в негативном отношении к себе.

    Ц†ƒа,†Ц согласилась женщина,†Ц это так. я всегда была недовольна собой. ≈ще до рождени€ ребенка. ƒаже еще до замужества. я всегда искала и находила в себе какие-нибудь недостатки.

    Ц†ƒумаю,†Ц сказал €,†Ц полнота заставит вас подругому к себе относитьс€.

    Ц†¬ы правы.

    Ц†≈сть ли еще какие-нибудь причины полноты?†Ц попросил € ее задать вопрос подсознанию.

    Ц†ƒа, доктор, есть,†Ц ответила пациентка, выход€ из состо€ни€ транса. ќна хотела что-то сказать, но слезы потекли у нее из глаз. ѕосле того как успокоилась, она продолжала: Ц ѕосле рождени€ ребенка наши отношени€ с мужем изменились,†Ц рассказывала она, вытира€ глаза платком.†Ц ќн стал каким-то другим. ”же нет любви и удовлетворени€ в наших отношени€х. ѕоэтому € и стараюсь получить удовлетворение хот€ бы от еды.

    Ц†Ќо ведь вы сами себ€ не любите, а хотите, чтобы вас любил муж. ¬аш муж всего лишь отражает ваше отношение к себе самой. ¬се очень просто! Ќачните любить себ€, и вы увидите, как муж изменит к вам отношение.

    ƒалее мы создали новые способы поведени€ в подсознательной программе. «атем € рассказал о правильном питании и подобрал гомеопатические лекарства дл€ нормализации обмена веществ.

    „ерез мес€ц ко мне на прием пришла совершенно друга€ женщина: красива€, стройна€, подт€нута€.

    Ц†ƒоктор, вы знаете, мужа своего не узнаю. “акое ощущение, что у нас медовый мес€ц. «автра к вам при веду свою подругу. ќна тоже хочет похудеть.

    ѕолюбить и прин€ть себ€ Ц это очень важно. ≈сли вы недовольны собой, то об€зательно должно быть внешнее про€вление этого недовольства. ¬нешнее отражает внутреннее. ƒавно замечено, что, когда человек любит себ€, его тело принимает идеальный вес и форму. ќчень часто человек дефицит любви и удовлетворени€ в жизни пытаетс€ заменить едой, так как душа не терпит пустоты.

    ќдна мо€ пациентка внушительной комплекции рассказывает мне:

    Ц†ƒоктор, вы знаете, как только € увлекаюсь каким-либо мужчиной, то есть когда у мен€ в жизни возникает любовный роман, € сразу худею и обретаю свой идеальный вес. Ќо после разрыва отношений снова полнею.

    Ц†я знаю один такой случай,†Ц рассказываю € ей.†Ц ќдна мо€ знакома€, очень полна€ женщина, отдыха€ летом в ялте, познакомилась с одним известным певцом. ѕровела с ним всего одну только ночь.

    Ќо это очень сильно отразилось на ее внешности.

    ¬сего одна ночь! ј похудела, вернувшись домой, килограммов на двадцать. Ќаход€сь еще под впечатлением от этой встречи, она зан€лась собой: помен€ла прическу, начала следить за питанием, стала ходить на шейпинг и массаж.

    Ц†» у мен€ така€ же истори€,†Ц подтвердила пациентка.†Ц “олько артисты еще не попадались.

    Ц†«ачем же нужна в таком случае мо€ помощь?†Ц спрашиваю €.†Ц ѕознакомьтесь с мужчиной и влюбитесь Ц и проблема решена.

    Ц†Ќу, это т€жело, так сразу,†Ц отвечает она.†Ц —начала нужно встретить такого мужчину.

    Ц†“ак € вр€д ли смогу стать героем вашего любовного романа,†Ц говорю ей.†Ц ¬ы, конечно, привлекательна€ женщина, но мне нравитс€ друга€. ¬ моей жизни уже началс€ любовный роман, и € его не собираюсь прерывать.

    ∆енщина смеетс€:

    Ц†ƒоктор, ну вы же знаете, что € имела в виду.

    Ц† онечно. ћы изберем другой способ. ћы вызовем у вас состо€ние хронической влюбленности, и лишние килограммы исчезнут. ¬ы будете всегда стройной и красивой, независимо от того, есть у вас мужчина или нет.

    —крытый гнев и нежелание прощать также могут быть причиной полноты. «амечено, что полные люди очень обидчивы. ќбиды способствуют накоплению жировых отложений. ≈сли вы помните из первой книги, обида Ц это стремление изменить отношение к себе, то есть стремление любить, уважать и ценить себ€. » оп€ть все сводитс€ к любви, к изменению отношени€ к себе.

    ќдна мо€ пациентка, молоденька€ девушка, после первого сеанса похудела на четыре килограмма, но потом процесс остановилс€. »з общени€ с подсознанием мы вы€снили, что ей мешают дальше похудеть ее обиды на своего отца и на его новую жену. ƒело в том, что, когда моей пациентке было четырнадцать лет, отец развелс€ с матерью и ушел жить к другой женщине. »менно тогда девочка и стала поправл€тьс€.

    ќсознав причины и изменив отношение к своему отцу и его личной жизни, девушка смогла обрести идеальный вес.

    Ѕеспокойство матери по поводу здоровь€ детей может привести к ожирению. Ёто происходит потому, что часто св€зываютс€ такие пон€ти€, как здоровье и хорошее обильное питание.

    ” мен€ был один интересный случай.  о мне на прием пришла очень полна€ женщина. ѕоправл€тьс€ она начала во врем€ беременности, а после родов растолстела еще больше.

    Ц†ƒоктор,†Ц попросила она мен€,†Ц спасите мен€ от обжорства. я уже себ€ ненавижу. ѕр€чусь от знакомых, чтобы их не пугать своим видом.

    ѕациентка оказалась прекрасным гипнотическим субъектом. »з общени€ с подсознанием мы вы€снили, что та часть подсознани€, котора€ вызывала чрезмерный аппетит, заботилась о здоровье ее сына, которому недавно исполнилось дев€ть лет. ќказываетс€, что, как только женщина забеременела, ее мать посто€нно внушала ей: Ђ≈сли хочешь, чтобы твой ребенок был здоров, ешь как следуетї. ¬се дев€ть мес€цев беременности она прожила в доме матери, и та каждый день делала ей соответствующие внушени€.  стати, сама мать этой женщины была очень толстой. ¬о всей этой истории интересно то, что пациентка действительно могла похвалитьс€ здоровьем своего сына. Ќо какой ценой! ≈е подсознание просто не знало других способов поведени€ дл€ заботы о здоровье ребенка.

    ќчень часто обжорство €вл€етс€ невротическим способом дл€ осуществлени€ позитивных подсознательных намерений. ќбжоры надел€ют пищу какими-то специальными свойствами, помимо того, что св€зано с удовлетворением физиологического голода. Ќапример, с помощью еды человек стремитс€ заполнить эмоциональную пустоту. ¬ подсознании устанавливаетс€ св€зь: заполнение желудка Ц заполнение эмоциональной пустоты, достижение полноты эмоционального состо€ни€. Ёто может означать быть св€занным с людьми, быть любимым и ценимым. ќтсутствие любви и удовлетворени€ в жизни приводит к тому, что человек использует еду как средство дл€ быстрого и сиюминутного получени€ удовольстви€. Ќо так как это самообман, то организм посто€нно требует новых и новых порций.

    ’отелось бы сказать еще вот о чем. Ќадейтесь только на свои внутренние ресурсы, а не на волшебные лекарства. ≈сли вы рассчитываете на помощь химических средств, то вы отрицаете свою внутреннюю силу. ѕроцесс обретени€ идеального веса Ц это прежде всего работа над собой: внутренн€€ и внешн€€. ¬нутренн€€ Ц это приведение своих мыслей и намерений в состо€ние гармонии и равновеси€. ¬нешн€€ Ц это очищение организма от шлаков, изменение обмена веществ, правильное питание, регул€рна€ физическа€ нагрузка дл€ поддержани€ мышц в тонусе.

    —”—“ј¬џ

    —имволизируют смену направлений в жизни и легкость движений.

    јртрит, ревматизм

    Ёта болезнь приобретаетс€ от посто€нной критики себ€ и других. Ћюди с больными суставами всегда и во всем стрем€тс€ быть Ђсовершенствомї и хот€т, чтобы окружающий мир был совершенен. » это становитс€ Ђневыносимой ношейї дл€ них. –азве можно критикой и осуждением сделать что-то или кого-то лучше? ћожно ли злом победить зло?

    я заметил такую особенность: люди с ревматизмом обычно прит€гивают к себе людей, которые их посто€нно критикуют, потому что они сами очень критично настроены к окружающим. ѕомните? ѕодобное прит€гивает подобное.

    ¬ мысл€х таких людей очень много насили€, но сами они очень критично настроены по отношению к различным про€влени€м силы. ќни испытывают сильный дефицит любви к себе и к окружающему миру, не люб€т себ€ и чувствуют, что их тоже не люб€т.

    Ёти люди относ€тс€ к жизни так, как будто жизнь т€жела и невыносима. ќни чувствуют, что на них навалилось слишком много. Ќо это они сами взваливают на себ€ непосильную ношу.

     ак за€вила мне одна пациентка с больными суставами:

    Ц†я терпеть не могу, когда на мен€ дав€т. я не вы ношу этого.

    ѕочему артрит часто встречаетс€ у пожилых людей? ѕотому что они Ђзастаиваютс€ї, Ђзатвердеваютї в своих убеждени€х, станов€тс€ негибки.

    »ногда артрит Ц это физическое преп€тствие перед запуском гнева, злости и ненависти.  огда человек хочет кого-то или что-то ударить, подсознание сдерживает его подобным образом.

     о мне на прием пришла женщина с артритом. Ѕолезнь по€вилась у нее несколько лет назад. — помощью гормонов и противовоспалительных средств удавалось притормозить развитие болезни, но болезнь все равно неуклонно прогрессировала. —ама пациентка рассказала мне, что болезнь по€вилась у нее после стресса.

    Ц†ѕ€ть лет назад € пережила сильнейший стресс,†Ц рассказывала женщина.†Ц ћы тогда с мужем жили в другом городе. ќднажды моего сына сильно избили подростки.  огда он вошел в дом, то смотреть на него было больно. ћой муж был охотником, и у него было ружье. ќн схватил ружье и с криком: Ђяубью этих мерзавцев!ї Ц подбежал к двери квартиры. Ќо € вцепилась в него мертвой хваткой и не выпускала до тех пор, пока он не Ђостылї. » буквально через неделю у мен€ начало крутить суставы.

    ќбратившись к подсознанию, мы вы€снили то поведение, которое привело к созданию такой стрессовой ситуации. ќсознав причины ситуации, а следовательно, и причины болезни, женщина почувствовала себ€ гораздо лучше. ¬ дополнение € подобрал дл€ нее гомеопатические лекарства. » уже через несколько мес€цев постепенно исчезли все симптомы болезни, котора€ длилась много лет.

    Ётот случай в очередной раз убедил мен€ в том, как важно устранить истинные причины заболевани€.

    Ў≈я

    —имволизирует гибкость. —пособность видеть то, что происходит р€дом и за спиной. ѕроблемы с шеей (например, ригидность мышц) Ц это упр€мство, отсутствие гибкости, нежелание видеть другие стороны вопроса.

    ” мен€ была одна пациентка, у которой вс€кий раз, когда она не соглашалась со своим мужем, по€вл€лась кривоше€.

    Ц†ќн как начнет молоть вс€кую чепуху,†Ц говорила она,†Ц так € демонстративно отворачиваюсь от него и стараюсь не слушать.

    ” другой женщины, как только она про€вл€ла упр€мство или начинала критиковать, тут же деревенела ше€.

    —ѕ»Ќј

    —пина Ц это символ опоры жизни. ѕозвоночник символизирует гибкую опору жизни.

    ѕроблемы со спиной и позвоночником отражают отсутствие опоры и поддержки в жизни. ¬ы воспринимаете жизнь как непосильную ношу, как посто€нное перенесение жизненных т€гот.

     о мне на прием пришла женщина, у которой недавно был перелом позвоночника.  огда мы стали вы€сн€ть подсознательные причины травмы, она сказала:

    Ц†¬ы знаете, доктор, € никогда не чувствовала поддержки от своего мужа.

    Ц†ѕоддержки в чем?†Ц спросил € ее.

    Ц†Ќу, вы же знаете, что женщина всегда хочет чувствовать в мужчине опору. ј € ее не ощущала. ” мен€ было такое чувство, что он не любит мен€, а только живет со мной из-за детей. ƒа и материальной поддержки особой не было.

    ќчень часто страх за деньги, за свое материальное благополучие приводит к проблемам с нижней частью спины.

    Ќедавно зашел к своему другу в гости.

    Ц†—лушай,†Ц спрашивает он мен€,†Ц сегодн€ целый день по€сницу т€нет, в ногу отдает. — чем это св€зано?

    Ц†” теб€ есть какие-то переживани€, св€занные с деньгами,†Ц говорю € ему.

    Ц†“очно! —егодн€ утром передал большую сумму денег и не знаю, вернутс€ они мне или нет.

     огда ко мне приход€т люди с остеохондрозом позвоночника, то часто от них можно слышать такие фразы:

    Ц†я взвалила все это на свои плечи.

    Ц†я беру на себ€ в жизни слишком много.

    Ц†Ёто дл€ мен€ непосильна€ ноша.

    Ц†” мен€ такое ощущение, что сын уселс€ мне на плечи и свесил ножки.

    Ц†Ёто мой Ђкрестї, и € должен пронести его через всю жизнь.

    ѕередо мной сидит молода€ женщина. ѕричина, котора€ заставила ее обратитьс€ к врачу,†Ц боль в спине.

    Ц†ƒоктор, € всю жизнь т€ну на себе всех и все. я зарабатываю больше, чем мой муж, и поэтому мен€ считают Ђкормилицейї и Ђдобытчицейї. ј еще € помогаю своим родител€м. » еще у мен€ в жизни есть свой Ђкрестї. Ёто мой брат Ц инвалид. я ему тоже помогаю. ≈сли бы вы знали, как € устала, как мне хочетс€ сбросить с себ€ эту т€желую ношу. ѕомогите мне! Ќаучите мен€ заботитьс€ о своих близких с чувством радости и легкости.

