Тренировка с помощью карт

Илья Мельников
Тренировка с помощью карт

Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

©Электронная версия книги подготовлена компанией ЛитРес (www.litres.ru)

Зачем нужно запоминать карты?

С помощью современной мнемотехники можно запоминать карты. Это, пожалуй, самое простое и самое интересное упражнение.

С помощью современных методов можно запоминать не только игральные карты, это может быть что угодно: телефоны всех друзей, их лица и фамилии, исторические даты, сложные пароли и коды, иностранные языки и целые книги.

Запоминая игральные карты, вы увеличиваете устойчивость своего внимания. Увеличивая внимание, вы повышаете его концентрацию на деле и меньше отвлекаетесь на посторонние шумы, что позволит лучше выполнять любую работу. Следовательно, производительность вашего труда увеличится.

Если вы знакомы с элементами мнемотехники, и есть какой – то навык запоминания, то запомнить и вспомнить последовательность карт для вас не составит труда. Для этого вы должны знать.

Буквенно-цифровой код

(0-нм, 1-гж, 2-дт, 3-кх, 4-чщ, 5– пб, 6-шл, 7– сз, 8– вф, 9-рц.).

Буквенно-цифровой код (БЦК) применяется в мнемонике для преобразования двухзначных и трехзначных чисел. Каждой цифре соответствует свой код – две согласные русского алфавита. Число 23 кодируется следующим образом: ДТ КХ. В буквенно-цифровом коде устанавливается прямая взаимосвязь между различными анализаторными системами: речевой и зрительной, что и обеспечивает мгновенное припоминание, обходя стороной этап кодирования информации.

Число 259 кодируется следующим сочетанием: ДТ ПБ РЦ. Так как одной цифре соответствуют две согласные буквы, то возможно 4 комбинации букв при кодировании двухзначного числа и восемь сочетаний букв при кодировании трехзначного числа:

Число 23 =ДК=ТК=ДХ=ТХ. Число 259= ДПР=ТПР=ДБР=ДПЦ=ТБЦ=ДБЦ=ТПЦ=ТБР. Затем к согласным буквам подбираются слова, обозначающие зрительные образы, например слово 67 =ШС=ШЗ=ЛС=ЛЗ, ЛС = ЛеС.

При подборе слова, подбирается такая комбинация букв, по которой легко подобрать слово, содержащее необходимые согласные буквы. Значимые буквы должны быть первыми в слове. Остальные буквы игнорируются. Число 826 —ВФ ДТ ШЛ = ФТЛ = ФуТЛяр; 259 = ТПР = ТоПоР.

Когда вы придумаете слова, то слово – автоматически вызывает в голове зрительный образ, в соответствии с установленными ранее взаимосвязями. Например, слово ЛеС =ЛС (67), МаШиНа =МШН (060), СоБаКа =СКБ(735) и т. д.

Упражнение 1

Выучите буквенно-цифровой код. Напишите напротив чисел соответствующий им буквенный код. Например 12 – ГЖ ДТ; 55 – ПБ ПБ; 69 – ШЛ РЦ; 18 – ГЖ ВФ; 60– ШЛ НМ,

Таблица 1

Упражнение 2

Напишите напротив букв, соответствующие числа. Например, ШЛ РЦ = 69; ЧШ ДТ = 42; РЦ СЗ = 97.

Таблица 2

Часто попадаются такие сочетания букв, что слова в русском языке просто отсутствуют. Например, ЩЧ, ЩЦ ЩЧ (444). В таком случае надо подобрать зрительный образ из двух слов-прилагательного и существительного. Ключевыми буквами в таком случае будут первая согласная в прилагательном и две последующие согласные в существительном.

Число 849 – ВФ ЧЩ РЦ =ВЧР=ФЧР=ВЩР=ВЧЦ=ФЩЦ=ВЩЦ=ФЧЦ=ВЩР. Веселый ЧеРвячек(ВЧР). Когда попадаются такие сочетания согласных букв, к которым просто невозможно придумать даже сочетания слов– образы надо запомнить.

У вас в мозгу рефлекторно возникают картинки, соответствующие словам. Обычно эти образы настолько слабые, что люди даже осознают того факта, что понимание слова приходит именно благодаря зрительным образам.

Если связь слова с образом не была установлена, то это слово для вас является лишь пустым звуком, сочетанием букв и не более. Взять слова из незнакомого вам языка и те же слова на вашем родном языке. Слово – акаи– и слово – красный-. Возникающий у вас образ – это и есть значение слова – его смысл.

Обычного представления слова недостаточно для качественного запоминания, надо образы, возникающие в воображении усиливать и приводить к виду, удобному для запоминания. Образы не должны быть слишком сложными, но и не должны быть слишком простыми – они должны быть привлекающими внимание, необычными, объемными и цветными.

Сотня опорных образов, сформированных методом Цицерона

Метод Цицерона представляет собой последовательность образом, основанных на ассоциациях, образованных естественным путем. Образы формируются путем припоминания хорошо знакомых помещений. Можно вспоминать хорошо знакомую квартиру, дачу, дорогу. Образы можно заранее подготавливать или же извлекать из своей памяти.