    я считаю, что мы должны с радостью переносить все перипетии жизни. ¬едь только наше отношение к жизни превращает ее в обузу. » поэтому, прежде чем брать на себ€, на свои плечи чужие проблемы, разберитесь сначала со своей жизнью. ¬несите в свое мировоззрение новшества: научитесь видеть, как жизнь заботитс€ о вас и поддерживает вас.

    я прочувствовал на себе, как по мере вз€ти€ на себ€ ответственности за свой мир жизнь мо€ стала гораздо легче. — моих плеч свалилось т€желое брем€ чувства вины, обид, критики и осуждени€.

    ћы обратились к подсознанию пациента, который недавно сильно раст€нул св€зки голеностопного сустава.

    Ђ акое позитивное намерение ты дл€ мен€ хотело осуществить с помощью этой травмы?ї Ц спросили мы его подсознание.

    Ђя забочусь о твоей безопасностиї,†Ц получил пациент мысленный ответ.

    ќказываетс€, накануне травмы мужчина должен был заключить с одной фирмой сделку на большую сумму денег. ” него были сомнени€ в законности этой сделки, но он все же решил идти. » вот, уже выход€ из своего дома, он споткнулс€ на ступеньках и подвернул ногу. “равма заставила его остатьс€ в тот день дома.

    Ц†ј вы знаете, через неделю эта фирма лопнула,†Ц сообщил пациент.†Ц Ќо € как-то не св€зывал эти два событи€. ’от€ и был рад, что мен€ пронесло. Ќо почему мое подсознание выбрало именно такой болезненный способ заботы обо мне?

    Ц†Ќаверное, по-хорошему не понимали.

    Ц†Ёто точно. ≈ще когда € познакомилс€ с этими людьми, у мен€ уже было предчувствие чего-то плохого, но € не обратил на это внимани€.

    Ќќ√»

    —осто€ние ног отражает то, как мы идем, продвигаемс€ вперед по жизни.

    «аболевани€ ног, проблемы с ногами

    Ёто сильный страх перед будущим. Ќежелание или страх двигатьс€ вперед по жизни.

    ” мужчины началось заболевание сосудов нижних конечностей. ћы вы€снили подсознательную причинуЦ это страх за будущее своих детей.

    ќтсутствие цели в жизни или неправильно выбранное направление могут стать причинами проблем с ногами.

     ќ∆ј

    «ащищает нашу индивидуальность.  роме того, это огромный по площади и возможност€м орган воспри€ти€.

    «аболевани€ кожи

    я считаю, что кожных болезней не бывает вообще. ≈сть внутренние болезни с внешними про€влени€ми на коже. ѕоэтому абсурдно и даже вредно использовать мази. «амазыва€ внешние про€влени€, мы тем самым загон€ем болезнь внутрь. »спользование наружных средств Ц это не лечение, а подавление болезни. Ћюба€ болезнь Ц это сигнал о том, что человек в своей жизни совершает пагубные действи€ или допускает в свою душу негативные мысли и эмоции. “ем более это очевидно при кожных болезн€х.

    Ќа уроках гистологии в мединституте будущих врачей учат, что нервна€ ткань и кожа при формировании плода происход€т из одного зародышевого листка. “ак почему же медицина до сих пор не обращает на этот факт никакого внимани€ и продолжает всем больным с высыпани€ми назначать мази, да еще и гормональные?

    Ћично € признаю всего три Ђкожныеї болезни (и то с большой нат€жкой), при которых можно использовать наружные средства. Ёто чесотка, лишай и вшивость (педикулез). Ќо в таких случа€х, нар€ду с использованием наружных средств, необходимо проводить глубокую Ђчисткуї организма и подсознани€.

    Ѕолезни кожи Ц это стара€, глубоко скрыта€ муть, гр€зь, что-то отвратительное, стрем€щеес€ наверх.  ожа в таком случае действует как предохранительный клапан, через который все это выходит наружу.  ожные про€влени€ болезни Ц это глубоко подавленные эмоции, загр€зн€ющие душу, от которых организм стремитс€ освободитьс€. Ёто может быть тревога, страх, ощущение посто€нной опасности. »ли раздражение в адрес кого-либо. Ѕрезгливость и нетерпение. ј также злость, ненависть, обиды и чувство вины.

    ƒруга€ возможна€ причина Ц вы чувствуете себ€ беззащитным. ¬едь кожа выполн€ет защитную функцию. Ќарушено ваше здоровое и спокойное воспри€тие окружающего мира.

    ¬от некоторые фразы, которые могут указать на причину:

    „то-то раздражает;

    –уки так и чешутс€ сделать это;

    «уд к некоторым вещам;

    я зап€тнал себ€.

    јллерги€, крапивница

    Ёто заболевание Ц признак отсутстви€ эмоционального самоконтрол€. ¬аше подсознание, таким образом, выводит наружу те чувства и эмоции, которые вы в себе подавл€ете (буквально Ц которые загр€зн€ют вашу душу). Ќапример: раздражение, обиды, жалость, злость.

    ≈сли у вас аллерги€, то это значит, что вы кого-то или что-то в своей жизни не переносите, не принимаете. Ёто может быть кто-то из людей, кака€-то сфера жизни или кака€-то ситуаци€. ѕродукты или вещества, которые провоцируют аллергическую реакцию,†Ц это не причина аллергии. ѕричина внутри, а не снаружи.

    Ќа прием пришел мужчина с крапивницей. ћы вы€снили подсознательные причины болезни. »ми оказались раздражительность, гнев и обиды. Ќачалось заболевание три дн€ назад, после того как у него на работе произошел конфликт с начальством. ќн никак не мог сдержать в себе негативные эмоции.

    я объ€снил ему, что причина конфликтной ситуации на работе скрыта в нем самом, и вместо того, чтобы обвин€ть начальство, он должен разобратьс€ в самом себе и изменить отношение к своей работе (которую он, кстати, не любил), к себе и начальнику.

    Ѕуквально на следующий день после того, как он осознал причины конфликта, кожа полностью очистилась. Ётот мужчина не стал замазывать болезнь или подавл€ть ее таблетками. ќн восприн€л ее как сигнал. “аким образом, болезнь дл€ этого мужчины €вилась толчком дл€ саморазвити€.

    јллергии часто бывают у детей, так как дети, в отличие от взрослых, еще не научились контролировать свои эмоции. јллергическа€ реакци€ у детей Ц это отражение поведени€ родителей.

     о мне на прием часто приход€т родители с детьми Ц аллергиками. √омеопати€ всегда давала прекрасный эффект. ј когда € стал сочетать прием лекарственных средств с Ђчисткойї подсознани€, то результаты стали еще лучше.

    ¬от на приеме у мен€ женщина, мать двоих детей: одному дев€ть лет, а другому Ц четыре.

    Ц†—кажите, доктор,†Ц спрашивает она мен€,†Ц почему у старшего нет аллергии, а у младшего очень сильна€ аллергическа€ реакци€? Ћюбые заболевани€, даже простудные, он переносит в очень т€желой форме.

    Ц†ј какой у вас был эмоциональный фон во врем€ первой беременности и во врем€ второй?†Ц спрашиваю €.

    Ц†я пон€ла, о чем вы говорите,†Ц отвечает женщина.†Ц ƒействительно, во врем€ первой беременности € была спокойна, а вот втора€Е ћо€ мать настаивала на том, чтобы € сделала аборт, но € ее не послушала.

    Ц†ѕочему?

    Ц†ќна говорила, что второго ребенка иметь рано, что мы его материально не осилим.

    Ц†¬от именно ваши отношени€ с ней тогда, да и сейчас тоже, и есть причина аллергии вашего младшего сына. ¬аши негативные мысли и эмоции и мысли вашей матери сейчас создают аллергический фон.

    Ц†Ќо как же € могла еще отреагировать на такое ее отношение?†Ц удивл€етс€ женщина.

    Ц†Ќу во-первых, ваша мать всего лишь отражала ваши собственные страхи и сомнени€. ¬о-вторых, она ведь настаивала на аборте, жела€ вам материального благополучи€. вот сейчас вы имеете и ребенка, и деньги. ѕолучаетс€, что ваша мать помогла вам и в том и в другом. ј вы сохран€ете непри€знь к ней и обиды.

    Ц†“ак что же мне делать?

    Ц†ѕересмотреть все событи€ того времени с новыми чувствами и эмоци€ми. Ќа первом месте должно быть чувство любви. Ќеобходимо простить свою мать и изменить к ней отношение, поблагодарить ее. ѕомните: Ђѕочитай родителей своихї. ¬ы должны осознать, что причина поведени€ вашей матери была скрыта в вас самой.

    ”ченые обнаружили интересный факт: аллергические реакции под гипнозом или под наркозом отсутствуют. “о есть именно сознание играет здесь первичную роль.

    Ёто заболевание €вно указывает на вашу нетерпимость к чему-либо в этом мире.

    ≈сли у вас аллерги€, значит, вы скрываете, подавл€ете в себе агрессию. ¬се эти чувства ищут выход наружу.

    ƒл€ излечени€ нужно обратитьс€ внутрь себ€, честно и смело посмотреть на то, чего вы избегаете. ѕересмотреть свое отношение. Ќе нужно делать мир стерильным. Ќе нужно страшитьс€ жизни. ѕринимайте все ее про€влени€. ѕомните золотое правило: ЂЋюбую силу в этом мире можно использовать во благої.

    —ыпь, зуд

    —ыпь Ц это любое раздражение, выход€щее наружу через кожу. ¬ас что-то не устраивает, и вы скрываете свои чувства. Ќо все скрытое становитс€ €вным Ц ваша кожа выдает ваши эмоции.

    Ёто может быть также и чувство вины. ¬ы Ђзап€тналиї себ€ какими-то действи€ми.

     о мне на прием пришла женщина с шелушащимис€ п€тнами на лице. ѕричина Ц чувство вины перед мужем.

    Ќесколько мес€цев назад она изменила ему и тем самым Ђзап€тналаї свою честь, свое лицо. — одной стороны, хотела ему во всем сознатьс€, а с другой Ц бо€лась. ј подсознание сделало ее чувства €вными.

      зуду может привести подавление наших желаний. ѕомните выражение: Ђ–уки чешутс€ сделать этої. »ли у вас есть желани€, которые вам не по нутру и не в€жутс€ с действительностью.

    Ќеудовлетворенность в жизни может привести к зуду и покраснению кожи. «уд Ц подсознательный аналог либидо, а расчесывание кожи замен€ет символически акт удовлетворени€. “о есть вы хотите получить удовлетворение, но это не стыкуетс€ с вашими моральными убеждени€ми.

    ” одной моей пациентки был зуд наружных половых органов. ѕрактически каждый вечер, ложась в постель, она расчесывала это место. ѕричина Ц неудовлетворенность сексуальной жизнью со своим мужем. “аким образом, ее подсознание давало ей возможность обратить на себ€ внимание как на женщину.

    —ыпи у детей Ц это сигнал родител€м к пересмотру их поведени€, отношени€ друг к другу. Ћюбые негативные эмоции матери во врем€ беременности, и даже за год до беременности, могут стать причиной т€желых заболеваний у детей.

    ¬ моем кабинете сидит молода€ мама с маленькой девочкой. ” девочки лимфатический диатез.  ожа суха€ и покрыта сыпью, которую ребенок посто€нно расчесывает. ћази и таблетки уже испробованы и не дали результата.

    “естиру€ подсознательную программу поведени€, мы вы€снили, что причина диатеза в поведении матери во врем€ беременности. ¬о-первых, она сначала не хотела рожать ребенка. “ем самым запустила в подсознании девочки программу самоуничтожени€.

    ¬о-вторых, почти вс€ беременность сопровождалась конфликтами с мужем. ¬ результате через год они развелись.

    –ебенок своей болезнью показывал матери, что ей необходимо изменить свое поведение.

    я дал матери гомеопатические лекарства дл€ ребенка, кроме того, мы с ней составили специальную молитву дл€ нейтрализации ее негативных мыслей в отношении детей и мужчин, которую она должна была читать в течение определенного времени. ”же через мес€ц кожа ребенка была чистой.

    –аздраженна€ кожа дает вам сигнал о том, что в вашей жизни не хватает спокойстви€ и ласки, внимани€ и поглаживани€. ќбратите на себ€ внимание. «аймитесь нуждами своего тела.

    Ёкзема, нейродермит

    Ёто крайне сильный антагонизм, непри€тие. ¬ы кого-то или что-то в своей жизни отвергаете или отторгаете.

    ћужчина очень сильно обиделс€ на свою жену, и спуст€ некоторое врем€ у него сначала по€вилось воспаление головки полового члена, а затем Ц экзема на правой руке. ћало того, как потом вы€снилось, у него в подсознании действовала переданна€ ему от отца программа уничтожени€ женщин, выражавша€с€ в недоверии к ним. Ѕолезнь на какое-то врем€ нейтрализовала эту программу. ѕолучаетс€, что излечитьс€ от болезни он сможет только в том случае, если изменит свое отношение к женщинам и к себе как к мужчине.

     ак правило, к экземе и нейродермиту привод€т психические срывы, то есть сильные стрессы. ¬ такие моменты жизни выходит наружу колоссальна€ агресси€.

     о мне на прием пришел мужчина с экземой кистей рук.

    Ц†¬от, доктор, посмотрите, что у мен€ с руками.

    “ерпеть больше нельз€. —делайте что-нибудь.

    –уки были в ужасном состо€нии: покрыты гнойными корками, из-под которых сочилс€ гной. ћази и прочие средства были испробованы, но ничего не помогало. Ѕольной мучилс€ и страдал от невыносимого зуда и жжени€.

     о мне он обратилс€ как к врачу-гомеопату, но в то врем€ € изучал гипноз и решил узнать о причинах болезни от подсознани€. ћы легко установили контакт с подсознанием, и € спросил его:

    Ц†—кажите, были ли какие-то событи€ в прошлом, которые послужили причиной развити€ этого заболевани€?

    Ц†ƒа,†Ц ответил пациент, наход€сь в состо€нии транса.

    Ц†–асскажите об этих событи€х подробнее,†Ц попросил € его.

    Ц†Ёто случилось два мес€ца назад,†Ц начал он.†Ц я давно подозревал, что мо€ жена мне измен€ет. » вот однажды € застал ее с любовником в машине. ¬о мне столько было обиды, ненависти и злости, что по€вилось желание облить машину бензином и сжечь их там.