По дороге на работу зафиксируйте свое внимание примерно на десяти крупных предметах (здание, скульптура, необычное архитектурное украшение и т. д). Закрепите их в своей памяти. Мысленно повторите.

Опорные или стимулирующие образы

Это дополнительные образы, с помощью которых происходит поиск информации в мозге. Можно привести пример с пианино. Как быстро найти нужную вам по звучанию струну, среди большого количества струн, чтобы настроить пианино. На помощь приходит камертон, настроенный на звучание нужной струны. Если ударить молоточком по камертону, и поднести его к струнам, то струна с такой же частотой, как у камертона, начнет резонировать и вы сможете даже увидеть, как она вибрирует.

В нашем мозге нет места предназначенного для размещения запоминаемых связей. Они запоминаются всей корой головного мозга. И единственным способом быстро найти нужную связь в нашем мозгу, это предъявить ему один из образов, который участвовал в образовании этой связи.

Если надо запомнить одну или две даты, то это не представляет сложности и никаких определенных специальных приемов и методов для запоминания применять не следует. Но если вам необходимо запомнить десятки цифр шифрограммы, то здесь понадобятся специальные методы кодировки. Если все цифры преобразовать в комбинацию зрительных образов, то вспомнить их будет практически невозможно. Припоминание происходит с помощью смысловой, ассоциативной и структурной информации, которая указывает путь, где и как найти припоминаемую информацию. Процесс обновления информации в мозгу происходит путем поступления в мозг стимулов.

Опорные образы – это стимулирующие образы (зрительные образы) расположенные всегда в одинаковом порядке и которые человек может легко вспомнить. Все сведения, которые необходимо запомнить связывают и фиксируют на постоянных опорных образах. Даже если вам необходимо запомнить один телефонный образ, вы его привяжите к опорному образу, так как через месяц вам будет необходимо запомнить десятки телефонных номеров.

Опорный образ служит своего рода камертоном, для поиска нужной информации, а мозг в этом случае выступает в качестве набора разнообразных струн. Настроенные на одну частоту воспроизведения и принятия информации, опорный образ быстро находит и выводит в воображение свою частоту (необходимую информацию) и все другие образы, ранее с ним связанные.

Припоминая последовательно заученные опорные образы, наш мозг производит информацию в том порядке, в котором она запомнилась, что позволяет достичь абсолютной точности в воспроизведении запомненных ранее сведений.

Если в вашей памяти нет постоянных опорных образов, то запоминаемую информацию не к чему привязать, а следовательно и запомнить. Поэтому при отсутствии в памяти системы опорных образов у вас нет возможности и припомнить информацию. Но не все же люди запоминают информацию основываясь на системе опорных образов? Да, информация запоминается, но не в том объеме и не в таком количестве, как она могла бы запоминаться.

Системы построения опорных образов комбинируются разными методами запоминания последовательностей.

Опорные образы являются вспомогательными при запоминании, поэтому надо, чтобы они постоянно оставались в нашем мозгу. Опорные образы должны быть только вашими и не стоит о них рассказывать другим людям. Опорные образы должны мгновенно возникать в вашем воображении. При работе с опорными образами речевое мышление должно быть полностью отключено.

Образование слова по согласным буквам

Этот прием тесно переплетается с буквенно-цифровым кодом. Когда цифры переведены в буквы, по буквам запоминается слово, которое вы сможете подобрать и затем представляется в виде образа. В данном случае интерес представляют только согласные буквы из таблицы буквенно-цифровых кодов.

Примеры: ПЛТ – ПЛиТка, КНГ – КНиГа, РЧК-РуЧКа, ТЛФ – ТеЛеФон, ПКР – ПоКеР. Как написано выше, если по буквам слово не подбирается можно подобрать его из двух слов: прилагательное и существительное. При припоминании вы четко будете знать, какой образ обозначается одним словом, а какой двумя.

Примеры: КРГ – Красная гвоздика; БЛЖ – большая лужа; ЧШМ – Черный Шмель и т. д. Любое слово можно перевести в соответствии с буквенно – цифровым кодом в цифры. Запомнив последовательность слов, вы запоминать будете и последовательность чисел.

Примеры: КаРТошка, БуКЛет, КоШКа, КаРаНдаш, ЖуРНал, НоуТБук, ДиСКета, КоМеТа, СоЛНце и т. д. Соответственные цифровые значения: 392-536-363-390-195-325-273-302-760 (КхРцдТ, пБКхшЛ, КхШлКх, КхРцНм, гЖРцНм, НмдТпБ, ДтСзКх, КхнМдТ, СзшЛНм).

Этот прием применяется при запоминании телефонных номеров, исторических дат, кодов, шифров и номеров автомобилей.

Метод ассоциативного списка (АС-100)

Чтобы цифровая комбинация запомнилась легко, надо выучить наизусть сто образов. Каждый из образов должен соответствовать только одному числу, быть за ним закреплен (от 0 до 99). Если вы запомните сто образов, вы будете легко и без напряга запоминать большие объемы цифровой комбинации, например, десятки номеров машин, телефонных номеров и т. д.

Кодирование двухзначных цифр происходит через буквенно – цифровой код (БЦК).

15 ГЖ ПБ гЖпБ – ЖаБа – образ жабы

75 СЗ ПБ сЗпБ – ЗуБ – образ зуба

Первые числа (01.02. 03. 04 …09) числового ряда кодируются в образы как 1.2.3.4….9. При припоминании им добавляется с левой стороны ноль (02 —ДТ – ДеТи – образ дети; 03– КХ– Кх – Каша – образ каши, 07 – СЗ– Сз – оСа – образ осы)

Заучивать следует постепенно, не перегружая себя, (по 10–20 образов).

В таблице приведен список фиксированных образных кодов двузначных чисел от 01 до 20

Таблица 3

Упражнение 3

1. Вспомните наиболее яркие и запомнившиеся образы, перекодируйте их в цифры по первым трем согласным буквам слова (БЦК). Запишите их.

2. Сверьте правильность припоминания буквенно-цифрового кода: 561, 292, 346, 127, 906, 298, 550, 349, 276, 593, 395, 645, 693, 236, 692, 928, 458, 878, 682, 347, 895, 982, 646, 403, 662, 050, 237, 723, 945, 116.

Упражнение 4

Прочитайте числовую таблицу, мысленно называя вместо чисел их буквенный код.

1. В течение нескольких минут запомните образные коды числе от 00 до 20 одним из известных вам приемов запоминания. Выучите их наизусть.

2. Попробуйте переводить числа в образы в хаотическом порядке. Для этого потренируйтесь на числовой таблицах случайных чисел.

3. Запоминайте образные коды путем закрепления их в памяти операцией «Наложение кодов» На зрительный образ – ГиТара – накладывайте цифру -12-, на зрительном образе еЖа, нарисуйте красивую яркую единицу.

4. Запомните таблицу случайных чисел.

5. Прочитайте числовую таблицу, вслух называя зрительные образы, соответствующие числам.

6. Доведите перекодировку до автоматического уровня.

7. Числа таблицы должны перекодироваться в образы без задержек, со скоростью не менее одной секунды.

8. Если какое-то число вызвало у вас задержку, заучите его отдельно.

Упражнение 5

Запомните слова одним из известных вам приемов и перекодируйте их в соответствии с буквенно-цифровым кодом (СВеТильник – 782…)

Закройте таблицу плотным листом бумаги и припомните слова. Мысленно перекодируйте их.

Упражнение 6

В таблице приведен список фиксированных образных кодов двузначных чисел от 21 до 40

Выучите фиксированные коды для чисел. Повторите числа от 00 до 20. Потренируйтесь по преобразовании чисел в образы по таблице случайных чисел. Тренируйтесь до тех пор, пока скорость перекодирования чисел в образы займет не более секунды на число. Если у вас какое-то перекодирование вызовет затруднение, то заучите его дополнительно. Прочитайте числовую таблицу и мысленно наложите на числа буквенный код

Перекодируйте таблицу. Добейтесь, чтобы при виде перекодировке одного числа, скорость была не более одной секунды. Скорость можно увеличивать только в том случае, если числа перекодируются без задержек.

Упражнение 7

Таблица фиксированных образных кодов двузначных чисел от 41 до 60

Выучите образные коды представленные в таблице фиксированных образных кодов двузначных чисел от 41 до 60. Тренируйтесь в перекодировании по таблице случайных чисел.

Таблица случайных чисел от 41 до 60

После того, как вы за одну секунду сможете перекодировать числа в буквенные коды, можно приступать к следующему упражнению.

Упражнение 8

Таблица фиксированных образных кодов двузначных чисел от 61 до 80

Переведите в образные коды числа из таблицы. Тренируйтесь до тех пор, пока преобразование одного числа в буквенный код не будет составлять одну секунду. Таблица случайных чисел от 61 до 80

Упражнение 9

Запомните слова одним из известных вам приемов и перекодируйте их в соответствии с буквенно-цифровым кодом (ПРиНцип – 590…)

Упражнение 10

Таблица фиксированных образных кодов двузначных чисел от 81 до 100

Таблица случайных чисел от 81 до 100

Как научиться запоминать карты?

Этот вопрос мучает многих игроков. Везение ведь дело такое – сегодня оно есть, а завтра его нет. Когда-то происходит так, что у вас на руках оказываются очень слабые карты. Вот здесь то и пригодится техника запоминания карт.

Методик существует очень много, но все методики можно условно разделить на две большие группы:

1. Запоминание карт при помощи опорных образов.

2. Непосредственное запоминание карт, применив какую-нибудь методику, облегчающую запоминание, но без применения опорных образов.

Запоминание карт с помощью опорных образов – методика не сложная, если у вас есть опыт запоминания карт. Придумайте образы для карт и запомните их, например червовая девятка – это апельсин, пиковая дама – кипарис, бубновый валет – мушкетер и так далее. Намного легче будет, если первая буква названия опорного образа будет совпадать с первой буквой масти карты. Например, червовая дама – черешня, крестовый король – карандаш, бубновый валет – барабан, шестерка червей– шарик, семерка бубей – санки и так далее. Подбирать следует такие опорные слова, которые легко запоминаются.

Комбинацию любых карт, вы с помощью опорных образов сможете связать с определенным сюжетом, который легко запомнить.