    Ц†ƒл€ чего же тогда ему нужна эта экзема?†Ц спросил €, обраща€сь к подсознанию.

    Ц†ƒл€ того чтобы сдержать его сделать это,†Ц ответил мне мужчина от имени подсознани€.

    ¬от так ревность может стать причиной развити€ кожной болезни.

    Ёкзема у детей об€зательно св€зана с поведением родителей. ј позднее, когда ребенок взрослеет, уже сам формирует себе болезнь, основыва€сь на старых мысл€х своих родителей и на старых своих переживани€х.

    Ќа повторный прием пришла 18-летн€€ девушка. Ћет с трех у нее экзема или нейродермит (название не важно) на сгибах суставов. –одители все это врем€ мазали пораженные места маз€ми, загон€€ тем самым болезнь глубже вовнутрь. ѕервый курс гомеопатии дал сильное обострение, после которого наступило заметное улучшение. я уже по опыту знал, что если такие случаи лечить только гомеопатическими средствами, то требуетс€ очень длительное врем€ и упорство.

    Ц†ƒоктор, а нельз€ ли вылечитьс€ побыстрее?†Ц задала мне вопрос пациентка.

    Ц†ј насколько сильно твое желание вылечитьс€ быстрее?†Ц спросил € ее в ответ.

    Ц†я этого очень сильно хочу,†Ц сказала она.†Ц я готова выполн€ть все, что вы скажете. ћо€ мама говорила мне, что вы что-то внушаете в подсознание, и болезнь проходит.

    Ц†я ничего не внушаю,†Ц ответил €.†Ц я просто помогаю моим пациентам осознать истинные причины болезни и устранить их. Ќо € только помогаю. ѕациент сам устран€ет эти причины. ¬се зависит от его собственных усилий и желаний. ¬едь люди сами создают себе болезни, а значит, сами должны их устранить. ¬рач не лечит болезнь Ц он помогает больному стать здоровым.

    Ц†я готова. —кажите мне, какие у мен€ причины?

    Ц† ак ты относишьс€ к своему отцу?†Ц спросил € ее, гл€д€ ей в глаза.

    Ц†Ќормально,†Ц ответила она безразлично и как-то холодно, отвод€ свой взгл€д в сторону.

    Ц†ќбъ€сни мне, пожалуйста, что значит Ђнормальної?†Ц попросил € ее.

    Ќакануне € беседовал с ее матерью, котора€ сама обратилась ко мне за помощью, и вы€снил дл€ себ€ причины болезни как матери, так и дочери. ” матери к отцу девочки практически никогда не было теплых чувств. ќн часто выпивал. ј женщина жила с ним вместе ради ребенка. Ћюбовь из их семьи давно ушла, а остались только старые обиды, раздражение, осуждение и презрение. ј в последнее врем€ по€вилось даже безразличие и равнодушие.

    Ц†я его просто стараюсь не замечать,†Ц сказала девушка, но голос ее уже изменилс€.†Ц –аньше были обиды и презрение, но сейчас какое-то равнодушие.

    Ц†“ы сказала мне, что готова выполнить все, лишь бы вылечитьс€. “ак вот, ты сможешь иметь здоровую кожу только тогда, когда в твоей душе будет любовь к твоему отцу.

    Ц†я не смогу этого сделать.

    Ц†ѕочему?

    Ц†ј за что мне его любить?†Ц говорит девушка дрожащим голосом.†Ц ќн всю мою сознательную жизнь унижал мен€ и мою мать, не давал нам нормально жить, пь€нствовал. » за это € должна его уважать?

    Ц†Ќет, не за это. ј за то, что он твой отец. “ы должна пон€ть, что тво€ мать сама выбрала себе такого мужчину. ƒа и ты тоже выбрала себе такого отца.

    Ц† ак это € его себе выбрала?

    Ц†Ѕог дает нам именно таких родителей, каких мы сами заслуживаем. ѕоднимись выше земной логики.

    ѕрими и полюби своего отца просто за то, что он твой отец и дал тебе жизнь. » за то, что он самый лучший дл€ теб€ отец. Ќачни замечать в нем только хорошее.

    ѕо отношению к родител€м должны быть только любовь и уважение, а не презрение и обиды. ќдна из заповедей гласит: Ђѕочитай родителей своихї. Ћюбовь не может и не должна зависеть ни от чего в этой жизни, ни от каких земных ценностей. “во€ мать не любила ни себ€, ни твоего отца. » пил-то твой отец именно из-за дефицита любви.

    Ц†ќткуда вы это знаете?

    Ц†я разговаривал с твоей матерью накануне. ≈сли ты возродишь в своей душе любовь, то у теб€ есть шанс не только излечитьс€ самой, но и помочь своим родител€м.  огда человек любит, он создает пространство любви вокруг себ€, которое очень сильно вли€ет на окружающих людей.

    я вижу, что глаза у девушки стали влажные, черты лица м€гче. ƒруга€ бы, наверное, давно бы расплакалась, но она держитс€. » все-таки внутри нее стали происходить изменени€.†Ц ј ты любишь себ€?†Ц спрашиваю € ее после не большой паузы.

    Ц†Ќаверное, не очень. »ногда € себ€ ненавижу.

    ћы продолжаем беседу дальше.

    ¬ таких случа€х выздоровление может прийти только после большой работы над собой. ≈сли ребенок уже взрослый, то можно работать с ним, а если маленький, то мен€тьс€ нужно родител€м. Ќе кожу нужно чистить, а помыслы. ќчищение изнутри приводит к очищению снаружи.

    ѕсориаз

    —ильное чувство вины и желание самонаказани€ может стать причиной развити€ псориаза.

     о мне на прием пришел молодой мужчина с псориазом. Ѕолезнь по€вилась год назад. ћы установили контакт с его подсознанием, и он обратилс€ внутрь себ€:

    Ц† акое мое поведение привело к болезни?

    ѕо мере того как он задавал вопрос, цвет его лица стал мен€тьс€ и все лицо залила краска стыда.

    Ц†ƒоктор, € пон€л, в чем причина,†Ц сказал он.†Ц ћожно € не буду говорить вам об этом?

    Ц† онечно можно,†Ц ответил €.†Ц Ћюбую информацию, которую вы получаете от своего подсознательного разума, вы вправе оставить при себе.

    Ц†Ќет, пожалуй, € скажу вам,†Ц решилс€ мужчина.

    » он поведал мне, как год назад Ђзап€тнал себ€ї, изменив своей жене с женой своего друга. » вот это Ђдвойноеї чувство вины привело его к болезни. »нтересно еще и то, что у его жены также был псориаз. » когда он смотрел на свои п€тна, то тут же вспоминал свою жену и испытывал чувство вины.

    я обнаружил, что псориаз возникает после стрессовых ситуаций. ¬о врем€ таких чрезмерных психических нагрузок люди буквально умерщвл€ют какие-то свои чувства, например чувство довери€, любви или безопасности.

    ” одного мужчины началс€ псориаз после того, как его обманули, в результате чего он потер€л большую сумму денег.

    Ц†ѕосле этой ситуации € потер€л доверие к люд€м,†Ц рассказывал он мне.

    ” женщины началс€ псориаз после смерти своего отца.

    Ц†я потер€ла самого любимого человека в жизни,†Ц говорила она со слезами.†Ц ƒл€ чего мне теперь жить?

    ≈ще € заметил, что больные псориазом очень брезгливы. ” некоторых из них буквально Ђпунктикї на чистоте. ј вы помните из первой части книги, что чувство брезгливости отражает сильную ненависть и презрение к чему-либо в этом мире. ¬ подсознании работает программа отречени€, и это сказываетс€ на коже.

    Ц†я ненавижу эту страну,†Ц говорит мне молодой мужчина. Ѕолезнь у него уже давно.†Ц я ненавижу эти гр€зные улицы. я презираю хамов и негод€ев, завистников и льстецов. —амое большое наслаждение дл€ мен€,†Ц продолжает он,†Ц это лежать весь день в чистой накрахмаленной постели с чистой женщиной и пить хорошее вино, есть хорошую пищу.

    ѕри этой болезни неестественно усиливаетс€ ороговение кожи.  ожа в пораженных местах становитс€ грубой. Ёто €вное указание на то, что человек хочет защититьс€ от окружающего мира.

    Ѕольному псориазом важно пон€ть, что он живет в чистом, гармоничном и безопасном мире. » не просто живет, а создает его сам.

    ¬итилиго

    Ёто чувство полной отчужденности от всего или от многого в этом мире. —амоизол€ци€. ¬ы как бы не в своем круге, не чувствуете себ€ полноправным членом общества.

    ” одного моего пациента, совсем молодого парн€, несколько лет назад началось витилиго. ƒепигментиро-ванные п€тна по€вились на теле и на лице. ёноша был очень худой, стеснительный, с тонким тихим голоском, напоминающим девичий. ” него сформировалс€ комплекс неполноценности, который привел его к отчужденности от своего круга общени€. ёноша буквально изолировал себ€ от общени€ со сверстниками.

    я назначил ему гомеопатические лекарства, так как у него были и другие сопутствующие заболевани€, и вместе с ним мы создали новые способы поведени€.

    ”же после первого курса лечени€ у юноши одни п€тна уменьшились, а на других стали по€вл€тьс€ островки пигмента.

    ѕрыщи, угри

    Ќедовольство собой, своей внешностью Ц это главна€ причина по€влени€ угревой сыпи. ”гри, как правило, по€вл€ютс€ в период полового созревани€, и как раз в это врем€ у юношей и девушек остро возникает вопрос о своей внешности и привлекательности. ¬ это врем€ любое непри€тие себ€ и своей внешности тут же отразитс€ на лице.

    —колько усилий приходитс€ затрачивать молодым люд€м, чтобы скрыть Ђнедостаткиї и улучшить хоть немного свою внешность! — помощью этой болезни они проход€т урок любви к себе и учатс€ принимать себ€ и свою сексуальность такими, какие они есть.

    Ќова€, неведома€ доселе энерги€ начинает управл€ть жизнью молодого человека. ќна требует выхода наружу. » в то же врем€ сдерживаетс€, загон€етс€ внутрь под вли€нием морали. ¬ этот период очень важна поддержка взрослых. ¬о многих племенах до сих пор сохранились1 специальные ритуалы посв€щени€.

    ¬ период полового созревани€ сальные железы начинают активно работать. ƒл€ чего? ƒа дл€ того, чтобы смазать тело, улучшить контакт. ѕри возникновении угрей железы засор€ютс€, закупориваютс€ и воспал€ютс€. ѕоэтому очень важно очистить свое сознание от Ђгр€зныхї и Ђвоспаленныхї мыслей в отношении противоположного пола и секса. Ќужно открытьс€ дл€ нового в своей жизни. Ќужно успокоитьс€. ¬оспринимать сексуальность как естественную силу этого мира. ¬сему свое врем€.

    ‘урункул

    Ёто гнев, выход€щий наружу. ѕосто€нное кипение и бурление внутри.

    «ахожу недавно к своему другу, а у его жены огромный фурункул на правой щеке. ќни уже знакомы с моей моделью, и поэтому жена сразу спрашивает мен€:

    Ц†—кажи мне, с чем это св€зано?

    Ц†ј ты разве сама не знаешь? Ќа кого ты злилась в последнее врем€?

    Ц† ак на кого?†Ц отвечает она.†Ц Ќа мужа, конечно.

    ¬шивость

    ¬ы позвол€ете другим Ђкопошитьс€ї в вашей голове и в ваших мысл€х, вмешиватьс€ в ваши мысли и в вашу жизнь.

    ” ребенка одной моей пациентки по€вились вши. ” своего подсознани€ она узнала причины.

    Ц†¬ы знаете, доктор,†Ц добавила она,†Ц у мен€ есть привычка говорить и думать о себе не от первого, а от третьего лица: Ђќна подумалаї, Ђ«ачем ей это нужно?ї и т.†д.

    √рибок, эпидермофити€ стоп

    я обнаружил, что люди, у которых есть так называемый грибок, сильно цепл€ютс€ за старые переживани€ и обиды.

    ¬аши старые отсталые убеждени€ давно Ђзаплесневелиї. ¬ы не хотите расставатьс€ с прошлым и позвол€ете ему править сегодн€. » это мешает вашему легкому продвижению вперед по жизни.

    Ќќ√“»

    ќлицетвор€ют защиту.

    «аболевание ногтей

    ” вас есть чувство беззащитности и посто€нной опасности. ќщущение, что кто-то или что-то вам угрожает. ѕозаботьтесь о своей защищенности.

    Ц†я чувствую от окружающих людей какую-то посто€нную угрозу дл€ себ€,†Ц говорит мне мужчина, у которого недавно начались проблемы с ногт€ми.

    ѕозднее вы€снилось, что причина таких страхов в его презрительном и брезгливом отношении ко многим люд€м. Ќе зр€ ногти поражаютс€ при псориазе (см. причины псориаза). “аким образом, его подсознание, разруша€ ногти, нейтрализовало программу уничтожени€ других людей.

    Ц†ƒоктор,†Ц говорит мне мо€ пациентка,†Ц вот, хочу вам кое-что показать.

    — этими словами она снимает обувь и показывает мне свои ноги.

    Ц†—мотрите внимательно,†Ц указывает она на ноготь большого пальца.†Ц ¬идите, вот здесь старый больной участок. ј здесь начинаетс€ новый и здоровый ноготь. ћежду ними видно полоску. Ќоготь растет медленно. » здоровый ноготь на чал расти именно после нашей первой встречи, котора€ была полтора мес€ца назад. я тогда внимательно прочитала вашу книгу и привела многие свои мысли в пор€док. ј теперь посмотрите на мои волосы,†Ц продолжала она, очень довольна€ и с таким выражением лица, как будто открывала какую-то тайну.†Ц ” мен€ были очень плохие волосы, сильно лезли. ј теперь они стали густыми и приобрели блеск. ќ перхоти € забыла. » голову мою простым шампунем, произведенным на нашей родной ”краине. » что € только до этого не перепробовала! ѕокупала дорогие импортные шампуни, которые рекламируют по телевидению. ј оказываетс€, дело не в них. ¬се у нас идет изнутри. я это теперь четко пон€ла благодар€ вам и вашим книгам. ѕродолжаю работать над собой, мен€ю свой характер. » знаете, что € заметила? ћой муж тоже стал мен€тьс€. Ќаши отношени€ стали гораздо лучше.

    ¬ќЋќ—џ

    ¬ыпадение волос, облысение

      этому приводит страх, сильное внутреннее напр€жение. ћышцы волос€ных луковиц сокращаютс€, к ним поступает меньше питани€, и постепенно они отмирают. Ћысые люди стрем€тс€ буквально все контролировать. ќни не довер€ют жизненному процессу.

    ќ том, как сильные эмоциональные переживани€ действуют на волосы, известно из случаев моментального поседени€. —ильное психическое напр€жение при стрессах может привести и к быстрому выпадению волос.

    Ц†ƒоктор,†Ц говорит мне пациентка,†Ц у мен€ сильно начали выпадать волосы мес€ц назад.

    Ц†ј что особенного случилось мес€ц назад в вашей жизни?†Ц спрашиваю € ее.

    Ц†ѕогиб мой сын,†Ц отвечает женщина.

    ’очу привести еще один пример быстрого и чудесного исцелени€.

     о мне на прием приходил 60-летний мужчина в состо€нии сильного душевного угнетени€ и тревоги.

    Ц†¬алерий ¬ладимирович,†Ц сказал он мне через три мес€ца,†Ц после того как € изучил вашу модель и стал использовать ее в жизни, мои волосы приобрели свой нормальный цвет молодости и стали густыми. я даже заметил такую особенность.  ак только € понервничаю Ц волосы тут же начинают седеть. ”спокаиваюсь Ц и волосы темнеют.

    ¬олосы Ц символ жизненной силы человека. ќни прекрасно отражают его внутреннее состо€ние. ѕочему с возрастом становитс€ меньше волос? ѕочему они тускнеют? ќтвет один. — годами человек тер€ет свою жизненную силу. “ер€ет на негативные мысли и эмоции.  акой выход? ћен€ть свое отношение к себе, люд€м, жизни. » накапливать свою личную силу.

    »Ќ‘≈ ÷»ќЌЌџ≈ ЅќЋ≈«Ќ», ¬ќ—ѕјЋ≈Ќ»≈

    я считаю, что люди сами создают не только болезни, но и все болезнетворные микроорганизмы. ќни их создают из ничего, из вакуума, из чистой энергии, использу€ силу своих мыслей. ¬от только мысли эти пагубны и болезнетворны. “о есть напр€женность, см€тение и беспор€док в коллективном бессознательном разуме создают вирус или микроб, который помогает вызвать болезнь.

    ¬оспаление в организме означает, что у нас Ђвоспаленої сознание, воображение.   этому могут привести сильный гнев, €рость, обида, желание отомстить, страх. Ђ¬оспаленныеї мысли про€вл€ютс€ в виде нарыва, гнойника, абсцесса и лихорадки.

    Ђј как же инфекци€?ї Ц спросите вы.

    —ами бактерии и вирусы совсем не опасны. ќни Ц часть окружающей среды, часть природы и выполн€ют какие-то важные функции. Ќапример, есть некоторые бактерии, которые живут в нашем кишечнике и помогают процессу пищеварени€. ћикробы и вирусы сами по себе не агрессивны, но, попада€ на агрессивную среду, они станов€тс€ болезнетворными и токсичными. ЂЌа сорной земле растут сорные растени€ї. »ли как говорил известный ученый-микробиолог Ћуи ѕастер: Ђћикробы Ц ничто, почва Ц всеї. ј почву мы готовим своими мысл€ми. ƒобрыми Ц удобр€ем, агрессивными Ц засор€ем.

    » здесь есть два пути. ѕервый Ц это уничтожить инфекцию с помощью антибиотиков. Ќо как показывает практика Ц этот путь тупиковый, так как формируютс€ устойчивые штаммы микроорганизмов, которые уже не поддаютс€ действию препаратов. ћедицина вынуждена создавать более сильные химические лекарства, но это приводит к отравлению организма в целом.

    » есть второй путь Ц избавитьс€ от агрессивных мыслей и эмоций, которые создают питательную среду дл€ микробов, и тем самым повысить свой иммунитет. ¬ыбор за вами. — микробами не нужно боротьс€, с ними нужно дружить.

    “акое часто встречающеес€ инфекционное заболевание, как грипп, да и вообще люба€ простуда, говорит о том, что слишком много событий происходит в вашей жизни одновременно, и это вызывает напр€жение, см€тение и беспор€док, раздражение и замешательство. Ќакопились большие и малые конфликты, эмоциональные потр€сени€, обиды. ¬ данном случае болезнь выполн€ет позитивную функцию Ц получить внимание, уклонитьс€ от каких-либо об€занностей, получить отдых, полежать в постели денек-другой и привести мысли в пор€док.

     ак-то 8-летний сын моего знакомого за€вил: Ц ѕапа, € так устал учитьс€. ¬от бы заболеть! ¬ школу не нужно ходить.

    я думаю, что это знакомо каждому. » не только в детском возрасте. ј как часто вы сами брали больничный?

    Ѕолезнь может вызвать просто страх за свое здоровье, страх заболеть, ваша вера в статистику. ¬ таком случае вы принимаете отрицательные общественные установки и реагируете на негативный настрой окружающих.

    ¬спомните, как часто это было.  то-то р€дом чихнул или закашл€лс€, а вы уже испугались, что можете заболеть. »ли объ€вили по телевизору, что где-то свирепствует вирус гриппа, а вы уже забеспокоились и бежите заранее в аптеку. ¬ таких случа€х € всегда спрашиваю себ€:

    Ц†ј нужна ли мне болезнь? „то может болезнь дать мне полезного? Ќужно ли мне отлеживатьс€ неделю в постели с температурой, больным горлом и насморком, спаса€сь таким образом, от нерешенных проблем, убега€ от реальности?

    Ц†Ќет,†Ц отвечаю € сам себе,†Ц мне это не нужно.

    ¬едь € умею решать любые проблемы в своей жизни, потому что € сам создаю свою жизнь. ј значит, всегда нахожу лучший выход из любой ситуации. » если сейчас в моей жизни есть кака€-то нерешенна€ проблема, то € бросаю всю свою личную силу на ее решение. я прошу свой подсознательный разум создать новые мысли и способы поведени€ дл€ наилучшего решени€ этой проблемной ситуации. я целиком и полностью довер€ю себе и ¬селенной. ѕоэтому € спокоен. » болезнь проходит мимо. ћо€ иммунна€ система работает прекрасно.

    я просто выбираю быть здоровым, наслаждатьс€ и радоватьс€ жизни! Ёто мой выбор.

    “–ј¬ћџ » Ќ≈—„ј—“Ќџ≈ —Ћ”„ј»

    Ќесчастных случаев и вообще вс€кого рода случайностей не бывает. Ёто мое глубокое убеждение. Ќесчастные случаи Ц это не что иное, как подсознательна€ закономерность. ћы сами создаем себе травматические ситуации.

    «анима€сь гипнозом, € обследовал несколько человек, которые побывали в разное врем€ в травматических ситуаци€х (производственна€ травма, авари€ и др.). ¬о всех случа€х причины были похожи Ц это чувство вины и сильный гнев, ненависть и крайн€€ степень раздражени€ и обиды. ¬се эти эмоции запускают механизм саморазрушени€.

    —разу вспоминаетс€ случай с одним мужчиной-ревнивцем. ќн пришел ко мне с перев€занной ногой.

    Ц†„то с ногой?†Ц спросил €.

    Ц†ƒа вот, раст€нул в троллейбусе, дверью прищемило. ј до этого в течение мес€ца € успел сломать руку и получить сотр€сение головного мозга.

    Ц†„то же вы хотите от мен€?†Ц поинтересовалс€ €.

    Ц†ƒоктор, € знаю, что вы занимаетесь гипнозом,†Ц мне сказали знакомые. “ак вот € прошу вас. Ќет. я требую, чтобы вы загипнотизировали мою жену. » чтобы под гипнозом вы узнали у нее всю правду Ц спала ли она с другим мужчиной на самом деле. ƒело в том, что мес€ц назад, когда она задержалась с работы на целый час, € увидел в окно, как она выходила из машины. Ёто была машина одного из ее сотрудников.

    Ц†ј что говорит ваша жена?

    Ц†ќна все отрицает. Ќо сами посудите, ведь вы мужчина,†Ц говорил он с гневом.†Ц „то может делать женщина в машине с мужчиной в течение часа?

    Ц†¬ообще женщина с мужчиной в машине может делать многие вещи: заниматьс€ любовью или просто разговаривать о чем угодно.

    Ц†¬от вы загипнотизируйте ее и узнайте все. я должен знать правду.

     онечно, € не стал выполн€ть его просьбу. Ќо мне удалось убедить его в том, что ему самому необходимо пройти у мен€ лечение и освободитьс€ от ревности.

    «лость на кого-либо, желание отомстить, ударить и чувство безысходности мгновенно привлекают несчастный случай или травматическую ситуацию. ќкружающий нас мир принадлежит нам, и поэтому, когда мы злимс€ на других, мы тем самым выражаем агрессию и запускаем программу саморазрушени€ по отношению к себе самим. ¬едь закон сохранени€ энергии еще никто не отмен€л.  огда мы злимс€ на самих себ€, чувствуем себ€ виноватыми, когда мы буквально ищем себе наказание, то оно приходит в виде несчастного случа€. “равматизм Ц это внешнее отражение чувства вины, самонаказани€. Ёто гнев, обращенный на себ€ самого.

    ≈сли с вами произошла така€ ситуаци€, то не рассматривайте себ€ как несчастную жертву. ќбратитесь внутрь себ€ и найдите те мысли и то поведение, которые создали травматическую ситуацию.

    ” травматических ситуаций бывают определенные позитивные намерени€.

    » часто это возможность получить внимание и сочувствие других. ћы стонем от боли, иногда лежим долгое врем€ в постели. Ќам омывают раны, ухаживают за нами, про€вл€ют заботу. » та склонность к насилию, котора€ привела нас к травматической ситуации, постепенно исчезает.

    Ѕоль вообще, люба€ боль Ц это первый признак чувства вины. Ѕоль может быть физическа€ и душевна€. ¬ина всегда ищет наказани€, а наказание создает боль и страдани€. ≈сли есть хроническа€ боль, то это признак посто€нного чувства вины. ќбратитесь внутрь себ€, отыщите это чувство вины. ќсвободитесь от него Ц и боль пройдет.

    ѕомните, что каждый человек в любой ситуации поступает лучшим образом. “ак устроено подсознание Ц оно выбирает самый эффективный способ поведени€. “огда, в прошлом, в этой ситуации вы сделали лучший выбор. “ак стоит ли наказывать себ€ за лучшее, на что вы были тогда способны?

    я писал раньше о том, что чувство вины учит тому, чего нельз€ делать, но не учит, что же делать вместо этого. Ёто опасное чувство. ќно требует наказани€, а наказание всегда св€зано с болью, обидами, страдани€ми, озлобленностью.

    Ќаказыва€ себ€ и чувству€ виноватым, вы загон€ете себ€ в определенные рамки, за пределы которых нельз€ высунутьс€. ¬ы сами ограничиваете свою свободу. »збавьтесь от чувства вины и станьте свободными.

    ”шибы, син€ки, ожоги, бол€чки, раны на теле, €звы

    ¬се это не высвобожденный наружу гнев. ќн возвращаетс€ к вам обратно в виде ран и боли.

    «накома€ женщина обварила себе ногу кип€тком. ћы решили вы€снить подсознательную причину. ≈ю оказалась ссора с мужем.

    Ц†“ы знаешь, € так на него рассердилась,†Ц говорила она.†Ц ¬нутри мен€ все кипело от гнева и обиды.

    ѕереломы костей, трещины

    Ёто бунт против чужой власти, неспособность и неумение посто€ть за себ€. ¬аш гнев и ненависть возвращаютс€ обратно и буквально заставл€ют вас Ђсломитьї ваше сопротивление или Ђсломатьї ваши убеждени€.

    ¬ физике существует фундаментальный закон: Ђ—ила действи€ равна силе противодействи€ї. Ќаучитесь пользоватьс€ им в своей жизни. ≈сли Єы верите в то, что справедливость можно восстановить только с помощью насили€, то вы автоматически прит€гиваете насилие в свою жизнь.

    Ц†¬ы знаете, доктор,†Ц рассказывает мне пациент, который недавно попал в аварию,†Ц € всегда чувствовал, что жизнь давит на мен€. я всю жизнь сопротивл€лс€ определенным жизненным обсто€тельствам, боролс€. » вот Ц не выдержал, Ђсломалс€ї.

    —итуаци€ с переломами подсказывает, что нужно привести в пор€док свой остов мыслей, свой Ђскелетї сознани€. Ќужна тверда€ и прочна€ основа ваших убеждений. » в то же врем€ нужно устранить закостенелость, затвердевшие участки сознани€. Ќеобходимо сочетать гибкость в поведении и твердость в убеждени€х, так как прочные кости Ц это гибкие и твердые кости.

    ¬ывих, раст€жение мышц и сухожилий

    √нев и злость. √нев и сопротивление. ќбида. ∆елание отомстить. Ёто еще не весь перечень пагубных эмоций, которые могут привести к травмам такого рода.

    “аким образом, подсознание может сдержать человека от запуска гнева и насили€. ќно создает своеобразное преп€тствие перед желанием ударить кого-либо.

    Ќа прием ко мне пришла молода€ девушка с экземой ладоней и вывихом плечевого сустава.

    ћы сразу установили контакт с подсознанием. ¬нутренний разум сообщил, что причина и экземы, и вывиха плеча Ц это гнев на отца.

    Ц†¬ы знаете, доктор, это действительно так,†Ц рассказывала пациентка, наход€сь в трансе,†Ц мой отец Ц алкоголик. ќн часто напиваетс€ и бьет мою мать. Ёто продолжаетс€ уже давно. » экзема на ладон€х по€вилась у мен€ с тех пор, как он начал сильно выпивать. » вот однажды он в очередной раз напилс€ и очень сильно избил мать. ” мен€ по€вилось желание убить его. „естно говор€, у мен€ давно Ђчешутс€ї руки сделать это. “ак вот, € побежала в коридор, где хотела вз€ть топор, но отец схватил мен€ за руку и сильно дернул. ќн вывихнул мне руку. я закричала от боли. я так и не смогла в очередной раз осуществить мое намерение.