Например, у вас «ушло» три карты (червовая девятка – апельсин, червовая дама – черешня, бубновый валет – барабан). Вы можете представить себе такую «картину»: Прямо на барабан упали черешня и апельсин. Такой яркий сюжет гораздо легче запомнить, чем карты, которые «ушли». К достоинствам этого метода можно отнести:

1. При запоминании какой – либо комбинации карт, составленной из опорных образов, не надо тратить много усилий для их припоминания.

2. При хорошей тренировке, можно запомнить большое количество карт.

3. Недостатки метода:

4. Нужно придумать яркие опорные образы, которые будут хорошо запоминаться.

5. Нужно мгновенно придумывать в голове «сюжеты» из этих опорных образов.

6. Долгое составление образов, будет заставлять других игроков нервничать и подгонять вас. В результате, вы просто перестанете запоминать карты.

Второй способ – это запоминание самих карт, такими, какие они есть. Запоминая таким образом, вы тренируете свою память и можно запоминать не только карты, но и любую другую нужную вам информацию, любые другие данные.

Мнемоника и карты

Профессиональные мнемонисты часто поражают людей своими способностями запомнить колоду карт в той последовательности, которую им предъявили. Этот не так сложно, как кажется на первый взгляд. Немного потренировавшись все смогут показывать своим знакомым и друзьям чудеса с запоминанием карт: говорить о том, какие карты остались в колоде; запоминать последовательность карт.

Используя описанную ниже систему, можно сделать это без труда. Прежде всего, надо установить твердое соответствие между словами специального вспомогательного списка и наименованием карт. Слова из специального вспомогательного словесно – числового списка являются до некоторой степени самокодирующими, что облегчает их запоминание. Получается, что запомнить слова из специального списка, предназначенного для наименования карт, будет значительно легче, чем просто придуманные слова.

В картах четыре масти: черви, пики, трефы, бубны. В каждой масти по 13 карт. Образные коды, придуманные для карт, должны быть фиксированными. То есть однажды придуманный зрительный образ для определенной карты, должен оставаться неизменным постоянно. Образы должны быть яркими, конкретными, объемными, максимально детализированными и по возможности цветными.

Закодируем первые тринадцать карт. Сначала возьмем цифровые обозначения карт, подберем для них образные коды. Возьмем масть – пики-. Слова вспомогательного списка для их запоминания будут начинаться с буквы – П-, для запоминания червей с буквы – Ч-, для запоминания треф – с буквы – Т-, для запоминания бубен – с буквы – Б-. Первой буквой всех слов, обозначающих карты, будет первая буква названия соответствующей масти. Второй согласной буквой в этих словах будет соответствующая их значению (двойка, тройка, четверка, пятерка, девятка…) – буква из буквенного – цифрового кода (БЦК).

По этой системе составляются все образы, для карт, не имеющих картинок. Для тузов, используются буквы, соответствующие по БЦК цифре -1-, то есть – Г-Ж-. Для цифры 10, для -0– используются буквы, соответствующие буквенно – цифровому коду – Н-М-.

Возьмем для примера восьмерку бубен. Соответствующее слово должно начинаться на букву – Б-, а следующая согласная в этом слове должна быть на букву – В– или – Ф-, в соответствии с буквенно – цифровым кодом. Ищем слова, которые бы ярко отражали образ и отвечали этим требованиям: БиВень, БуФало и т. д. Пусть это будет слово БиВень. Вы можете подобрать любое другое, если считаете, оно более подходящее для запоминания.

Если подобранное слово будет совпадать с ранее выученными образными кодами, нужно подобрать другой образ, не совпадающий с образным кодом, который у вас уже имеется.

Если числу 57 соответствует слово ПиСьмо и вы его представляете, как бумажный конверт в сумке почтальона, тогда для карты «семерка пики» образом будет «улетающая смс» или любой другой образ письма.

Для королей, дам и валетов, вспомогательные слова составляются по несколько иному принципу, так как цифр всего десять, а карт в каждой масти тринадцать. Первыми согласными буквами в этих словах будут первые буквы от названия масти, а вторыми согласными будут буквы от названия карты Пики – буква – П-, бубны – буква – Б-, трефы – буква – Т-, червы – буква – Ч-, а вторыми согласными будут: для дам – это – Д-, для королей – К-, для валетов буква – В-. Например, слово соответствующее даме треф, должно начинаться с согласной – Т-, вторая согласная буква должна быть – Д– (трефы) – эТюД.

Составьте весь список вспомогательных слов, вникните в сам способ построения списка и станет намного понятней. Вы можете сами придумать свой собственный список для запоминания игральных карт.

1. С обратной стороны каждой карты напишите фломастером вспомогательное слово (с обратной стороны «короля» напишите ПаКет). Пусть останутся слова до тех пор, пока вы не запомните для каждой карты вспомогательное слово. Фломастер затем можно легко удалить с каждой карты.

2. Запоминать образные коды лучше всего приемом «Цепочка». Первый образ ПяТка, соедините в своем воображении с коробочкой от колоды карт. При запоминании приемом «Цепочка» образы в воображении соединяются парами: коробочка – пятка; пятка – пика; пика – печка; печка – пупс; пупс – пуля; пуля – письмо; письмо– павлин; павлин – перманент; перманент– помада; помада – повар; повар – подушка; подушка – пакет, пакет – патефон.