    ў»“ќ¬»ƒЌјя ∆≈Ћ≈«ј

    —имволизирует творческое самовыражение. Ѕолезни железы свидетельствуют о том, что у вас есть проблемы с самовыражением.

    «об

    ќпухоль щитовидной железы указывает на то, что на вас оказываетс€ сильное давление. “очнее, вы сами. оказываете на себ€ давление с помощью окружающих. ѕо€вл€етс€ чувство, что вас атаковала жизнь. ¬ы считаете, что вас посто€нно унижают, и приходитс€ терпеть это унижение. ¬ы чувствуете себ€ жертвой, несосто€вшейс€ личностью. »спытываете обиду и ненависть к нав€занному в жизни. ¬озникает ощущение исковерканной жизни.

    ќдна женщина с зобом говорила мне:

    Ц†” мен€ такое ощущение, что мен€ втиснули в какой-то коридор и заставл€ют идти по нему; и некуда свернуть.

    „асто у женщин, мужь€ которых злоупотребл€ют спиртным, образуетс€ зоб. ¬ таких случа€х невыраженные негативные мысли и эмоции, мелкие обиды и претензии Ђкомомї встают в горле. Ќо такое бывает не только в тех семь€х, в которых мужь€ Ц алкоголики.

    Ц†ћой муж посто€нно придираетс€ ко мне из-за любой мелочи,†Ц говорит мне пациентка, у которой обнаружили несколько узлов на железе.†Ц “о платье не такое надела, то не так накрасилась. ќн буквально не дает мне шагу ступить спокойно.

    ќчень важно научитьс€ заботитьс€ о себе, знать о своих желани€х и потребност€х, уметь открыто выражать их. Ѕыть самим собой Ц прекрасное лекарство!

    »ногда зоб встречаетс€ у детей. ¬ таких случа€х болезнь отражает определенное поведение и ребенка, и родителей.

    ” мальчика увеличилась щитовидна€ железа. Ђ«об второй-третьей степениї Ц такой поставили диагноз. ћы стали вы€сн€ть с родител€ми причины болезни. ќтец был очень строг и оказывал и на ребенка, и на жену сильное давление.

    Ц†я хочу, чтобы из сына был какой-то толк в жизни,†Ц говорил он.

    ћать и сын ощущали себ€ жертвой. –ебенок не мог, да и не умел, высказать открыто своих эмоций из-за страха перед отцом. ќни скапливались в районе горла, а как известно, эта область св€зана с самовыражением.

    Ц†≈сли € что-то сделаю, то папа почти всегда этим недоволен. я уже боюсь делать что-либо,†Ц так мне говорил мальчик, когда мы остались с ним один на один.

    я дал ребенку гомеопатические лекарства, а родители получили задание изменить свое отношение друг к другу и к сыну. ”же через мес€ц размеры железы уменьшились вдвое.

    ќѕ”’ќЋ», –ј 

    ” людей сложилс€ такой стереотип мышлени€, что рак неизлечим. » когда врачи сообщают больному или родственникам подобный диагноз, то дл€ многих он звучит как приговор. Ќо не стоит отчаиватьс€.  ак гласит мудрость: ЂЌет неизлечимых болезней, есть неизлечимые больныеї.

    ≈ще две тыс€чи лет назад знаменитый китайский доктор —ма “хиен назвал п€ть типов людей, которые не поддаютс€ лечению:

    1)†упр€мцы, которых бессмысленно переубеждать;

    2)†алчные жадины, которые в погоне за деньгами запустили свое здоровье;

    3)†распущенные люди, которые не хот€т отказатьс€ от пагубных излишеств и привычек;

    4)†больные, которые настолько слабы, что не могут принимать лекарства;

    5)†те, кто больше довер€ет шарлатанам, а не врачам.

    я знаю наверн€ка, что любое заболевание можно излечить, если больной берет на себ€ ответственность за свою болезнь и за свое здоровье.

    ѕервое, что нужно сделать дл€ излечени€ Ц это отбросить веру в то, что данное заболевание неизлечимо. ќно неизлечимо внешними средствами, средствами ортодоксальной медицины, потому что эти средства не устран€ют причину, а борютс€ со следствием. Ќужно пойти внутрь себ€, чтобы добитьс€ излечени€. » тогда, по€вившись ниоткуда, эта болезнь уйдет в никуда.

    ќдин иудейский царь заболел т€желой болезнью. ≈му посоветовали обратитьс€ к Ѕогу. Ќо он обратилс€ к врачам и через два года умер.

    ќбратитьс€ внутрь себ€ Ц это и значит обратитьс€ к Ѕогу. ¬едь Ѕог в душе каждого. Ќеобходимо открыть в себе вечный источник силы и здоровь€. ќн есть в каждом. ¬нутри вас есть все необходимые ресурсы. ѕолучите к ним доступ.

    “еперь подумайте, какие ваши пагубные мысли и эмоции привели к болезни.

    Ћюбые новообразовани€, опухоли, кисты

    ќни образуютс€ тогда, когда вы удерживаете в душе старые обиды и потр€сени€. ¬ы их посто€нно Ђпрокручиваетеї в голове, лелеете, накапливаете в определенном месте своего тела. я обнаружил, что полное избавление от старых обид полностью излечивает от любой опухоли.

    я уже приводил много примеров в книге с такой широко распространенной болезнью, как миома матки.  ак только женщина полностью избавл€етс€ от обид и гнева в адрес мужчин Ц опухоль рассасываетс€. ¬рачи ортодоксальной медицины в таком случае развод€т руками. »м непон€тен механизм исцелени€. ј он прост. ”шли обиды Ц исчезло и то, что их отражало на физическом уровне.

    ≈сть и друга€ причина по€влени€ опухолей Ц это усиливающеес€ и увеличивающеес€ чувство непри€зни к миру, к себе, к люд€м. ѕо€вл€етс€ уверенность, что жизнь не принесет ничего хорошего.

    »ногда новообразовани€ Ц это усиливающиес€ и Ђразрастающиес€ї угрызени€ совести.

    –ак

    Ёто старинна€, затаенна€ обида, гнев и злость, ненависть и желание отомстить, которые буквально Ђпожираютї тело. Ёто глубока€ подсознательна€, душевна€ незаживающа€ рана. Ёто сильный и далеко зашедший внутренний конфликт с самим собой и с окружающим миром.

    ќдин мой пациент рассказывал мне:

    Ц†ƒоктор, вы знаете, у мен€ на работе был один сотрудник. ќднажды в компании мы выпили и разговорились. ” нас зашел спор по поводу известной заповеди ’риста: Ђ”дарили по одной щеке Ц подставь другуюї. я сказал о том, что быстро прощаю люд€м и не ношу в себе обид. ќн же поделилс€ со мной таким своим мировоззрением: Ђя считаю,†Ц говорил он,†Ц что нужно поступать так. ≈сли теб€ кто-то обидел, то затаи обиду в себе до тех пор, пока этому человеку не станет плохо. ¬от тогда, когда он будет ослаблен, и отомсти ему, нанеси свой смертельный ударї. ¬ы знаете, доктор, не так давно этот человек умер от рака.

    √ордын€ и порождаемые ею высокомерие, чувство вины и наказание, осуждение и презрение, глубока€ непри€знь к люд€м привод€т к этой болезни. ≈сли человек в своем мировоззрении уподобл€етс€ раковой клетке, то он создает рак в своем теле.

     ак работает здорова€ клетка? ¬ первую очередь она заботитс€ обо всем организме и выполн€ет свои специфические функции дл€ него. » организм в ответ платит ей тем же: дает этой клетке все необходимое. «дорова€, нормальна€ клетка Ђпонимаетї, что ее благополучие зависит от благополучи€ всего организма, и потому все свои силы отдает ему. ƒл€ нормальной клетки весь организм Ц это Ѕог, то есть источник ее жизни, благополучи€ и процветани€.

     ак же ведет себ€ ракова€ клетка? ≈й не важны интересы всего организма. ќна заботитс€ только о себе. ќна не знает о том, откуда она берет дл€ себ€ все питательные вещества. –акова€ клетка даже не подозревает о том, что своим поведением она уничтожает весь организм, а это значит, что после смерти организма она погибнет сама. “о есть своими действи€ми, своей жизнеде€тельностью ракова€ клетка уничтожает весь организм и себ€ в том числе.

    Ќо ¬селенна€, этот единый организм, в котором мы живем, не может позволить, чтобы один человек с раковым мировоззрением уничтожил всю ¬селенную. ѕоэтому такой человек по вселенским законам должен быть уничтожен. ѕолучаетс€, что человек своим мировоззрением уничтожает сам себ€.

    –аковым мировоззрением сейчас заражены многие люди. »менно поэтому смертность от злокачественных опухолей по статистике стоит на втором месте. “акие люди готовы уничтожить мир, в котором они живут, за кажущеес€ им его несовершенство. ќни презирают, обижаютс€, ненавид€т и мст€т, уничтожа€ при этом мысленно окружающий мир, ¬селенную. Ћюди с раковым мировоззрением просто не понимают того, что окружающий мир Ц это их мир. », генериру€ разрушительные мысли, они уничтожают тем самым себ€. я глубоко верю в то, что ¬селенна€ очень гармонична, справедлива и совершенна. ѕотому что в ней действует универсальный закон: Ђ аждому воздаетс€ по его вере, по его мысл€мї. Ћюди должны пон€ть, что несовершенным €вл€етс€ не ¬селенна€, а их мировоззрение, то есть не сам мир, а их модель этого мира.

    –ак Ц болезнь »«Ћ≈„»ћјя. » здесь недостаточно воздействи€ традиционных средств: химии, облучени€, оперативного вмешательства. ¬се это подавл€ет болезнь и дает только отсрочку, так как не устран€ютс€ причины болезни. ¬едь рак Ц это болезнь всего организма. »злечение от раковой опухоли Ц это прежде всего избавление от ракового мировоззрени€.

    ќдин мой пациент, который вылечилс€ от рака, так описывал свое состо€ние:

    Ц†ƒоктор, € стал совсем другим человеком. ѕроизошла переоценка ценностей. ≈сли сравнить мен€ до болезни и то состо€ние, которое есть сейчас, то это земл€ и небо. –аньше € мог раздражатьс€ по любому пуст€ку. Ќапример, если € сто€л на остановке и долго не было троллейбуса, то € буквально выходил из себ€. —ейчас € спокоен, как слон. —овсем другое отношение к себе, к жизни, к люд€м.

    Ћокализаци€ болезни, то есть место ее по€влени€, также зависит от наших мыслей и эмоций.

    Ќапример, поражение половых органов означает, что задета ваша женственность или мужественность.

    –ак матки свидетельствует о Ђсмертельныхї обидах женщины на мужчин, из-за которых она не хочет жить.

    Ц†ƒоктор, € никогда не чувствовала себ€ по-насто€щему женщиной,†Ц говорит мне пациентка с раковой опухолью матки.†Ц ћой муж пил, измен€л мне, посто€нно ездил по командировкам. ј сейчас у мен€ такой возрастЕ  лимакс уже наступил. «начит, € уже никогда не почувствую себ€ женщиной. ќбидно!

    ” мужчин все протекает так же, только обиды другого плана. –ак может поразить их €ички или предстательную железу. “о есть те органы, которые, как вы помните, ответственны за мужские принципы.

    ѕо€вление рака в молочной железе означает, что вы ставите себ€ в жизни на поспеднее место, сами отказываете себе в заботе и внимании, а потом Ђсмертельної обижаетесь на других людей за то, что они к вам плохо относ€тс€.

    ” одной женщины долго не было детей. Ќаконец, через несколько лет выйд€ замуж, она родила сына. Ёто был очень долгожданный ребенок. ¬се внимание было ему. ќна оставила очень престижную и перспективную работу, на которой была ведущим специалистом. ѕошла работать уборщицей, лишь бы быть р€дом с домом, с сыном, так как он начал страдать от частых бронхоле-гочных заболеваний. ќтношени€ с мужем ухудшались с каждым годом, он начал пить, гул€ть. ќднажды, при вы€снении с пь€ным мужем отношений, он ударил ее в грудь. „ерез некоторое врем€ в этом месте обнаружили раковую опухоль.

    Ќее болезнь, и болезнь ребенка, и плохие отношени€ с мужем Ц это результат ее отношени€ к себе. — рождением ребенка она перестала Ђпитатьї себ€ вниманием и любовью. —еб€ и свой мир она поставила на последнее место. ¬место того чтобы изменить отношение к себе и накапливать в своей душе любовь, она накапливала обиды, претензии и осуждение.

    ¬от почему € всегда советую молодым мамам, что с рождением ребенка женщина должна внимани€ и любви к себе удел€ть в два раза больше, чем до его рождени€. ¬едь ребенок подсознательно реагирует на состо€ние матери. » если в душе матери царит спокойствие и любовь, то и ее ребенок будет спокойным и здоровым, а значит, у матери всегда будет свободное врем€.

    ƒолжен существовать устойчивый баланс между тем, что вы Ђпоглощаетеї, и тем, что отдаете другим. Ќакаплива€ в себе любовь и дела€ свой мир счастливее и радостнее, вы помогаете другим. ¬ы заботитесь о себе, Ђпитаетеї себ€ любовью и радостью. » таким образом, у вас по€вл€етс€ то, что вы можете дать окружающим.

    ѕоражение пищеварительного тракта св€зано с принципом усвоени€, переваривани€ событий и освобождением от всего ненужного в жизни.

    Ц†ƒоктор, € до самой смерти не смогу простить моего брата,†Ц говорит мне мужчина, у которого не давно обнаружили рак желудка.†Ц ќн так подло поступил со мной. я до сих пор не могу пон€ть, как родной брат мог так поступить?

    Ц†«начит, перед смертью вы готовы его простить?†Ц спрашиваю его.

    Ц†√отов,†Ц отвечает мужчина.

    Ц†“ак стоит ли умирать дл€ этого? ћожет, сделаете это сейчас?

    Ц†Ќе могу,†Ц отвечает он.†Ц  ак только вспомню эту ситуацию, так мен€ пр€мо выворачивает наизнанку.

    ¬озникновение болезни в органах дыхани€ свидетельствует о глубоком разочаровании в жизни.

    Ц†я всю жизнь жил дл€ детей,†Ц рассказывает мне пациент, у которого недавно обнаружили раковую тень в легком на рентгеновском снимке.†Ц » теперь, когда они разъехались по другим городам, у мен€ нет смысла жизни. ƒл€ чего жить?