3. Закрепите в своей памяти последовательность образных кодов путем мысленного воспоминания. Повторите в прямом и обратном порядке. Зафиксируйте каждый образ в своем воображении. Ваше воображение должно быть свободно от посторонних образов, фиксироваться должен только один определенный.

4. Восстановите зрительную связь между созданным вами образным кодом (зрительным образом) и образом игральной карты. Слова понадобятся только на начальном этапе заучивания образных кодов. После образования устойчивой связи игральная карта – образный код, вид карты мгновенно вызывает в воображении зрительный образ, а при припоминании образного кода, в воображении должен появляться внешний вид карты.

Не следует думать, что возникающие зрительные образы будут такими же четкими, как вы их видите наяву, вовсе нет, они будут такими туманными, как, например, вы вспоминаете обстановку своего рабочего кабинета, сидя у себя на кухне. Для образования устойчивой связи карта – зрительный образ, такого изображения вполне достаточно.

Представляйте зрительные образы всегда с открытыми глазами. При закрытых глазах восприятие только становится хуже, закрытие век не означает отключение глаз.

Образование связи между видом карты и зрительным кодом

Запоминание тринадцати карт

1. Возьмите первую карту – двойка пики и держите ее перед глазами, будто вы читаете книгу. Одновременно с зрительным восприятием карты, в своем воображении создайте образ пятки. Пусть пятка займет место между картой и глазами. Смотрите на два образа (реальный и воображаемый) две – три минуты. За это время между образами образовывается невидимая связь. Когда вы видите реальную карту и накладываете на нее образ пятки, ваш мозг начинает трудиться – ему есть что запомнить. Поэтому запоминание одной только карты не имеет смысла.

2. Точно таким же образом поступите со всеми картами.

3. Перемешайте все карты, чтобы получилась в колоде случайная последовательность. Возьмите любую карту и проверьте себя, сможете ли вы по ней восстановить в своем воображении зрительный образ. Если у вас возникли трудности, можно посмотреть на слово– подсказку. Переверните карту и посмотрите на вспомогательное слово.

4. В идеальном варианте, например, для карты «пять пики» должен вначале появиться образ – пупса-, а затем только вырисоваться слово – пупс-.

5. Как только у вас легко и быстро начало получаться вспоминать по карте зрительный образ (карты в хаотическом порядке в колоде), переходите к следующему пункту.

6. 3.Еще раз перемешайте карты. Вызовите в своем воображении опорные образы всех тринадцати карт. Теперь вы в состоянии вызвать из своей памяти зрительные образы всех игральных карт одной масти (пики) и соединяйте их с опорными образами. Например, первый опорный образ – таз-, а запоминаемая карта «пятерка пики», то создайте связь между пупсом и тазом. – «Пупс плавает в тазу с водой»;

7. Опорный образ – стул-, запоминаемая карта «дама пики». – «На стуле лежит голубая подушка»; опорный образ – плита-, запоминаемая карта «валет пики». – «Возле плиты лежит повар в белом колпаке». Запомните таким образом все тринадцать карт.

8. 4.Вспомните карты по порядку. Раскодируйте карты, для этого просматривайте опорные образы и «снимайте» с карт зрительные образы, мысленно называйте карту (пятерка пики). Проверяйте себя по колоде карт.

9. Проверьте себя в обратном порядке. Запомните еще тринадцать карт на следующие пустые опорные образы. Вспомните карты в прямом и обратном порядке.

10. Вспомнить карты и проверить себя достаточно двух раз. Иначе тренировочные опорные образы могут испортиться. Старые связи, закрепленные многократными тренировками не будут стираться и вы не сможете запоминать новые последовательности на следующем этапе. Опорные образы можно использовать бесконечное число раз.

11. Повторяйте и вспоминайте образные коды, сначала зрительное изображение, а затем – слово. Перебирайте карты в своем воображении и накладывайте на образ карты образный код (зрительное изображение).

Запоминание двадцати шести карт

К тринадцати картам «пики», добавим еще тринадцать карт. Пусть это будут бубны. Потребуется запомнить случайную последовательность 26-ти карт (пики и бубны).

1. Не забудьте на обратной стороне карт написать слова. После того, как заучите образные коды карт, фломастер можно стереть. Внимательно подбирайте образные коды, которые затем заменят игральные карты. Например, «бубновая девятка». Образ – БуРатино-. Представьте себе деревянного Буратино с длинным синим носом, который он сунул в чернильницу. На самом кончике, как капля болтается цифра «9». Например, «бубновая десятка». Образ – Банан-. Возле чернокожего туземца на земле лежит гроздь бананов красного цвета в форме цифры «10».

2. После того, как подобрали образы, запомните последовательность образных кодов приемом «Цепочка»: бодигард– букет– бочка-бабочка-бушлат– бусы-бифштекс-Буратино-банан-бивень-будка – боксер-бутылка.

3. Между образными кодами и образами игральных карт создайте связь. Для этого рассматривайте каждую карту перед глазами, как будто вы читаете книгу и на ее фоне представляйте образный код, соответствующий этой карте.

4. Мысленно разложите игральные карты в хаотическом порядке. Добейтесь, чтобы образ карты, автоматически вызывал в воображении образный код. Закрепите образные коды в своей памяти. Выполняйте упражнение в течение тридцати минут.

5. Перемешайте карты. Вызовите в своем воображении опорные образы всех тринадцати карт (все бубны).

Опорные образы по методу Цицерона

Запомните опорные образы тринадцати карт. Вспомните все эти карты (все бубны). Перемешайте колоду из тринадцати карт. Запомните следующие тринадцать карт на опорные образы. Перемешайте колоду и опять вспомните опорные образы для случайной последовательности крат. Запоминайте случайные последовательности карт на все 104 опорных образа, восемь раз (13х8 =104).

Как только карты масти бубны будут запоминаться без ошибок, можно переходить к следующей комбинации из тринадцати карт.

Упражнение 11

1. Возьмите тринадцать карт «пики» и тринадцать карт «бубны».

2. Перемешайте карты.

3. Запомните двадцать шесть карт на сто четыре опорные образы. Вспомните двадцать шесть карт. Перемешайте карты.

4. Запомните еще одну комбинацию из двадцати шести карт на опорные образы. Тут же вспомните эти карты. Перемешайте карты.

5. Запоминайте случайные последовательности из двадцати шести карт, перемешивая карты еще четыре раза, на все 104 опорных образа.

6. Тренируйтесь запоминать и вспоминать карты незаметно для окружающих (опустив глаза вниз или не отрывая взгляда от карт). По глазам очень легко понять, когда человек запоминает или вспоминает.

7. Попробуйте запомнить и вспомнить карты слушая музыку или новости.

Запоминание тридцати девяти карт

Опорные образы по методу Цицерона – это самый простой метод.

Чтобы иметь возможность тренироваться в запоминании тридцати девяти карт три раза, к имеющимся у нас опорным образам, нужно добавить еще тринадцать. Все должно быть сто семнадцать опорных образа (39х3=117).

1. Как и раньше, на обратной стороне карт фломастером напишите слова. После заучивания образных кодов слова можно стереть.

Образные коды тщательно подбирайте, чтобы они были понятны и вызывали у вас зрительные образы легко и просто. Для обозначение одной и той же карты всегда используйте один и тот же образный код.

Например, «трефовая двойка». Образный код – ТеТя. Представьте свою тетю. Внимательно рассмотрите, в чем она одета, какая у нее прическа и какие туфли, какая помада, чтобы все детали образа знать досконально. Для обозначения «трефовой двойки» используйте зрительный образ только «тети». Например, «трефовая восьмерка». Образный код – ТуФли. Внимательно рассмотрите свои туфли, которые стоят на полочке в прихожей, запомните все детали. Всегда обозначайте «трефовую восьмерку» этим зрительным образом. Желательно, чтобы образ был полностью детализированным, плоть до цвета набоек и металла или пластика из которого они сделаны.

2. После того, как вспомогательные слова и образы к тринадцати картам были подобраны, запомните их последовательность приемом «Цепочка»: тетя– ткань-теща-топор-телефон-тис-туфли-Тициан-тоннель-ТВ-этюд-ток-титан.

3. Создайте связи между образами карт и образными кодами. Для этого держите карту на уровне глаз, как будто вы читаете книгу. Между глазами и картой поместите образный код. Наложите на карту соответствующий образный код.

4. Перемешайте карты (только трефы) и добейтесь того, чтобы образ карты мгновенно вызывал в вашем воображении зрительный образ, соответствующий данной карте.

5. Закрепите зрительные образы за картами, после закрепления (примерно тридцать минут) приступайте к выполнению следующего упражнения.

Упражнение 12

1. Запомните тринадцать карт (все трефы).

2. Прикрепите их к опорным образам (сто четыре образа).

3. Вспомните все тринадцать карт. Перемешайте карты.

4. Прикрепите тринадцать карт к следующим опорным образам. Вспомните эти тринадцать карт. Снова перемешайте их.

5. Прикрепите карты к следующим опорным образам. Вспомните эти образы, Перемешайте карты.

6. Запомните случайные последовательности тринадцати карт восемь раз, на все опорные образы.

7. Выполнив без ошибок это упражнение, переходите к упражнению 13.

Упражнение 13

1. Запомните тридцать девять карт (пики, бубны, трефы)

2. Прикрепите их к опорным образам (всего сто семнадцать образов).

3. Возьмите карты, тридцать девять штук, перемешайте их.

4. Вспомните все тридцать девять карт. Прикрепите их на опорные образы. Вспомните карты. Перемешайте карты.

5. Запомните еще тридцать девять карт, прикрепите к ним следующие опорные образы. Вспомните карты. Перемешайте карты.

6. Запомните еще раз тридцать девять карт, прикрепите к ним следующие опорные образы. Вспомните карты.

7. Для успешного запоминания карт и приобретения навыков запоминания карт, требуется проводить тренировки с картами регулярно три раза в день по 25–35 минут.

Запоминание карт масти «черви»

1. На обратной стороне карт фломастером напишите слова. После заучивания образных кодов слова можно стереть.