    „то нужно делать дл€ излечени€?

    ѕервое. Ќужно вз€ть на себ€ ответственность за свою жизнь, за свою болезнь и за свое здоровье.

    ¬торое. Ќеобходимо иметь сильное желание жить. » главное Ц определить, дл€ чего? ѕодумайте о цели и смысле жизни.

    “ретье. Ќеобходимо избавитьс€ от всего чуждого в своем сознании. ќт тех негативных мыслей, эмоций и черт характера, которые ведут вас к смерти. Ќачните работу над собой.

    ќбратите внимание не только на образ своего мышлени€. »змените и образ жизни: питание, работу, физическую активность. ¬несите в свою жизнь живое, светлое, радостное.

    ≈сть специальные техники активной визуализации, которые используютс€ в современных раковых центрах.

    —ейчас все больше и больше накапливаетс€ сведений и примеров об излечении людей от рака. ¬сем известен писатель —олженицын, у которого врачи обнаружили рак. Ќо он смог преодолеть в себе эту болезнь. я считаю, что помогла ему в излечении его творческа€ де€тельность. ќн смог выразить в своих книгах те чувства, которые буквально Ђсъедалиї его.

    ≈сть и другие известные примеры.

    ѕриведу отрывок из книги Ћуизы ’ей, описывающий историю ее болезни и излечени€ от нее.

    ЂЕ ¬ один прекрасный день у мен€ обнаружили рак. –ак у мен€ по€вилс€ по-женски, в области влагалища. я была в полной панике. ’от€ по роду моей работы € помогала люд€м, € понимала, что мне предоставилась уникальна€ возможность проверить принципы, которые € проповедовала, на собственной практике. ¬ конце концов, € сама написала книгу о том, что рак Ц это всего лишь накопленна€ обида, и, если от нее избавитьс€, болезнь можно вылечить. я понимала, что € лично не сумела еще растворить все мои детские обиды, и мне в этом смысле предсто€ло много работы.

    —лово Ђнеизлечимыйї лично дл€ мен€ значит только одно: это состо€ние, которое невозможно вылечить традиционным способом. ѕоэтому мы должны буквально спуститьс€ внутрь себ€, чтобы найти способ излечени€. ≈сли бы € согласилась на операцию и ничего бы не делала, чтобы избавитьс€ от старых убеждений, врачи бы продолжали резать бедную Ћуизу до тех пор, пока от нее ничего бы не осталось. ѕойди € на операцию, € также изменила бы свой образ мыслей, который вызвал рак, и рак не возвратилс€ бы. ≈сли же рак или кака€-то друга€ болезнь возвращаютс€, то думаю, что это не потому, что не все вырезали. ѕричина здесь та, что человек ничего не изменил в своем сознании и таким образом снова создал себе ту же самую болезнь, хот€, может быть, и в другой части тела. я также верила в то, что, если € расчищу свое ментальное поле, операци€ мне не понадобитс€. я сказала своему лечащему врачу, что у мен€ в тот момент не было денег на операцию, а он, в свою очередь, сообщил, что мне осталось жить всего три мес€ца. я тут же прин€лась за работу. —тала много читать о нетрадиционных способах лечени€. я пошла в специальный магазин здоровь€ и купила все книги о раке. я пошла в библиотеку и прочитала все, что могла найти об этой болезни. ќсобенно мен€ заинтересовала наука о кожных рефлексах. я намеревалась найти кого-либо, кто бы это делал. ќднажды € пошла на лекцию. ќбычно € люблю сидеть впереди, а тут села сзади.  о мне подошел человек и сел со мной р€дом. ќказалось, что это именно тот человек, которого € искала (занимаетс€ кожными рефлексами). ќн начал приходить ко мне домой три раза в неделю и очень мне помог.

    я также хорошо понимала, что мне нужно было научитьс€ любить и уважать себ€ гораздо больше. ¬ моем детстве было очень мало любви, и никто мен€ не научил, как любить себ€. я просто прин€ла их отношение ко мне с их посто€нной критикой, и это стало моей второй натурой.

     огда € стала работать в ÷еркви религиозной науки, то пон€ла всю важность одобрени€ своих поступков. ќднако € посто€нно откладывала на завтра, по принципу Ђя начну придерживатьс€ диеты завтраї. —начала мне было неверо€тно трудно сказать своему отражению в зеркале: ЂЋуиза, € люблю теб€. я действительно люблю теб€ї. Ќесмотр€ ни на что, € решила продолжать упражнение с зеркалом и обнаружила, что теперь на ситуации, где € обычно чувствовала себ€ униженной, € смотрела уже по-другому. »так, мне стало €сно, что € не стою на месте.

    —амое трудное дл€ мен€ было перестать винить других. ƒа, у мен€ было трудное детство, и все мен€ обижали, ментально, физически и сексуально. Ќо это было так давно и совсем не оправдывает моего отношени€ к себе сейчас. я буквально поедала свое тело раком, потому что не могла простить. я нашла себе хорошего психиатра и с его помощью стала выражать свой накопившийс€ гнев. я била подушки и орала в €рости. Ёто очистило мен€ в определенной степени. ѕотом из обрывочных воспоминаний моих родителей об их детстве € составила себе картину их детства. » мне стало их безумно жалко, их вина за все происшедшее со мной стала раствор€тьс€. ¬ дополнение ко всему, € нашла себе хорошего врача-диетолога, который помог мне избавитьс€ от накопившегос€ за многие годы дерьма в моем теле. ќн мне прописал строгую диету, котора€ состо€ла только из зеленых овощей. “ри раза в неделю в течение первого мес€ца мне прочищали толстую кишку. ќперации мне не делали, и через шесть мес€цев врачи были вынуждены прийти к соглашению и сообщить мне (что € уже и так знала): мой рак совершенно исчез. “еперь € по собственному опыту знаю, что любую болезнь можно излечить, если мы сами хотим изменить свои мысли, убеждени€ и действовать соответственно этому.

    »ногда сама€ больша€ трагеди€ оборачиваетс€ дл€ нас счастьем. ¬ы себе представить не можете, как мо€ болезнь изменила мен€. ѕроизошла полна€ переоценка ценностей. я стала смотреть по-другому на жизнь и стала больше ценить вещи, которым до болезни не придавала никакого значени€Еї

    јЋ ќ√ќЋ»«ћ

    „еловечество могло бы достигнуть неверо€тных успехов, если бы оно было более трезвым.

    √Єте

    »злечим ли алкоголизм?

    ƒа, алкоголизм излечим!

    я могу утверждать это с полной ответственностью.   такому убеждению € пришел после многолетней врачебной практики. ћне удалось отыскать причины этой страшной болезни, от которой страдают не только сами больные, но и окружающие их люди. » причины эти скрыты глубоко в подсознании человека.

    ¬ результате кропотливой работы € вы€снил, что у людей, страдающих от чрезмерной т€ги к спиртному, в подсознании есть определенные программы поведени€. я назвал их Ђпрограммы алкоголизмаї. ќни передаютс€ по наследству или формируютс€ в процессе жизни под воздействием сильных эмоциональных потр€сений. ѕоэтому дл€ излечени€ от алкоголизма очень важно отыскать эти программы, нейтрализовать их и создать новые программы поведени€, направленные на здоровый и трезвый образ жизни. ƒругими словами, чтобы избавитьс€ от старой пагубной привычки, необходимо создать новые добрые привычки.

    —овременные методы воздействи€ на алкоголиков (вшивание ампул, уколы, таблетки, чаи, кодирование) дают только временный эффект, подавл€€ болезнь, загон€€ ее глубже в подсознание. ј зачастую такое насилие над психикой приводит и к серьезным нарушени€м (по€влению раздражительности и агрессивности, странностей в поведении, импотенции, унынию и депрессии, травматизму). Ћекарства и кодирование дают только отсрочку в решении проблемы и не устран€ют истинные причины этой болезни. ј причины скрыты в подсознании.

    Ќедавно ко мне обратилась одна женщина с просьбой помочь своему сыну-алкоголику. ¬ела она себ€ во врем€ разговора немножко странно. ” мен€ создалось впечатление, что она в нетрезвом состо€нии. ” мен€ тогда по€вилась мысль: "Ќадо же, просит помочь сыну, а сама выпиваетї. ¬ дальнейшем вы€снилось, что несколько лет назад она закодировалась от алкогольной зависимости. «акодироватьс€-то она закодировалась, да вот только в душе болезнь осталась. » внешний вид, манера общатьс€ выдавали ее проблему.

    Ц†ƒоктор,†Ц говорила она как-то очень возбужденно,†Ц € так рада, что не пью.

    Ц†ј на сколько лет вы закодировались?†Ц спросил € ее.

    Ц†я закодировалась на всю оставшуюс€ жизнь. я так довольна. ¬от только сын начал выпивать.

    Ёта женщина никак не могла пон€ть, что ее болезнь Ђперешлаї к сыну. — помощью кодировани€ она подавила в себе т€гу к спиртному, загнала причины глубоко в подсознание, но не устранила их. ј сын реагировал на ее подсознательную программу.

    ѕолучаетс€, что, кодиру€сь и не жела€ устран€ть внутренние, подсознательные причины, человек просто получает другую болезнь или сбрасывает проблему на своих потомков.

    Ќесколько лет назад кодирование сыграло свою прогрессивную роль, но сейчас нужны другие подходы к решению этой проблемы.

    “ак есть ли выход?  онечно, есть! “еперь € это знаю наверн€ка. » все необходимые ресурсы дл€ излечени€ скрыты в самом человеке. Ќужно только осуществить к ним доступ.

    ¬ылечить (именно вылечить, а не подавить) алкоголизм можно (и € это знаю из своей практики) только в том случае, если человек готов вз€ть на себ€ ответственность за свою болезнь и за свое исцеление.

    ѕрежде всего должно быть непреодолимое желание любой ценой избавитьс€ от недуга, распрощатьс€ с прошлым, найти себ€, стать другим человеком, начать новую, трезвую жизнь. ћногое зависит от вас, и только от вас. Ѕезгранична€ вера в самого себ€ и врача способны совершить чудо исцелени€.

    ћо€ программа помогла уже сотн€м людей исцелить больную душу и тело.

    я пришел к убеждению, что такую серьезную проблему, как алкоголизм, одним сеансом не решить. Ќеобходимо работать над собой.

     азалось бы, все €сно: алкоголь Ц €д. ќн вреден дл€ здоровь€. ќт него все жизненные невзгоды, разрушение семьи, потер€ работы, психическа€ деградаци€. ќб этом столько написано Ц рассказано. Ќо почему же люди продолжают отравл€ть себ€?

    Ётот вопрос € задавал себе неоднократно. ¬едь столько лет ведетс€ борьба со спиртным, с алкоголизмом Ц и все безуспешно.

    ¬ течение нескольких лет € искал пути решени€ этой проблемы. ѕримен€л гомеопатию, травы, молитвы, заговоры, аутотренинг. ѕозднее стал использовать гипноз. ¬се это давало прекрасные результаты. Ќо € чувствовал, что не хватает чего-то очень важного, что помогло бы решить эту проблему полностью, быстро и эффективно.

    » в один прекрасный день мен€ вдруг осенило. Ђ—ила действи€ равна силе противодействи€ї. Ётот фундаментальный закон физики нам известен еще со школьной скамьи. ѕолучаетс€, чем больше мы говорим, что алкоголь Ц это зло, и чем больше мы боремс€ с ним, тем активнее это зло становитс€ и тем труднее с ним боротьс€.

    я тут же увидел эту проблему по-другому. я пон€л, почему у людей возникает болезненна€ т€га к спиртному. јлкоголизм Ц это болезнь личности, и алкоголь €вл€етс€ своеобразным Ђлекарствомї дл€ больной души. “о есть первоначально не алкоголь создает болезнь, а у человека уже больна душа. » у него возникает болезненна€ потребность в наркотическом химическом препарате, чтобы облегчить свое состо€ние. ѕоэтому в первую очередь нужно лечить душу больного, и тогда надобность в наркотике отпадет сама собой.

    ѕредставьте человека с больным сердцем. ≈му необходим нитроглицерин, чтобы сн€ть спазм сосудов и облегчить свое состо€ние. Ётот препарат не лечит и не устран€ет причины болезни. Ќо что же будет, если больного резко лишить этого средства? „еловек может умереть. ѕоэтому нужно в первую очередь такому больному вылечить сердце, устран€€ причины заболевани€, и тогда не будут нужны нитропрепараты.

    “ак и алкоголик. ≈го душа больна. ќна заражена вирусом страха и ненависти, ревности и обиды, злости и отча€ни€. » алкоголь помогает на врем€ нейтрализовать эти разрушительные эмоции, погрузитьс€ в наркотическое забытье.

     онечно, алкоголь не лечит больную душу. ќн лишь на врем€ облегчает душевные и физические страдани€ больного. » как вс€кий химический препарат, алкоголь имеет вредные побочные последстви€ и дл€ тела, и дл€ психики. “оксические продукты распада (алкогольные метаболиты) накапливаютс€ во внутренних органах, особенно в печени и головном мозге, оказыва€ свое разрушительное воздействие.

    ¬от и получаетс€, что, с одной стороны, алкоголь Ц это €д, а с другой Ц помогает больному (пускай на врем€) облегчить свои страдани€.

    «еленый змий жив до сих пор именно потому, что некоторые люди нуждаютс€ в нем. ќни готовы быть его рабами и отдавать ему свою волю и энергию за возможность на короткое врем€ почувствовать себ€ спокойнее и увереннее. “ак стоит ли платить такую высокую цену за иллюзию счасть€? —тоит ли отдавать свою драгоценную жизнь и энергию за несколько минут наркотического забыть€?

    ¬се, хватит! Ќадо бросить все свои силы не на борьбу со злом алкоголизма, а на самосовершенствование и саморазвитие. „еловек Ц это величайшее творение природы, и ему дано то, чего нет ни у растений, ни у животных. Ётот дар Ц возможность саморазвити€, обучени€ чему-то новому, возможность познани€ истины.

    „то же делать?

    ¬ первую очередь Ц перестать воспринимать алкоголь как зло! ≈ще ќмар ’ай€м писал:

    «апрет вина Ц закон, считающийс€ с тем,  ем пьетс€, и когда, и много ли, и с кем.  огда соблюдены все эти оговорки, ѕить Ц признак мудрости, а не порок совсем.