Например, «червовая двойка». Образный код – ЧеТки. Представьте свою бабушку, которая перебирает четки. Внимательно рассмотрите, в чем она одета, запомните все мельчайшие детали, чтобы видеть образ досконально. Для обозначения «червовой двойки» используйте зрительный образ только «четки». Например, «червовую семерка». Образный код – Часы. Но у вас уже используется зрительный образ «часы» для обозначения числа 47. В этом случае одно и тоже слово может соответствовать различным зрительным образам. Часы, которые обозначают число 47 висят на стене кухни, а часы, которые обозначают червовую семерку стоят на столе в кабинете. Для обозначения червовой семерки всегда используйте зрительный образ настольных часов. Образ настольных часов внимательно рассмотрите, даже мельчайшие детали, должны быть полностью детализированы, вплоть до дарственной надписи на часах.

2. После того, как вспомогательные слова и образы к тринадцати картам были подобраны, запомните их последовательность приемом «Цепочка»: четки– чехол-чача-чебурек-чаша-часы-чувак-черешня-чинара-чистая вода-чудачка-чек-четверть.

4. Перемешайте карты (только черви) и добейтесь того, чтобы образ карты мгновенно вызывал в вашем воображении зрительный образ, соответствующий данной карте.

Упражнение 14

1. Запомните тринадцать карт (все черви).

2. Прикрепите их к опорным образам (сто четыре образа).

3. Вспомните все тринадцать карт. Перемешайте карты.

5. Прикрепите карты к следующим опорным образам. Вспомните эти образы, Перемешайте карты.

6. Запомните случайные последовательности тринадцати карт восемь раз, на все опорные сто четыре образа.

В качестве образных кодов старайтесь подбирать предметы, которые вам хорошо знакомы и которые вы можете подробно детализировать.

Слова для обозначения джокеров надо придумать самостоятельно, можно придумать для них слова на букву «Д», а можно на букву «Ж», но так, чтобы это слова было близко вам и вызывало яркий детализированный образ в памяти. Например, «Журнал».

Так как условия, поставленные для составления слов, держали слова в определенных рамках, то в представленных списках, не все слова являются удобными для запоминания.

Например, для восьмерки червей найти подходящее и красиво звучащее слово оказалось совсем не просто, первая буква в слове должна быть обязательно «Ч», вторая буква «Ф» или «В». В русском языке не так много слов, которые подходят для таких строгих рамок. Само слово «Чифирь» обозначает крепкую заварку чая, поэтому можно выбрать слово «чай» или слово «заварка».

Придумывая вспомогательные слова, для обозначения образа карт, вы можете заменить многие слова на другие, которые вам более понятны и которые вам больше нравятся. Обратите внимание на то, чтобы в ваших списках не было близких по значению слов, например, «ботинки», «туфли».

Проверьте себя еще раз. Посмотрите, как вы усвоили вспомогательный список слов для запоминания игральных карт. Если при кодировании игральных карт, вы допускаете много ошибок, значит, вам надо еще несколько времени уделить запоминанию вспомогательных слов и методу их кодирования. Так как первое время, пока список вспомогательных слов еще не выучен как таблица умножения, само знание метода, по которому они были составлены, помогает быстро вспомнить нужное слово.

Чтобы успешно работать с картами, обязательно нужно знать список вспомогательных слов для каждой конкретной карты.

Запомнить последовательность игральных карт

Для того, чтобы запомнить какие из игральных карт вышли из игры, надо мысленно размещать эти карты, в хорошо знакомой вам комнате или кабинете. Можно их зрительно размещать по проверенной и хорошо изученной дороге на работу. Можно разместить карты в той комнате, в которой идет игра, значит связать при помощи ассоциаций зрительные образы карт с их опорными образами.

Если «разместить» карты, вышедшие из игры, в комнате, где идет игра, вам не надо будет напрягаться, чтобы мысленно представить свою комнату – достаточно будет оглядеться по сторонам и «снять» вышедшие из игры карты с окружающих вас предметов. Используя ассоциативную связь, карты можно не только «размещать» на предметах, находящихся в комнате, их можно «привязывать» к чему угодно.

Главное, чтобы вы до игры, определили места, которые выбрали, чтобы «привязать» к ним вышедшие из игры карты.

В качестве мест для «размещения» карт вы можете использовать не только предметы, как это делали раньше, когда запоминали слова и цифры по методу Цицерона, но и своих карточных партнеров. Это поможет вам не только запомнить, какие карты вышли из игры, но и какие карты кто из ваших партнеров выкладывал. Что позволит судить о том, что осталось у каждого из партнеров на руках. А это о многом может сказать профессиональному игроку в карты.

Чтобы было проще «размещать» карты у своих партнеров по игре, надо заранее предметы своего списка вспомогательных слов разместить на различных частях тела своих партнеров, и на себе тоже.

При желании, на одном человеке можно разместить более двадцати пяти предметов. Местом для размещения может служить: голова, правое ухо, левое ухо, правый глаз, левый глаз, губы, шея, правая рука, левая рука, левое плечо, правое плечо, живот, правое бедро, левое бедро, нос, лоб, волосы и т. д.