    ≈сли у вас есть проблемы с употреблением алкогол€, не спешите ругать себ€. ѕрежде всего обратитесь внутрь себ€ и определите, дл€ чего вы используете спиртное? „то это вам дает полезного?

    ƒа-да! »менно полезного!

    „тобы было более пон€тно, приведу примеры.

    —пиртное €вл€етс€ надежным наркотическим средством дл€ получени€ доступа к определенным эмоциональным состо€ни€м. ƒругими словами, у каждого человека при употреблении спиртного одна цель Ц изменить свое эмоциональное состо€ние.

    Ќапример, многим люд€м алкоголь дает чувство раскованности и свободы. ќдни используют его в деловом общении, как ритуал, дл€ облегчени€ заключени€ сделок. ƒругие просто дл€ более доверительного и раскованного общени€ с друзь€ми.

    ќдна женщина, когда выпивала, становилась Ђдушойї компании. ќна чувствовала себ€ очень свободно, много сме€лась и шутила. Ѕыла в центре внимани€. Ќо каждый раз после таких вечеринок она возвращалась домой в ужасном состо€нии, как говоритс€ Ђникака€ї.

    ќна обратилась ко мне за помощью, и мы вы€снили, что такое проблемное поведение в отношении спиртного было обусловлено тем, что ей просто не хватало в жизни любви и внимани€.  ак только она научилась получать и выражать в жизни эти важные чувства, проблема с алкоголем исчезла.

    Ќекоторым алкоголь помогает расслабитьс€ и почувствовать себ€ более свободно при знакомстве и сексуальном общении. Ќаверн€ка мужчины помн€т, как в молодости выпивали сами Ђдл€ храбростиї и подпаивали девушек, чтобы они были более доступны. »ногда это бывает просто необходимо, так как общество накладывает на секс определенные запреты. ѕосле того как мужчина или женщина научатс€ свободно и естественно выражать свою сексуальность, потребность в алкоголе отпадет сама собой.

    ќдин мой пациент выпивал дл€ того, чтобы лучше общатьс€ с близкими людьми. ќн был очень стеснительным человеком, и спиртное помогало ему почувствовать себ€ ближе к жене, своим дет€м. ¬ таком состо€нии ему хотелось говорить им ласковые слова, делать что-то доброе и хорошее дл€ них. “от дефицит любви, который он ощущал, и его неумение выразить свои чувства возмещались на короткое врем€ с помощью алкогол€.  одирование давало только временный эффект, так как не устран€лись внутренние причины его чрезмерной т€ги к спиртному. ћы изменили его отношение к себе как к мужчине, к жене, к дет€м; устранили некоторые комплексы неполноценности и комплекс вины. ”же в процессе лечени€ исчезла т€га к спиртному, а потом выработалс€ полный контроль в отношении к алкоголю.

    »ногда к спиртному прибегают дл€ сн€ти€ физического напр€жени€, дл€ расслаблени€ и отдыха.

    ћногие используют алкоголь дл€ сн€ти€ психического напр€жени€, дл€ того, чтобы уйти от реальности и накопившихс€ проблем. “ак сказать, Ђнапитьс€ и забытьс€ї. Ќо это самообман. ¬едь проблемы таким образом не только не решаютс€, но и прибавл€ютс€ новые. ѕроблемы нужно решать, а не бежать от них. ќт себ€ не убежишь!  ак можно уйти от реальности? “ем более, что эту реальность мы создаем сами. ј раз создаем сами, то от нее не уходить надо, а мен€ть. ѕричем начинать нужно с самих себ€.

     роме того, спиртное поднимает настроение, всел€ет радость и уверенность в себе. –азве не важно иметь удовлетворение, радость в жизни, прекрасное настроение? ƒа, но каким способом?

    јлкоголь, как наркотик, дает человеку возможность получить удовольствие, радость, отвлечьс€ от повседневной действительности, расслабитьс€, Ђзабытьс€ї, в конце концов. Ќо все это обманчиво. ¬еселье Ц это отдых души. ј веселье и радость под действием алкогол€ Ц это веселье под наркозом. Ќаркоз проходит Ц остаетс€ опустошенность. —пиртное не учит решать жизненно важные проблемы, а скорее наоборот Ц добавл€ет еще и другие. » тогда круг замыкаетс€.

     онечно, нет ничего плохого в использовании алкогол€ с целью достижени€ определенных эмоциональных состо€ний. ќднако если алкоголь €вл€етс€ единственным способом дл€ этого, то это уже ограниченность и зависимость. “аким образом, человек становитс€ рабом химического вещества наркотического действи€, каковым €вл€етс€ алкоголь. јлкоголь подчин€ет себе волю человека.  акой дорогой ценой приходитс€ платить за несколько минут наркотического сна!

    «апишите позитивное намерение (функцию) употреблени€ спиртного. Ёто первый шаг в излечении.

    “еперь начните создавать другие способы дл€ достижени€ этих состо€ний. ѕусть они будут эффективнее и надежнее спиртного. ≈сть золотое правило: Ђ≈сли вы хотите избавитьс€ от пагубной привычки, то создайте новые добрые привычкиї. Ќачните обретать этот выбор пр€мо сейчас! Ќе откладывайте на потом. ѕрекратите отравл€ть свою жизнь и жизнь своих близких.

    ≈ще € хочу объ€снить, что значит Ђновые способы поведени€ї. Ќовые способы поведени€ Ц это новые мысли, чувства и эмоции, новое отношение к себе и к близким, к люд€м и к окружающему миру. Ёто новые взгл€ды на различные ситуации в жизни, новые реакции на событи€.

    ƒо этого момента у вас выбора не было, и вы были рабом наркотика, не могли от него отказатьс€. “еперь выбор есть. ≈сть новые способы поведени€, которые лучше, чем алкоголь. ≈сть новые добрые привычки. ѕоздравьте себ€! — этого момента вы начинаете обретать свободу!

    я уже писал о том, что алкоголизм Ц это болезнь личности. јлкоголик Ц это человек, у которого больна душа. «анима€сь лечением алкоголизма в течение длительного времени, € пришел к убеждению, что человек, у которого в жизни присутствует гармони€ во всем, никогда не будет напиватьс€. » в таком случае глупо и бесполезно боротьс€ со спиртным. Ќеобходимо очистить душу от агрессии. —танов€тс€ алкоголиками только те люди, у которых высокий уровень сознательной и подсознательной агрессии. ¬се это создает боль и душевные страдани€. ¬ таком случае спиртное, как наркотик, снимает Ђспазмї больной души. Ќо Ђлекарствої это действует временно и имеет вредные побочные последстви€, оно разрушает и здоровье, и жизнь. ¬от некоторые примеры.

    Ц†я ненавижу этих моральных уродов, с которыми работаю,†Ц говорит мне мужчина, страдающий от пристрасти€ к алкоголю. ¬ его подсознании накоплено много презрени€, гнева, злости.

    ќдин мой пациент запил с тех пор, как стал подозревать свою жену в измене. јлкоголь помогал нейтрализовать ревность.

    ƒругой пациент накапливал в себе мелкие и крупные обиды на жизнь, на правительство, на начальство, а потом Ђзабывалс€ї на несколько дней.

    Ќачните избавл€тьс€ пр€мо сейчас от тех негативных мыслей и эмоций, которые привели к алкоголизму. Ќикто за вас это не сделает. ¬от некоторые из них:

    Ц†разного рода страхи: страх физического насили€, страх перед будущим;

    Ц†чувство вины и стремление себ€ наказать;

    Ц†сожаление о прошлом;

    Ц†тоска и скука;

    Ц†чувство одиночества;

    Ц†обиды, гнев, злость, презрение и ненависть;

    Ц†претензии, непри€знь, брезгливость;

    Ц†ревность;

    Ц†чувство неудовлетворенности собой, жизнью и окружающим миром;

    Ц†чувство безысходности;

    Ц†комплекс неполноценности, неуверенность в себе, сомнени€ в своей мужественности или женственности.

    ѕолучаетс€, что решить проблему с чрезмерным употреблением спиртного можно, только избавившись от подсознательной агрессии к себе и к окружающему миру. Ќеобходимо изменить свое мировоззрение, создать новые способы поведени€. ¬пустить в свою жизнь любовь и радость, душевное спокойствие и гармонию. » тогда отпадет надобность в таком наркотике, как спиртное. ¬едь здоровой душе и здоровому телу не нужны никакие наркотические Ђлекарстваї.

     ак же избавитьс€ от негативных агрессивных мыслей и эмоций? ƒл€ этого необходимо изменить свое мировоззрение, произвести переоценку ценностей. ƒругого пути не существует.

    ƒавайте подведем некоторые итоги. ≈сли у человека есть алкогольна€ зависимость, то дл€ полного исцелени€ необходимо:

    1)†иметь несгибаемое намерение любой ценой избавитьс€ от недуга и начать новую трезвую и здоровую жизнь;

    2)†определить, дл€ чего вы использовали спиртное в своей жизни.  акую полезную функцию оно дл€ вас выполн€ло?

    3)†создать и начать использовать новые способы поведени€, новые добрые привычки, то есть обрести свободу выбора;

    4)†избавитьс€ от отрицательных агрессивных мыслей в отношении себ€ самого и окружающего мира. »зменить свое мировоззрение.

     ”–≈Ќ»≈

    Ќе пейте вина, не огорчайте сердце табачищем Ц проживете столько, сколько жил “ициан!

    ». ѕ. ѕавлов

    Ѕольшинство кур€щих людей начали курить еще в молодости. » нельз€ сказать, что сигареты при€тны на вкус или что от них кто-то чувствовал себ€ лучше. ѕервые реакции на выкуренные сигареты Ц это тошнота, головокружение, кашель. ѕотом курильщик получает в награду садн€щее горло, гор€щие легкие, отвратительное дыхание, одышку, желтые п€тна на зубах и на руках, добавочные денежные расходы, призрак рака легких и болезни сердца.  аждый курильщик знает о том, какие побочные последстви€ он может получить от курени€. Ќо что же заставл€ет его вновь и вновь зажигать сигарету?

    Ћюди кур€т не из удовольстви€, а из-за тех ассоциаций, которые возникают у них в св€зи с курением. Ќапример, подростки начинают курить дл€ того, чтобы доказать свою независимость от родительского авторитета, быть прин€тым в компанию своих сверстников, если те кур€т, почувствовать себ€ частью группы, чтобы их уважали и испытывали в них потребность. ƒл€ молодых девушек курение часто ассоциируетс€ с чувством независимости и утонченности.

    — возрастом эти критерии мен€ютс€ на другие. ¬зрослые начинают ассоциировать процесс курени€ со способностью контролировать свои чувства, с чувством благополучи€, комфорта и спокойстви€. ќчень простой поступок Ц зажигание сигареты Ц и человек вызывает у себ€ высоко ценимые чувства.

    ¬от некоторые ассоциации, возникающие у людей в процессе курени€:

    Ц†чувство независимости и взрослени€;

    Ц†чувство включенности в компанию, в процесс общени€, ощущать себ€ частью группы;

    Ц†чувство благополучи€, комфорта и спокойстви€, ощущение внутренней м€гкости;

    Ц†ощущение эмоционального самоконтрол€, расслабление;

    Ц†получение ощущени€ направленности мысли, сосредоточенности, упор€дочить мыслительный процесс, размышление;

    Ц†чувство утонченности, уникальности;

    Ц†ощущение своей мужественности, курить Ц значит быть мужчиной; вспомните рекламу сигарет Ђћальборої Ц красивый ковбой верхом на лошади, сильный и непобедимый;

    Ц†улучшение работоспособности;

    Ц†чувство завершенности какой-либо работы;

    Ц†скоротать врем€, чем-то зан€ть себ€, Ђперекурї, отдых, расслабление;

    Ц†Ђзапустить новый деньї, придать ритм;

    Ц†показать свое благополучие, материальный достаток (Ђ урю дорогие сигаретыї).

    ј с какими ассоциаци€ми св€зано курение у вас?

    ѕервое, что необходимо сделать дл€ того, чтобы освободитьс€ от сигарет,†Ц это отделить себ€ от самого процесса курени€. “о есть осознать следующее: Ђя Ц человек, который использовал процесс курени€ дл€ достижени€ определенных, важных дл€ себ€ ассоциацийї.

    “еперь подумайте, стоит ли всегда использовать такой вредный и разрушительный дл€ здоровь€ способ? »ли, может быть, создать что-нибудь другое?

    —делайте дл€ себ€ выбор!

    ≈сли вы дл€ себ€ решили вести здоровый образ жизни, то составьте позитивное намерение (может быть, даже запишите его на листочке левой рукой и повтор€йте каждый день): Ђя легко освобождаюсь от сигарет; € веду здоровый и трезвый образ жизни; у мен€ чистые легкие и свежее при€тное дыхание. я создаю новые способы поведени€, новые мысли, с помощью которых легко освобождаюсь от сигаретї.

    Ќапример, у вас есть така€ ассоциаци€: курение = быть мужчиной. ѕодумайте, какими другими способами вы могли бы ощутить себ€ мужчиной? ≈сть много признаков мужественности: иметь силу воли, уметь брать на себ€ ответственность, иметь и выполн€ть об€зательства по отношению к другим, уметь самосто€тельно принимать решени€. ¬ы можете начинать развивать в себе каждый день один из этих новых критериев мужественности. “аким образом, ваш подсознательный разум обретет выбор и сделает его в пользу самого эффективного и безопасного способа.

    ≈сли курение помогало вам получить доступ к чувству благополучи€, комфорта и спокойстви€, то необходимо вы€снить, какие сферы вашей жизни вызывают у вас неудовлетворенность, дискомфорт и раздражение. ѕосле того как вы решите свои личные проблемы, потребность в курении отпадет сама собой, так как вы научитесь другими способами получать удовлетворение и спокойствие.

    “еперь, когда вы чувствуете, что у вас есть выбор в поведении дл€ получени€ доступа к определенным ощущени€м, начинайте процесс освобождени€ от сигарет. Ѕлагодарите и отпускайте каждую выкуренную сигарету. √оворите: Ђя благодарю теб€ за то, что ты помогала мне в осуществлении моих намерений; € освобождаю себ€ от зависимости, благословл€ю теб€ с любовью и отпускаю из своей жизни навсегдаї. ≈сли вы действительно намерены бросить курить, то вы это сделаете легко.