Ваш первый партнер кладет «пятерку червь» – в вспомогательном списке ей соответствует слово «чебурек». Вы представляете, как на правом ухе этого человека повис чебурек. Не забывайте при этом об обонянии и осязании. В комнате сразу запахло подсолнечным маслом, а вы видите, как с чебурека капают крупные жирные капли и стекают по щеке на правое плечо.

Следующий человек кладет «шестерку бубен» и вы представляете этого человек одетого в бушлат, стоящего под дождем. Третий кладет «восьмерку треф», ей соответствует слово «черешня». Вы представляете, как на голову этого человека высыпали пакет со спелой черешней, и она покрыла голову словно шапка.

Ассоциации, которые связывают предмет с каким-либо действием способствуют лучшему запоминанию. Предположим, что следующая карта – «бубновая дама». Карте соответствует вспомогательный образ «будка» и кладет эту карту первый игрок. Представьте себе, что на голове у этого игрока разместилась настоящая будка, из которой выглядывает собачья голова. Если следующая карта – «бубновый король», то можно представить себе игрока выходящего на боксерский ринг, с большими боксерскими перчатками на руках. Можно представить себе крики болельщиков и атмосферу соревнования. Третий игрок кладет карту «семерку червей», вспомогательный образ «часы». Массивные настольные часы разместились у игрока на шее, их стрелки мешают ему говорить и упираются в подбородок.

Подобным образом вы можете разместить все выходящие из игры карты, используя для ассоциативной связи части тела партнеров, а также особенности их внешности, не забывая о методах оживления и движения, а также соощущений. Главное, чтобы картинка была яркой, объемной, необычной, такие лучше запоминаются. Например, вам надо связать слово «помада» (десятка червей) и руки партнера. Можно представить, что на руках партнера по игре, написан ярко-красной помадой телефон его супруги 10-10-10 и он пытается стереть эту надпись с помощью носового платка. Краснеет, пыхтит и на носу собираются капельки пота. В нужный момент вам останется только «рассмотреть» какие предметы на нем висят.

Можно каждое вспомогательное слово не прицеплять к определенному месту, а связать только первое слово с определенным игроком, которое соответствует первой выложенной карте. Дальше можно придумать несколько ассоциативных рассказов, связывающих выложенные каждым игроком карты, используя метод последовательных ассоциаций.

Вам надо попробовать различные методы и решить, какой из них для вас является наиболее приемлемым и удобным.

Метод размещения вышедших из игры карт по комнате тоже очень удобен, не надо прикреплять каждую карту к тому или другому игроку (метод Цицерона).

Размещение предметов из вспомогательного списка по комнате эффективно еще и тогда, когда вы хотите удивить своих друзей своей памятью и запомнить случайную последовательность карт, в предъявленной вам колоде. На заранее подготовленные мысленные «крючки» вы развешиваете карты. Отвечать можно устно или же разложив в нужном порядке колоду карт на столе.

Следующий способ запоминания последовательности карт в колоде связан с тем, что каждому слову из вспомогательного списка соответствует слово из известной вам таблицы фиксированных образных кодов (сто слов). Первую карту – с первым словом в таблице фиксированных образных кодов, вторую – со вторым, третью – с третьим и так далее.

Например, если первая карта в предложенной вам для запоминания колоде «девятка черви» – (вспомогательное слово «черешня»), а первое слово в таблице фиксированных образных кодов – «еж». Представьте, как еж, на каждую иголочку которого нанизаны черешни, весело бежит в свою норку. Если вторая карта в колоде «восьмерка пики» (вспомогательное слово – «павлин»). Второе слово в таблице фиксированных образных кодов – «яд». Представьте павлина, который бегает вокруг баночки, на которой написано слово «яд» и пытается ее клюнуть.

Например, двадцать третья карта запоминаемой колоды «бубновая тройка» – (вспомогательное слово «букет»). Двадцать третье слово в таблице фиксированных образных кодов – «духи». Представьте молодого человека, который собирается на свидание, купил букет цветов и теперь обильно поливает себя духами. Связав, таким образом, вспомогательные слова и слова из таблицы, вы можете не только рассказать и показать порядок последовательности карт в колоде, но и сказать какая по счету была та или иная карта. Свои способности можно использовать в личных целях, например, поспорить на желание, посоревноваться в том, кто запомнит больше карт и сделает меньше ошибок и так далее. Вариантов, чтобы поразить друзей своими феноменальными способностями множество, только чтобы их применить на практике, надо много тренироваться, как минимум два раза в день по тридцать минут.

Упражнение 15

Ниже приводятся «перемешанные» колоды карт. Попытайтесь запомнить последовательность карт в колоде. Вы можете запомнить только очередность карт в колоде, используя для этого свой список вспомогательных слов и метод Цицерона. Можно попробовать запомнить последовательность карт и порядковый номер карт в колоде применив список вспомогательных слов и таблицу фиксированных образных кодов.

Ниже приведены еще четыре варианта перемешанных колод карт. Попробуйте потренироваться и запомнить их приведенными выше способами. Расклад 1

Расклад 2

Расклад 3

Расклад 4

Упражнения с картами повышают внимания, позволяют развить и улучшить память. Кроме всего прочего, приобретённые навыки помогут вам стать королём любой игры.