    »ногда курение дорогих сигарет или сигар ассоциируетс€ с имиджем богатого и преуспевающего человека. ћне вспоминаетс€, как однажды € прочитал в газете интервью с одним из самых богатых людей мира. ≈му задали вопрос: Ђ акие сигареты вы курите?ї Ќа что он ответил: Ђя очень богат и очень люблю себ€ и жизнь, поэтому не нуждаюсь в допинге. ѕо моему мнению, кур€т только те люди, у которых много проблем. Ћично дл€ мен€ курение и умение зарабатывать Ђбольшиеї деньги несовместимыї. ћожет быть, слова миллиардера помогут вам создать себе новый имидж: здоровый, красивый, богатый человек, который умеет решать деловые вопросы без сигарет и наслаждатьс€ жизнью, вдыха€ чистый, свежий воздух.

    ≈сть еще один очень важный момент, который объедин€ет всех курильщиков.  ур€щие люди в той или иной степени отрицают жизнь. ќни не люб€т себ€ и сам процесс жизни, разруша€ себ€ сигаретами. Ќачните любить себ€ в этой жизни и сам процесс жизни. » наступит такой момент, когда степень вашей любви к себе достигнет такого уровн€, что вы легко откажетесь от сигарет.

    ƒ≈“— »≈ ЅќЋ≈«Ќ»

    ѕоловина моих пациентов Ц это дети. ≈сли ребенок уже взрослый, то € работаю непосредственно с ним. » мне всегда при€тно наблюдать, как с выздоровлением ребенка мен€ютс€ сами родители. — детьми легче и интереснее работать. ћышление их еще свободно Ц не засорено мелкими повседневными заботами и разными запретами. ќни очень восприимчивы и вер€т в чудеса. ≈сли ребенок еще совсем маленький, то работаю с родител€ми. Ќачинают мен€тьс€ родители Ц выздоравливает ребенок.

    ”же давно установлено, что родители и дети на информационно-энергетическом, полевом уровне Ц это единое целое.

    ћен€ часто спрашивают взрослые: Ђƒоктор, но как ребенок может знать о наших отношени€х, если мы их от него скрываем? ћы при нем не ругаемс€ и не ссоримс€ї.

    –ебенку не об€зательно видеть и слышать своих родителей. ” него в подсознании содержитс€ полна€ ин-формаци€ о своих родител€х, об их чувствах и мысл€х. ќн просто знает о них все. “олько не может выразить словами свои чувства. ѕотому и болеет или ведет себ€ странно, если у его родителей есть какие-то проблемы.

    ћногие слышали такое выражение: Ђƒети отвечают за грехи своих родителейї. » это так. ¬се болезни детей Ц это отражение поведени€ и мыслей их родителей. Ёто очень важно пон€ть. –одители могут помочь своему ребенку выздороветь, мен€€ свои мысли и веровани€, свое поведение. я сразу объ€сн€ю родител€м, что нет никакой их вины в том, что ребенок заболевает. я писал о том, что к болезни вообще нужно относитьс€ как к сигналу. ј к болезни ребенка Ц как к сигналу дл€ всей семьи.

    ƒети Ц это будущее своих родителей и отражение их взаимоотношений. ѕо реакции детей можно судить о том, все ли правильно мы, взрослые, делаем. «аболел ребенок Ц это сигнал родител€м. „то-то в их отношени€х не так. ѕора разобратьс€ и добитьс€ совместными усили€ми мира и гармонии в семье. Ѕолезнь ребенка Ц это сигнал отцу и матери к самоизменению!

    „то же делают взрослые, когда их чадо заболевает? –азве они воспринимают болезнь ребенка как сигнал дл€ себ€? ќтнюдь нет. –одители пичкают ребенка таблетками, подавл€€ этот сигнал. “акое слепое отношение к болезни ребенка усугубл€ет положение, так как болезнь никуда не исчезает, а продолжает разрушать тонкие полевые структуры ребенка.

    ƒети сами выбирают себе родителей. Ќо и родители выбирают себе детей. ¬селенна€ подбирает конкретному ребенку соответствующих родителей, которые лучше всего подход€т дл€ него.

    –ебенок отражает отца и мать. ¬ нем присутствует и развиваетс€ мужское и женское начало ¬селенной. ¬ подсознании ребенка содержатс€ мысли, эмоции и чувства родителей. ќтец олицетвор€ет мужское начало ¬селенной, а мать Ц женское. ”\ если эти мысли агрессивны и разрушительны, то ребенок не может соединить их вместе, да и не умеет. ¬от и за€вл€ет он о себе или странным поведением, или болезн€ми. » поэтому от того, как родители относ€тс€ друг к другу, к самим себе и окружающему миру, зависит здоровье и лична€ жизнь их чада.

    ѕриведу пример. ” совсем маленького ребенка начинаетс€ эпилепси€. ѕриступы случаютс€ очень часто. ћедицина в таких случа€х просто бессильна. Ћекарства только ухудшают состо€ние. –одители обращаютс€ к народным целител€м, к бабушкам. Ёто дает временный эффект.

    Ќа первый сеанс с ребенком пришел отец.

    Ц†¬ы очень ревнивый человек,†Ц объ€сн€ю € отцу.†Ц ј ревность несет в себе огромный зар€д подсознательной агрессии.  огда ваши отношени€ с женщиной были под угрозой распада, вы не принимали эту ситуацию как созданную Ѕогом и вами, не пытались что-то изменить в себе, а испытывали колоссальную агрессию. ¬ итоге ваш сын от первого брака стал наркоманом, а этот ребенок от второго брака страдает эпилептическими приступами. Ѕолезнь у ребенка блокирует подсознательную программу уничтожени€ женщин и себ€.

    Ц†„то же делать?†Ц спрашивает отец ребенка.

    Ц†–ебенка может вылечить только одно Ц ваше избавление от ревности.

    Ц†Ќо как?†Ц спрашивает мужчина.

    Ц†¬ы сможете сделать это только в том случае, если научитесь любить. Ћюбить себ€, жену, детей. –евность Ц это не любовь. Ёто признак неуверенности в себе. ¬оспринимайте жену как свое отражение, а не как свою собственность. ѕересмотрите всю свою жизнь, те ситуации, когда вы ревновали и ненавидели, когда обижались на женщин и когда ставили под сомнение свою мужественность. ѕросите у Ѕога прощени€ за вашу агрессию в этих ситуаци€х и благодарите его за всех женщин, которые были в вашей жизни, как бы они ни поступали. » еще Ц это очень важно Ц просите у Ѕога, чтобы он научил вас, вашего сына и всех ваших потомков, которые будут в будущем, любви.

    ¬от еще один пример.  о мне на прием привезли девушку, у которой внезапно, полгода назад, началась депресси€. ѕребывание в психбольнице только ухудшило состо€ние.

    я долго беседовал с ее отцом. ”далось найти причину болезни и в нем. ¬ его подсознании была мощна€ программа уничтожени€ окружающего мира. Ёто про€вл€лось в частых обидах, злости и ненависти на жизнь, на свою судьбу, на людей. ќн передал эту программу своему ребенку. ѕока девочка училась в школе, она чувствовала себ€ сравнительно хорошо. Ќо вот после окончани€ учебы эта подсознательна€ программа заработала в полную мощь и реализовалась нежеланием жить.

     огда в доме шум, родители или близкие ссор€тс€, то ребенок часто реагирует на это воспалением уха или бронхолегочными заболевани€ми, выража€ таким образом свои чувства и дава€ своей болезнью сигнал родител€м: Ђќбратите на мен€ внимание! ƒл€ мен€ важны тишина, мир, спокойствие и гармони€ в семьеї. Ќо всегда ли взрослые понимают это?

    ќчень часто негативные программы в подсознание детей закладываютс€ уже во врем€ беременности. я всегда спрашиваю родителей об этом периоде и даже о том, что происходило в их отношени€х за год до беременности.

    Ц†¬ начале беременности вы думали о том, чтобы сделать аборт,†Ц говорю € женщине, котора€ пришла на прием с грудным ребенком. ” ребенка недавно началс€ диатез.

    Ц†ƒа, это так,†Ц отвечает женщина.†Ц я считала, что беременность несвоевременна, но муж и родители мужа убедили мен€ в том, что надо родить ребенка.

    Ц†–ебенка-то вы родили, но в подсознании осталс€ след программы его уничтожени€. Ќежелание рожать Ц это пр€ма€ угроза дл€ жизни ребенка. ќн отреагировал на это болезнью.

    Ц†„то же мне теперь делать? ≈му можно как-нибудь помочь? ¬рачи говор€т, что лекарств от этой болезни нет, только диета.

    Ц†Ћекарства есть. я вам дам гомеопатические средства. —начала будет обострение, а потом кожа у ребенка очиститс€. Ќо самое главное Ц нужно Ђочиститьс€ї вам. ¬ течение сорока дней молитесь и просите прощени€ у Ѕога за мысли об аборте, за то, что не смогли создать пространство любви дл€ своего ребенка. Ёто поможет вам нейтрализовать программу его уничтожени€.  роме этого, вы каждый день будете выражать любовь к себе, мужу и своему ребенку. » еще, помните, что любые претензии к мужу или обиды на него, любой конфликте семье тут же будут отражатьс€ на здоровье ребенка. —оздайте пространство любви в своей семье. ќт этого будет хорошо всем.

    —осто€ние мыслей и эмоций беременной женщины очень важно дл€ состо€ни€ здоровь€ будущего ребенка. ћысли о несвоевременности беременности, страхи рожать, ревность, обиды на мужа, конфликт с родител€ми Ц все это передаетс€ ребенку и превращаетс€ в его подсознании в программу самоуничтожени€. “акой ребенок по€вл€етс€ на свет уже с ослабленной иммунной системой и начинает страдать инфекционными заболевани€ми практически сразу, в роддоме. » врачи здесь ни при чем. ѕричина кроетс€ и в ребенке, и в родител€х. ¬ажно осознать причины и через пока€ние очиститьс€. ƒиатезы, аллергии, энтериты, стафилококковые инфекции Ц все это результат негативных мыслей отца и матери во врем€ беременности или после.

     огда у детей есть всевозможные страхи, причину нужно искать оп€ть же в поведении родителей.

    ќднажды мен€ вызвали на дом с просьбой вылечить детей от страхов. ¬ дальнейшем вы€снилось, что мать сама страдает страхами Ц боитс€ далеко отходить от дома, а отец употребл€ет наркотики. “ак кого нужно лечить?

    ѕли другой пример со страхами. ∆енщина привела ко мне совсем еще маленькую девочку. ” ребенка недавно по€вились страхи оставатьс€ одной в своей комнате и бо€знь темноты. ћы с матерью стали вы€сн€ть подсознательные причины. ќказалось, что в семье были очень нат€нутые отношени€, и женщина подумывала о разводе. Ќо что значит дл€ девочки развод? Ёто потер€ отца. ј отец олицетвор€ет собой опору, защиту. ” матери всего лишь по€вились негативные мысли, а ребенок тут же отреагировал на это своими страхами, демонстриру€ родител€м, что он не чувствует себ€ в безопасности.

     ак только женщина отказалась от мыслей о разводе и стала действовать в направлении укреплени€ семьи, страхи у девочки исчезли.

    «ависимость поведени€ детей от поведени€ родителей хорошо прослеживаетс€ при лечении алкоголизма.  о мне часто приход€т родители и прос€т помочь их, уже взрослым, дет€м-алкоголикам. —ами дети не хот€т лечитьс€, и € начинаю работать с родител€ми. ћы вы€вл€ем те подсознательные программы поведени€ родителей, которые отражают алкоголизм ребенка, нейтрализуем их, и происход€т удивительные (но на самом деле закономерные) вещи Ц сын или дочь перестают употребл€ть спиртное.

    ¬ этой главе и в предыдущих главах € привел много примеров детских болезней. ћожно это делать до бесконечности. ¬ажно, чтобы мы, взрослые, пон€ли одну простую истину: если в семье царит любовь, мир и гармони€, то ребенок будет совершенно здоров и спокоен. ћалейша€ дисгармони€ в чувствах родителей Ц и поведение ребенка, и его состо€ние здоровь€ тут же мен€ютс€.

    ѕочему-то сложилось такое мнение, что дети глупее взрослых и последние должны учить детей. Ќо, работа€ с детьми, € обнаружил, что они знают гораздо больше нас, взрослых. ƒети Ц это открытые системы. » с самого рождени€ мы, взрослые, Ђзакрываемї их, нав€зыва€ им свое воспри€тие и делание мира.

    ¬ последнее врем€ € часто стал обращатьс€ к своему 8-летнему сыну за советами. » практически всегда его ответы были правильны, просты и в то же врем€ необычайно глубоки. ќднажды € спросил его:

    Ц†ƒима, скажи мне, пожалуйста, что мне нужно делать дл€ того, чтобы быть богатым?

    Ќемного подумав, он просто ответил:

    Ц†Ќужно помогать люд€м.

    Ц†Ќо ведь €, как доктор, уже помогаю люд€м,†Ц сказал €.

    Ц†ј нужно, папа, помогать не только тем больным люд€м, которые приход€т к тебе на прием, а вообще всем люд€м. » главное Ц нужно любить людей. “огда будешь богатым.


    ѕримечани€


    1

    Ѕендлер –., √риндер ƒ. —труктура магии / ѕер. јќ Ђјльвисї —ѕб.: Ѕелый кролик, 1996.†

    (обратно)


    2

    Ћебедев —.ѕ., Ћидии ј.—.  арма повседневности. ћ. яуза, 1996.

    (обратно)


    3

    Xеи Ћ. »сцели свою жизнь, свое тело, —ила внутри нас / ѕер. “. √ейл.†Ц Ltd ЂRitasї, 1996.

    (обратно)


    4

    —еминар с доктором медицины ћилтоном √. Ёриксоном / ѕер. “.† .  руглова, фирма Ђ лассї, 1994.

    (обратно)

    Ќаш сайт €вл€етс€ помещением библиотеки. Ќа основании ‘едерального закона –оссийской федерации "ќб авторском и смежных правах"†(в ред. ‘едеральных законов от 19.07.1995 N 110-‘«, от 20.07.2004 N 72-‘«) копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранени€ произведений размещенных на данной библиотеке категорически запрешен. ¬се материалы представлены исключительно в ознакомительных цел€х.

    Copyright © UniversalInternetLibrary.ru